北师大版语文五年级下册复习教案已排版直接打印.docx

北师大版语文五年级下册复习教案已排版直接打印.docx

《北师大版语文五年级下册复习教案已排版直接打印.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版语文五年级下册复习教案已排版直接打印.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

北师大版语文五年级下册复习教案已排版直接打印

北师大版语文五年级下册复习教案

教者：

2018年6月

北师大版语文五年级下册期末复习

一、复习总目标：

1、 进行系统单元复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。

2、 通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。

二、复习内容：

（一）汉语拼音 

1、巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练地拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。

2、熟练掌握大写字母。

3、会看拼音写汉字、词语和句子。

（二）字、词 

1、复习本册教材里的生字、词语，能结合语言环境理解字义。

掌握多音字。

2、能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。

3、会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。

（三）句子 

1、能找出句子中用错的字词，并改正。

2、能修改有明显错误的病句。

3、能用常用的词语和关联词造句。

4、能把句子写具体。

5、能把反问句改为陈述句。

（四）标点符号 

巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。

（五）课文与阅读 

1、熟悉每课内容，按要求复述或背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。

2、欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。

3、能按分好的段归纳段意，了解课文内容。

4、理解课文中含义深刻的句子。

5、能阅读短文，完成有关练习。

（六）作文 

1、复习有条理、具体地写清楚一件事；学会通过具体事例写出人物特点，做到内容具体，语句通顺。

2、能根据提供的材料进行改写（诗歌改写成记叙文）。

3、复习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

（七）课外阅读 

1、熟悉与课文相关的课外阅读书中的内容。

2、五年级下学期应掌握的古诗文。

三、复习重难点 

1、 字词：

复习本册教材里的生字221个，310个左右的词语，并会运用。

掌握多音字，辨别形声、形近字。

复习钢笔字的写法，写得正确、端正、整洁。

2、 阅读：

复习作者按事情发展的先后顺序、按事物的几个方面安排材料的方法；通过人物的言行反映人物的特点；用联系上下文的方法理解句子的含义；用串连段落大意、回答课后问题的方法概括课文主要内容的方法；用列提纲来背诵课文。

3、写作：

复习有条理、具体地说清楚一件事；学会按事情发展的先后顺序、按事物的几个方面安排材料，列作文提纲。

四、复习方法：

1．多读：

对课文的读要按复习目的中的要求靠齐，要求多读利用晨读、课前、课间一切可以利用的时间，发动小组间的竞争，把所有的课文都读熟，要求背诵的课文都背熟并能默写。

多读相关的课外书，丰富自己的积累，能运用抓住课文的主要内容、从内容中体会出文章的思想的方法，体会作者怎样观察事物、积累材料、表达自己怎样的感受。

学习平时测验积累词句的经验和方法，积累有效资料的方法，训练自己搜集资料的能力。

2．多写：

充分运用学生课下的时间多写。

包括读书笔记、日记、习作、书信、建议书，还包括生字、词语、需要默写的课文段落，并能按要求烂熟在心。

对于各种作业要注意形式，激发学生的需要和动机，让所有的学生愿意做，乐于做。

3．多练：

复习过程就是重复练习的过程，但又不能简单的重复，要把握住学生学习中的盲点和平时教学中的未知领域，有的放矢的进行练习。

可以综合学生掌握水平，按照各种题型进行综合性练习，也可以对每一单元的内容进行解剖，结合整册教材进行微观练习。

练习要强化其目的，只要练习务必全部掌握。

4．以测促练：

复习过程要结合时间和进度对复习情况进行检测，及时反馈检测结果，总结复习情况，以利于更进一步的复习。

5．重点突破：

抓住差生不放松，促进他们的书写、练习、应试能力的提高首先从思想上引起他们的重视，重点突破双基。

五、课时安排：

14课时

第一单元

一、有关“龙”的词语

笔走龙蛇 藏龙卧虎车水马龙成龙配套 乘龙佳婿 乘龙快婿 二龙戏珠

笔走龙蛇:

形容书法生动而有气势。

成龙配套:

搭配起来，成为完整的系统。

乘龙快婿:

乘龙：

女子乘坐于龙上得道成仙。

快婿：

称意的女婿。

旧时指才貌双全的女婿。

也用作誉称别人的女婿。

二、请您根据拼音写出词语中空缺的字。

屋_____（yán）鼓_____（lì）（shū）_____理 招_____（pái）

境_____（yù）（shuāi）_____老  大_____（dǐ） 灵_____（hún）

三、请您为词语中的加点字选择正确读音。

（在正确的读音上打“√”）

酵母（xiàojiào）暂时（zànzhàn）绿林好汉（lùluì）骨气（gǔgù）

血色（xuèxiě）分外（fēnfèn）磨难（nánnàn）抹净（māmǒ）

四、请您在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。

（ ）不犹（ ）（ ）盆大（ ）（ ）头（ ）节

（ ）（ ）有味 一知半（ ） 气愤填（ ） 心动神（ ）

风（ ）雪（ ） （ ）书（） 画（ ）天（ ）地.

至（ ）无上    （ ）风（ ）雨  金（  ）献瑞

质（ ）无（ ）  一（ ）如洗  （  ）然无（  ）

转（ ）即（ ）   心（ ）神（ ）   数不（  ）数

（  ）马（  ）花

（2）中国人是龙的传人，耳闻心记，您一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请您在括号里填入一个字，构成成语。

在横线上填写关于龙的寓言。

（6分）

学习方法

①龙（ ）（ ）跃——（ ）龙（ ）睛——（ ）（ ）龙（ ）——（ ）（ ）（ ）龙

②寓言：

五、请您用关联词语填空。

1、一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（  ）要有梅花的秉性才好！

2、（  ）不来台风，我（  ）可以收几大箩。

3、（ ）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（ ）差多了。

4、回国的那一天正是元旦，（  ）热带是无所谓隆冬的，（  ）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。

六、龙的地名

湖南吉首;金龙山湖南龙山县湖南花垣:

大龙洞小龙洞湖

南古丈:

龙鼻嘴坐龙峡湖南永顺:

回龙

北京的回龙观龙城，龙门，龙沙龙头沟有关龙的地名十分集中，村子曰龙王屯，有黄龙庙、龙凤泉、小龙庙、九龙朝凤

七、龙的特产：

龙眼，龙须酥，龙须面，龙门酥糕，乌龙茶，火龙果，龙井茶

第二单元

一、学习的词语

学无止境学而不厌真才实学好学不倦

不学无术勤学好问发奋图强废寝忘食

争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞自强不息

全力以赴力争上游披荆斩棘

二、请您用合适的词语填空。

幽静幽芳

1、那朵朵冷艳，缕缕（）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。

2、一天晚上，贝多芬在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。

爱惜珍惜

1、唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（），家人碰也碰不得。

2、老师教育我们要（）时间，勤奋学习。

三、选择合适的词语填空

1、鲸生活在海洋里，（因为所以）体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。

2、鲸隔一定的时间（必须必需）呼吸一次。

3、我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月（果然居然）收获了。

4、那么人要做有用的人，不要做只讲（特蹑面目），而对别人没有好处的人。

四、关联词语填空

1、报警的（  ）值夜班的看守，（  ）被划破的玻璃。

2、它们是十分警觉的，（  ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（  ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

五、按要求填空

1、不同种类的鲸，欧泅的气形成的水柱也不一样：

须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

找出本句的两组反义词：

（ ）-------（ ）  （   ）-------（   ）

2、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不其终极。

（1）请用横线画出句中的一组反义词。

（2）判断本句的修辞方法：

（  ）

六、看拼音写词语

bùlǚyànhuìbànlǚdàngāoyúlè

六、比一比组词

遨（   ） 载（   ） 斩（   ）  趟tàng（     ）

傲（   ） 栽（   ） 暂（   ）    tāng（    ）

强qiǎng（    ）

qiáng（    ）

3.火眼金睛，辨析词语组词（7分）

峪（    ）浴（    ）趟（    ）倘（    ）遨（    ）傲（    ）魂（    ）魄（     ）

裁（    ）载（    ）糊（    ）湖（    ）旨（    ）指（    ）

第三单元

一、笑的词语

笑口常开笑里藏刀含笑九泉

强烈的笑:

（仰天长笑）（喷饭满案）（绝倒）（捧腹大笑）（冠缨索绝）（笑煞）

（笑破肚皮）（笑掉大牙）（哈哈大笑）（哄棠大笑）（笑弯了腰）

二、失败的名言警句

什么叫作失败？

失败是到达较佳境地的第一步。

——菲里浦斯

失败是坚忍的最后考验。

——俾斯麦

对于不曲不挠的人来说，没有失败这回事。

——俾斯麦

三、给带点的字选择正确的解释，序号写在括号里。

（一）1、顾：

（1）转过头看；看

（2）注意；照管（3）拜访（4）商店或服务行业前来购买东西或要求服务的（5）但是（6）反而（7）姓

不顾一切（   ）环顾四周（   ）三顾茅庐（   ）顾客第一（   ）

2、精：

（1）细（跟‘粗’相对）

（2）完美，最好（3）机灵，心细（4）精神，精力（5）妖精（6）提炼出来的精华（7）经过提炼或精选的（8）精通

精彩（   ）这个孩子比大人还精（   ）

精密（   ）精疲力竭（   ）

3、疾：

（1）疾病

（2）痛苦（3）痛恨（4）急速；猛烈

收脚太疾（   ）疾恶如仇（   ）关心群众的疾苦（   ）

（二）1．他读一年级时，就加入了中国少年先锋队。

（l）参加

（2）收入（3）进来或进去

2．这间屋子太小，容不下那么多人。

（1）允许

（2）装（3）相貌，神态

3．小雪花儿从天空中飘落下来。

（1）花朵

（2）形状像花朵的东西（3）花纹（4）耗费

（三）A．通过B．破，透C．把衣服等物品套在身上

1．英雄们箭一般地穿过熊熊大火。

（   ）

2．他终于在木板上穿了一个洞。

（   ）

3．姐姐穿着一件小花褂。

（   ）

（四）1、异：

A不用的；B分开；C另外的、别的；D特别好；E奇怪。

（1）留学生在异国他乡，十分怀念自己的祖国。

（   ）

（2）老舍不养什么奇花异草，只养好种易活的会奋斗的花草。

（   ）

（3）小红的父母离异了。

（  ）

（4）同学们听了这个新闻，感到十分惊异。

（   ）

2、泡：

A气体在液体内使液体鼓起来的球状体；B像泡一样的东西；

C用液体浸物品。

（1）客人来了，我赶紧泡茶。

（    ）

（2）走的路太长，脚上会起泡的。

（   ）

（3）小鱼在水里顽皮得吹泡泡。

（   ）

3、待：

A等，等候；B对待，招待；C将，要。

（1）奶奶到我家，好好热情招待。

（   ）

（2）这个问题，尚待研究。

（   ）

（3）我正待出门，却有人来了。

（五）生：

①生疏；②果实没有成熟；③活着

1．生的伟大，死的光荣。

（  ）

2．这些葡萄还是生的。

（   ）

3．他对那儿的一切都感到陌生。

（   ）

（六）拉：

①牵，扯；②用车载运；③帮助

4．他的车来拉货了。

（   ）

5．他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。

（   ）

6．渔夫把鱼网拉上来。

（   ）

四、用“____”标出下列各组词中不是同类的词。

（1）电视电影录音机电线

（2）水杯水泥水瓶水壶

（4）老虎壁虎爬山虎狼

jǔsàng  bāoguǒ  jiūchán  chúnhòu jiūchán  màoyán

_____________________________________________________________

五、把下列词语补充完整（4分）

一（）糊涂 五彩（）纷  （）淡无光  转（）即逝

络（）不绝 欢呼（）跃 （）山涉水  迫不（）待

六、给加点字选择正确的读音，用“√”表示（3分）

执拗（niùào）一束（sùshù）蹂躏（lìnlìng）

内疚（jiūjiù）包扎（zhāzā）尽管（jǐnjìn）

七、按要求写词语（6分）

1、写出下列词语的近义词

诧异（    ）流畅（   ）仓皇（   ）

踌躇（   ） 疲惫（   ）温馨（   ）

隐蔽---隐藏（近义词）隐蔽---明显（反义词）

宽敞---宽大（近义词）宽敞---狭小（反义词）

镇静---镇定（近义词）镇静--慌乱（反义词）

脆弱---懦弱（近义词）脆弱---坚强（反义词）

第四单元

一、真诚的名言

真诚是玻璃，谨慎是钻石。

——中国锦言

【真诚才是人生最高的美德。

】--（英）乔叟

【老老实实最能打动人心。

】--（英）莎士比亚

【我要求别人诚实，我自己就得诚实。

】--（俄）陀思妥耶夫斯基

【真实与朴实是天才的宝贵品质。

】--（苏）斯坦尼斯拉夫斯基

【真诚是一种心灵的开放。

】--（法）拉罗什福科

二、真诚的词语

表里如一开诚相见恪守不渝倾心吐胆 杀彘教子实心实意拭面容言天人共鉴

闭邪存诚心口如一胸无宿物胸无城府 言而有信言行一致坐言起行肝胆相照

三、辨字组词（6）

瞻（   ）淳（   ）蓄（   ）堪（   ）炫（   ）撇（   ）

赡（   ）谆（   ）畜（   ）勘（   ）眩（   ）弊（   ）

四、补充词语（8）

残（  ）断（  ）  （   ）（   ）可怕  （   ）而（   ）舍   不（   ）而别

迷（  ）不（  ）  （   ）（   ）无味  （   ）（   ）欲滴   出类（  ）（  ）

 五、运用所学的知识填空（11）

【1】、生活中，我们可以用苏轼的“____________________。

__________，__________。

”提醒自己，要认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静地分析。

【2】、“________________，只缘身在最高层。

”是（  ）朝诗人（    ）的诗句。

他的“_______________，________________。

”经几十次修改才选定“绿”字的故事，千百年来传为美谈。

【3】、我愿意当一个_________的旅行者。

我在_______和_______之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。

我要去找_________做朋友，找_______做朋友，找______跟_______做朋友。

【4】、《崂山道士》选自___________作者是___________。

【5】、《用目光倾听》的作者是_______。

妈妈说过一句最平常的话：

__________________________________，我是这样理解妈妈这句话的_______________________________________________________。

六.在括号里填上最恰当的关联词语（5分）

（1）（  ）世上每个人都有一本书，（  ）一本书，我相信，世界上（  ）会少点麻烦。

（2）（  ）风雨多大，我们（  ）要按时上学。

（3）（  ）有了新课程改革，（  ）我们的个性才得以施展。

（4）您（  ）在这儿等待，还（  ）先走。

（5）爷爷（  ）年龄很大，（  ）身体还是很硬朗

第五单元

一、abcc式词语

波光粼粼板上钉钉白雪皑皑不甚了了

众目睽睽得意洋洋大名鼎鼎大腹便便

贩蔷仆仆风度翩翩风雨凄凄果实累累

顾虑重重

二、选词填空。

漂亮美丽

（1）望儿山有一个（  ）的传说。

（2）小姑娘的裙子好（  ）呀！

特别特殊

（3）张刚是一个（  ）听话的孩子。

（4）这束鲜花有着（  ）的意义。

注意保护遵守爱护保持

1、（  ）公共秩序； 

2、（  ）公共安全；

3、（  ）公共财产； 

4、（  ）公共环境。

推想假想保护保存发掘挖掘

1、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（  ）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。

2、我们很难发现的黄河象的舌骨也（  ）着。

3、我们应当注意看书写字的姿势，（  ）自己的视力。

4、甘肃省的一些农民在这里（  ）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行（   ）。

不但……还……即使……也……因为……所以……只要……就……

1．猴子（  ）不理，（  ）撕得更凶了。

2．（  ）孩子不会失足，拿到帽子，（  ）难以回转身走回来。

3．猴子（  ）知道大家拿它取乐，（  ）更加放肆起来。

4．孩子（  ）一失足，他（  ）患伉到甲板上，摔个粉碎。

连续陆续继续

1、苑强，同学们从四面八方（  ）来到学校。

2、那毛毛细雨，（  ）下了两天两夜。

3、我们要（  ）努力，不断提高自己的文化水平。

当然虽然既然竟然

1、您（  ）答应和他一块看，就应该准时去。

2、在科学不发达的时期，人们（  ）不可能正确解释日出日落的现象。

3、去年种了一株桃花，不料今年（  ）开了几朵花，（  ）少得很，但总算已经开花了。

不仅……还……不但……而且……如果……就……即使……也……

1、（   ）您考试得了一百分，（  ）不能骄傲。

2、他（  ）聪明过人，（   ）学习也很用功。

3、（  ）明天晴天，我（  ）到您家来。

4、这座建筑（  ）形式优美，结构（  ）非常坚固。

四、劳动的名言

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

作者：

高尔基

只有人的劳动才是神圣的。

作者：

高尔基

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！

作者：

李绅

劳动是一切知识的源泉。

作者：

陶铸

劳动是社会中每个人不可避免的义务。

作者：

卢梭

第六单元

一、表现人物“心情”的词

高兴、喜悦、愉快、愤怒、沮丧、悲伤、郁闷、烦躁、失落、平和、淡然、低沉

忧伤、酸涩、五味杂陈　豁然开朗、悲痛欲绝、怅然若失　欣喜若狂、欲哭无泪

二、用横线画出正确的词语。

1．我竭力进行（分辨 分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。

2．雨水模糊了她的视线，她（分辨 分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。

3．在我（争辩 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。

三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1．小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2．革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3．我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

4．你没有告诉我。

  我知道了。

5．我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

四、我会积累运用词语。

（8分）

1、下列词语都有“看”的意思，请选择合适的填到句中的括号里。

眺望  瞻仰环顾   俯视  仰望   面对

清明节那天，我们全校师生去烈士陵园（  ）烈士墓。

之后，我们来到西山，我（   ）远方，（  ）那充满生机的春景，满心喜悦。

（）四周，同学们有的（  ）蓝天，有的（   ）脚下……

2、根据提示，在横线上填写表示“快”的四字词语。

①_____________（吃饭快），不利于健康。

②黄河之水_____________（流动快），滚滚而来，十分壮观。

③虽然科技的发展_____________（变化快）但人类总不断面临着新的挑战。

3、写出两个描写人物的心情词语。

 _______________________________________________________

五、成语大观园。

（6分）

1、下面的人名各取自什么成语，写在后面的括号里。

张化雨（     ） 刘德高（      ）  王任重（     ） 马识途（     ）

2、将成语补充完整并选择填空。

（）心（）血 （）天（）厚  （ ）（ ）即逝  别出（ ）（ ）

①新加坡凭着自己____________的地理位置成为了世界的金融中心。

②30年的光阴____________，当年青涩的学生如今已两鬓染霜。

第七单元

一、灯的名称的词

交通指挥灯，红绿灯，白炽灯，节能灯

二、含“寓言”的成语

亡羊补牢　拔苗助长　买椟还珠　刻舟求剑 鹤立鸡群　狼吞虎咽　龙腾虎跃　

虎头蛇尾　狼狈为奸　沉鱼落雁　狐假虎威 鸦雀无声  龙飞凤舞

三、请你补充出下列歇后语的后半部分

诸葛亮皱眉头——计上心来         张飞穿针——大眼瞪小眼

猪八戒照镜子——里外不是人     周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

司马昭之心____路人皆知      梁山泊的军师——无（吴）用 

机动：

你会运用以上歇后语说一句话吗？

四、复习成语故事

把下列的四字词补充完整。

美（）美（ ） 银装素（ ） 始料不（ ） 严（ ）以待    杯水车（ ） 

废（ ）忘食  夜以（ ）日 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）在望  

（ ）（ ）有礼 随心所（ ）（ ）（ ）点头  绞尽（ ）汁  

运（ ）自如   一动（ ）动 （ ）不作声   一本正（ ）不声不（ ）  

实（ ）实（ ） 安居（ ）业   完好无（ ） 不（ ）代价   不（ ）声色   

（ ）无其事 （ ）（ ）自语  （  ）（ ）一息  雪中送（ ）

（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）烈火  情不自（  ） 了如指（ ）

小心（ ）（ ）  文质（ ）（ ） 辛辛（  ）（ ）  踉踉（  ）（ ）       

重重（ ）（ ）  四四（ ）（ ） 平平（ ）（ ）   匀匀（ ）（ ）

家家（ ）（ ） 大大（ ）（ ）  明明（ ）（ ）  摩肩接（ ）   同归于（ ） （ ）不可当   喜出（ ）外  无边无（ ）    昏迷不（ ） 

迫不（ ）待 （ ）门立雪  一声不（ ）  三长两（ ）  入木三（ ）

十（ ）十（ ） 五（ ）六（ ） 五（ ）缤纷 （ ）头十足 

第八单元

一、表现英