六年级班务工作计划范文.docx

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六年级班务工作计划范文

　　环境监测站实习报告人与环境的关系是密切的,由于人类活动引起了环境质量的下降,而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。

为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。

　　通过一学期的环境监测学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范；结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。

并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。

　　实习内容、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析

　　1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验10月30日，晴。

上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。

时间：

10月30日下午地点：

校西篮球场监测时间：

一个半小时tsp是指粒径在

　　0.01～100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。

用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中tsp浓度。

在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。

最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。

　　2、校园内噪声监测的实验10月31日，晴。

上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。

时间：

10月31日上午9：

00——10：

00地点：

校东足球场监测时间：

一个小时1）、实地监测：

使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。

我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪声l