译林六年级英语上册知识点汇总.docx
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译林六年级英语上册知识点汇总
TTAstandardizationoffice【TTA5AB-TTAK08-TTA2C】
译林六年级英语上册知识点汇总
译林6年级上册英语知识点汇总
6AUnit1Theking'snewclothes
一．Words:
magic有魔力的,神奇的clever聪明的foolish愚蠢的child孩子
through穿过laugh笑,大笑wear穿tell讲,叙述hard努力地,费劲地
each每个say说sentence句子quick迅速的,快的
next下一个little小的,年幼的turn机会think想,思考
二．Phrases:
longlongago很久以前turninto变成oneday一天tryon试穿walkthrough走过lookat看pointat指着laughat嘲笑lookafter照顾inthestreet在街上
onthemountain在山上inthehouse在房子里
intheforest在森林里makenewclothes做新衣服
三．Sentences:
longago,therewasaking.很久以前，有一个皇帝。
day,twomenvisitedtheking.一天，两个男人拜访了皇帝。
kingwashappy.皇帝很高兴。
beautifulclothes!
多么漂亮的衣服啊！
twomenshowedthekinghisnewclothes.
那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。
Foxandherstudentsareplayingagame.
狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。
四.Grammer:
1.概念
在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：
过去习惯性或经常性的动作、行为。
2.时间状语
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,longlongago,onceuponatime.
3.肯定句
主语+行为动词（过去式）+其他。
例如：
Iwasbornin1998.我在1998年出生。
Mygrandfatherdiedlastyear.我（外）祖父去年去世了。
4.否定句:
主语+didn’t+行为动词（原形）+其他。
例如：
Hedidn’tdohishomeworkyesterday.他昨天没有做他的家庭作业。
Ididn’tknowyouwerehere.我不知道你在这儿。
6.一般疑问句
Did+主语+行为动词（原形）+其他？
肯定回答：
Yes,主语+did.
否定回答：
No,主语+didn’t.
例如：
---Didyougotothezoolastweek你上周去动物园了吗
---Yes,Idid.是的，我去了。
7.动词过去式的规则变化和一些不规则变化
构成方法:
1）一般在动词词尾直接加-ed.help-helped,clean-cleaned,visit-visited,show-showed,walk-walked,look-looked,shout-shouted,point-pointed
2）以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加-d.
live-lived,move-moved,like-liked,
3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-ed.study-studied,cry-cried
4）以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed.plan-planned,stop-stopped
不规则变化（特殊记忆）:
am/is-was,are-were,go-went,meet-met,see-saw,do-did,get-got,read-read
6AUnit2Whataday!
一．单词：
sunny晴朗的show展览，展示interesting有趣的,有意思的
weather天气become变成,成为windy有风的honey蜂蜜
cloudy多云的high在高处drink饮料ant蚂蚁
bee蜜蜂cloud云rain下雨rainy多雨的
meet遇见lose丢失know知道
二．短语：
inthemoring/afternoon在上午/下flykiteshigh放风筝放的高
gototheparkbybike骑自行车去公园aparrotshow鹦鹉展览
someinterestingparrots一些有趣的鹦鹉someants一些蚂蚁
becomewindyandcloudy变得既有风又有云inthesky在空中
bringsomedumplings带一些饺子blackclouds乌云
hungryandwet又饿又潮湿theNewYear新年
losemynewkite丢失了我的新风筝flyhigh飞得高
nearthehill在小山附近climbupthehill爬上小山
holdonto抓紧flyaway飞走
goswimming去游泳watchafilm看电影
haveapicnic野餐dothehousework做家务
looksad看起来伤心cheertogether一起庆祝
三．重要句型
A.Itwassunnyinthemorning.早上天气晴朗。
B.Whathappened发生了什么事
C.What’sthematter怎么了（询问身体状况）
D.Wesawmanyinterestingparrots.我们看见了许多有趣的鹦鹉。
E.Butitwasn’twindyinthepark.但是公园里没有风。
F.Whataday!
真是多变的一天！
G.Welldone!
做得好！
四．语法点：
1.表示天气的形容词warmcoolhotcool
sunnywindycloudyrainysnowy
2.形容词的用法：
3.形容词可以修饰名词，一般放在名词的前面。
如：
It’sasunnymorning.是一个晴朗的上午。
4.形容词用于系动词（be,get,look）的后面，用来说明主语的特征。
如：
Itwasrainyyesterday.昨天是个下雨天。
5.形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，所表达的意思更深一层
如：
Thejacketistoosmallforme.这件夹克衫对我来说太小了。
2.描述过去天气的句型-------Itwas+表示天气的形容词+其他。
Eg:
Itwassunnyinthemorning.早上天气晴朗。
在描述天气时，我们可以用it来代指天气。
因为描述的是过去的天气，所以be动词用was,后面接表示天气的形容词。
Eg:
ItwascoldinChangchunlastwinter.去年冬天长春很冷。
3.动词过去式的不规则变化
fly—flew,grow--grew,draw--drew,sing--sang,drink--drank,
give--gave,sit--sat,begin--began,swim--swam,run--ran,
get--got,forget--forgot,read--read,put--put,write---wrote,
is/am--was,are--were,do/does--did,have/has--had,eat--ate,
go--went,make--made,see--saw,tell--told,take--took,
buy--bought,catch--caught,teach—toughtfind--found,hear--heard,
meet--met,say--said,sleep--slept,sweep--swept,stand--stood,
steal--stole,think--thought,will--would,speak--spoke,feel--felt,
come--came
4.1）be动词的过去时的肯定句式，结构为：
主语+was/were+其他。
Eg:
ThegirlwasinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天在动物园。
Thereweresomebananasonthetablethismorning.今天早上桌子上有一些香蕉。
2）be动词的过去时的一般疑问句式，结构为：
was/were+主语+其他+？
Eg:
WasthegirlinthezoolastSunday那个女孩上个星期天在动物园吗
Werethereanybananasonthetablethismorning
今天早上桌子上有一些香蕉吗？
3）be动词的过去时的否定句式，结构为：
主语+was/were+not+其他。
Eg:
Thegirlwasn’tinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天没在动物园。
Thereweren’tanybananasonthetablethismorning.
今天早上桌子上没有一些香蕉。
6.实义动词的过去时的肯定句式，结构为：
主语+动词的过去式+其他。
Eg:
Wesawmanyinterestingparrots.我们看见了许多有趣的鹦鹉。
Wewateredflowersthismorning.我们今天早上浇花了。
Heclimbedthemountainsyesterday.他昨天爬山了。
6AUnit3Holidayfun
1.单词：
Holiday假期call打电话excited（某人）感到兴奋的
interesting（某事或某物）有趣的paper纸ask问
star星星Bund外滩bottle瓶子
2.短语：
comebacktoschool回到学校NationalDay国庆节
visithisaunt探望他的阿姨gototheBund去外滩
visittheShanghaiMuseum参观上海博物馆greatfun十分有趣
manyinterestingthings许多有趣的事物gotothefarm去农场
picksomeoranges摘橙子gofishing去钓鱼
catchabigfish捉了一条大鱼livein居住在
GreatWall长城PalaceMuseum故宫
SummerPalace颐和园Tian’anmenSquare天安门广场
theEasterholiday复活节假期theSummerholiday暑假
theChristmasholiday圣诞假期comehomelate回家晚了
gowell进展顺利fashionshow时装秀
atfirst起初heavyrain大雨
惯用表达：
1.That’scool.那很酷。
2.Oh,that’stoobad!
哦，那太糟糕了！
3.Whatgreatfun!
多么有趣!
4.wanttodosth=wouldliketodosth想要去做某事
5.call+人称宾格（me/him/her/you/us/them）打电话给…….
6.人称+beexcitedabout+事物表示某人对……感到兴奋。
3.动词过去时：
规则变化：
call-calledvisit-visitedpick-pickedwant-wanted
不规则变化：
come–camedo–didbe–was/werego–wentsee–saw
catch–caughteat–atewear–woreget–gotdidnot=didn’t
4.句型：
1）Whatdidyoudofortheholiday你假期都做了些什么
IvisitedtheShanghaiMuseum.我参观了上海博物馆。
2）Wheredidyougofortheholiday假期你去了哪里
IwenttoShanghaiandvisitedmyaunt.我去上海探访了我的阿姨。
3）Wheredidhegofortheholiday他假期去了哪里
Hewenttoafarm.他去了农场。
4）Whatdidyoudothere你们在那边都做了些什么
WewenttotheBund.我们去了外滩。
5）Howwasyourholiday你的假期过得怎么样
Itwasgreatfun.十分有趣。
6）Didyougofishing你去钓鱼了吗
Yes,Idid./No,Ididn’t.
7）Whydidyoucallme你为什么打我电话
BecauseIwantedtogiveyouthefish。
因为我想把鱼给你。
5.语法（含实意动词的一般过去式四种句式）
A.肯定句：
主语+动词的过去式+其他
Iplayedfootballintheparkyesterday.
2）否定句：
主语+助动词（didn’t）+动词原形+其他
Theboydidn’tflyakitelastweek.
3）一般疑问句：
助动词（Did）+主语+动词原形+其他
DidyouwatchTVathomelastnight
4）特殊疑问句：
特殊疑问词+助动词（did）+主语+其他
WheredidyougoyesterdayWhatdidhedothere
6AUnit4Thenandnow
一单词：
ago以前use使用telephone电话office办公室
anywhere到处随处radio收音机newspaper报纸news新闻
watch观看（动词）e-book电子书TV电视still仍然
spell拼写,拼读with用（介词）yesterday昨天
二短语：
thenandnow过去和现在makefriends交朋友
makeasentence造句子writelettersto...写信给。
。
。
writeemails写电子邮件listentotheradio听收音机
tallovertheworld全世界buythingsfromshop从。
。
。
买东西
doshopping购物callpeopleanywhere到处打电话给人们
lookoutof...向。
。
。
外看readnewspaperfornews看报纸获得新闻
makeasentence造句ane-book一本电子书
anewspaper一张报纸amobilephone一部手机
atelephone一部电话usethetelephonetocallpeople用手机打电话给某人
aradio一台收音机waitfor等待goon继续
intheoffice在办公室ontheInternet在网上
athome在家getangry变得生气
三动词过去时：
1）am/is--wasare--werecan--could能,会get--got取得,获得
2）do--did做go--went去eat--ate吃see--saw看见
3）fly--flew飞take--took拿走read--read读write--wrote写
4）use--used使用listen--listened听buy--bought买
四句子：
1）Sixyearsago,Mikecouldreadanddraw,buthecouldnotwrite.
六年前麦克能够读书画画，但他不能写字。
2）--Whatdayisittoday今天星期几--It'sWednesday.星期三
3）Whatdateisittoday今天几号It's8thJuly.是七月八号。
4）Canyouspellit你会拼写它吗YesIcan.NoIcan't.
五语法：
1）主语+could/couldn't+动词原形+其他：
某人过去能做某事/不能做某事
2）Canyou+动词原形：
你能。
。
。
。
。
。
onMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday
6AUnit5Signs
一．Words:
sign标识careful小心，当心mean意思是floor地面
litter乱扔垃圾restaurant饭店,餐厅someone某人smell闻到
smoke吸烟,抽烟
outing外出游玩,远足around在…周围
二．Phrases:
shoppingcentre购物中心goin进入,走进
take…into带入walkon继续走路
三．Sentences:
1.---Whatdoesitmean它是什么意思
---Itmeanstheflooriswet.它的意思是小心地滑。
2.Noeatingordrinking.请勿饮食。
3.Nolittering.请勿乱丢垃圾。
4.Noparking.请勿停车。
5.Nosmoking.请勿吸烟。
6.Danger!
危险！
7.Wetfloor.小心地滑。
8.Youcan’ttakeyourjuiceintotheshop,Helen.
你不能把你的果汁带进店里,海伦.
四.Grammer:
1．询问公共标识含义的句型及其答语
---Whatdoesitmean---Itmeans...
注：
当我们想询问公共标识的含义时，可以使用句型“Whatdoesitmean？
”
询问是由what引导的疑问句，作主语的it为第三人称单数，所以助动词要用does，且后接动词原形。
如果主语为复数，要将助动词does变为do.
2.祈使句的类型
类型结构肯定句否定句
Do型:
动词原形+其他.
Cleantheblackboard,Don’tcleantheblackboard,please.请不要擦黑板
No型:
No+其他Noparking.请勿停车。
Be型:
Be+表语（名词或形容词）+其他
Bequiet.保持安静Don’tbenoisy.不要吵闹
Let型:
Let+宾语+动词原形+其他Letthegirlhavearest.
Don’tletthegirlhavearest.不要让这个女孩休息
3.如何表达某人不能做某事-----主语+can’t+动词原形+其他。
句型结构：
主语+can’t+动词原形（swim,sing,dance…）+其他。
can’t是cannot的缩写形式，意为“不能；不可以”，后接动词原形，表示不能做某事。
它的肯定形式是can，后接动词原形，表示“能做某事”。
can的其他用法
can还有“请求；许可”之意，用来询问对方是否允许自己做某事。
有时可以与may互换，但can多用于口语中，而may较为正式。
例如：
CanIsithere我可以坐在这里吗
CanIreadyournewspaper我可以看一下你的报纸吗
除了can，情态动词还有must,could,may,might,shall,should,will,would等。
6AUnit6Keepourcityclean
1.单词：
keep保护clean干净的,整洁的make使…变得air空气
dirty脏的smoke烟雾rubbish垃圾messy肮脏的
dead死的bin垃圾桶plant种植more更多的
museum博物馆throw扔skin果皮slip滑倒fall摔倒
2.短语：
thesepicturesofourcity这些我们城市的图片blacksmoke黑烟雾
messyanddirty既乱七八糟又肮脏walktoschool步行上学
putrubbishinthebin把垃圾放在垃圾桶里plantmoretrees多种树
keeptheairclean保持空气干净maketheairdirty使空气变脏
walkhome步行回家afterschool放学后
liveinthecity住在城市里cleanandbeautiful又干净又漂亮
pickup拾起，捡起makethestreetmessy使街道变脏
toolate太晚gotohospital去医院
keepourcityclean保持我们的城市干净
takethebusandthemetrotoschool乘公共汽车和地铁上学
movefactoriesawayfromourcity把工厂从我们的城市搬走
throwabananaskinontheground把香蕉皮扔在地上
3.重要句型：
1.—Whatmakestheair/streetsdirty什么使空气/街道变脏
--Smoke/Rubbishmakestheair/streetsdirty.烟雾/
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