小学二年级牛津英语下册Unit 5 Wash with water.docx
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小学二年级牛津英语下册Unit5Washwithwater
小学英语新课程标准教材
英语教案
（2019—2020学年度第二学期）
学校：
年级：
任课教师：
英语教案/小学英语/小学二年级英语教案
编订：
XX文讯教育机构
二年级牛津英语下册－Unit5Washwithwater
教材简介:
本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学二年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学说明
本单元以教授日常用品为主线：
water,towel,soap,toothbrush,toothpaste。
let’sact复习祈使句turnonthetap.washyourtowel.turnoffthetap。
let’stalk学习iwashmyhandswithwater.ibrushmyteethwithwater.iwashspottywithwater。
let’splay学习一则amiminggame。
在let’senjoy中学习了一首歌曲。
这个单元和1a中学习的内容有联系。
这次的单词和生活密切相关——洗脸，刷牙，牙膏，牙刷。
教学要求
1、句式iwashwithwater.
2、日常用品的单词：
water,towel,soap,toothbrush,toothpaste和音标。
3、指令动作和歌曲。
本单元可分四课时教学。
第一课时
教学目标：
能正确掌握句型turnonthetap.washyourtowel.turnoffthetap.
教学重难点：
能正确运用句型turnonthetap.washyourtowel.turnoffthetap.
教学准备：
单词图片，毛巾，录音机，磁带等。
教学过程：
step1songsandrhymes
step2revision
1.t:
whatcanyoudo?
s:
ican…
…
t——ss——s
2.introduceyourroom.ihavearoom.thereisabedinmyroom.thereisbookcaseinmyroom.
therearesomebooksonthebookcase.therearetwomapsonthewall,amapofchinaandamapoftheworld.therearesomecabinetsinmyroom.
3.t:
spottycanrun.icanrun,too.iliketorun.ann,let’sgotorun.
…
step3presentation
1.t:
what’sthat?
light.
srepeat.
t:
turnonthelight.turnoffthelight.（letthestudentsknowthemeaningof“turnonandturnoff”.）
srepeat.
3.t:
（出示图片tap,并做动作）turnonthetap.
srepeat.
t:
wherecanifindatap?
whendoiturnonthetap?
s:
…
4.t:
（出示脏的毛巾，并做动作）washthetowel.washyourtowel.
srepeat.
t:
turnoffthetap.
srepeat.
step4consolidation
playagame”simonsays.”checkthestudentscandistinguish“on”and“off”.
washyourface.openyourmouth.drinksomewater.eatsomecake.
step5homework
1、listentothetapeandrepeatforseveraltimes.
2、读熟句子并要求签名。
板书设计：
unit5washwithwater
lightturnonthelight.
turnoffthelight.
tapturnonthetap.
turnoffthetap.
towelwashyourtowel.
第二课时
教学目标：
能正确掌握单词water,dirty,wash,towel,soap,toothbrush,toothpaste.
教学重难点：
能正确读单词water,dirty,wash,towel,soap,toothbrush,toothpaste.
教学准备：
单词图片，录音机，磁带等。
教学过程：
step1songsandrhymes
step2revision
playagame:
listenanddo
tgiveorders,sdotheaction..
s——s
step3presentation
1.t:
lookatmyhand.it’sdirty.
srepeat.
t:
thistowelisdirty,too.
srepeat.
2.t:
iwanttowashmyhandsandthetowel.（做动作）
srepeat.
3.t:
iwashmyhandsandtowelwithwater.（出示图片）
srepeat.
4.t:
iwashmyhandsandtowelwithsoap.（出示图片）
srepeat.
5.t:
ilikeclean.everydayigetup,ibrushmyteethwithtoothbrushandtoothpaste.（出示图片）
srepeat.
t:
whataboutyou?
doyoulikeclean?
s:
….
step3consolidation
1.listentothetapeandrepeat.
2.playagame“louderandlower”.
3.lookandmatch.
step4homework
1、listentothetapeandreadforseveraltimes.
2、读熟单词要求签名。
板书设计：
unit5washwithwater
dirtytowelwashwatersoap
toothbrushtoothpaste
第三课时
教学目标：
能正确掌握句型iwashmyhandswithwater.iwashspottywithwater.
教学重难点：
能正确运用句型iwash…withwater.
教学准备：
图片，录音机，磁带等。
教学过程：
step1songsandrhymes
step2consolidation
1.playagame“simonsays”
2.t:
（showthepicturesorrealobjectsofatoothbrush,toothpaste,soap,atowelandabasinofwater.showadirtytowelandsaytheword“dirty”）thetowelisdirty.washthetowel.
step3consolidation
1.t:
everydaywhensamandmaywakeup,theygotothebathroomtowashtheirhandsandfaces,andbrushtheirteeth.theyliketokeepclean.samsays:
iwashmyhandswithwater.andmaysays:
ibrushmyteethwithtoothpasteandwater.samhasayellowtowelandmayhasanorangeone.theyusethetowelstodrytheirhandsafterwashing.samwashesspottywithsoapandwater,too.spottylikestobeclean.children,haveyouwashedyourhandsandbrushedyourteethtoday?
youshouldalsodosobeforeyougotobedatnight.
2.questionsaboutthepassage.
a）whentheywakeup,whatdotheydo?
b）whatdotheyusetowashwith?
c）whatdoyoudoeverydaytokeepclean?
3.t:
theywashhandsandfaces,andbrushteeth.
theywashwithwater.
4.t:
（出示图片）whatdoessamdoeveryday?
s:
washhandsandwashspotty.
t:
iwashmyhandswithwater.（并翻译）
srepeat.
t:
iwashspottywithwater.（并翻译）
srepeat.
step3consolidation
1.listentothetapeandrepeatforthreetimes.
2.usethestructuretomakesentences.
step4homework
1、listentothetapeandrepeat.
2、读熟句子要求签名。
板书设计：
unit5washwithwater
iwashmyhandswithwater.
iwashspottywithwater.
第四课时
教学目标：
1、能正确掌握歌曲。
2、能正确掌握本单元所学内容。
教学重难点：
1、能唱熟这首歌曲。
2、能掌握本单元知识。
教学准备：
图片，录音机，磁带等。
教学过程：
step1songsandrhymes
step2revisionandpresentation
1.playagame“listenanddo”.washyourface.openyourmouth.brushyourteeth.drinksomewater.eatsomecake.turnoffthetap.brushyourteeth.
2.t:
（bringatoothpaste,toothbrush,towelandsoaptoshowtheclass.holduptheitems）whatarethesefor?
doyouusethemathome?
s:
myfaceisdirty.iwashmyfacewithwater.
…
3.singasong
t:
todaysamandmaywillsingasongaboutwhattheydointhemorning.let’slearntosingwiththem.
（1）readthewordsafterteacher.
（2）explainthemeaningofthewords.
（3）singafterthetapeonesentencebyonesentence.
（4）singittogether.
step3exercisebook
一、听录音给图片连线。
1看图2听录音连线
二、给每幅图圈出正确的单词。
1看图读单词2圈出正确单词
三、找出小写字母并涂色。
1找字母2涂色
四、看图，听录音描红正确的单词。
1看图读句子和单词2选择单词并描红
step4homework
1、唱熟歌曲并签名。
2、完成练习册。
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