有关学校班级工作计划集合九篇.docx
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有关学校班级工作计划集合九篇
有关学校班级工作计划集合九篇时间一晃而过,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写
写工作计划吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?
以下是精心整理的学校班级工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校班级工作计划篇1
一、指导思想进一步加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系;广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,互相补充,协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,全面推进素质教育,促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标
1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2、开展主动与家长沟通的家访活动。
3、把脉家长的需要。
为家长解决在教育孩子方面的困惑,找出原因,引导家长找到的教育策略,实现教育化。
4、开辟多种渠道,夯实家长学校的管理。
5、采用多种形式,丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施抓好组织领导,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1、组织落实。
健全组织机构,成立年级、学校“家长学校”委员会,每学期召开一次到二次家长委员会的会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。
2、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径,研究相应的教育内容,针对各年级学生心理特点,开展授课活动,及时听取家长意见,不断改进工作。
3、借助《家教园地》和学校网络平台,开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏,帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。
1、充分发挥各年级组的作用,把工作做实、做细。
每个年级组定期授课,并针对各个时期的集中问题进行分解总结,指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。
各年级组组长为本年级家长委员会主任,另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员,其中主任、副主任各一人,其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员,下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作,各司其职,认真授课,做好课后小结,注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。
每学期每班授课不少于二次,并通过各种方式,如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。
普及家庭教育的科学知识,指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。
2、开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动,限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点,配合学校共同实现科学育人。
为了进一步调动家长的积极性,充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用,开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动,评选比例为班级学生人数的5%左右,通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。
3、开展多种形式教育活动,丰富家长学校内容:
充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,组织家长点击学校的教育教学网站,帮助家长深入仔细地了解学校。
聘请家庭教育获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝,进行经验介绍。
举行年级的家长开放半日活动,组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动,引导家长配合学校共同教育好孩子,使孩子养成良好的学习行为习惯。
开展“学习型家庭”的创建活动,努力营造“书香家庭”,为孩子创造良好的学习氛围。
4、强化家校联系工作。
教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。
将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓:
外来民工子女。
这些家长无暇顾及教育子女的义务,老师家访找
不到,家长学校活动没时间,对这样的家长要采用电话或书信的形式联系,强化家庭教育的意识和责任。
单亲家庭子女。
这类家长多数在心理上有一定障碍,与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提,教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。
经济困难家庭、学习有障碍的同学。
对这样的家庭,班主任要向学校反映情况,以便给予援助,帮助学生树立自强自立,拼搏向上的精神。
5、进一步做好家长学校的资料积累工作。
做到“六有”,即:
有家长学校,有家长学校组织网络,有教材,有教学计划,有讲师队伍,有计划、记录、总结。
各种表格齐全。
档案资料规范。
切实加强指导管理,提高办学水平。
1、充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能,家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会,分析新形势下学校管理存在的问题,探讨交流相关对策。
2、根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。
并且要求认真备课,力求课上得精彩、实用。
3、家长学校采用灵活多样的教学方法。
如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
4、办好校刊《家校园地》,每月一期,人手一份,架起家桥之间的桥梁。
在家长中广泛征集家庭教育经验论文,并评奖择优刊登在《家校园地》上,并积极向各专刊推荐。
学校班级工作计划篇2
一、指导思想为了进一步适应教育的发展形势,提高教育教学质量,本学期教学工作坚持以育人为本,以创新教育为核心,立足于课改的实验与研究。
二、教学目标语文、数学教学目标:
英语教学目标:
三、主要工作
1、强化常规教学管理本学期严格执行修改后的《学校工作奖惩条例试行方案》,侧重教育教学成果的考核,在扣罚上要加大力度,做到奖勤罚懒,奖惩分明,以适应常规教学管理的需要。
2、突出集体备课和教研活动本学期教导处将安排7节教学示范课,周三在五楼进行,全校教师观摩,教导处要严把课的质量关,使其真正地发挥引路、示范作用,达到抛砖引玉的目的。
本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行,校领导各负责一个年段的教研工作。
先听课,再说课,最后评课,还要进行业务学习。
要求各位领导各负其责,认真组织,做好记录,对教师参加备课、教研活动进行严格考核,对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参加的、敷衍了事的、态度不认真的,按《条例》给予处罚。
3、扎扎实实地抓好六年级的教学工作做到时间上抓紧,内容上增加。
具体安排如下:
⑴利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文,进行语言积累,作为学生知识技能竞赛一个内容;每周三次课后班,侧重于应用题分析、阅读及作文。
要求全员参加。
⑵六年级除了参加学校正常的教学活动外,每月还要开展一次语文、数学教师参加的研究课,旨在加强备课,统一教学的重、难点及要求,提高业务水平。
4、积极参与课改实践为了适应素质教育的发展,适应课程改革和新课程标准的要求,一年级使用了北师大教材,按“新课标”的要求,在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。
为完成这一目标,本学期学校不仅配备了有经验、有特长、素质好的教师担任一年级的教学工作,还专门成立了课改实践小组,加强教学研究、集体备课、外出学习,提高课堂教学效率,培养学生良好的学习习惯和自学能力。
学校开设了两个“双语”实验班,从低年级起步,培养学生对英语的学习兴趣。
要制定实验方案,确定阶段性目标,定期向家长汇报。
加强“双语班”的设备投入。
5、加强教师队伍建设⑴加强师德建设。
本学期学校继续贯彻吉林市教委颁布的《师德
规范十不准》,在广大教师中开展争当文明教师活动,以提高教师的师德水平,增强以德育人,教书育人的责任心,学校对教师平时工作进行认真考评,纳入年终评比。
⑵加强师培工作。
本学期开展以下岗位练功活动:
教师学习英语。
教师计算机中级培训。
“新课标”学习。
区教师继续教育培训。
⑶鼓励青年教师提高学历层次,学校为其创造条件,提供方便。
积极组织参加区培训部教师继续教育培训活动。
6、以课堂教学及二课堂活动为重点,开展创新教育的研究。
强化主体,培养创新①激发情趣,乐于认知,启发创新;②教给方法,主动参与,引导创新;③点拨引导,讨论顿悟,理解创新;④挖掘潜能,运用转换,促进创新;⑤反馈评价,激励发展,鼓励创新。
课堂教学的基本形式:
a、创设情境,乐于学习;
b、指导自学,自主探究;