成人大专英语资料.docx
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成人大专英语资料
▲代词（Pronouns）
一代词的分类
二代词的用法
1人称代词
注意：
（1）人称代词在比较分句中作主语，用主格；作宾语，用宾格，如：
SheworksharderthanI（do）.她比我用功。
/Iloveyoumorethanhim.我爱你甚于他。
（2）人称代词出现在动词be之后作表语，通常用宾格，如：
—Whoisit?
是谁？
—It’sme.是我。
（3）当人称代词在强调句中被强调时，常用主格，如：
Itishewhoshouldberesponsiblefortheaccident.正是他应该为此次意外负责
2物主代词
注意：
有时名词性物主代词有时和of连用，构成双重属格，表示部分概念，如：
Mr.Whiteisateacherofmine.怀特先生是我的一个老师。
4指示代词
注意：
that/those除作指示代词外，还可作替代词，即作为一种避免重复的手段，如：
TheclimateinChinaislikethatinAmericainmanyways.
中国的气候在很多方面和美国的气候相似。
Themachinesinourfactoryarebetterthanthoseinyourfactory.
我们工厂的机器质量比你们工厂的好。
6不定代词
常用不定代词的比较
（1）every和each
（2）some和any
（3）either，neither和both
（4）theother，another和others
（5）none和noone
▲形容词、副词的比较级和最高级
（1）比较级和最高级的构成
原级
最高级
比较级
Good/well
better
best
Bad/ill
worse
worst
Many/much
more
most
little
less
least
far
Further/farther
Furthest/farthest
（二）比较级的用法
1同级比较：
as+adj./adv.+as,notso+adj./adv.+as（常用于否定句中）表示：
“…..
和…..一样…..”,如Thisroomisasbigasthatone.这个房间和那个房间一样大。
当有表示倍数的词修饰时，倍数词位于同级比较构之前，具体句型可以总结为：
Aisntimesasgreat（long…）asB.A是B的n倍，或A比B大n-1倍。
2比较级：
adj./adv.的比较级形式+than,如：
HestudiesharderthanI（do）.他学习比我用功。
比较级前可用much,alot,far,alittle等表示程度的词以及由“数词+名词”构成的名词短语来修饰，如：
MysisteristhreeyearsyoungerthanI.我妹妹比我小三岁。
表示倍数的词修饰比较级时，倍数词同样位于比较结构之前，具体句型可以总结为：
Aisntimesgreater（longer,more…）thanB.
A比B大（长，多，…）n倍。
或是A是B的n+1倍。
比较级的常用结构
1）“比较级+and+比较级”表示“越来越…”如：
People’slifeisbecomingbetterthanbetter.人们的生活变得越来越好。
2）“the+比较级…,the+比较级…”表示“越…就越…”
如：
themorehaste,thelessspeed.欲速则不达。
（三）最高级的用法
最高级用于三者或三者以上直接进行比较，其结构为“the+最高级”，句中一般常有表
示比较范围的介词短语或从句，如：
Tomisthetalleststudentinourclass.汤姆是我们班个子最高的学生。
ThisisthemostinterestingbookthatIhaveeverread.这是我读过的最有趣的书。
▲情态动词（Modalverbs）
情态动词本身有一定的词义，但不完整，不能单独在句中作谓语：
情态动词无人称和数的变化，和不带to的动词不定式连用，一起构成句子的谓语，表示对动作或状态的各种情感，态度和看法。
常见的情态动词有：
can,may,will，would,need,dare,must,haveto,shall，should,oughtto
补充：
表示推测的用法
must,can/could,may/might均可表示推测，其语气must最强，might最弱。
其用法如下：
（1）can/could表示能力
用于表示知识经验以及体力而形成的能力，由客观情况造成的能力。
Can/could与beableto的区别
注：
当表示将来，现在以及泛指过去的能力时，can/could与beableto可以互换。
1表示过去具体的“设法做成某事”，只能用was/wereableto,这时它相当于managedtodo或succeededindoing,而不能用could。
2Can既可以用于人，又可用于其他事物作主语的句子中，而beableto只用于有生命的名词，代词作主语的句子中。
3在beableto之前可以加一个其他情态动词（但没有canbeableto的机构），be也可以改成某些系动词。
（如seem,turn,look）,而can不能这样。
（1）may/might,can/could表示许可
给予许可；表示说话的人给予许可或在正式的场合表示普遍的许可用may或can（多用于口语中，语气比较随便）
请求对方许可，可用句型Can/May/Could/MightI...?
其中can一般用于非正式场合；may/might用于正式场合，语气委婉；might比may更为客气。
不管是肯定回答还是否定回答，都不可以用could或might作答。
May/might也可以用于if条件句中表示征求听话人的许可。
（2）may/might,can/could表示可能
可能性的表示：
用may/might表示事实上的可能性；can/could表示从理论或习惯推测动作或状态有产生的可能。
可能性的否定：
may/mightnot表示某动作或状态可能不会发生或存在；can’t/couldn’t表示某动作或状态不可能会发生或存在。
注意：
在具有否定意义的句子中表示“不可能”仍用can/could.
用于询问是否有可能性；在疑问句中通常用can/could，也可以用might,但一般情况下不用may来询问可能性。
▲英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：
Ｓ+Ｖ（主＋谓）
基本句型二：
Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表）
基本句型三：
Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）
基本句型四：
Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：
Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
一）基本句型一:
Ｓ+Ｖ（不及物动词）
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
1Thesunwasshining.太阳在照耀着。
2Themoonrose.月亮升起了。
3Weallbreathe,eatanddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。
二）基本句型二：
Ｓ+Ｖ（系动词）+Ｐ
此句型的句子有一个共同的特点：
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做系动词。
系动词分两类：
be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。
be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
1ThisisanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。
2Thedinnersmellsgood.午餐的气味很好。
三）基本句型三：
Ｓ+Ｖ（及物动词）+Ｏ
此句型句子的共同特点是：
谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
1Shesmiledherthanks.她微笑表示感谢。
2Hehasrefusedtohelpthem.他拒绝帮他们的忙。
四）基本句型四：
Ｓ+Ｖ（及物）+ｏ（多指人）+Ｏ（多指物）
此句型的句子有一个共同特点：
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
1Sheorderedherselfanewdress.她给自己定了一套新衣裳。
2Shecookedherhusbandadeliciousmeal.她给丈夫做了一顿好吃的饭菜。
五）基本句型五：
Ｓ+Ｖ（及物）+Ｏ（宾语）+Ｃ（宾补）
此句型的句子的共同特点是：
动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
1Theyappointedhimmanager.他们任命他当经理。
2Theypaintedthedoorgreen.他们把门漆成绿色。
▲动词的时态
一般
进行
完成
完成进行
现在
一般现在时
Westudy
现在进行时
Wearestudying
现在完成时
Wehavestudied
现在完成进行时
Wehavebeenstudying
过去
一般过去时
Westudies
过去进行时
Wewerestudying
过去完成时
Wehadstudied
过去完成进行时
Wehadbeenstudying
将来
一般将来时
Wewillstudy
将来进行时
Wewillbestudying
将来完成时
Wewillhavestudied
将来完成进行时
Wewillhavebeenstudying
过去
将来一般过去将来时
Wewouldstudy
过去将来进行时
Wewouldbestudying
过去将来完成时
Wewouldhavestudied
过去将来完成进行时
Wewouldhavebeenstudying
▲一被动语态和主动语态的比较
二被动语态的构成
被动语态的构成形式为：
各种时态的be+及物动词的过去分词。
各个时态的被动大致可以归纳如下（以动词do为例）：
三被动语态的用法
1.不知道或者不必要说明行为者是谁
ThemeetinghasbeenpostponedtillnextFriday.
会议已延期到下周五举行。
2.动作的承受者是谈话的中心
Mymobilephonewasstolenlastweek.
上周我的手机被偷了。
3.有时为了礼貌等原因不愿意说出行为者
Youarerequestedtogiveaperformance.
请你给我们表演一个节目。
4.被动结构能使句子得到更好的安排
Heappearedonthestageandwaswarmlyapplaudedbytheaudience.
他在台上出现，观众给与热烈掌声。
（这样只有一个主语就行了，结构更紧凑。
）
▲倒装的基本用法
（1）完全倒装
1“therebe”结构
Thereisatableandtenchairsintheroom.房间里有一张桌子和十把椅子
2here,there等副词开头的某些句子里（必须用一把现在时）
Theregoesourdirector.我们的导师来了。
注意：
如果主语是人称代词，则不倒装。
Therehecomes.他来了
3在表示动作的简短句子里，为了表达生动，有时把副词放在句首，同时把谓语动词（常为实义动词）放在主语之前。
Outrushedtheboy.那个男孩冲了出来。
（2）部分倒装
1在问句中
Whatdoesyourfatherdo?
你父亲作什么工作？
2so,neither（nor）开头表示”某人或者某事也......”
口诀：
否定neither,nor,肯定要用so.助动词不能忘，一律肯定式，主谓要一致。
注意：
如果只是重复前一句话的内容，主语指同一人或物时，则不需要倒装。
3否定词，半否定词（never,hardly，Seldom,nosooner...than,hardly...when,scarcely...when,nor,little）
NeverbeforehaveIseensuchapark.我从没见过这么漂亮的公园。
4only放在句首时
Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.只有通过这种方式才能解决问题。
注意：
但是only+主语在句首时，不用倒装。
5often,everyday,nowandagain,等放在句首表示强调时。
Oftendidwewarnthemnottodoso.我们经常警告他们不要这样做。
6虚拟语气结构中，条件从句省去引导if时
Hewoulddomoreworkwereheable.如果可能的话他会做更多的工作。
7as引导让步状语从句时。
Youngasheis,heknowsmorethanyou.尽管他很小，但他懂得比你多。
▲名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词从句（NounClauses）。
名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语
法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
引导名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为三类：
连接词：
that,whether,if不充当从句的任何成分）
连接代词：
what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.
连接副词：
when,where,how,why
不可省略的连词：
1.介词后的连词
2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
Thatshewaschosenmadeusveryhappy.
Weheardthenewsthatourteamhadwon.
比较：
whether与if均为"是否"的意思。
但在下列情况下，whether不能被if取代：
1.whether引导主语从句并在句首2.引导表语从句3.whether从句作介词宾语
4.从句后有"ornot"Whetherhewillcomeisnotclear.
大部分连接词引导的主语从句都可以置于
句末，用it充当形式主语。
Itisnotimportantwhowillgo.
名词性that-从句
1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。
That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任
何成分，本身也没有词义。
名词性that-从句在句中能充当
主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：
主语：
Thatheisstillaliveissheerluck.他还活着全靠运气。
宾语：
JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.约翰说他星期三要到伦敦去。
表语：
Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.事实是近来谁也没有见过他。
同位语：
Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.
近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。
形容词宾语：
Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.你对工作满意我感到很高兴。
2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：
Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofai
lure.很清楚，整个计划注定要失败。
It'sapitythatyoushouldhavetoleave.你非走不可真是件憾事。
用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：
a.It+be+形容词+that-从句
Itisnecessarythat…有必要……
Itisimportantthat…重要的是……
Itisobviousthat…很明显……
b.It+be+-ed分词+that-从句
Itisbelievedthat…人们相信……
Itisknowntoallthat…从所周
知……
Ithasbeendecidedthat…已决定……
c.It+be+名词+that-从句
Itiscommonknowledgethat………是常识
Itisasurprisethat…令人惊奇的是……
Itisafactthat…事实是……
d.It+不及物动词+that-分句
Itappearsthat…似乎……
Ithappensthat…碰巧……
Itoccurredtomethat…我突然想起……
名词性wh-从句
1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。
Wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。
Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：
主语：
Howthebookwillselldependsonitsauthor.书销售如何取决于作者本人。
直接宾语：
Inone'sownhomeonecandowhatonelikes.在自己家里可以随心所欲。
间接宾语：
Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.
俱乐部将给得胜者设奖。
表语：
MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.我的问题是谁将接任该
基金会主席职位。
宾语补足语：
Shewillnamehimwhatevershewantst
o.她高兴给他起什么名字就取什么名字。
同位语：
Ihavenoideawhenhewillreturn.
我不知道他什么时候回来。
形容词宾语：
I'mnotsurewhysherefusedtheirinvitation.我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。
介词宾语：
Thatdependsonwhereweshallgo.
那取决于我们去哪儿。
2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例
如：
Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.
还没决定谁做这项工作。
Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.他们何时结婚依然不明。
if,whether引导的名词从句
1）yes-no型疑问从句
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同，例如：
主语：
Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等
证实。
宾语：
Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。
表语：
Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.问题在于我们是否应该借钱给他。
同位语：
Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.他们调查他是否值得信赖。
形容词宾语：
She'sdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.她怀疑我们是否能够前来。
介词宾语：
Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.我担心他是否能度过疾病的危险期。
2）选择性疑问从句
选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whether…ornot构成，例如：
I
don'tcarewhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜欢该计划。
否定转移
1）将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。
Idon'tthinkIknowyou.我想我并不认识你。
Idon'tbelievehewillcome.我相信他不回来。
注意：
若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。
Ihopeyouweren'till.我想你没有生病吧。
2）将seem,appear等
后的从句的否定转移到前面。
Itdoesn'tseemthattheyknowwheretogo.
看来他们不知道往哪去。
Itdoesn'tappearthatwe'llhaveasunnydaytomorrow.
看来我们明天不会碰上好天气。
3）有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。
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