哲学系级逻辑学专业培养方案.docx
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哲学系级逻辑学专业培养方案
哲学系2017级逻辑学专业培养方案
一、培养目标
本专业以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为理念，培养具有扎实的逻辑学理论基础，以精确理性思维及分析思辨能力为核心竞争力，具备哲学、数学、计算机科学、心理学等跨学科背景和文理交叉视野，服务国家与人类社会发展的宽口径精英人才。
二、培养规格和要求
本专业培养的人才具备精确理性思维及分析思辨能力，能在哲学、数学、计算机科学、心理学、语言、认知、法律、经济等领域通过逻辑的原则和方法界定、分析并解决理论和实践问题。
1．通过全校公共必修课程，培养深厚的家国情怀、历史使命感和社会责任感；
2．通过全校核心通识课程和人文类选修课程，培养深厚的人文修养和宽广的国际视野；
3．通过《哲学导论》、《逻辑学导论》等课程的训练，培养界定、分析和解决复杂问题的能力；
4．通过《数理逻辑导论》、《哲学逻辑》、《分析性写作》和《读书报告》等课程的训练，培养清晰思维、表达和写作的能力；
5．通过《非形式逻辑》、《认知科学导论》和《概率与理性选择》等课程的训练，培养识别、纠正和反思各种逻辑谬误和思维偏误的能力；
6．通过《素朴集合论》、《数学分析》、《线性代数》、《程序设计基础》和《计算理论导论》等课程的训练，培养概括总结和抽象思考，将不同具体问题抽象成一般模型加以解决的能力；
7．通过所有专业课程的训练，培养具备在关于公共事务的讨论中重事实、讲道理的理性精神，以及长于逻辑与概念分析、解析与建构论证的能力。
三、授予学位与修业年限
按要求完成学业者授予哲学学士学位。
修业年限：
4年。
四、毕业总学分及课内总学时
课程类别
学分数
所占比例
备注
公共必修课程
31
22.96%
公共选修课程
16
11.85%
专业必修课程
47
34.82%
专业选修课程
41
30.37%
毕业总学分
（实践教学学分）
135（20）
课内总学时
1944+14周
五、专业基础课程
逻辑学导论、素朴集合论、线性代数1、数学分析1、哲学导论、认知科学导论、程序设计基础
六、专业核心课程
数理逻辑导论、哲学逻辑、计算理论导论、非形式逻辑、概率与理性选择
七、专业特色课程
精品课程：
逻辑学导论、认知科学导论
双语教学课程：
维特根斯坦、行动哲学、中国哲学导论
其他特色课程：
非经典逻辑导论、法律逻辑、佛教逻辑概论、文化与认知、悖论导引
八、专业课程设置及教学进程计划表（见附表一）
九、专业学分学时分布情况表（见附表二）
十、专业实践教学环节一览表（见附表三）
附表一：
逻辑学专业课程设置及教学计划
课程
类别
课程
编码
课程名称/英文名称
总学分
总学时
开课学期/周学时
课程
负责人
公
共
必
修
课
A
类
课
程
FL1201
FL1202
FL2201
FL2202
大学英语
CollegeEnglish
8
144
1、2、3、4/2
冯芃芃
陈静
PE101PE102PE201PE202PE302PE401
体育
PhysicalEducation
4
144
1、2、3、4、6、7/2
张新萍
MAR101
思想道德修养与法律基础
MoralCharacterCultivationandBasisofLaw
3
54
1/3
古南永
MAR102
中国近现代史纲要
ContemporaryHistoryofChina
2
36
2/2
柳媛
MAR201
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
IntroductionofMaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics
6
72
3/6
黄寿松
MAR202
马克思主义基本原理
ThePrinciplesofMarxism
3
54
4/3
夏银平
PUB101
军事课
MilitaryCourse
2+1
36+2周
1/
莫华
古添雄
PUB102
形势与政策
CurrentSituationandPolicy
2
36
1-8/每学年9学时
莫华
公
共
选
修
课
核心通识课程
“中国文明”模块
2
36
1-7/（四个板块课程最低修读总学分
不少于8学分）
甘阳
“人文基础与经典阅读”模块
2
36
“全球视野”模块
2
36
“科技、经济、社会”模块
2
36
一般通识课程
交叉与综合模块
8
144
1-7/（由学生按该规定的学分要求并结合自身兴趣和学习规划选读，总学分不少于8学分）
各相关
课程
负责人
创新创业模块
任荣伟
专
业
必
修
课
专业基础课程
PHI101
逻辑学导论
IntroductiontoLogic
3
54
1/3
鞠实儿
PHI103
素朴集合论
NaïveSetTheory
3
54
1/3
赵希顺
PHI125
哲学导论
IntroductiontoPhilosophy
2
36
1/2
任远
PHI107
认知科学导论
IntroductiontoCognitiveScience
2
36
1/2
冯聪
PHI109
程序设计基础
IntroductiontoProgramming
3
54
1/3
鲜于波
PHI104
线性代数1
LinearAlgebra1
4
72
2/4
王玮
尹一木
PHI201
数学分析1
MathematicalAnalysis
4
72
3/4
崔建英
专业
核心
课程
PHI102
数理逻辑导论
IntroductiontoMathematicalLogic
4
72
2/4
沈榆平
PHI229
哲学逻辑
PhilosophicalLogic
2
36
3/2
刘虎
PHI241
计算理论导论
IntroductiontoComputation
2
36
3/2
赵希顺
沈榆平
PHI246
概率与理性选择
ProbabilityandRationalChoice
2
36
4/2
熊卫
PHI204
非形式逻辑
InformalLogic
3
54
4/3
谢耘
专业
实践
课程
PHI121
读书报告
ReadingReports
1
1周
1
逻辑学专业教师
PHI106
1
1周
2
PHI243
分析性写作
AnalyticalWriting
1
18
3/2
唐浩
PHI342
学术拓展
1
1周
6
逻辑学专业教师
PHI411
社会实践
SocialPractice
3
3周
7
逻辑学专业教师
PHI412
毕业论文
Thesis
6
6周
8
逻辑学专业教师
专业
选修
课
专业
选修
课程
PHI120
西方哲学史
HistoryofWesternPhilosophy
2
36
2/2
任远
PHI124E
中国哲学导论
IntroductiontoChinesePhilosophy
3
54
2/3
潘大为
何杨
PHI126
高级程序设计
AdvancedProgramming
3
54
2/3
鲜于波
PHI245
悖论导引
IntroductiontoParadoxes
2
36
3/2
鞠实儿
PHI247
线性代数2
LinearAlgebra2
4
72
3/4
王玮
尹一木
PHI221
分析哲学
AnalyticalPhilosophy
2
36
3/2
周振忠
PHI249
逻辑与社会选择
LogicandSocialChoice
2
36
3/4
文学锋
PHI261
语言学概论
IntroductiontoLinguistics
2
36
3/2
逻辑学专业教师
PHI225
逻辑与语言表达
LogicandSpeaking
2
36
3/2
逻辑学专业教师
PHI206
数学分析2
MathematicalAnalysis
2
36
4/2
崔建英
PHI208
非经典逻辑导论
IntroductiontoNonclassicalLogic
2
36
4/2
刘虎
文学锋
PHI222
先秦逻辑导论
IntroductiontoLogicinPre-Chin
3
54
4/3
何杨
PHI224
佛教逻辑概论
BuddhisticLogic
3
54
4/3
曾昭式
PHI248
认知心理学
CognitivePsychology
2
36
4/2
冯聪
PHI228
心灵哲学
PhilosophyofMind
2
36
4/2
任远
PHI260
数学史
HistoryofMathematics
3
54
4/3
朱一文
PHI244
逻辑学前沿讲座
FrontiersofLogic
4
72
4/2
逻辑学专业教师
PHI301
5/2
PHI341
逻辑与计算应用
LogicanditsApplicationsinComputation
2
36
5/2
沈榆平
PHI343
抽象代数
AbstractAlgebra
2
36
5/2
马明辉
PHI345
证明论
ProofTheory
2
36
5/2
马明辉
PHI347
博弈论
GameTheory
3
54
5/3
熊卫
PHI349
形而上学导论
IntroductiontoMetaphysics
2
36
5/2
周振忠
PHI361
模态逻辑
ModalLogic
2
36
5/2
文学锋
刘虎
PHI321
逻辑程序设计
LogicProgrammingwithProlog
2
36
5/2
鲜于波
PHI325
语言与逻辑
LanguageandLogic
3
54
5/3
逻辑学专业教师
PHI363
社会心理学
SocialPsychology
2
36
5/2
冯聪
PHI344
逻辑哲学
PhilosophyofLogic
2
36
6/2
文学锋
PHI502
模型论
ModelTheory
3
54
6/3
尹一木
PHI306
法律逻辑
LegalLogic
2
36
6/2
熊明辉
谢耘
PHI320
人工智能原理
PrinciplesofArtificialIntelligence
2
36
6/2
鲜于波
PHI322
语言与交流
LanguageandCommunication
3
54
6/3
逻辑学专业教师
PHI324
数据与文本挖掘
DataandTextMining
3
54
6/3
鲜于波
PHI346
文化与认知
CultureandCognition
2
36
6/2
冯聪
PHI348
元逻辑专题
TopicsonMetalogic
2
36
6/2
鞠实儿
文学锋
PHI403
科学方法论
MethodologyofScience
2
36
7/2
鞠实儿
PHI405
不确定推理
UncertaintyReasoning
2
36
7/2
熊卫
PHI407
计算复杂性
ComputationalComplexity
2
36
7/2
赵希顺
PHI409
西方逻辑史
HistoryofWesternLogic
2
36
7/2
何杨
沈榆平
PHI423
公理集合论
AxiomaticSetTheory
4
72
7/4
王玮
跨专业选修课程
PHI132
知识论
Epistemology
2
36
2/2
黄敏
PHI118
佛学导论
IntroductiontoBuddhism
2
36
2/2
冯焕珍
PHI273
宗教学
StudiesinReligion
3
54
3/3
张贤勇
PHI270
伦理学
Ethics
2
36
4/2
张曦
PHI272
科学哲学
PhilosophyofScience
2
36
4/2
黄敏
PHI271
美学
Aesthetics
2
36
5/2
罗筠筠
PHI379
医学哲学
PhilosophyofMedicine
3
54
5/3
潘大为
PHI537
《行动哲学》
PhilisophyofAction
3
54
5/3
唐浩
PHI437
《维特根斯坦》
Wittgenstein
3
54
7/3
唐浩
填写说明：
（1）各院（系）应同时列出课程中文名称及其准确的英文名称。
（2）对有关实践教学内容的学分和学时情况的表达规范如下：
理论与实验（实践）合上课程学分和学时分别为“理论学分+实验（实践）学分”、“理论学时+实验（实践）学时”；实践教学学时用周数表示，一般1周计1学分，分散的实践教学环节在折合成周数后计算学分。
（3）“开课学期”应明确到具体学期，尤其是公共必修课板块的思想政治课；同一板块专业课程请分别按开课学期依次排列。
（4）在公共选修课板块，由院（系）结合本专业特点和培养目标，参照《中山大学普通本科生修读公共选修课程（通识教育课程）暂行管理办法》精神，明确核心通识课程各模块学分要求。
（5）“课程负责人”栏需明确列出课程教学组织的主要负责人，建议只填写1-2名。
附表二：
逻辑学专业学分学时分布情况表
逻辑学专业学分学时分布情况表
学年
学期
公必课
专必课
专选课
公选课
合计
（公选课除外）
学分
学时
学分
学时
开设
学分
建议修读
学分
学时
总学分
总学时
学分
学时
第一学年
第一学期
9.25
148.5+2周
14
234+1周
0
0
0
由学生根据
自身
实际
情况
按板块
的学分要求
修读
23.25
382.5+3周
第二学期
5.25
94.5
9
144+1周
8
4
72
18.25
310.5+1周
第二学年
第一学期
11.75
211.5
9
162
14
4
72
24.75
445.5
第二学期
2.75
49.5
5
90
21
13
234
20.75
373.5
第三学年
第一学期
0.25
4.5
0
0
20
10
180
14.25
184.5
第二学期
0.75
13.5
1
1周
19
10
180
21.75
193.5+1周
第四学年
第一学期
0.75
13.5
3
3周
12
2
36
5.75
49.5+3周
第二学期
0.25
4.5
6
6周
0
0
0
6.25
4.5+6周
合计
31
540+2周
47
630+12周
94
41
774
16
288
135
1944+14周
填写说明：
（1）公必课、专必课根据该专业设置的课程填写每学期学分学时，专选课分专业设置课程学分和建议学生修读学分两栏填写；公选课的学分、学时不需分学期列出。
（2）每学期的合计总学分、总学时仅包含公必课、专必课和专选课（建议修读）的学分、学时，公选课不计入；公必、专必、专选（建议修读）、公选的合计学分应与相应课程类别毕业学分要求相等。
（3）此表以学制四年为例，学制超过四年的，请自行添加行数。
附表三：
逻辑学专业实践教学环节（含实验）一览表
序号
课程编码
实践教学课程名称
课程类别
开课学期
课程类型
其中实践教学环节学分
其中实践教学环节学时/周数
1
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
公必
4
理论+实践
2
2周
2
军事课
公必
1
理论+实践
1
2周
3
PHI109
程序设计基础
专必
1
理论+实验
1
18学时
PHI121
读书报告
专必
1
集中性实践
1
1周
PHI106
读书报告
专必
1
集中性实践
1
1周
4
PHI108
分析性写作
专必
3
理论+实践
1
18学时
5
PHI126
高级程序设计
专选
2
理论+实验
1
18学时
6
PHI303
逻辑与计算应用
专选
5
理论+实验
1
18学时
7
PHI321
逻辑程序设计
专选
5
理论+实验
1
18学时
8
PHI342
学术拓展
专必
6
集中性实践
1
1周
9
PHI401
社会实践
专必
7
集中性实践
3
3周
10
PHI402
毕业论文/设计
专必
8
集中性实践
6
6周
合计
20
90+16周
填写说明：
（1）此表所填课程即毕业总学分中实践教学学分所含课程。
（2）课程类型包括以下几种：
独立设置的实验，指不依附于理论教学、内容相对独立的实验课；理论+实验，指包含实验教学内容、理论和实验部分各有一定学分学时的课程；集中性实践，指独立设置、集中实施的实践课程，如见习、实习、社会调查、社会实践、毕业论文或设计等课程；
分散性实践，指独立设置、分散在学期内多个时段实施的实践课程；
理论+实践，指包含实践教学内容、理论和实践部分各有一定学分学时的的课程；
其他。
升级会员 