语文拓展课程教学计划范文.docx
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语文拓展课程教学计划范文
语文拓展课程教学计划范文人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的
工作生活满心期待吧!
我们要好好计划今后的教育教学方法。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?
下面是为大家收集的语文拓展课程教学计划范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、指导思想坚持以“服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,面向市场,面向现代化,面向全国”,强化学生的实践能力,提高学生的实际动手能力。
确保语文教学目标的实现。
二、教学目标
1、知识目标:
让学生能够独立鉴赏文章,掌握疑难字词了解各文体的特点,了解基本的`文学常识。
2、能力目标:
有流利的口头表达能力,熟悉各文体的写作能读懂文言文。
能独立鉴赏文学作品。
3、情感目标:
让学生有一课细腻的心,体会生活中的丝丝温暖养成阅读与写作的好习惯。
4、价值观目标:
让学生在冷漠和理性的社会中感受到“善”静默而巨大的力量。
三、情况分析教材分析职业中专的文化课没有过大的应试压力,所以应该把全部的力量放在素质教育上。
只有提升学生的素质和能力才能得到他们的认可,让他们真正学有所得。
而语文这门课具有先天的优势——学语文能提升学生的文化素养;改善他们的气质;让他们善于听、说、读、写;以恰当的方式展现自我。
语文课不仅是文化课,它也是一门德育课,它可以帮助学生树立正确的价值观,懂得品味生活中淡淡的馨香,让心灵变得多彩、敏感、有活力。
这本教材具备以下特色:
1、结构新颖,体现职教特色。
设置“古典诗文诵读”,建立诵读系统,以古汉语精品固其本;设置“现代诗文阅读”,建立阅读系统,以现代汉语精品立其标;设置“实用语文操练”,建立操练系统,以现代汉语实用交际语言通其用。
2、以学生为主体,“教本”
“学本”统一。
结合具体课文,指点学习方法。
提供范例,可旁批可点评。
降低难度,提高学习古典诗文的兴趣。
适应学习心理,有利于激发学生的学习欲望。
3、品诵结合,突出语文感悟。
着力于文本品读,重在出声地读。
着力于语言积累,积累好词好句。
着力于语文操练,形成语文应用能力。
4、练习设计,符合文本学习规律。
为体现职业性强的特点,每篇课文后均设置“主旨把握”
“语言品味”
“义理探究”三个题干并设计了相应的练习题,以树立其职业意识,培养其职业情感和职业道德,提升其科学精神和人文精神。
学情分析:
中职生都是一些正在花季的少男少女,他们没像同龄人一样进入高中、大学学习,所以文学素养稍差。
而他们对上文化课的兴趣一点也不大,这就需要语文老师在教学中着重培养学生学习语文的兴趣,从而提高中职生的文学素养,这更需要老师在情感和价值观方面进行引导。
四、具体措施
1、课前按时按质备课,备学生,对每节课上讲的内容做到心中有数。
2、每节课都精心设计导入。
3、课堂要让学生踊跃回答提出的问题,当学生回答有困难要注意引导。
4、激发学生学习兴趣,多设置一些趣味性的教学环节和互动。