培训机构万圣节方案.docx

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培训机构万圣节方案

前言：

万圣节在美国是一个小朋友都非常喜欢的节日，但是在台湾确不如圣诞节般的普遍，藉由此企划书我们来推广万圣节的种种活动，让家长了解我们的学习目标不只是局限于课本的学习，还包括了风俗习惯的了解以及节庆活动的参与等，让小朋友的学习领域更加广扩及丰富！

目的：

1.配合万圣节的节庆习俗，搭配美语、创意教学活动，藉而展现学习成果以及宣传造势，奠定『优思』在学区内的知名度，以达到招生留班之效。

2.藉此活动拉近家长与分校以及师生之间的距离，同时提高家长对分校的向心力。

目标：

1.藉由不同活动，配合美语教学情境，让学生们能在欢乐的气氛中，了解圣诞节的由来及意义；同时配合教学成果发表及亲子化装舞会，寓教于乐，让孩子度过一个难忘的万圣节。

活动项目：

PlanA（初级，请详读手册内容）

PlanB（中级，请详读手册内容）

PlanC（高级，请详读手册内容）

适用对象

举办方式及时间

Activity

PlanA

●安亲班

●初级美语班

●利用接近万圣节的课程安排与其相关之游戏及万圣节由来介绍

Story—ThelegendofHalloween

Game—Bobbingforapples

Game—JumpingPing–Pong

Game—Who’sthewinner

Game—Ghosthunt

Game—Partytime

Chant—Let’srhymetheHalloweenchant1

Chant—Let’srhymetheHalloweenchant2

Chant—Let’srhymetheHalloweenchant3

PlanB

●课辅班

●中级美语班

●利用10月份的最后一周，以班级为单位进行教室布置比赛。

●同时利用布置好的场景，安排一节课进行角色扮演及故事分享。

Story—ThelegendofJackO’Lantern

ArtsandCrafts—HowtomakeaJack–O’-Lantern

ArtsandCrafts—Decoratingtheclassroom

Role-Play—ThestoryofJackO’Lantern

PlanC

全体学生

●利用10月份的最后二周，进行万圣节造形设计比赛，及故事分享。

●同时事前选定一天，让学生将造型比赛之成果装扮自己，并进行万圣节游行活动。

Story—Thelegendofthecostume

ArtsandCrafts—MakingacostumeforHalloween

ArtsandCrafts—Makingatrickortreatcandybag

Parade—Let’sgoParade

PlanA

Activity1-TheLegendofHalloween

说明：

许多的小朋友只知道万圣节的时候可以去要糖果，却不知道万圣节的由来，藉由此故事来让小朋友有更深一层的了解，为何会有这样的一个节日？

也让小朋友对西方的文化有更深一层的了解。

学习语言不只是学习沟通，更是学习它的文化与习俗。

万圣节的由来

在仿间有许多关于万圣节的不同传说，其中一个故事的传说是；

死去的人的灵魂不断的在找寻活人的身体来附身，好让他们可以再重新回到人世间。

Celts这个族群的人，一直深信十月是一个很好的时机，因为在这个时候，正是死去的人的世界与活人的世界相交错的时刻。

当然了！

活着的人决对不会愿意被一个死去的人附身的，所以村庄里的人就想出了一个好方法，他们在十月三十一日的晚上将所有的火熄灭，穿著奇奇怪怪的服装，并发出一些吵闹的声音在村里走来走去，就是为了吓走那些鬼魂，以避免被鬼魂附身！

TheLegendofHalloween

TherearemanydifferentstoriesaboutHalloween.Onestorysaysthatonceayearthedeadpeople’sspiritscomebackinsearchoflivingbodiestopossessforthenextyear.Thentheycangototheafterlife.

TheancientCeltsbelievedthatthiswasthetimewhenspiritworldwasallowedtointerminglewiththeliving.Ofcourse,thelivingpeopledidnotwanttobepossessed,sothevillagerswouldextinguishthefiresintheirhomesonthenightofOct.31.Theywouldallthendressupincostumesandwalknoisilyaroundtheneighborhoodinordertofrightenawaythespirits.

Tips:

Whentheteacheristellingthisstoryyoucancreatesomesoundeffects,likemakingsomescaryghostsoundspleaserememberifyouhaveanyyoungerstudentsintheclass,pleasedon’tdothis,becauseitmayfrightenthem!

Activity2-BobbingforApples

说明：

秋天是苹果收成的好时节，在西方国家习惯将苹果腌制成不同口味的甜点，例如；在苹果的外层裹上一层浓浓的巧克力，然后再洒上一些核桃；或裹上一层香香的肉桂粉再洒上一些糖粉，就成了一道绝佳的甜点了。

此甜点是小朋友的最爱哦，也就因为秋天是苹果收成的好时节，所以就想出了这样的游戏，以配和万圣节这个秋天的节庆。

活动方式:

1.准备两个至四个大桶子，里面装满水。

2.准备苹果数十个，大约二十个左右。

3.将苹果放置于桶子内，一个桶子里大约有五~十个苹果。

4.将小朋友分成两组，一组大约五~十人，依苹果的数目而定。

5.当哨声开始，小朋友要轮流用嘴去刁苹果，每人刁起一颗苹果，并将苹果放置于水桶旁的桌上或篮子里。

比较快传完的那一组就赢了。

Activity3-JumpingPing-Pong

说明：

万圣节也就如同中国的鬼节，他们也同样有一些古老的传统。

他们为了怕各种不同的鬼来把自己的小孩抓走，有些人家会在自己的家门口挂上一颗球，当鬼魂来的时候，风吹动了球，大家就赶紧将自己的小孩藏起来，于是乒乓球的游戏又产生了，它同时也成为很受欢迎的“Partygame”。

活动方式:

1.将小朋友分成两组，每一组大约有十人。

2.每一个小朋友会有一个纸杯，纸杯里面会有水。

3.老师给每一组的第一个小朋友一颗乒乓球。

4.当老师一喊“Start”时，第一个小朋友则需将乒乓球吹到第二个小朋友的杯子里，然后第三个，第四个…一直到最后一个小朋友。

5.比较快完成的那一组，就赢了。

6.若要游戏更戏剧画一些，也可在杯子里放满了面粉，所以小朋友在吹的时候就会满脸的面粉，增加‘笑’果！

7.老师可自由变化游戏内容，让游戏更有趣些。

Activity4–Who’sTheWinner

说明：

闯关游戏一直都是小朋友所热爱的游戏，利用闯关的游戏结合万圣节的气氛，让这个万圣节的活动更加的热络与热闹，更可以藉由闯关游戏来了解学生的学习吸收能力。

活动方式:

1.在各个教室里设计闯关的游戏。

（可参考以上提出的各项游戏）

2.在限定时间内，小朋友尽量回答老师问的问题。

3.答对的小朋友可以得到一个贴纸。

4.看哪一组小朋友最快又得到最多的贴纸，就是赢家了。

※老师可以先教导小朋友一些有关于万圣节的东西，在闯关的时候老师可以问小朋友相关的问题。

Activity5–GhostHunt

说明：

由于在万圣节的时候游行的人数众多，家长常常担心会有小朋友走失，因此透过这个游戏，我们可以让小朋友活动活动筋骨，玩一玩找人的游戏。

活动方式:

1.请老师找出两个小朋友。

2.请其它小朋友闭起眼睛。

3.当老师一说出Ghosthunt，两位小朋友就要找地方躲起来。

4.当两位小朋友都躲好了之后，就请其它小朋友张开眼睛。

5.躲起来的两位小朋友需发出一些鬼声，让其它小朋友知道大慨的位置。

6.谁先找到那两位小朋友的人，就可以指定一位小朋友担任下一回合的鬼。

Activity6–PartyTime

说明：

虽然是一个Party但是还是有机会让小朋友练习英文，也让他们尝一尝好吃的marshmallow，经由食物的引导对这个节日更加了解。

活动方式:

请事先准备popcorn,coke,marshmallow（一种软软的棉花糖）,candy等食物，我们要开始Party了！

Partygames:

GuessHowMany:

在一个罐子里装满了marshmallow，让小朋友猜一猜里面有多少个marshmallow，这是一个warmupparty的游戏。

MemoryTesting:

在一个盒子里装满了一些有关于万圣节的图卡，例如，稻草人（scarecrow），吸血鬼（vampire），番瓜派（pumpkinpie），JackO’Lantern，蝙蝠（bat），骷颅头（skull），等，让小朋友看几秒钟之后，将他们盖起来，让小朋友猜一猜里面有些什么。

（请老师在玩着个游戏之前先和小朋友练习这些单字）

GhostStories:

如果你的学生够大了，可以让他们自己每一个人说一个鬼故事，但是别太恐怖哦！

Activity7–Let’sRhymeTheHalloweenChant1

活动目的：

利用这样的韵文方式来教导小朋友学习有关于万圣节的重要动物‘蝙蝠’，小朋友不但可以学习数数儿，还可以替换其它的动物来做学习，回家后朗朗上口，让父母也可以感受到学校所带来的欢乐万圣节气氛。

One,one,one,batshavelotsfun

Two,two,two,batscanshout“Boo”

Three,three,three,batshanginatree

Four,four,four,batscansoar.

Five,five,five,batscanreallydive

Six,six,six,batscancarrysticks

Seven,seven,seven,batsflytoheaven

Eight,eight,eight,batssitonagate

Nine,nine,nine,batsarefeelingfine

Ten,ten,ten,Let’scountthemallagain.

Ten,nine,eight,seven,six,five,four,three,two,one

Thebatshadfun!

Activity7–Let’sR