六年级语文复习资料.docx

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六年级语文复习资料

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修辞篇

１、指出下列各句运用的修辞手法。

①　一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（　）

②　听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？

（　）

③　别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（　）

④　蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（　）

⑤　渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。

（　）

２、请你从读过的文章中找出二——三个排比句、设问句、拟人句和夸张句。

３、按要求把下面的句字补充完整：

①　树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在　。

（拟人句）

②　站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像　（比喻句）

③　躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了　；一会儿跑来了　；一会儿　。

（排比句）

句子篇

1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

（2）把下列句子改成陈述句。

人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？

毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

（3）把下面句子改成用“把”字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

（4）下面句子改成用“被”字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

练一练：

读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。

飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。

井冈山是中国革命的摇篮。

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

茉莉花开，香飘万里。

修改病句

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。

修改时，注意不要改变原句的意思。

常见的病句有以下几种：

（1）成份残缺。

即句子不完整。

如：

读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁“受到了深刻的教育”呢？

没说出来。

这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。

（2）搭配不当。

即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：

春天的苏州是一年中最美的季节。

把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。

只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。

一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：

我的回家作业基本上全部做完了。

回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。

又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

（4）重复罗嗦。

有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。

把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：

我一定要改正不好的缺点。

“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

（5）不合逻辑。

如：

商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。

（6）词序不对。

即句子里的词语排列的先后不合适。

如：

他完成了一次又一次的艰巨任务。

调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。

（7）形容不当。

如：

王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

练一练：

修改下列病句

贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

老师的教育下，他明确了学态度。

同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

标点符号

练一练：

１、给下列句子加标点符号。

（1）我有一本新华字典它是我学习语文的好工具

（2）总攻开始了军号声枪声炮声喊声立刻震动着山谷

（3）在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹

（4）有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它

２、改正下面的句子中用错的标点符号。

（1）老师同他谈过话后，他说：

“他有决心把学习搞好”。

（2）晚上爸爸问我今天一天做了什么事？

我吞吞吐吐说不出来。

（3）为什么要遵守纪律？

怎样才算遵守纪律？

都是我们今天中队会上要讨论的问题。

（4）我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

（5）那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。

多义词篇

【辅助练习】

（1）给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

①　晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。

（　）

②　工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。

（　）

③　自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。

（　）

④　王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。

（　）

⑤　在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。

（　）

⑥　爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。

（　）

（2）给列词语找出两个反义词：

平静（　）（　）复杂（　）（　）

单薄（　）（　）宽阔（　）（　）

简陋（　）（　）平坦（　）（　）

（3）写出下列词语的近义、反义词。

近义词　思索（　）推测（　）

夸奖（　）抱怨（　）

反义词　成功（　）复杂（　）

抽象（　）冷淡（　）

字词篇

1、选字填空：

（　）假　部（　）　（　）名　（　）天　（暑、署）

（　）固　（　）难　（　）定　（　）险　（坚、艰）

浪（　）作（　）　消（　）　半途而（　）（废、费）

（　）乱　（　）水　（　）战　（　）然不知　（混、浑）

（　）心　（　）对　（　）壁　（　）决裂　（决、绝）

2、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非　张冠李戴　守株待兔　神机妙算（　）

日积月累　颠倒是非　滥竽充数　千钧一发（　）

扬眉吐气　南辕北辙　滔滔不绝　自力更生（　）

犹豫不决　金碧辉煌　囫囵吞枣　风餐露宿（　）

通宵达旦　买椟还珠　安然无恙　没精打采（　）

情不自禁　天衣无缝　兴高采烈　不计其数（　）

愚公移山　兴致勃勃　汹涌澎湃　自作自受（　）

忐忑不安　功无不克　垂头丧气　精兵简政（　）

溢彩流光　沁人心脾　等量齐观　音容笑貌（　）

3、形近字组词

滕　抑　躁　拂　嘶　撩　嘹　烙　掩　腾　仰　燥　佛　撕

暸　僚　洛　淹　藤　柳　澡　沸　斯　缭　潦　路　俺　揣

煦　酿　熟　驮　喙　框　汛　焙　湍　照　浪　熟　驭　缘

筐　讯　培　瑞　熙　狼　孰　驱　篆　眶　迅　倍　涌　坑

拟　嫂　棚　纺　缎　峻　勇　吭　似　馊　蹦　仿　锻　骏

俑　炕　以　嗖　崩　访　段　俊　指　憧　炽　帖　舔　澜

眷　袄　绢　幢　织　贴　添　斓　卷　沃　娟　潼　帜　沾

4、音近字组词

需　因　由　带　迹　刻　辨　身　奈　须　应　尤　代　绩　克　辩　生　耐

5、多音字组词

散　sǎn　sàn　种　zhǒng　zhòng　缝　féng　fèng

薄　báo　bó　朝　zhāo　cháo　应　ying　yng

佛　fó　fú　挣　zhēng　zhèng　把　bǎ

当　dàng　dāng　弹　tán　dàn　调　tiáo　bà　diào

涨　zháng　zhàng　教　jiào　jiāo　正　zhēng　zhèng

禁　jin　jin?

率　shuài　lü　空　kòng　kōng

奔　bēn　bèn　称　chēng　chèn　好　hǎo　hào

传　zhuàn　chuán　煞　shà　shā　为　wèi　wéi

冠　guàn　guān　发　fā　fà　乘　chéng　shèng

盛　chéng　shèng　闷　mèn　mēn　落　luò　là

参　cān　shēn　载　zǎi　zài

6、改正错别字

脾气暴燥（　）　不屈不饶（　）　神彩奕奕（　）

尺壁寸阴（　）　妖阳似火（　）　芳草如菌（　）

一望无银（　）　雷霆万钩（　）　高屋建令（　）

司空见惯（　）　洗耳躬听（　）　燃眉之极（　）

饥赛交破（　）　全神惯注（　）　阴谋鬼计（　）

走头无路（　）　再接再励（　）　精精有神（　）

漫不径心（　）　专心至志（　）　喜出往外（　）

完壁归赵（　）　和中共济（　）　魔天大厦（　）

易错字篇

1、选字填空：

（　）假　部（　）　（　）名　（　）天　（暑、署）

（　）固　（　）难　（　）定　（　）险　（坚、艰）

浪（　）作（　）　消（　）　半途而（　）（废、费）

（　）乱　（　）水　（　）战　（　）然不知　（混、浑）

（　）心　（　）对　（　）壁　（　）决裂　（决、绝）

2、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非　张冠李戴　守株待兔　神机妙算（　）

日积月累　颠倒是非　滥竽充数　千钧一发（　）

扬眉吐气　南辕北辙　滔滔不绝　自力更生（　）

犹豫不决　金碧辉煌　囫囵吞枣　风餐露宿（　）

通宵达旦　买椟还珠　安然无恙　没精打采（　）

情不自禁　天衣无缝　兴高采烈　不计其数（　）

愚公移山　兴致勃勃　汹涌澎湃　自作自受（　）

忐忑不安　功无不克　垂头丧气　精兵简政（　）

溢彩流光　沁人心脾　等量齐观　音容笑貌（　）

关联词篇

【常见的几种关系】

并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

转折关系；虽然……但是……；尽管……还是

假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

递进关系；不但……而且……；不仅……还……

以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……

【辅助练习】

１、把下列句子补充完整：

⑴　这只空调虽然体积不大，（　）

⑵　只要你做的事对人民有益，（　）

⑶　星期天，你是去公园，（　）

⑷　小明的爸爸（　），还会修汽车。

⑸　尽管林玲学习十分努力，（　）（　），才能获得优异的成绩。

２、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴　我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

___________________________________________________

⑵　这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

___________________________________________________

⑶　董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

___________________________________________________

⑷　做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

___________________________________________________

⑸　你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

___________________________________________________

３、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……

因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……

只要……就……只有……才……无论……都……

不管……总……

虽然……但是……尽管……还是

如果……就……即使……也……要是……就……

不是……就是……是……还是……与其……不如……

宁可……也不……

不但……而且……不仅……还……

⑴　我们（　）把轮船停在港口，（　）冒着狂风暴雨前进。

⑵　（　）从小学好本领，（　）更好地为国家建设出力。

⑶　小王的学习（　）有进步，是（　）老师和同学的帮助。

⑷　妈妈（　）工作，（　）参加进修学习。

⑸　鲁迅（　）是伟大的文学家，（　）是伟大的思想家和革命家。

⑹　（　）明天下雨，我们（　）要去探望李老师。

⑺　（　）长城是那样雄伟壮丽，（　）吸引了很多游客。

⑻　一滴水（　）很小很小，（　）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

４、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑴　即使说法不同，但是他们的目的是一样的。

（　）

⑵　虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。

（　）

⑶　即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。

（　）

⑷　既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。

（　）

⑸　不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。

（　）