高考语文二轮复习 保温练8 语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读四.docx

高考语文二轮复习 保温练8 语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读四.docx

《高考语文二轮复习 保温练8 语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读四.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮复习 保温练8 语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读四.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考语文二轮复习保温练8语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读四

2019-2020年高考语文二轮复习保温练8语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读（四）

一、语言文字运用

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）

①正因为李老师对学生的挚诚与关爱，学生才更愿意与她________地交谈，遇到困难时也主动向她寻求帮助。

②中美在大数据、云服务等多个方面都需要思想之间的碰撞，面对最为敏感的网络问题，________的探讨才是妥当地解决问题的方式。

③只有领导敢于把敏感的、实质性的问题摆在桌面上，不避重就轻，群众才会________，知无不言。

A.开诚布公　　推心置腹　　披肝沥胆

B.披肝沥胆开诚布公推心置腹

C.推心置腹披肝沥胆开诚布公

D.推心置腹开诚布公披肝沥胆

解析　推心置腹：

把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。

开诚布公：

诚意待人，坦白无私。

披肝沥胆：

比喻开诚相见，也形容极尽忠诚。

答案　D

2.下列各句，没有语病的一句是（　　）

A.中央高层对“继承发扬中华优秀传统文化”频繁发声，不仅反映新一届政府以精神文化力量推动社会健康发展的决心，更显示其对文化建设的重视。

B.小说家曹寇认为，“受难者”张贤亮的题材选择和书写方式属于一种艺术上的诚实，这种题材与方式向我们提供了个体在一种极端状态下身体和精神的双重景观。

C.随着朝珠耳机、黄袍加身T恤衫等包含故宫元素的创意产品，公众对故宫的固有印象被大大颠覆了，不禁感叹原来故宫也可以这么有创意。

D.专为网络视频定制的微纪录片《中国词儿》，意在通过已离我们越来越远的那些“名词”为窗口，吸引每个人参与讲述历史、分享历史、重温历史。

解析　A项，语序不当，表示递进关系的内容应该调整为：

“不仅反映新一届政府对文化建设的重视，更显示其以精神文化力量推动社会健康发展的决心。

”C项，成分残缺，应在“创意产品”后添加“的推出”等内容。

D项，结构混乱，两种句式：

意在以已离我们越来越远的那些“名词”为窗口；意在通过已离我们越来越远的那些“名词”。

答案　B

3.在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是（　　）

如果有黑洞撞向地球，那么________。

当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为________。

当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。

尽管天文学家认为，________，但正常情况下，________，因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉，抵达地球时强度已大大减弱。

①引力波每时每刻都在影响着我们　②你会听到它悄然逼近的声音　③引力波是听不到的　④声波在真空中无法传播

A.②③①④B.②④①③

C.③②①④D.③①④②

解析　从文段看，第一空后一句“当然，你听到的不是声波”说明前文必须提到“声音”或“波”，再结合选项看，②中“它悄然逼近的声音”与文段首句形成照应，所以第一空选②；而第二空前的“因为”说明该空要解释“听到的不是声波”的原因，所以选④；由此可确定答案。

答案　B

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

①____。

一极是竞技体操，有着常人无法企及的难度，印象中还有那些从小就接受高强度甚至“残酷”专业训练的孩童；____②____，虽然这项体操活动仍在学校保留，但这项曾伴随了每个人成长的活动在社会上已经式微。

其实，广播体操被认为是运动的基础，在孩提时代参与训练，对青少年成长发育有积极的作用。

但囿于种种因素，____③____，人们没有意识到，参与业余体操训练，会给孩子带来更多健康和快乐。

答：

①________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________

③____________________________________________________________________________

解析　综观整个文段可知，文段是在谈体操，从下文的“一极是……”及后文的内容可以推知第①空是“人们对体操的认识有两极”之类的意思；通过②句后的相关内容，可以推知这里是“另一极是广播体操”之类的意思；通过③句前的转折，以及后文的相关内容，可以推知这里是“体操很少有人参加”之类的意思。

答案　①国人对体操的认识基本分为两极　②另一极则是人人皆知的广播体操　③体操也成为了“象牙塔”里的运动

5.筛选整合下面文字中的主要信息，给“解剖学”下定义。

不超过60个字。

解剖学是关于解剖的一门学问。

解剖即剖开生物体的躯体，以研究各器官的组织构造。

解剖学系统研究人体器官的形态结构、生理功能及其生长规律。

只有掌握了人体的正常结构，才能正确判断人体的异常，正确理解人体的生理功能和疾病的发展过程，对疾病做出正确的诊断和治疗。

答：

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

解析　这是一道传统的“下定义”题型。

“下定义”需要牢记公式“被定义概念＝种差＋邻近属概念”，其中“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（即和其他属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。

解答下定义题可分三个步骤。

第一步：

提取“邻近属概念”。

这一步相对简单，一般寻找语段中相关语句，即可轻松得出。

从语段的第一句，即可得出“解剖学”的邻近属概念是“一门学问”。

第二步：

寻找种差。

这一步略有难度，需要筛选关键信息。

“研究人体器官的形态结构、生理功能及其生长规律”“对疾病做出正确的诊断和治疗”是解剖学区别于其他学问的本质特征。

第三步：

整合成单句。

按照公式，用一个单句的形式叙述出来即可，注意陈述语序。

答案　解剖学是一门系统研究人体器官的形态结构、生理功能及其生长规律，用以对疾病做出正确的诊断和治疗的学问。

6.阅读下面的漫画，给漫画拟一个简短的标题（不能用“无题”等），并用简练的文字概括漫画的寓意。

标题：

________（不超过5个字）

寓意：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________（不超过40个字）

解析　本题考查图文转换能力。

阅读漫画内容我们不难发现，漫画中的两只碗都写有“收入”的字样，但这两只碗的大小以及碗中物品的多少相当悬殊；再从两个人的外表来看，一个衣冠楚楚，另一个却肥头大耳地被“淹没”在碗里的物品中，可以看出两人所从事的职业是不相同的。

据此就可以读懂漫画的寓意。

根据寓意就能准确为漫画拟定标题。

答案　（标题）差距

（寓意）漫画揭示了当今社会由于工作性质的不同带来收入巨大差距的社会现实。

二、名句默写

7.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中由衷赞美赤壁美景时，联想到当年在此鏖战的众多英雄豪杰，于是感慨道：

“________________，________________。

”

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用对比手法极言秦王朝掠夺财物极尽分毫，挥霍财物却视若泥沙，这两句是“________________，________________”。

（3）《曹刿论战》中曹刿认为战争取得胜利的原因在于抓住时机，这两句是“______________，______________”。

答案　

（1）江山如画　一时多少豪杰

（2）奈何取之尽锱铢　用之如泥沙

（3）彼竭我盈　故克之

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

念奴娇·送张明之赴京西幕

刘仙伦

艅艘①东下，望西江千里，苍茫烟水。

试问襄州②何处是？

雉堞连云天际。

叔子③残碑，卧龙陈迹，遗恨斜阳里。

后来人物，如君瑰伟能几？

　　其肯为我来耶？

河阳下士，差足强人意。

勿谓时平无事也，便以言兵为讳。

眼底河山，楼头鼓角，都是英雄泪。

功名机会，要须闲暇先备。

【注】①艅艘：

大船。

②襄州：

襄阳，京西南路所在地，南宋时宋金对峙的前沿。

③叔子：

西晋人羊祜的字，他镇守襄阳十年，曾积极策划灭吴，后人因此为他在岘山立碑。

8.词作的上阕使用了哪些修辞手法？

请结合词句简要分析。

答：

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

解析　解答此题，应逐句分析词作的上阕。

题干明确要求回答修辞手法，考生要在明确诗歌中常见的修辞手法的基础上，根据词句的具体内容以及所给注释来分析判断。

注意，只回答修辞手法，答案是不完整的，还要分析所使用的修辞手法的表达效果。

答案　①设问。

“试问襄州何处是？

雉堞连云天际”，一问一答，点出张明之所要去的地方（反问。

“如君瑰伟能几”，像你这样的人能有几个呢？

高度赞美了张明之的才能）。

②夸张。

“雉堞连云天际”，“雉堞”与云朵相连，极写襄阳城墙之高。

③对偶、用典。

“叔子残碑，卧龙陈迹”，运用对偶的手法，引用了羊祜、诸葛亮的典故，含蓄委婉地表明了词人的心迹。

9.词的最后两句“功名机会，要须闲暇先备”表达了词人怎样的思想情感？

请结合词的下阕简要分析。

答：

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

解析　解答此题，应注重把握词作下阕的主要内容和最后两句的意思。

最后两句话的意思是建立功业要靠平常的功夫，要提前准备。

结合词作的写作背景以及词作的具体内容可以看出，这是一首写送别的词，词人希望张明之到襄阳后能够保家卫国，不能被一时的太平遮蔽眼睛。

由此可以看出，词人希望张明之能够时刻备战，将来能建功立业；同时，可以思考，离别时能够如此叮咛，二人的关系肯定是非常亲密的。

答案　①词人希望张明之入幕后，加强战备，不要“以言兵为讳”，而要以国事为重，建功立业。

②离别劝慰，表明词人与张明之的关系的密切，表达了词人对张明之的情深意切。

【诗歌鉴赏】　上阕，“艅艘”三句从送客之地落笔。

“试问”两句展开对襄阳的描写，词人的眼里甚至清楚地出现了那里连云的“雉堞”。

“叔子”三句写曾经在襄阳的叔子、诸葛亮的遗憾。

“后来”两句盛赞张明之才华横溢。

下阕，“其肯”三句是词人对京西南路安抚使辟张明之一事的评论，赞扬其礼贤下士的作风。

“勿谓”两句则勉励张明之入幕后，加强战备，不要“以言兵为讳”。

“眼底河山”三句，转入抒情，表现了词人对国事的关心，极富鼓舞人心的力量。

结尾“功名”两句，再次勉励张明之抓住入幕这一时机，建功立业。

送别之际，一再以国事和建功立业相勉励，两人之间愈显亲切，词人的情意也就愈显诚挚了。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成10～13题。

杜景俭，冀州武邑人也。

少举明经，累除殿中侍御史。

出为益州录事参军。

时隆州司马房嗣业除益州司马，除书未到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威。

景俭谓曰：

“公虽受命为此州司马，而州司未受命也。

何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？

”嗣业益怒。

景俭又曰：

“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？

扬州之祸，非此类耶。

”乃叱左右各令罢散，嗣业惭赧而止。

俄有制除嗣业荆州司马，竟不如志，人吏为之语曰：

“录事意，与天通，益州司马折威风。

”景俭由是稍知名。

入为司宾主簿，转司刑丞。

天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱，时人称云：

“遏徐、杜者必生，遇采、侯者必死。

”累迁洛州司马。

寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。

则天尝以季秋内出梨花一枝示宰臣曰：

“是何祥也？

”诸宰臣曰：

“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。

”景俭独曰：

“谨按《洪范五行传》：

‘阴阳不相夺伦，渎之即为灾。

’又《春秋》云：

‘冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。

’今已秋矣，草木黄落，而忽生此花，渎阴阳也。

臣虑陛下布教施令，有亏礼典。

又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪也。

”于是再拜谢罪，则天曰：

“卿真宰相也！

”

延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德，左迁秦州刺史。

后累除司刑卿。

圣历二年，复拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。

时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。

及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。

景俭以为皆是驱逼非其本心请悉原之则天竟从景俭议岁馀转秋官尚书坐漏泄禁中语左授司刑少卿出为并州长史。

道病率，赠相州刺史。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）

A.景俭以为皆是驱逼/非其本心/请悉原之/则天竟从/景俭议岁馀/转秋官尚书/坐漏/泄禁中语/左授司刑/少卿出/为并州长史

B.景俭以为/皆是驱逼非其本心/请悉原之/则天竟从景俭/议岁馀转秋官/尚书坐漏/泄禁中/语左授司刑少卿/出为并州长史

C.景俭以为皆是/驱逼非其本心/请悉原之则天/竟从景俭议/岁馀转秋官尚书/坐漏泄禁中/语左授司刑少卿/出为并州长史

D.景俭以为皆是驱逼/非其本心/请悉原之/则天竟从景俭议/岁馀/转秋官尚书/坐漏泄禁中语/左授司刑少卿/出为并州长史

解析　本题考查的是文言文断句的能力。

这段文字主要叙述杜景俭议事和做官的经历，其议事内容共三小句，第四句“则天”即武则天，“岁馀”之后要抓住官职变化。

答案　D

11.下列对文言文中有关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A.“出”是由京城到地方做官，与后文“入为司宾主簿”中的“入”相对。

B.“季秋”是指秋天的最后一个月，即农历九月，古代一个季度的三个月分别用“孟、仲、季”来表示。

C.“《春秋》”是儒家经典之一，与《诗》《书》《礼》《易》合称为“五经”。

D.“再拜”是指再次拜谢，这是古代一种隆重的礼节，用于表达敬意。

解析　“再次拜谢”错，应该是“拜两次”。

答案　D

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A.房嗣业最终被任命为荆州司马，而不是益州司马，证明了杜景俭劝阻房嗣业行为的正确，益州的百姓属吏为这件事还编了个顺口溜，称赞杜景俭。

B.“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死”，从当时人们流传的这句话可以看出，虽然都是处理案件，但杜景俭、徐有功的方式与来俊臣、侯思止的不同。

C.在回答武则天有关秋天梨树开花的询问时，与各宰臣的吹捧不同，杜景俭大胆直言，认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警。

D.调任秋官尚书期间，因为泄露了皇帝在皇宫内和身边亲近的人说的不公开的话，杜景俭被贬为司刑少卿，外调担任并州长史，在赴任途中不幸病死。

解析　“认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警”错，杜景俭认为上天发出预警，不是因“武则天篡位”，而是因武则天的布教施令可能“有亏礼典”。

答案　C

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。

译文：

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（2）又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪也。

译文：

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

答案　

（1）陛下恩德遍及草木，所以能使梨树在秋天再度开花，即使周文王仁德遍及路边的苇草，也无法超过您。

（得分点：

花、虽、过，句意）

（2）而且我们这些人愧居重臣之列，本应帮助皇上治理万物，却不能治理得和谐，这是臣子的罪过啊。

（得分点：

忝、理、罪，句意）

【参考译文】

杜景俭，是冀州武邑人。

年轻时考中明经科，多次提拔升迁，被任命为殿中侍御史。

出京担任益州录事参军。

当时隆州司马房嗣业被任命为益州司马，诏书还没有到达，他就想处理政事，还鞭打下属官吏来显示威严。

杜景俭对他说：

“您虽然受朝廷之命担任此州司马，但州署还未接到朝廷的任命。

何必贪求这几天的俸禄，不等朝廷的旨意，就想处理政事，不也太性急了吗？

”房嗣业更加生气。

杜景俭又说：

“您现在拿着这小小的朝廷诏书，真假还不知晓，就想总揽一州大权，谁敢保证事情无变？

扬州的灾祸，不就是这样招致的吗？

”于是就呵斥左右令他们各自散去，房嗣业羞容满面只好作罢。

不久朝廷任命房嗣业为荆州司马，最终没有遂了房嗣业的心愿，百姓属吏因此说道：

“录事意，与天通，益州司马折威风。

”杜景俭因此渐渐出名。

入朝担任司宾主簿，又转任司刑丞。

天授年间，和徐有功、来俊臣、侯思止专门审断钦犯案件，当时人们声称道：

“遇到徐有功、杜景俭的犯人就能活下来，遇到来俊臣、侯思止的犯人一定会死去。

”（杜景俭）多次升迁担任洛州司马。

不久转为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。

武则天曾经因九月宫内梨花开放，拿出一枝向宰臣展示，问道：

“这预示着什么吉祥？

”众宰臣都回答说：

“陛下恩德遍及草木，所以能使梨树在秋天再度开花，即使周文王仁德遍及路边的苇草，也无法超过您。

”唯独杜景俭说：

“谨按《洪范五行传》的观点：

‘阴阳不互相侵夺秩序，错乱就会有灾祸。

’另外《春秋》说：

‘冬天没有过分温暖的阳光，夏天没有反常的寒冷，春天没有凄冷的寒风，秋天没有久下成灾的雨。

’现在已是秋天了，草木枯黄凋落，可是梨树忽然开花，这是阴阳错乱。

臣担心陛下布教施令，有亏礼制。

而且我们这些人愧居重臣之列，本应帮助皇上治理万物，却不能治理得和谐，这是臣子的罪过啊。

”于是行再拜礼谢罪，武则天说：

“你是真正的宰相啊。

”

延载初年，因为凤阁侍郎周允元上奏弹劾杜景俭与李昭德结党，（杜景俭）被贬为秦州刺史。

以后多次升迁做了司刑卿。

圣历二年，再次被任命为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。

当时契丹入侵，河北很多州县都沦陷于贼寇之手。

等到事态平定，河内王武懿宗要把陷落贼寇之手的百姓全都治罪。

杜景俭认为他们都是被逼屈从，并非出于本心，请求全都赦免了他们。

武则天最后听从了杜景俭的建议。

一年多后，（杜景俭）转任秋官尚书。

后因泄露了皇帝在皇宫内和亲近者所说的不公开的话获罪，降为司刑少卿，出京担任并州长史。

病死在途中，朝廷追赠相州刺史。

2019-2020年高考语文二轮复习保温练9语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读（五）

一、语言文字运用

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）

①最令人诟病的无疑是斯科拉里在选择前锋时的________，不论专家如何反对，他却毫不犹豫地将弗雷德和若征召入队。

②他们在政治上看重民心向背，老子在这篇文章中所描述的拥有至高境界的“圣人”，并不________，而是以民心为己心。

③从十八大以来查处的案例看，反腐高压态势下________、依然故我的现象并非个别，这种情形就是顶风违纪、顶风作案。

A.刚愎自用　　我行我素　　师心自用

B.我行我素师心自用刚愎自用

C.刚愎自用师心自用我行我素

D.师心自用刚愎自用我行我素

解析　刚愎自用：

倔强固执，自以为是。

符合①句的语境。

师心自用：

固执己见，自以为是。

符合②句的语境。

我行我素：

不管别人怎样说，我还是按照我本来的一套去做。

符合③句的语境。

答案　C

2.下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A.在财务报表中，獐子岛公司在每一次“消耗性生物资产”暴增的数据后边做出解释：

主要原因是虾夷扇贝底播面积及苗种投入增加所致。

B.在日常生活中，我们享受着各式各样的服务形式，但是，稍不小心，你就可能遇到你不愿意掏钱却又不得不消费，或者说是“过度”消费的情况。

C.2014年12月13日是我国第一个南京大屠杀死难者国家公祭日，以南京大屠杀为题材的当代话剧《中山码头》正是为这一天特别策划创作的。

D.文明寻根是一条永恒的道路，连接着过去与未来，但在创新还未能及时跟上的时候，守住传统文明则成为能否激发创造潜能的关键。

解析　A项，句式杂糅，删去“原因”或“所致”。

B项，搭配不当，“享受”与“形式”不搭配，删去“形式”。

D项，不合逻辑，应在“守住传统文明”前面加“能不能”。

答案　C

3.根据语境选出最恰当的一项（　　）

崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。

________________。

A.一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。

D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光直射在对岸的峭壁上。

解析　从语境的角度看，所给的句子中“崖壁下的坟地”“破碎的石碑”“模糊的字迹”和“露出水面的石头”等词语，制造出一种荒凉、衰败而又寂静凄冷的氛围。

备选答案A项，“五彩的屏障”，C项，“落叶闪着不定的光”，D项，“白帆”“透明的羽翼”和“阳光”等，都与所给的语境不和谐，另外，A项说“石壁夹江高矗”，这与上句的“崖壁下有几处坟地”是矛盾的。

答案　B

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

“羡慕嫉妒恨”是近年的网络流行语，它正好揭示了嫉妒的生长轨迹：

____①____。

对一个人来说，被人嫉妒，____②____，是一种精神上的优越和快感。

而嫉妒别人，则或多或少透露出自己的自卑、懊恼、羞愧和不甘，忌恨优者、能者和强者，既反映了自己人格的卑污，也不会有任何好的结果。

因此，____③____。

答：

①________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________

③____________________________________________________________________________

解析　这段话先总说“羡慕嫉妒恨”揭示了嫉妒的生长轨迹，冒号直接提示了①处应填对这个生长轨迹进行简要概括的语句。

接着分别从被人嫉妒和嫉妒别人的角度分析“嫉妒”心理，所以②处应该填被嫉妒者的内心感受等。

分说之后，“因此”提示③处应该是结论句，要对“羡慕嫉妒恨”这种负面心理作出结论性的判断。

答案　①始于羡慕而终于忌恨　②等于领受了嫉妒者最真诚的恭维　③“羡慕嫉妒恨”是一种有害的心理

5.仿照例句，另选两个字，分别写一段话。

要求：

拆字合情合