幼儿园常用实用表格幼儿预防接种登记表.docx
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幼儿园常用实用表格幼儿预防接种登记表
幼儿园预防接种登记表
幼儿姓名
班级
登记日期
卡介苗
乙肝疫苗
婴儿麻糖丸
白百破三联疫苗
乙脑疫苗
流脑疫苗
麻疹疫苗
甲肝
疫苗
风
疹
腮腺炎
水
痘
流
感
其他
初种
复种
第一针
第二针
第三针
I
II
III
加强
加强
第一针
第二针
第三针
加强
加强
第一针
第二针
第三针
第一针
加强
加强
初种
加强
加强
第一针
第二针
幼儿园课堂教学（预设）评估指标
幼儿园班
活动名称执教
评估指标
具体要求
得分
教学
目标
20分
1、全面性：
能关注情感、习惯、态度、能力的培养。
2、适切性：
符合本班实际，符合幼儿已有经验，又有一定的挑战性。
3、操作性，目标明确具体，突出创新精神、实践能力的培养。
教学
内容
与
材料
20分
1、内容是否具有整合性（与其它学科、项目的整合）。
2、内容是否来自幼儿的生活、符合幼儿的兴趣，是否提供了有益的学习经验，具有一定的挑战性。
3、材料丰富、容量适宜。
组织
与
实施
30分
1、教师行为：
1）能否倾听、关注来自幼儿的信息，分析、判断和应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。
2）提问具有开放性、针对性、挑战性。
3）兼顾群体需要和个别差异，实现分层指导，使每个孩子有进步和成功的体验。
2、教学方法：
游戏性、恰当性；能合理使用多媒体教学手段。
3、活动形式多样性：
集体、分组、个别，各种形式有机结合。
教师
素养
10分
1、教育观念正确。
2、教育技能娴熟：
讲解清晰；操作演示熟练；回应支持合理。
3、综合利用各种教育资源。
幼儿
发展
20分
1、积极主动参与活动，乐意表达表现。
2、有良好的学习态度、习惯、能力。
3、幼儿能在原有基础上得到一定的发展。
特色
与创新
总体
评价
总分
听评活动记录表
时间
班级
带班
教师
幼儿人数
听课教师
活动种类
活动名称
活动目标
听课目的
活动中成绩与不足
自己收获
反馈方式
评价
得分
幼儿姓名：
年龄：
项目
良好
优秀
１
能独立换鞋、放鞋，左右脚基本正确
２
能独立穿脱袜子、裤子和简单上衣
３
基本会整理小床，叠被子
４
会使用餐具
５
喜欢帮助教师做餐前准备工作
６
餐后会收拾食物餐渣和整理桌面
７
餐后能主动擦嘴巴、漱口、洗手
８
会擦自己的椅子、小床、玩具等
９
身体不舒服时会主动告诉老师
个别幼儿观察表
实施者
观察日期
幼儿姓名
出生年月
性别
幼儿
特殊
表现
原因
分析
采取
措施
效果
序号
时间
项目及内容
第1
周
17/3
攀、爬、钻
平衡
跳
球类
车
大型玩具
平衡木
梅花桩
跳圈、跳袋
跳绳
拍、投
踢
遥遥车
独轮车
目的：
负责人：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
第2
周
24/3
大型玩具
平衡木
梅花桩
跳圈、跳袋
跳绳
拍、投
踢
遥遥车
独轮车
目的：
：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
负责人
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
第3
周
30/3
大型玩具
平衡木
平衡木
跳圈、跳袋
跳绳
拍、投
踢
遥遥车
独轮车
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
第4
周
大型玩具
平衡木
平衡木
跳圈、跳袋
跳绳
拍、投
踢
遥遥车
独轮车
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
目的：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
负责人：
小结：
幼儿园体弱儿管理登记表
班级
姓名
性别
出生年月
立案时间
诊断时间
诊断单位
结案时间
体弱原因
检查日期
年龄
症状、体征
体格检查与评价
治疗与管理措施
医生签名
身高
体重
W/A
H/A
W/H
教案表格
日期：
执教教师：
班级：
活动名称：
原计划
调整反思
活动目的：
活动准备：
活动流程：
活动的延伸：
姓名：
年月日
在今后____年（月、周）内我计划在下述方面做
我在每一领域中迄今的成就
对我的重要性
很差
较差
满意
良好
优秀
很小
较小
中等
较大
很大
1
2
3
4
5
家长朋友:
：
幼儿教育指导性文件《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”长期以来，我园一致重视家园的合作，通过家长会、家园联系栏、幼儿成长记录册、家长面谈、电话、便条等方式与家长沟通，为使其沟通渠道更具有实效性，现征集家园联系栏的情况，请你认真填写，以便我们工作的改进！
1、对你孩子所在班级创设的家园联系栏，你一般会（）
a、每天关注1―2次；b、每周关注2―3次；c、每周关注1次；d、从来没关注过（原因：
___________________________________________________________________________）
2、从你孩子所在班级的家园联系栏中，你获取了（）方面的信息？
A、一周活动安排；b、近期班级开展的主要活动以及需要家长配合的地方；c、孩子每天学习生活中的特别事件；d、信息反馈（教师与家长、家长与家长）e、育儿知识；f、其他（如：
）。
3、你孩子所在班的家园联系栏的名称是＿＿＿＿＿＿＿?
版块有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
4、你最喜欢的版块有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、你最感兴趣的内容是为什么?
5、你孩子所在班的家园联系栏各版块内容更新的时间分别是：
_________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、你孩子所在班级家园联系栏对你的帮助是_________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你还想从家园联系栏中了解的内容是
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
谢谢配合!
幼小衔接主题活动记录
活动主题
活动方式
时间
地点
人员
活动目标
特邀人员
活动准备
负责人
活
动
过
程
活动延伸
活动效果
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