全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题资源准备.docx
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全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题资源准备
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题-资源准备
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题-2资源准备（27分）
2012-05-1800:
48:
15|分类：
教育理论|标签：
教育技术水平考试模拟试题中小学教师教师教育技术|字号大中小订阅
第二部分资源准备（27分）
一、
第11题（单选）在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
（3分）
A.多媒体网络教室
B.投影机
C.在线网络课程
D.BBS论坛
第12题（多选）教师在搜集BBS相关资料时，需要对网页上BBS论坛的界面截图，以使学生了解BBS的基本框架，此时，没有其他的截图软件，教师可以（）。
（3分）
A.选中当前窗口，按下键盘上的Alt+PrintScreen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
B.选中当前窗口，按下键盘上的Ctrl+ScrollLock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
C.直接按下键盘上的PrintScreen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
D.直接按下键盘上的PauseBreak键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
E.直接按下键盘上的ScrollLock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
第15题（单选）演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。
（3分）
A.Flash
B.Authorware
C.Powerpoint
D.PhotoShop
第16题（单选）在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。
（3分）
A.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
B.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
C.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处
B.将网页另存到一个特定的文件夹
C.将网址添加到收藏夹中
D.将网页中的内容全部复制到word文档中
第15题（单选）在电脑未安装OutlookExpress的情况下，如果想把原有网页内容和格式原封不动的保存下来，以便在脱机情况下浏览。
保存类型是下列哪一种？
（）（3分）
A.文本文件
B.Web档案，单一文件
C.网页，仅HTML
D.网页，全部
第16题（单选）下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。
（3分）
A.HyperSnap-DX软件
B.PrintScreen快捷键
C.CaptureProfession软件
D.Alt+PrintScreen快捷键
五、
第12题（单选题）不小心把刚刚修改完成的“《串联和并联》教案设计（修改后）”删除掉了，可能在哪个地方或通过何种方式能找回该文件（）。
（3分）
A．存放该文件的原目录下
B．关闭电脑后以安全模式启动
C．回收站
D．我的文档
第13题（多选题）在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有（）。
（3分）
A．XX
B．教师资源网
C．中小学信息技术网
D．Google
第15题（单选题）在使用教学资源时，一般需要标明信息资源的来源。
以下文献引用格式中不够规范的一项是（）。
（3分）
A．［1］南国农，李运林．电化教育学［J］第２版．北京：
高等教育出版社，1998
B．［2］祝智庭．教育信息化：
教育技术的新高地［J］．中国电化教育，2001
（2）：
5—8
C．［3］谢希德．创造学习的新思路［N］．人民日报，1998—12—25（10）
D．［4］王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］．
第16题（单选题）假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？
（）。
（3分）
A．WindowsMediaPlayer
B．WPSOffice
C．AdobeReader
D．WinRAR
第17题（单选题）下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？
（）。
（3分）
A．师生通过U盘拷贝、保存相关资源
B．师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源
C．师生通过光盘刻制、保存相关资源
D．师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
六、
第13题（单选题）下列对教学媒体描述正确的一项是（）。
（3分）
A．多媒体集文本、动画、视频于一体,具有较强的综合性，所以其教学效果优于挂图、模型、实物等传统教学媒体
B．最新的媒体设备往往具有较高的技术性和科学性，因此媒体的先进性也是选择教学媒体的一大考虑因素
C．在教学实践中，教学目标和教学内容是教学的起点和归宿点，必须根据教学目标和教学内容来选择和应用合适的教学媒体
D．现代教学媒体改变了传统的过于单一的教学过程，更具吸引性，能促进学生的学习，所以现代教学媒体使用的越多越好
第14题（多选题）以下可以使用WindowsMediaPlayer软件成功打开的文件格式有（）。
（3分）
A．*.exe
B．*.mp3
C．*.swf
D．*.wmv
E．*.mpeg
第15题（多选题）在学生进行讨论汇报时，想保存原始、真实的实况材料，以备今后的教学回顾，并作为珍贵的学生成长资料，可行的方式有（）。
（3分）
A．提前准备一台摄像机，实时拍摄录制，保存好磁带
B．提前用录音机软件新建音频文件，实时录制后，保存为*.wav格式文件
C．提前用MediaPlayer新建音频文件，实时录制后，保存为*.mp3文件
D．提前准备一台录音机，实时录制，保存好磁带
七、
第11题（单选）在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
（3分）
A.媒体越先进，教学效果越好
B.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
C.媒体不是万能的，不存在万能媒体
D.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
第12题（单选）下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（）。
（3分）
A.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种
B.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与
C.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
D.注意画面的美观，风格统一
第13题（单选）电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?
（）
A.具有多媒体效果
B.以超文本方式组织信息
C.便于教案的修订，但不便于携带
D.生动呈现教学信息，提高授课效率
第15题（单选）在制作“人文资源.PPT”时，在（）视图下，不能对幻灯片的内容进行编辑。
（3分）
A.大纲视图
B.幻灯片视图
C.幻灯片浏览视图
D.普通视图
八、
第12题（单选）根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？
（）。
（3分）
A.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体
B.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
C.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
D.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
第13题（多选）下列关于电子邮件的说法中，正确的包括（）。
（3分）
A.向对方发送电子邮件时，对方一定要开机
B.向对方发送电子邮件时，对方不一定要开机
C.发送电子邮件时，一次只能发给一个接收者
D.发送电子邮件时，一次只能发给多个接收者
E.电子邮件的内容只能是文本格式的
第16题（单选）在中央电视台焦点访谈节目中有“劣质奶粉害死人”的报道，可以作为本课的素材，现在刘老师只需要其中的一个片段，可以用下面的哪些软件来截取？
（）。
（3分）
A.Powerpoint
B.Authorware
C.Premiere
D.Flash
E.WindowsMediaPlayer
第17题（多选）将上面截取下来的视频片段，可以保存为下列哪些格式？
（）。
（3分）
A.*.swf
B.*.jpg
C.*.rmvb
D.*.avi
E.*.mpg
九、
第11题（多选题）在进行媒体选择时要考虑的因素有（）。
（4分）
A.教学目标和教学内容
B.教学媒体的特征
C.学习者特征
D.媒体是否先进
E.最小代价率
第12题（单选）对演示型课件的制作和使用理解正确的是（）。
（3分）
A.制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示
B.演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含量越高越好
C.演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件大大减轻了教师的劳动时间和强度
D.如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果，就没有必要花费大量的精力去制作课件
第13题（单选）王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。
拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（）;最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）。
（3分）
A.PhotoshopB.FlashC.DreamweaverD.Authorware
第14题（多选）在信息时代，信息给我们带来巨大的物质和精神财富，但同时，网上的信息往往鱼龙混杂真伪难辨，以下鉴别和评价信息的依据有（）。
（4分）
A.信息的时效性
B.信息所在网站的制作水平
C.信息的价值取向
D.信息来源的权威性
E.信息所在网站内容的丰富性
十、
第12题（单选）以下选项中全部属于视频文件的是（）。
（3分）
A..jpg文件、.avi文件
B..rmvb文件、.wmv文件
C..wav文件、.bmp文件
D..gif文件、.pdf文件
第13题（多选）现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式（）。
（3分）
A.用数码相机翻拍
B.制成投影胶片
C.制成幻灯片
D.用扫描仪扫描
第15题（单选）在进行教学资源准备时，你需要在一段视频中截取一幅图像，可以采取的方法是（）（3分）
A.按Alt+PrintScreen组合键截取
B.按Ctrl+PrintScreen组合键截取
C.用MediaPlayer截取
D.用暴风影音截取
第16题（匹配）请将下列的软件和其主要的功能特点进行匹配。
（4分）
软件名称
软件的功能特点
Potoshop
Authorware
Dreamweaver
Flash
匹配项：
A.基于流程进行创作，具有丰富的交互方式以及大量的系统函数，可制作出具有很好交互功能的教学演示课件
B.利用它做出的课件生动、文件体积小、利于网络传播，是典型的动画制作工具
C.利用此软件制作电子教案能够充分发挥超文本的优势，可放在校园网上形成一个微型主题学习网
D.此软件是处理图形图像的强大工具
十一、
第14题（单选）恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。
下列关于媒体选择与应用的说法，错误的一项是（）。
（3分）
A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
B.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
C.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师
D.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
第15题（多选）在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有关电脑硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有（）。
（3分）
A..bmp
B..swf
C..gif
D..wav
E..jpg
第17题（单选）教师在教学中会获取各种类型的数字资源。
下列获取资源的方法中，不属于获取数字资源的是（）。
（3分）
A.使用计算机键盘上的PrintSreen功能键从计算机屏幕上截取教学图像
B.使用音频线连接录音机的输出端和声卡的线路输入端，打开录音软件和录音机，将录音带上的音频转换成数字音频素材
C.使用书目检索系统下载超星电子书
D.使用书目检索系统查找到图书馆藏书并借阅此书
十二、
第11题（单选）在讲授《圆的面积》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。
下列资料收集方法中，不属于数字教学资源收集方式的有（）。
（3分）
A.利用专业网站或专题网站进行检索
B.利用搜索引擎查找
C.利用专用搜索软件或专业数据库进行检索
D.去学校图书馆借阅相关的书籍
第13题（多选）刘老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些硬件设备把课件带去多媒体教室上课？
（）（3分）
A.U盘
B.光驱
C.内存条
D.MP3/MP4
E.可移动硬盘
第14题（匹配题）教师在教学中会接触到多种类型的信息化教学资源，这些资源是以某种文件格式存储在计算机上的。
文件的扩展名决定了其打开文件的方式或软件，请为下列的文件找到能打开的软件，将对应的软件拖到文件名后的空白处。
（8分）
圆的面积.exe
B
圆的面积.swf
A
圆的面积.ppt
C
圆的面积.dat
D
AFlashplayerB直接双击打开CPowerPointDWindowsMediaPlayer
第15题（多选）课件2575000.exe由推导、例题、练习和复习四个部分组成，刘老师在课堂上只使用了课件中的“推导”部分形象地展示了圆面积公式的推导过程，这体现了教学媒体的（）特性。
（3分）
A.交互性
B.表现性
C.参与性
D.移动性
E.受控性
第16题（多选）随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。
下列说法中，正确的有（）。
（3分）
A.多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担
B.演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师
C.演示课件是教师多媒体技术水平的成果展现，因此教师要熟练掌握各种演示型课件制作软件的使用
D.常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等
E.教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示
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