个人职业生涯规划范例模板3篇.docx

上传人:b****0 文档编号:12852908 上传时间:2023-04-22 格式:DOCX 页数:7 大小:20.66KB
下载 相关 举报
个人职业生涯规划范例模板3篇.docx_第1页
第1页 / 共7页
个人职业生涯规划范例模板3篇.docx_第2页
第2页 / 共7页
个人职业生涯规划范例模板3篇.docx_第3页
第3页 / 共7页
个人职业生涯规划范例模板3篇.docx_第4页
第4页 / 共7页
个人职业生涯规划范例模板3篇.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

个人职业生涯规划范例模板3篇.docx

《个人职业生涯规划范例模板3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人职业生涯规划范例模板3篇.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

个人职业生涯规划范例模板3篇.docx

个人职业生涯规划范例模板3篇

 

个人职业生涯规划范例模板3篇

Sampletemplateofpersonalcareerplanning

个人职业生涯规划范例模板3篇

前言:

个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍,包括个人的基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解,在编写简历时,要强调工作目标和重点,语言精简,避免可能会使你被淘汰的不相关信息。

写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用处,更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。

本文档根据个人简历内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下:

【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1:

职业生涯规划书模板

2、篇章2:

职业生涯规划书模板

3、篇章3:

职业生涯规划书模板

做好职业生涯规划能对自身职业发展负责。

下面是小泰为大家带来的优秀职业生涯规划书模板,相信对你会有帮助的。

篇章1:

职业生涯规划书模板

航空航天工程专业的培养目标是培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力,能从事飞行器(包括航天器与运载端)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验,并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。

培养要求是本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识,受到航空航天飞行器工程方面的基本训练,具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。

航空航天工程大学生个人职业规划书范文

大一:

大学生要初步了解职业,提高人际沟通能力。

有和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识,辅助自己的学习。

大二:

大学生要提高基本素质。

通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;主要尝试兼职、社会实践活动,并具有坚持性;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强,计算机应用能力增强。

大三:

大学生要提高求职技能,搜集公司信息。

撰写专业学术文章,提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会;学习写简历、求职信。

大四:

大学生要申请工作,成功就业。

对前三年的准备做一个总结。

然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。

预习或模拟面试;参加面试等。

积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行面试。

航空航天工程就业前景分析:

航空航天工程专业的培养目标是培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力,能从事飞行器(包括航天器与运载端)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验,并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。

培养要求是本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识,受到航空航天飞行器工程方面的基本训练,具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。

篇章2:

职业生涯规划书模板【按住Ctrl键点此返回目录】

石油工程的学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关的基本知识,受到石油工程方面的基本训练,具有进行油气田钻井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。

大一:

大一是我们从高中到大学的过渡期,新的挑战就意味着新的开始。

尽管大一即将过半,但是也应该做好接下来的规划。

目标是提高英语水平,提高社交能力,语言表达能力。

以适应大学生活为主,多交新朋友,参加一下志愿者活动;培养自学能力,学好公共基础课,为大二学好专业知识打好基础,为拿奖学金打基础;在进入的社团内积极参加部门活动,多做实践,提升自身综合素质与综合能力;尽可能在大一下学期参加英语四级考试并通过。

通过多途径提高自己的英语水平和计算机基本工具操作水平,做到坚持每天预习当天的任务课下及时复习巩固,认真及时完成老师布置的作业,塌实做好每一步。

在假期尽量找兼职做,找与自己所学专业有关的。

学习计算机知识,争取通过计算机和网络辅助自己的学习。

要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业。

提高人际沟通能力。

具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生。

大二:

大二是整个大学生涯的过渡期,尤为重要。

目标是进一步拓展人脉,拿金学金,提高专业素质。

以专业学习和掌握职业技能为主,如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划,认真扎实地学好专业知识,尽力拿到奖学金。

继续不断提高英语和计算机水平,把英语四六级和计算机二级考试证书拿到手,通过自学拿到教师资格证书等自己想要的证书。

积极参加社会实践活动,如果能继续在社团留任,要充分锻炼服务意识及各方面工作能力,提高人际交往能力。

一如既往地参加有意义的志愿者活动。

适当参加企业和机关的实习活动,提高实战能力。

利用课程之余寻找兼职,加深沟通能力与社会经验,同时锻炼自己的行动力和身体素质。

继续增强英语口语能力、计算机能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

要开始有计划地广泛阅读,扩大自己的知识面

大三:

大三又是大学生涯中很重要的转折点,更是全面提升专业知识为主的发展期。

首先,要学好自己的专业知识。

目标是提高职业技术能力。

不仅如此,大学生有必要正确对待毕业以后的发展问题,了解求职信息、面试技巧,请教如何写求职信、个人简历。

同时也要给自己正确的定位,明白自己的就业方向,确定自己的就业目。

并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。

要尽量与自己所学的专业接轨,这样既可以让专业知识和实际技能在实践中得到检验,还能锻炼自己的实际操作能力,增加经验,为以后的工作铺下奠基石。

和同学交流求职工作心得体会,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。

多参加和自己专业有关的的活动,与同学交流求职工作的心得体会,了解搜集工作信息的渠道。

向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。

利用暑假打工增加自己的工作和社会经验,加深自己对行业的理解。

如果时间较充裕的话可以在暑假先着手准备大四的毕业论文资料,联系老师,选择有价值的课题,尝试发表论文,同时定出毕业论文的题目,开始收集必要资料。

了解毕业辩答的形式并为辩答做准备。

大四:

大四是大学生活的落幕,也是人生中重要的转折点,所以一定要保持一颗平和的心态。

目标是成为一名的大学毕业生,成功就业。

大学生要分析自己的知识结构,及时通过阅读补充自己所欠缺的知识。

与此同时,大量阅读报刊期刊,以加深自己对社会的了解。

在完成毕业论文的同时我会多留意报纸和媒体上的一些招聘信息,为求职生涯做好准备。

需要构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力统一起来,这样才能在择业、从业过程中立于不败之地,参加招聘活动,平时学校会举办大型的招聘活动,多关注求职网站和论坛。

提高求职技能、搜集公司信息;平时多加练习,争取在毕业答辩时取得好成绩。

尽自己的力争取做交一份的毕业答卷。

篇章3:

职业生涯规划书模板【按住Ctrl键点此返回目录】

一、自我分析

性格探索:

我喜欢挑战和让我兴奋的事情,聪慧,许多事情都比较拿手,致力于自己才干和能力的增长。

我有很强的创造性和主动性,绝大多数是事业型的。

我好奇心强,喜欢新鲜事物,关注事物的意义和发展的可能性。

通常把灵感看得比什么都重要,多才多艺,适应性强且知识渊博,很善于处理挑战性的问题。

我善于快速抓住事物的本质,喜欢从新的角度和独到的方式思考问题,对问题经常有自己独到的见解。

我机警而坦率,有杰出的分析能力,并且是优秀的策略家。

我不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式,习惯便捷的问题解决方法。

我喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。

学习风格探索:

我是一个运动型的,我能从新体验、新问题、新机遇中学习。

我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动,诸如商业游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。

活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情,且有一系列多种多样的活动需要应对。

我能引人注目,如主持会议,主导讨论或进行陈述。

我与他人打交道,我思维跳跃,并作为团队的一分子解决问题。

在活动中适合“尝试一下”。

兴趣探索:

我对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。

喜好表达、说服,做事积极而有计划,以工作为导向,关心绩效与表现,但也重视个人与群体间的契合,人际关系良好,喜欢与人相处,并希望自己能成为团体中的焦点人物。

对新鲜的事物很感兴趣,关心的问题广泛,但对机器、物品生产制造技术则较缺乏兴趣,喜欢直觉思考与分析。

我志在与人有关的服务机构中,担任经营、管理与决策等相关职务,协助机构谋取合理的利润。

我在日常生活中与同事相处友好,可有效的控制他人,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行为有责任感,受人尊重,受人欢迎,对金钱权力和他人感兴趣。

适宜的成长环境:

经营性活动,需要较多人际交往的工作,要求责任与权力的明确、统一,给予个人努力成就的机会。

喜欢的课程或活动:

团体活动、政论聚会、经营管理等。

有兴趣的学科:

法律、政治、外语、教育、传播、企业管理、财经等。

喜欢的职业:

服务业经理、保险业务员、律师、法官、公关经理等。

价值观报告:

我最突出的价值观是赞誉赏识,崇尚独立。

希望的工作是具有不确定性的,在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力;期望在工作中拥有比较自由的空间,能够尝试使用自己的新想法;希望工作具有较多的自由,可以自己支配安排自己工作的步骤与进度;希望工作范畴内的事务自己可以较自由决策;希望工作是项目制,从而拥有充分的工作支配权。

我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够在自主决断的可能性等。

而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。

技能报告:

最擅长的是技术设计,口头表达,研发分析,积极学习,解决复杂问题。

二﹑职业探索

就业前景:

随着经济体制和政治体制改革的不断深入,特别是加入WTO以后,我国对公共事业管理方面人才需求日益迫切,在文教、体育、卫生、环境保护、社区管理、市政项目评估、城市规划管理、公共网络管理、物业管理、社会保险、非营利组织与中介组织管理等领域人才需求数量总体来讲还是比较广泛。

职业目标:

1教授:

因为我自小脾气比较温和、有耐心,比较符合成为教师的素质,且现在教师这一职业很稳定,社会地位及工资水平也在逐步提升,家庭方面有一份安稳的工作也是他们对我的期望,而且现在我也在努力做一些朝着方面靠近的事情,如:

选修教育学、参加暑假支教等。

但是所学专业并不对口,没有学习教育方面的知识,也没有充足的相关经验。

2大型企业管理人员:

因为我学的是人力资源管理,专业比较适合,而且我个人勤奋努力,善于协调人人之间的关系,性格外向,喜欢与人打交道。

我认为我具备了这些基本条件。

三﹑我的行动。

大一阶段:

大一已经过去一半了,在这个寒假我要积极参加同学们之间的活动锻炼自己的交际能力。

然后出去找份工作先积累经验。

下学期要更加努力的学习,争取拿到奖学金,认真的规划自己的生活,完善自己的能力。

大二阶段:

首先任务也是争取拿到专业奖学金;每个星期到外面去学习一次;每星期抽时间晨读;坚持写日记,经常写文章,锻炼自己的写作能力;通过英语四级考试和计算机二级证书;空余时间大量阅读本专业书籍;积极参加一次活动或比赛,如演讲、写作大赛等,锻炼自己的实践能力;开始准备看一些关于考公务员方面的书籍;课余时间积极参加体育锻炼;如果还有剩余实践的花去学一门自己喜欢的东西;假期期间积极参加有关于本专业的社会实践调研;多旁听自认为有价值的其他课程;总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。

大三阶段:

大三除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是不断地完善自己,发现自己的缺点,并不断采取措施弥补;同时,还应该利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍;写好学年论文;到相应单位实习,将专业知识应用到实践;有机会要去考取教师资格证书;还要去接触外面的世界,找一些相关单位实习,了解目标职业的所需素质,并努力朝着所需素质不断奋斗。

大四阶段:

完成好毕业论文;大四上学期在相关单位实习;大四下学期争取通过公务员考试,并积极联系工作。

四﹑总结

这就是我大致的职业生涯规划,因为现在经验不足,所以在某些比较细致的方面还不是特别的清晰明了,还有待在以后的生活去完善和发展,但是总的来讲我至少有了自己的一条路了,虽然现在大学生的就业压力很大,但是我有了梦想,有了追求,有了自己的规划,有了导航,我一定会在它的带领下一步步地向我的目标靠近,并最终实现它,我相信我的事业我规划,我的未来我做主。

--------DesignedByJinTaiCollege---------

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1