初二物理电学复习第一轮.docx
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初二物理电学复习第一轮
初二物理电学复习第一轮
一、
三类电路
1.简单电路如下图：
特点：
灯泡两端电压等于电源电压UL=U。
练习：
已知灯泡的电阻为15Ω，通过灯泡的电流为0.6A，求：
（1）电源电压。
（2）灯泡的电功率。
（3）灯泡工作10分钟所消耗的电能。
2.串联电路如下图：
特点：
电流处处相等。
I1=I2=I。
串联分压：
U1+U2=U。
分压规律：
电阻大，分压多。
比例关系：
R1:
R2=U1:
U2=P1:
P2=W1:
W2=Q1:
Q2I1:
I2=1:
1
练习：
如上图串联电路，已知电源电压为9V，L1的电阻为10Ω，通过L2的电流为0.6A。
求：
（1）通过L1的电流。
（2）U1,U2各为多少。
（3）R2的电阻。
（4）P1,P2各为多少。
3.并联电路如下图：
特点：
各支路电压等于电源电压。
U1=U2=U.干路电流等于各支路电流之和.I=I1+I2.
支路电流与电阻的关系：
电阻大，电流小。
比例关系：
I1:
I2=P1:
P2=W1:
W2=Q1:
Q2=R2:
R1U1:
U2==1:
1
练习：
如上图并联电路已知求：
已知电源电压为9V，L1的电阻为10Ω，L2的电流为0.3A。
（1）通过L1的电流。
（2）U1,U2各为多少。
（3）R2的电阻。
（4）P1,P2各为多少。
巩固练习：
1、一个用电器正常工作的电压为6V，阻值为15Ω，当用电器正常工作时，通过的电流为多少A。
额定功率为多少W?
2.如图1，R1=2Ω，R2=3Ω，电压表的示数为1V。
求：
R2两端的电压和电源电压R1与R2功率为多少W?
3.如图2所示的电路，R1的阻值为10Ω，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为3.2V。
求：
R1两端的电压，R2的阻值及电源电压。
R1与R2功率为多少W?
4.
如图3所示的电路，电源电压为20V，R1=25Ω，电流表的示数为0.25A，求R2的阻值和电压表的示数。
R1与R2功率为多少W?
5.如图4，R1=5Ω，R2=20Ω，已知干路中的电流是0.5A，求电路两端的电压和通过的电阻的电流。
R1与R2功率为多少W?
6.如图5：
R1=10Ω，R2=20Ω，S断开时，电流表的示数为0.6A.求S闭合时电流表的示数。
R1与R2功率为多少W?
7.如图6所示的电路，R1=2Ω，R2=6Ω，开关闭合后，电流表的示数为4.8A，求：
[3.5]
（1）电路的总电阻；
（2）电阻R1、R2两端的电压之比；
（3）通过R1、R2的电流之比。
（4）R1与R2功率之比.
二、仪器
1、电流表的使用：
1、电流表要______在被测电路中；
2、接线柱的接法要正确，电流从“_____”接线柱流入，从“___”接线柱流出。
3、被测电流不要______电流表的量程；不确定时用大量程______。
4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到________两极上。
读数：
1、看选用的量程，理清分度值。
2、数格子，从0刻度开始往右数骗偏过多少格。
3、靠近读，指针靠近那条刻度线，就读多少。
重难点：
电流表在并联电路的测量对象的判断。
练习1：
如图所示的电路，电流表所测的电流是（）
A．只测L1的电流
B．只测L2的电流
C．测L1和L2的总电流
D．既测L1的电流又测L2的电流
2.用电流表测量灯泡L1中的电流，下图中正确的是〔〕
3.在图所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（）
4.、如右图所示的电路中，三个电流表的示数分别I1、I2、I3，则它们的关系一定成立的是（〕
A．I1=I2=I3B.I1I2>I3
16、右图是小明用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图，其中导线a端没有连接。
如果小明把导线a端与接线柱b连接，开关闭合时能正常测出通过小灯泡的电流，开关断开时能使电路断开。
小明还想做以下尝试，请你帮助他预计会出现什么情况：
①如果把导线a端与接线柱c连接，预计出现的情况为：
②如果把导线a端与接线柱d连接，预计出现的情况为：
③如果把导线a端与接线柱e连接，预计出现的情况为：
2、电压表的使用：
1、电压表要______在被测电路中；
2、接线柱的接法要正确，电流从“_____”接线柱流入，从“___”接线柱流出。
3、被测电压不要______电压表的量程；不确定时用大量程______。
4、允许不经过用电器把电压表直接接到________两极上。
重难点：
电压表在串联电路的测量对象的判断。
练习：
1、在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图4（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）
A．4.8V,1.2VB．6V,1.2VC．1.2V,6VD．1.2V,4.8V
2.如图4所示，电压表测量的是（）
Ａ．L2的两端电压B.L1两端电压C.L1、Ｌ2的总电压Ｄ.电源电压
3.如图5所示，V1数为6V,V2示数为2.5V，则L1两端电压为（）
A.6VB.2.5VC.3.5VD.8.5V
4.图8所示的电路中，合上开关，电压表的示数为3Ｖ，电源的电压为5Ｖ，则（）
Ａ.Ｌ1两端的电压为3ＶＢ.Ｌ2两端的电压为3Ｖ
C.电源电压和Ｌl两端的电压之和为3VＤ.L2两端的电压为2V
5.如图6所示，当开关S闭合后，电压表Vl的示数为12V，电压表V2的示数为4V，那么灯L1两端的电压是（）
A．12VB．4VC．8VD．无法确定
3、滑动变阻器
使用：
在使用滑动变阻器影响灯泡亮度时，滑动变阻器应与灯泡____,在连接时，应注意分别选择一个____接线柱和一个____接线柱。
影响：
在串联电路中滑动变阻器通过改变自身的电阻，来影响电路的电流和电压的分配。
从而影响与它串联的用电器的工作状态。
串联分压规律：
电阻大，分压多。
电阻变大，分到的电压也变多。
重难点：
对电路的影响。
练习：
1、如右图所示，将滑动变阻器的滑片P向右移动时（）
A.连入电路的电阻变大，电路中的电流变小
B.连入电路的电阻变小，电路中的电流变大
C.连入电路的电阻不变，电路中的电流不变
D.小灯泡越来越亮
2.如下图所示，当滑动变阻器的滑片Ｐ向右移动时，连人电路中的电阻浪变小的是（）
3.如右5图所示当滑动变阻器的滑片自左向右移动的过程中，电路的总电阻、电流表示数和电压表示数的变化情况分别是（）。
A．变小、变大、不变B．不变、变大、变小
C．变大、变小、变小D．变大、变大、变大
4.如图2-12-8所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中（）
A．电压表V1的示数变大，V2的示数变大，电流表A的示数变大
B．电压表V1的示数不变，V2的示数变大，电流表A的示数变小
C．电压表V1的示数不变，V2的示数变小，电流表A的示数变大
D．电压表V1的示数变小，V2的示数变大，电流表A的示数变小
5、如图所示的电路，电路电压U保持不变，当滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中，电流表读数的变化情况是（）。
A．电流表A1、A2读数都变大
B．电流表A1、A2读数都变小
C．电流表A1读数不变，A2读数变小
D．电流表A1读数不变，A2读数变大
三、重点电学实验
1.方法：
控制变量法、伏安法。
典型实验：
1.决定电阻大小的因素
练习：
1.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：
在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：
在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：
在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供她选择的导体如下表所示：
序号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.8
0.5
B
锰铜
0.8
1
C
锰铜
0.8
0.5
D
锰铜
1.2
0.5
她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：
（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是和；
（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是和；
（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是和；
（4）这种物理研究方法，通常叫做。
2.探究电阻上的电流与两端电压的关系
探究电阻上的电流与导体电阻的关系
1．小强同学观察到一些电学现象：
小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小……。
小强猜想：
通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。
请你帮助小强完成这个探究实验：
（1）选择的器材：
电源、开关、三个阻值不同的电阻（5Ω、10Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要______________________。
（2）请画出电路图并按电路图将图7-3中的各元件连接起来；
图7-3
（3）测量的步骤及数据：
按电路图连接电路。
首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，________________________，测得三组数据如表一所示；
分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，____________________，测得三组数据如表二所示。
表一：
电阻R1=10Ω表二：
电压U=2V
电压（V）
1
2
3
电流（A）
0.1
0.2
0.3
电阻（Ω）
5
10
20
电流（A）
0.4
0.2
0.1
（4）分析与结论：
分析表一得出的结论是：
__________________________；
分析表二得出的结论是：
___________________________。
（5）这种研究问题的方法是_________________法。
3.测量小灯泡的电阻
）某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：
电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。
图（甲）是没有连接完整的实物电路。
1.请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
2.用电流表、电压表测量小灯泡电阻的方法叫_____________。
原理是：
_________。
3连接电路时，开关必须是＿＿＿＿，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于_________端（选填“最左”或“最右”）。
滑动变阻器在本实验中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数。
为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示。
由此可以判断电路发生的故障是________________________。
5.排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为_____A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验。
你认为他们这种做法有何不妥？
答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
图10
6.第1小组测量的是小灯泡的电阻，第2小组测量的是定值电阻的电阻，两个小组都作出了I－U图像。
你认为在图10中，属于第1小组的图像是＿＿＿图，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；属于第2小组的图像的是＿＿＿＿图，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.测量小灯泡的电功率
在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20ΩIA”字样．图15是小向同学没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）用电流表、电压表测量小灯泡功率的方法叫_____________。
原理是：
_________。
（3）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_______________________；
（4）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图16甲所示，电压是_________V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________端滑动（选填“A”或“B”）；
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿W。
小灯泡正常发光时灯丝的电阻是______Ω
5.规律探究
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图21所示的电路图连接电路（实物电路略）；
⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:
电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须______.
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?
为什么?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑶方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:
串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：
____________________________.
四、故障电路
1.两类故障电路：
________和__________.
2.定义：
当电路没有闭合开关，或者导线没有连接好，或用电器烧坏或没安装好时，即整个电路在某处断开。
处在这种状态的电路叫做断路。
串联电路任何一处断路，电路中无电流。
当电路呈断路状态时，电路断路部分两端的电压等于电源电压。
判断方法：
1.并联导线，其他用电器能工作。
2.并联电压表，电路中用电器不工作，电压表有示数，且接近电源电压。
并联电路支路断路时，断路的支路无电流。
判断方法：
直接观察。
3.定义：
电流不通过电器直接接通叫做短路。
发生短路时，因电流过大往往引起机器损坏或火灾。
普通短路有两种情况：
①电源短路。
即电流不经过任何用电器，直接由正极经过导线流回负极，容易烧坏电源。
②用电器短路，也叫部分电路短路。
即一根导线接在用电器的两端，此用电器被短路，则该用电器不能工作，且容易产生烧毁其他用电器的情况。
练习：
1.某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分：
故障现象
可能原因
检修方法
灯泡不亮
1．灯泡的灯丝断了
2．灯头内的电线断了
3．灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良
换新灯泡
换新线并接好
检查加固
对于“灯泡不亮”的故障，从电路的状态来看，其可能原因可以概括成下列哪一类原因（）
A．电路出现了短路B．电路出现了断路
C．并联变成了串联D．电源正负极接反
2.某同学做实验时，如图3连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但电流表指针不动，电压表读数正常，那么有可能是（）
A．电流表已被烧坏，致使电路不通
B．电流表完好，但未与导线接牢
C．灯L的灯座接线处短路
D．电流表接线处碰线（电流表被短路）
3.如图6-14所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光，且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）
A.电流表内部接线断了
B.灯L1灯丝断了
C.灯L2灯丝断了
D.电流表和两个电灯都坏了
4.如图6-15所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光.现将两表的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）
A.电流表内部接线断了
B.灯L1灯丝断了
C.灯L2灯丝断了
D.电流表和两个电灯都坏了
5.图21，电键K合上，电灯L1、L2都不亮，电压表示数为6伏特，出现此现象的原因是［］
A．L1短路，L2断路
B．L1断路，L2短路
C．L1、L2都断路
D．L1、L2都短路
6.如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是（）
A．灯泡L短路B．开关S接触不良
C．灯泡L断路D．变阻器R断路
7.在如右图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮，若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。
则故障一定是（）
A、灯泡断路B、灯泡短路C、电阻R短路D、电阻R断路
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