语文试题4.docx

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语文试题4

一、积累与运用（22分）

1．在方格内书写下面的一段文字，要求规范、工整。

（2分）

生活有多广阔，语文就有多广阔。

在生活中学习语文，

在语文中体味生活。

2．选择加点字注音有误的一项（）（2分）

A．应和（hè）浩淼（miǎo）澄清（chéng）肇祸（zhào）

B．贮蓄（zhù）安恬（tián）飞漱（shù）芊芊（qiān）

C．和煦（xù）济南（jǐ）积攒（zhǎn）霎眼（shà）

D．自诩（xù）主宰（zǎi）阖家（hé）猝然（cù）

3.选出字形正确的一项（）（2分）

A．心旷神怡闲情逸致稳丝不动危言耸听

B．轻飞曼舞津津有味失魂落魄相提并论

C．赏心悦目谈笑风声小心翼翼潜移默化

D．一视同人油然而生无拘无束惊恐万状

4．下面这个排比句不够完整，填在横线处最恰当的一项是（）（2分）

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；

如果生命是鹰，_________。

A．尊严就是勇猛B．尊严就是盘旋

C．尊严就是飞翔D．尊严就是羽毛

5、没有语病的一句是（）（2分）

A．无论遇到什么困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．有没有团队精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。

C．残疾人艺术团演出的音乐舞蹈《我的梦》，受到观众热烈欢迎。

D．通过国家严格考核，使大庆市成为中国十大“魅力城市”之一。

6．春节将至，家家户户都会贴上对联。

请为下面的上联对出下联。

（2分）

上联：

冬去山明水秀；

下联：

7．古诗文默写（10分）

⑴____________；铜雀春深锁二乔（《赤壁》）

⑵但愿人长久，____________。

（苏轼《水调歌头》）

⑶海日生残夜，____________。

（王湾《次北固山下》）

⑷盈盈一水间，____________。

（《古诗十九首》）

⑸天街小雨润如酥，___________________。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

⑹___________________，听取蛙声一片。

（辛弃疾《西江月》）

⑺___________________，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）

⑻____________，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（9）___________________，不知秋思落谁家。

（10）海纳百川，________________。

8．《人民日报》曾征集“献给母亲的一句话”。

请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的习题。

（4分）

☆母亲是月台，儿子是那列长长的火车。

☆慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。

①上述两句运用的主要修辞手法是：

②请你也参加这项活动，那么你献给母亲的一句话是：

二、阅读理解（42分）

（一）童年趣事（12分）

我的童年有一段时间是在苏北度过的。

那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。

不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。

单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。

这一切，都给我留下了最美好的回忆。

春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。

不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。

大人们说：

“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！

”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。

一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。

果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。

我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。

我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。

从此，我再也不敢去惹马蜂了。

夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。

中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。

傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。

只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。

把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。

秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。

歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。

这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。

秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。

到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。

但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。

掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。

当然，这些都是从家里“偷”出来的。

这些都干好了，就把鸟放在火上烤。

烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。

那诱人的香味我永远也忘不了。

这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：

美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。

9．本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。

（6分）

（1）春天：

__________

（2）夏天：

__________

（3）秋天：

__________

（4）冬天：

__________

10．参考课文第二段，用“不必说，也不必说，单是……”造句（2分）

11．文章语言生动，这与作者使用修辞有关，请你能从文中找出。

（2分）

（1）比喻句：

________________________________________

（2）拟人句：

________________________________________

12．作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。

（2分）

答：

__________________________________________________

（二）读下面短文，完成13－16题（8分）

①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。

②一个民族的文学，是这个民族的历史。

③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。

⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的。

⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。

⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。

⑨如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。

⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。

⑾这并不是危言耸听。

⑿亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

⒀这已经成为很多人的共识。

13、这篇文章的作者是谁？

（2分）

14、上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是（）（2分）

A、记叙B、说明C、议论D、抒情

15、联系全文，具有点题意义的上述语段中的句子是（）（2分）

A、①B、⑤C、⑩D、⑿

16、本段运用大量排比的修辞，请从原文找出一句写下来（2分）___________________________________________________________

三．读下面短文，完成17－22题。

（20分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：

“吾忘持度！

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：

“何不试之以足？

”曰：

“宁信度，无自信也。

”

17、给括号字解释。

（5分）

（1）先自（度）其足（）

（2）（遂）不得履（）

（3）吾忘持（度）（）

（4）宁信（度）（）

（5）而忘（操）之（）

18、指出下列句子中的通假字。

（2分）

（1）而置之其坐（____同____）

（2）反归取之（____同____）

19、用现代汉语表述下边句子的大意。

（4分）

（1）何不试之以足？

（2）宁信度，无自信也。

20、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：

__________________（2分）

21、这个故事使你悟出的道理是：

______________________________________________________________________________________。

（2分）

22、文中“之”字共出现五次，请分别解释（5分）

（1）而置之其坐（）

（2）至之市（）（3）而忘操之（）（4）反归取之（）（5）何不试之以足（）

故乡的中秋夜

前几天,我那九岁大的女孩就嚷着要买灯笼和蜡烛了.每年中秋我都会挈妇将雏合家到邻近的海心公园赏月观灯.是夜,天宇湛蓝,皓月当空,玉蟾滴露;公园里,人们提着各式各样的灯笼四处游逛,孩子们在旷地上摆开烛阵,烛光组成各种图案,编织出心中美丽的幻梦.那摇曳的,橘黄的小火焰,映照着孩子们一张张欢愉的笑脸.于是,我的思绪便轻轻地飘扬起来,飞回故乡,飞到那似乎十分遥远的童年……

故乡的中秋夜,月凉如水,洒了满院的银辉.院落里的瓜棚上攀缠垂拂着枝蔓缨络,宛如一缕缕袅袅的绿烟.瓜棚下,铺着竹榻,摆着茶几,擦拭的乌光发亮的漆盘里,盛着花生米,红枣,冬瓜糖,那在平日是难得一见的,今夜,可真实慷慨施予了.我和一群小伙伴围坐在一起,拍着手唱起福州童谣:

"月光光,照门户,月姐做媳妇;嫁哪里嫁下渡……"

母亲燃起几支香走到院中,面向南天,揖了几揖,然后把香插在装着米的洋铁罐里,嘴里还喃喃自语着.我知道,她是在遥祝远在南洋的外公外婆,这是母亲每逢中秋例行的仪式.

"妈,外公外婆听得见吗"

"听得见的!

"母亲虔诚而自信地说:

"那年,月缺的时候,他们乘着月亮船走了,你外公说月圆的时候就回来团聚.你看,圆圆的月车正从天边滚来了哩,他们惦着我们."其实,外公他们去异国几十年,从未回来过,后来音讯也中断了,至今不知是否尚在人间.

"妈,你哭了哩!

"

母亲用衣袖拭了拭眼角:

"去吧,上别处玩去吧!

"她一面拭着泪,一面走向里屋.

少不更事的我们,便像获得赦令,雀儿般飞出了院门,奔向月光下的田野.乡间有个风俗,说是如果把中秋夜摘的南瓜塞进新婚夫妇的被褥里,新人就会"早生贵子".种瓜的乡亲,明知月里的南瓜会被偷,也不在前几天就把瓜摘尽,而会特意留几个,让孩子们换两只红蛋,一碗线面,解馋开心哩!

于是,我们瞄准了一个搭在池塘上的瓜架,你搡我扶地攀上去,正欲下手,"哗"的一声,瓜棚坍了,伙伴们纷纷落水,大伙一时兴起,干脆在池塘中游了一个够,搅乱了一池的星月.

当我们这群"小五福"浑身湿漉漉地回到家里,刚才的一个个英雄都变成了丑角——抹着鼻子擦着眼泪,大家不是头上吃了父母飨以的"炒板栗",就是屁股吃了"竹炒粉"……

时光荏苒,及至中年我也做了香江客,但故乡的往事却像金子般留在记忆的长河里,历时愈久,愈熠熠生辉.

夜阑人稀,推窗纳月,心中不禁念起李白的诗句:

"窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡."……

23、,人们说:

睹物思人.想想,文章开头有什么作用（2分）

24、,用曲线画出文中描写月夜的两个句子,.（2分）

25、,文中唱童谣,写风俗与表达中心有什么关系（2分）

26、,试以一个四字短语,为文章倒数第4自然段拟一个小标题.（2分）

27、"皓月当空,玉蟾滴漏",句中"玉蟾"就指月亮.除此之外,月亮还有哪些别称试写出2个.（2分）

（四）作文。

（40分）

爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。

在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。

有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱……

请以《________的爱》为题作文。

要求：

（1）请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；

（2）不少于500字，除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式；