师生情主题班会.docx

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师生情主题班会

篇一：

“父母心、师生情”感恩教育主题班会活动方案

“父母心、师生情”感恩教育主题班会活动方案教育目标：

紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。

教学准备：

1、教师准备

（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;

（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案;

（3）准备教学课件。

2、学生准备

（1）认真思考并准备感恩父母、老师的事例;

（2）编排情景剧及准备诗歌朗诵。

教学过程：

一、开场导入

1、以一首《感恩的心》作为开场音乐。

二、感恩父母

1、小调查

⑴你爸爸妈妈的生日是_________。

⑵你爸爸妈妈的体重是_________。

⑶你爸爸妈妈的身高是________。

⑷你爸爸妈妈穿_______码鞋。

⑸你爸爸妈妈喜欢的颜色是________。

⑹你爸爸妈妈喜欢的水果是________。

⑺你爸爸妈妈喜欢的花是________。

⑻你爸妈喜欢的日常消遣活动是_________。

⑼你爸妈经常教育你的口头禅是________。

（温馨提示：

请同学们如实回答。

同学们可以把答案交给你父母评分。

答对6题以下的请你以后多与父母沟通。

）

2、讲述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣赏该歌曲。

3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。

三、感恩师长

同学们自由畅谈感恩师长的事例。

四、拓展

由感恩父母、师长拓展到感恩他人、集体、社会、国家。

听配乐诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

五、总结结束

一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。

感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀感恩之心可以使我们充满希望与热情，使我们活得更精彩，让我们的精神家园永远年轻!

现在，我们的当务之急是搞好学习，两年后以优异的高考成绩报答父母、老师和一切关心支持我们的人，将来报答社会、国家。

篇二：

二班班会稿.doc《师生情,永恒爱》

主持刘乙萌：

是谁，播下万古远点的梦幻？

主持赵赫：

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：

是您，我们敬爱的老师！

主持刘乙萌：

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持赵赫：

流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持刘乙萌：

您用青春写出无悔的人生。

主持赵赫：

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持刘乙萌：

您的爱，我们永远也报答不完，

主持赵赫：

让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：

老师您好！

主持刘乙萌：

《师生情永恒爱》主题班会现在开始。

主持赵赫：

有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。

有人说

老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。

各位老师，您知道您在我们心目中是什么形象吗？

有请李响同学为大家展示调查结果；（大屏幕展示）

主持人刘乙萌：

学生们心目中的老师形象都是高大认真和严厉的。

是您？

把无知的我

们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

主持人赵赫：

是您把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？

是您把幼小的我们培育成

成熟懂事的少年。

主持人刘一萌：

是您！

老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

您为我们打

开心灵之门，您为我们扫去心灵之尘。

主持人赵赫：

您滴滴汗水浸透着我们的心灵，您句句教诲洗涤着我们的心灵。

支持人刘一萌：

可是正值青春期的我们总是觉得自己长大了想要用自己的方式去处理问

题偶尔会因为一些小事而和老师产生误解，下面请欣赏小品《理发风波》

主持人赵赫：

原来老师不只有严厉认真的一面，还有温柔慈爱的一面，只是我们不够了

解，为了增进了解，现在我们来玩一个游戏，猜人物！

（都是我们平时最熟悉的老师哦）

有请李响同学为我们出题。

读学生写的谜语（7位老师）配照片

主持人刘乙萌：

老师在我们心中永远是最美的，老师的每一言每一行我们都会记在心里

的接下来我们要考考老师了，下一个游戏是老师猜同学。

有请李响同学出题（读题）主持人采访老师。

主持人赵赫；同学们我们和老师还要在这里生活两年，或许在未来的日子里，我们还会

有苦有乐，有欢笑有泪水，但我们永远忘不了的还是老师对我们的教诲

主持人刘一萌：

每一位同学都是独一无二的，每个人都有自己的性格，对于老师的教诲，

我们有时会不理解，老师也不明白，为什么他们这么不听话呢？

对于这些，老师您想听听

我们的心里话吗？

学生读：

主持人赵赫：

每位同学对每位老师都有不同的看法，但首先要怀有一颗感恩尊敬的心，

只有这样才能达到真正的彼此理解。

（大屏幕展示）同学们你们想不想听听老师的心声，

有请数学老师：

有请英语老师

有请语文老师；

主持人刘一萌：

老师用自己的上半生学习知识，有用下半生传授知识给我们，

老师是无私的，是奉献的，是伟大的，他们奉献的不仅仅是时间，是辛勤，甚

至是生命,春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,落红不是无情物，化作春泥更护

花。

下面有请把这首诗《折下我的翅膀送给你飞翔》送给所有的老师，

诗朗诵《折下你的翅膀送给你飞翔》

主持人赵赫：

老师用那看似单薄的脊背，抵住了死神的肆虐；

主持人刘乙萌是老师用那看似纤弱的臂膀，为学生撑起一片生命的天空

主持人赵赫是老师用他的生命与热血，铸就了当代师魂；

主持人合老师用”生得伟大,死得光荣”，谱写了人类最壮丽的诗篇。

主持人刘一萌：

同学们，让我们大声说出老师我们爱您

大屏幕“老师，我们爱您

主持人赵赫：

下面让我们观看一个视频

主持人刘乙萌：

老师如同父母，生病时您关心照顾我：

失败时，安慰鼓励我，犯错时，教育指导我；进步时，夸奖赞赏我；

许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。

同学们，拿出本文来自027art范文网礼物，献给可敬的老师吧！

（生送礼物）

请听合唱《为太阳祝福》

主持甲：

老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------

主持乙：

您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：

老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：

为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！

）

主持乙：

最后让我们一起说：

全体学生：

谢谢您，老师！

班主任发言：

现在，我的心情非常ji动。

看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。

这是你们对老师心灵的倾诉！

由衷地赞美！

我代表所有的老师真诚地感谢你们。

雏鹰展翅，小树成材。

矫健

的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更

美好的明天！

主持合：

主题班会〈感恩老师〉到此结束。

篇三：

沟通无极限（师生同乐主题班会教案）

默契大比拼

通过这次主题班会，增进老师与学生之间的距离

道具准备

游戏道具：

黄豆，绿豆，米拉，蛋糕4个，盘子，筷子，篮子2个，羽毛球拍2个，乒乓球5个

主题班会过程

开场由主持人引出第一个游戏环节

一，头脑风暴

游戏规则：

1由一位导师和一位学生组队参加

2主持人给出相应题目，师生共同答题

3答对多者获胜，给予奖品一份

主持人过度·········

二，师生连连看

游戏规则：

1由师生选择任意自己的导生进行组合

2师生一人一支筷子，夹起混在盘中的绿豆

3比赛间双方只能各自使用各自的一支筷子，并单手放于背后

460秒内夹起最多者获胜，获得奖品一份

主持人过度·········

三看谁打最多

游戏规则：

1一名老师，两名学生共同组合

2由一名学生丢出乒乓球

3老师用羽毛球将学生丢出的球打向另一个学生所捧得簸箕

460秒内打入最多的获胜

主持人过度·········

四，深情对望

游戏规则：

1一名老师和一名学生对望

2对望期间双方视线不可以离开对方眼睛

3时间为60秒，在有同学干扰的情况下时间越长这胜利

4若游戏未超过60秒，双方视线转移，就接受惩罚

主持人过度········

五，模仿showtime

游戏规则：

1由3位学生模仿4位老师

2在学生模仿完三秒内被模仿的老师举手示意

3超出规定时间老师未作出反应就将受到惩罚

4惩罚：

由模仿的学生随意指出一名同学，导师必须说出他2个以上优点或学生的一个缺点，。

要求形象生动。

主持人结尾评选出最佳默契师生奖，并颁发奖品。

三，串词

（a：

陈*b：

印**）

a：

回首两千多年前孔子开创儒家学派，于是有了人们所说的私塾，那时大家都称为老师为“先生”，对先生都是又敬又怕。

先生亦是高高在上，如同god般不可侵犯。

b：

然而，两千年过去了，21世纪的到来，社会发生了翻天覆地的变化，对于老师这一概念，我们的想法也大不如前了，老师见到我们这群充满个性的学生更多了许多丝无奈。

a：

是啊，其实无论是过去，还是现在，老师都不该是高高在上的，而我们也不该视其为圣人，更不该是统治阶级与被统治阶级。

课堂上的老师，更是我们课余时的朋友，生活中的大姐大哥，没有年龄的鸿沟，没有角色带来的距离。

b:

嗯，是的，所以我想啊，今天就让我们借这个班会来一次老师与学生之间最亲密的互动，最全面的沟通，最默契的考验。

a：

《默契大比拼》师生主题班会.

a&b:

现在开始。

b：

老师呢，平时总是对我们授业，解惑，给我们做各种各样，千奇百怪的测试，今天呢，我们也为老师准备了一次头脑风暴，考考各位老师的知识量如何，是像爱因斯坦艺术与科学的完美结合呢，还是~~~~~啊，接下来进入头脑风暴（头脑风暴）

a：

我们身为中国人，每个人都会用筷子，但真的说道2个人用一双筷子，又会出现怎样一种情形。

（师生连连看）

a：

乒乓球作为我们的国球，中国运动员在奥运会上夺金摘银，不知道我们的老师和同学这“乒乓球”打得如何呢？

（看谁打得多）

b：

生活中的我们总是很怕老师，今天就让我们与老师之间来一次最亲密的对望，请进入深情对望环节（深情对望）

a：

现在不是电视上，网络上很流行模仿秀的嘛，所以今天呢，我们也为各位同学准备了一个showtime,让大家来做一回老师。

（showtime）

尾声：

a：

刘老师在台前曰：

逝者如斯夫，不舍昼夜，我们不想告别这45分钟的班会，它让我们看到了老师的另一面，不再是no,itswrong,而是yes,itis.对于我们来说老师已不再是一名教授学业的职业，它更是我们的一位长者，教我们走好成长的每一步;是我们的益友，与我们分享着成长的苦涩与甜蜜。

b：

成长的过程遍布着坎坷的荆棘，老师会一直在我们的身旁鼓励着我们，帮助着我们，人们常说，可怜天下父母心。

天下的父母心中永远只会想着自己的孩子而老师又何尝不是呢？

一日为师，终身为父，此理永远不变。

a：

不对啊，其实应该说是一日为师，终身为友吧，终生为我们成长的益友，没有年龄的界限，使我们之间产生两代人的鸿沟；没有角色不同使我们产生上下级的距离感，我们的老师会是我们的好朋友，现在，将来都会是，作为一个朋友，一直影响这我们。

真的真的非常感谢我们的老师们，在我们跌跌撞撞地向前走的时候扶了我们一把，衷心的希望你们会一直是我们一生的好朋友。

a：

《沟通无极限，默契大比拼》主题班会.

a&b：

到此结束。

篇四：

浓浓师生情满满都是爱

浓浓师生情满满都是爱

孩子们正在认真观看幻灯片，画面定格在王天祥老师认真地给花坛除草

学生在纸上写下想要对老师说的话

篇五：

师生共读一本书主题班会教案张艳超

读书与人生

----师生共读一本书主题班会

濮东中学六一班主办

【目的意义】引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。

发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

【活动时间】

2014年12月22日启动

【参加人员】

本班全体同学。

【活动地点】

本班教室。

【准备工作】

（1）