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老师谢谢您作文

  老师谢谢您作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

那么一般作文是怎么写的呢?

下面是为大家收集的老师谢谢您作文,欢迎阅读与收藏。

  老师谢谢您作文1我们一生中,有太多太多需要我们感谢的人。

父母。

朋友。

亲人……我,却想那个默默无闻的老师。

  老师这个词语,不需要加任何修饰,就已经是世界上最美丽的字眼了。

我觉得,我们敬爱的张老师,就是世界上最美丽的人。

记得那是一个烈日当空的中午,我们放学了,大家都回了自己的家。

而我,还在校门口等待着不知道什么时侯才会出现的妈妈。

望着同学们远去的身影,我的心中莫名其妙的有点酸酸的感觉。

突然,一个熟悉的声音传到了我的耳边。

  “小红!

小红!

”哦?

原来是张老师在叫我。

我连忙跑了过去。

老师奇怪地问:

  “这么晚了,你怎么还在校门口站着呢?

”我低着头回答:

  “因为,我妈妈还没有来呢!

”老师又问:

  “那,用不用我给你妈妈打个电话?

”我仰起头,点了点头。

就说了妈妈的电话号码。

原来,妈妈的车没电了,只好走着过来,所以比较慢。

  我本以为,老师会走了,让我一个人等,但是,老师不但陪我一起,还一直问我饿不饿,我心中波涛汹涌,有一股强烈的感情。

还有一次,妈妈早上走的太急忙了,不记得我还没有吃饭。

我的肚子饿的咕咕直叫,实在支撑不住了,却毫无办法,任凭肚子疼的死去活来。

就在这时,老师关心的问我:

  “饿了吧!

”我不好意思的说:

  “对!

”老师说:

  “你早上吃什么?

”我一下子满脸通红。

老师笑了,“不用说了,你妈妈都告诉我了!

  “说吧!

想吃什么?

”我笑了,大声说:

  “黑米豆浆和馍夹菜。

”老师说:

  “没问题!

”后来,要把钱还给老师,可是老师说什么也不肯收下这些钱。

  老师,这个词语,不用加任何修饰,就是世上最美丽的字眼。

张老师,不用化妆,就早已是世上最美丽的人了。

  心目中的太阳敬爱的刘老师,感谢您这一年来对我慈母般的教导。

让我从无知逐渐地走向了成熟。

在我摔倒时,是您教会我如何站起来;在我失败时,是您教会了我如何吸取教训;在我骄傲时,也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事,现在回想起来是多么的令人难忘啊!

有一次期末考试,我获得了四好少年的荣誉,我高兴极了。

是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩,我心里由衷地感激您。

可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里,我便骄傲浮躁了起来。

上课注意力经常集中不了,是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差,您让我回答问题,让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。

慢慢地我开始端正学习态度,上课不再分心,学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。

这些都是您对我关爱的一小部分,您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。

人们都说,老师是人类灵魂的工程师;老师是花园里辛勤的园丁。

您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。

  谢谢您,我的老师,您是我们学生心目中的太阳!

再一次感谢您对我的悉心教导,我会更加努力学习,力争上游,决不辜负您对我的希望。

  老师谢谢您作文2在人生的道路上,时不时会出现障碍。

而这时,总有那么一些人会点着灯为我们指引明路。

这些人值得我们用一生去感恩,值得我们用一生去铭记,我的张老师就是这样的一个人。

  记得那是一个星期四,午休老师“开恩”——自习。

同学们有的三个一群,五个一伙地在聊天;有的津津有味地在看书;还有的专注地在画画。

而作为数学科代表的我,却要收作业。

不知不觉中,午休已经结束了。

我数了数本子,还有4个回家吃饭的同学没有交改错的本子!

得写语文课堂作业呀!

我急得像热锅上的蚂蚁。

要不,我“帮”他们改得了?

不行!

我被自己的“方法”吓了一大跳。

可我……一个声音打破了我的思考:

  “谢伊雯,张老师问你收齐了没有?

”对了,现在几点了?

我抬起手——真是不看不知道,一看吓一跳,再过不久就要上课了!

算了,不管了,豁出去了!

我小心翼翼地拿出笔和四本口算本,翻开其中一本,看了题,并模仿同学的笔迹改了题。

不一会儿,我就弄完了。

接下来,就是上楼把口算本交给张老师了。

上楼梯时,4本口算本仿佛变成了四位严格的老师,齐声训斥我:

  “你怎么能这样做呢?

亏你还是数学课代表!

”我被吓出了一身冷汗,好几次都差点滑倒。

终于到了办公室,老师问我:

  “收齐了吗?

  “嗯。

”我把蚊子似的声音从喉咙里挤了出来,心已经提到嗓子眼儿。

  她在每个改的题旁边都打了一个小勾。

终于完了,我心里悬着的那块石头落了下来,准备回去做作业。

过了一会儿,张老师来发口算本,恰巧,一个被我帮改题的一个同学来了。

老师看见他,脸上露出了疑惑的神色,问:

  “你才来吗?

  “是呀,怎么啦?

”同学同样奇怪。

  “那……”老师欲言又止。

  张老师将我带到教师休息室,关上门,让我坐下来。

问我:

  “你知道你今天做了什么错事吗?

”老师的声音那么温柔,我已经不好意思再隐瞒了,把情况如实地告诉了张老师。

说着说着,晶莹的泪像断了线的珠子一样从眼眶落了了下来。

  “我错了,张老师,对不起,对不起。

”老师听了,抚摸着我的头发,亲切地说:

  “没关系,做错事能勇于承认,敢于面对就是好样的。

”听到这儿,我的心颤动了,我犯了那么大的错误,张老师不但没有怪我,而且还原谅了我、鼓励我。

  “现在我再给你一次机会,督促没有改错的同学去把错改了,收齐了之后交到办公室。

明白了吗?

  “嗯,谢谢老师!

”我含着泪给老师鞠了一躬。

完成任务后,我去上体育课,天,更蓝了;草,更绿了;我的心,暖洋洋的……谢谢您,张老师,您给予我的不止是机会,还有那千金难买的信任与宽恕呀!

老师谢谢您作文3有了清风的吹拂,蒲公英亦可于茫茫大地上将种子播撒创造生命奇迹;有了蚌壳的孕育,沙砾亦可于浅浅河滩上成璀璨明珠得以光彩夺目;有了玉匠的打磨,石坯亦可于幽幽山谷中至热闹集市能够惊艳世人;有了老师的呵护,学子才可似繁星一般熠熠生辉。

十年树木,百年树人,插柳之恩,我终生难忘。

  童年里,我是一个外向的女孩。

喜欢在微风中奔跑,喜欢在阳光下微笑,喜欢在槐树下嬉闹,唯独不喜欢的,便是音乐课了。

许是当学委的缘故,每天一早的领读总要让我喊得声嘶力竭,由此,嗓子便沙哑无比,所唱之歌更无所谓美妙动听,又担心为同学笑话,故而只好闭口不唱。

  又是一个音乐课,音乐老师王老师早已将琴摆好,演奏起来。

阳光泻进屋内,映得屋内遍地金黄。

我转过头去,望向窗外。

窗外一片姹紫嫣红,百花争放。

树梢的小鸟正唧唧喳喳地叫个不停,应和着屋内同学们的歌声,更使妙趣横生。

正神游物外之时,屋内歌声却戛然而止,转过头,却正与老师四目对视。

那目光中写着不满,严厉,批评与指责。

  “有的同学没有唱,是怕自己唱得难听吗?

如果是的话,那你就不用唱了,否则,就和大家一起唱啊!

”是的,我唱的就是不好听嘛!

我心中暗想。

于是,便只好红着脸,闭着眼,将头埋进了书桌内,不敢抬起头看老师批评的目光,更不敢看周遭同学审视的目光。

  就像身处炼狱一般,我的心中忐忑万分。

总算是听到了下课铃声,我高悬着的心终于落了下来。

正要跑出教室,却听老师在身后喊道:

  “李玥,到我办公室来一下。

”唉,我心中叹道,我怎的如此倒霉啊?

无奈,只好一步分成三步地蹭到了办公室。

推开门,进了屋,走到老师的桌前,我低低地垂下头,不敢看老师那澄澈的双眸。

  “孩子,唱歌并不是为了好听,它重在唱出爱,唱出美,唱出对美好的追求与向往。

”她一改往日的严肃,温和地说道,“来,和我一起唱!

”他的声音并非天籁,却美而纯净、空灵。

伴着她的嘴一张一合,乐符也似舞蹈一般在耳边跳跃。

她的歌时而高亢激昂,时而宛转悠扬,似在乡野听稻谷碰撞的簌簌响声,又似在青山听鸟儿歌唱的啾啾鸣声。

我终于明白,歌声,传唱的是对生活的热爱,对自然的赞美,对生命的珍视与尊重。

我怯怯地唱了起来,声音在阳光中一点点放大,成歌。

  老师,您的歌声在我童年的世界里带给我太多的美好与温馨,它盈满了我儿时稚嫩的心,您曾给我的,不仅仅是自信,更是一颗对生活热爱的心。

谢谢您,老师,谢谢您的那首歌。

  如今,我已经长大,却忘不了那天您带给我的自信与呵护,常常,那首歌,便会在我脑海中回放。

忘不了,那琴,那歌,那鸟,那花,那棵老槐树,谢谢您,老师。

  没有一株小草能无水而存,没有一种雄鹰能无翼而飞,没有一条幼鱼能无冀而游,没有一个学生能无师而学通经史,属文千言。

谢谢您,老师,谢谢您的鼓励与呵护。

谢谢您的那首歌!

  老师谢谢您作文4如果,没有了生命,意志会不会寂寞?

如果,没有了意志,生命生命的真谛是什么?

生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。

生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。

生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达,因此,生命因人而异,生命,因你而精彩!

生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多姿。

  有这么一个人,天涯流转,到处漂泊。

有这么一个人,穷途潦倒,贫病交迫。

这个人把一生的遭遇都全部写成了诗;而他那波折多难的一生,正是历史沉郁悲痛的一页。

他的诗是时代的实录,历史的见证。

  我们尊他为“诗圣”。

他就是杜甫。

他一生没过过几天好日子,但他心中有爱,他的现实人生虽然愁苦不堪,他的文学生命,却光芒万丈。

  生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬。

  有一个歌手,他不够帅,不够酷,身材有点胖,头发有点卷,老是乱糟糟一团堆在头上。

他的确是不够出众,但当你静下心来仔细听他的歌你就会发现他身上散发出的魅力,一个始终用心血与情感歌唱,一个灵魂的歌者,他就是陈奕迅。

陈奕迅是一个始终用情感在唱歌的歌手,作为一个歌者,陈奕迅是美好的,他极富感染力的嗓音将爱情里的寂寞与忧伤表达得痛彻心扉,将生活里的苦闷无奈呐喊得响彻云霄。

不久前,他刚被评为“中国影响最大的20位名人”之一,但现在,他已退出歌坛,他把他的一生都奉献给了音乐,他的生命就像他的音乐一样悠扬。

  生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

  南非的民族斗士曼德拉,因为领导反对白人种族隔离政策而入1将在哪里停泊?

——题记狱,白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上27年。

当1991年曼德拉出狱后却当选南非总统!

这个世界雾霾已弥漫整个星空,有个黑老头却一直高举着火把,试图并尽力滴混淆黑白,望将万物苍生抹成一色,在锁住自己的囚笼里,27年罗本岛上的孤独,在那几乎转不动的时间里,你用尽乎于天真的坚持,积聚一种改变世界的力量,你用一颗和平的心做武器,打开了世界冷酷的门,你宽恕了一切,让阳光开始照进南非的土地,你用最和平的方式,让自由的空气渗透在,世间的各个领域,你用尽自己的生命,让和平的赞歌回荡在,人间的每一角落。

  如果说生命只是一个不能重复的花季,那搏动的心便是一朵永不凋零的花。

绽放自己的生命之花,生命的真谛是什么?

千百年来人们也从未停止过探求的脚步,从哈姆雷特”是生存还是死亡”的咏叹到”生命对于每一个人只有一次”的警醒,直到今日对生命的深入求索,在实践中,人们证明着生命的真谛?

  似乎,生命是征途,注定因你而精彩。

  指导教师评语:

文章结构严谨,条理清晰,值得称道,通过三个事例紧扣中心论述,很有说服力、语言简洁老到,富有诗意之美,是一片内涵丰富的文章。

  老师谢谢您作文5那些画面,那些姿势,那些微笑,那些叮咛,织成无边无际的爱之网,将我这颗心俘获。

  那些画面朱老师是我的班主任,上他的第一节课时,我们都很安静。

他迈着稳健的步伐走向讲台,可以看出他已经年过半百,金丝边眼镜后藏着一双睿智的眼睛,发髻间有着明显的银丝。

他个子不高,却十分健壮,握着笔的手遒劲有力。

他不爱笑,看着叫人觉得怪可怕的。

但在他的第一堂课,我却改变了这个看法。

  “同学们,大家好!

我是你们的数学老师,朱老师。

”这是他的自我介绍。

再看着我们一个个忍俊不禁的笑脸,他立刻把“朱老师”三个大大地写在黑板上,一脸无辜的看着我们!

我们不由得大笑起来。

他又补充道:

  “看好喽,这是‘朱’”。

教室里顿时沸腾起来了。

朱老师教棍一敲,教室里立刻变得安静了,接着便开始了一堂生动有趣的数学课。

  那些姿势“灯光漂白了墙壁,粉尘霜染了两鬓,三尺讲台上,你燃烧了青春,不再挺拔的腰身,却把一个个梦想放飞”,朱老师这是我对您由衷的赞叹。

一个周末,朱老师陪着家人进城办事,走到一个路口,突然,一辆大卡车奔驰过来,冲向一个正在过马路的小女孩。

许多人都闭上了眼睛,心中默默地为那个女孩祈福,就在这时,朱老师飞奔过去,一把把小女孩拽过来,而他自己却扭伤了脚。

  “伤筋动骨一百。

  天”呢,可他却坚持上课。

站在那三尺讲台旁,他柱着一个拐杖,以一个点为支撑点,来来回回地在讲台上做板书,再面对着我们。

每一次旋转,都是每一次心跳,都是一种坚持!

这样的姿势,每一次都震撼着我,使我的内心充满了感动。

  那些微笑朱老师从不责罚我们,但也很少表扬,所以,每当他轻描谈写地表扬某位同学时,班里的同学就会向那位同学投去无比羡慕的目光,并暗暗发奋努力,争取让数学老师表扬自己,于是,一种良性竞争在班级展开了,当然我也不例外。

当我在数学测验中“分压群雄”时,数学老师便会面带微笑地看着我,眼神中包含着肯定,即便他很少当中表扬我,但单凭那肯定的目光和淡淡的微笑,就足以让我兴奋很久。

  然而我并不满足于此,而是再接再厉,不断的刷新自己的数学成绩,我也深深懂得,这一切都归功于数学老师对我的支持和鼓励。

  那些叮咛前一段时间,我整天高烧不退,请了一个星期的假。

回来后,落下了不少的课,现在正是复习时间,课堂上的每一分每一秒都分外重要。

许多问题我都不明白,但又羞于问。

同学们总笑我,我灰心了,上课也不敢回答问题。

朱老师看出了我的心思,劝我不要气馁,每天还给我补课,很晚才回家。

在他的帮助下,我的数学成绩直线上升。

  那些画面,那些姿势,那些微笑,那些叮咛汇成了一条爱之链。

  亲爱的朱老师,我在这一刻打捞关于您的回忆,将您给予我的温暖在笔尖一一呈现。

我的脸上带着的幸福的笑,你可否感受得到?

老师谢谢您作文6世界上,有许许多多的人给予你关心、爱护。

无微不至地照顾你,你却只是十分感激。

唯独有一样,你今生难忘——老师的爱。

  老师,您是一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

您的品格和精神,可以用两个字形容,就是——燃烧!

不停地燃烧!

老师,您是一位园丁,每天都为我们这些花朵浇花——让我们茁壮成长;除虫——使我们很快地克服困难;除草——帮我们消灭作文上的错误。

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开、果的`成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

  老师,您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的巅峰;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采到崖顶的灵芝和人参。

  老师,您是火种,点燃了我们的心灵之火;您是石级,承受着我们一步步踏实地向上攀登。

  老师,您是那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何回报。

  老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

当苗儿需要一杯水的时候,您绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,您也绝不只给予一杯水。

适时、适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

  老师,您工作在今朝,却建设者祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,假如您是蚌,那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒变成了一颗颗珍珠,光彩烁烁。

  老师,假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您——我的胸怀博大、知识精深的老师。

  老师,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?

啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

转播知识,就是传播希望,播种幸福。

  老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您六年来的养育之恩,六年来给予我们的关心、爱护,六年来辛辛苦苦地照顾我们……这个恩情,我一定会报!

老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比有爱更纯洁。

您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

老师,谢谢您。

您的爱,我是永远也不会忘记的!

老师谢谢您作文7欧阳老师,虽然您长的实实在在、普普通通,但对我的爱无边无际。

在这里,我想对您说:

  “欧阳老师,谢谢您的爱!

”在一个阳光明媚的下午,在学校的我正在班上大扫除。

这时,我班男生的老大郑精伟带领着不良男生到我们女生不停地炫耀,麻辣太妹钟雨火气向上冒,迅速拿着扫帚向他们擦过去,把他们的裤腿上都留下了恶心的污迹。

钟雨得意洋洋地抬起头,说:

  “哼,姐妹们,你们看看他们,像不像头猪啊!

”钟雨一句话出口,在后面的女生哈哈地大笑。

  但让人意料的是,他们竟然拿着钟雨丢过的扫帚冲向我扫去,把我一双刚买的凉鞋弄脏了!

我忍无可忍,抢走了那扫帚向郑精伟扫去,一不小心,把郑精伟推下了讲台,接着我一脚把扫帚踩断了!

  这时,我一下子怔住了,在混乱的大脑里不停地想:

怎么会……不,我不是故意的……怎么办……我的眼睛渐渐地红起来,只听到他们跑进办公室的脚步声,告状的声音……时光慢慢地消磨掉,这时,钟雨跑过来轻声地我说:

  “办公室潘老师叫你过去,去吧,没事的,有我们在呢!

”这声音仿佛在安慰我,又仿佛在告诫我。

  我艰难地抬起头,一步步提心吊胆向办公室里走,第一次觉得那个地方好近。

进去之后,看到的是潘老师严厉的表情,还有那帮男生得意的笑颜。

这时,潘老师指着我,说:

  “你为什么要打断扫帚,你以为你厉害吗!

”潘老师瞪着我,仿佛等着我的回答,我怔怔地说:

  “那是因为他们惹……”没等我说完,潘老师却站起来敲了我一个爆粟,说:

  “放学后买扫帚到我宿舍!

”说完,生气地把我叫出去。

我心里感觉好委屈,想:

这根本就不给我机会解释吧!

怄着气跑进了女厕所,我像个刚出生的婴儿,大声地哭了……

  时间静静地过去了,但我还是很委屈。

这时,脚步声慢慢地走过来,我转头一看,那是您啊——欧阳老师,但让我惊讶的是,您竟然来女厕所找我,但您却不在乎,拉着我进了办公室,您慈祥地摸着我的头,说:

  “孩子,受委屈了吧,老师知道中间一定有他们男生搞的鬼,但是你不告诉我,我怎么解决呀,他们生来调皮,自然会捣蛋的时候嘛,你告诉老师,老师帮你打他们,就像颖颖一样,她敢讲给老师听,别人自然不会再惹她,你怎么不学学人家呀!

  我一听,心情好了起来,终于破涕为笑,说:

  “嗯,有了麻烦一定会和老师讲!

  “真的?

”您像个孩子王和我拉拉勾。

接着,拿着后门新买的扫帚给了我。

小声地说:

  “嘘,保密,说是你妈妈买给你的,还有,钱就不用还了。

”我听到最后一句话时,说:

  “这……”但您却说:

  “不用了!

放学了,回家吧!

”我看着您走时伟大又平凡的身影,我不由自主地流下感动的泪……

  欧阳老师,谢谢您对我的爱!

让我重获了自信心!

老师谢谢您作文8下午,天空乌云密布,班主任苏老师从班级门口走了进来,她的步调显然没有往常那样轻快。

站在讲台上,老师看着我们,眉头紧锁,神色严肃,好像将要宣布什么重大的事情。

喧闹的教室顿时鸦雀无声,每个人都安静地坐在位置上,等待老师发言。

老师挪挪嘴唇,告诉我们:

  “我们班的广播体操……没有获得名次……对不起……”说完,老师的眼睛红了,转身迅速离开了教室。

我们望着她离开时不断抽动的肩膀,知道老师哭了。

想到这段时间的刻苦训练和不遂人意的比赛结果,大家纷纷低下了头,心里也不由得跟着难过起来……是啊,对于这个出人意料的成绩,大家心里都不好受。

这段时间,我们不是在认真学习,就是在苦练广播体操。

老师甚至比我们还要勤奋,一早来就看到老师在讲台上训练先到校的同学,一个一个手把手地雕琢动作。

午休时,别人在休息,而我们仍不知疲倦地训练着。

放学后,别人在操场上玩耍,而我们却在烈日炎炎的环境下刻苦训练着。

  为了让我们有更好的训练效果,苏老师居然还在体育课时亲自跟到班级参与训练。

苏老师训练时要求很严格,必须一步一步跟着节拍做到位,如果我们哪一节做错,老师就让我们一遍又一遍地重复训练。

记得有一次,老师因我们的“腹背运动”做不好而大为苦恼,为了做好示范动作,她竟然顾不上穿着裙子,一遍又一遍地和我们弯腰,蹲下,起立,此时的她早已满头大汗,满脸通红。

而我们也累得汗流浃背,腰酸背痛,有些同学甚至蹲在地上不愿起来了,苏老师边让我们休息边鼓励我们:

  “比赛快要到了,我们要抓紧训练才行。

胜利是属于有准备、肯努力的人,我们只要再坚持,一定会赢得比赛!

”我们听了之后,自信心备受鼓舞,为了班级的荣誉,大家纷纷站起身来,喊着响亮的口号,认真做好每一个动作。

老师看着我们斗志昂扬的气势,露出了欣慰的笑容。

  比赛那天,老师还不忘对我们千叮咛万嘱咐:

  “手臂要伸直,腰板要挺直,脚跟要绷直,一定要做好每一个动作,争取赢得比赛,为班级争光!

”为了这次比赛,我们付出的比别人多,更是寄予特别大的希望。

但比赛往往是残酷的,我们最终还是输了。

难道这半个月来的努力都白费了吗?

正当大家都灰心丧气时,苏老师恢复了情绪,重新走回班级安慰我们说:

  “孩子们,对不起,虽然比赛结果有些遗憾,但你们在苏老师心中始终是最棒的。

名次并不重要,重要的是不能失去斗志,希望你们可以带着训练时的那股劲积极投入毕业班的学习中,争取在学习上有所进步。

”瞬间班级响起了热烈的掌声……亲爱的苏老师,感谢您这段时间的辛苦付出,我们知道比赛只是

  暂时的,更重要的是您端正了我们认真对待每一件事的态度,培养了我们的团队精神。

相信我们,在即将毕业的这段日子里,我们一定会努力拼搏,争取在毕业考试时取得好成绩,绝不辜负您的期望,不再让您伤心!

  老师谢谢您作文9敬爱的吴老师:

您好!

吴老师,虽然您只教了我们一年多,却把您的知识毫无保留地传授了给了我们。

您对我们就像一位大哥哥对待他的弟弟妹妹一样的和蔼可亲。

当您走进教室时,给我留下了深刻的印象:

一双大眼睛,一头浓密的黑发,戴着一副黑眶眼镜,二十来岁的年龄。

亲切和蔼的您大方地做着自我介绍。

当您说到您只有24岁时,班上的同学立即喧闹起来,就像往平静的水面扔进了一颗石子一样。

而您镇定地说:

  “请大家安静,要知道,倾听是一种尊重。

”这句话深深地烙印在我的脑海中。

即使您是和我们第一次见面,却如一位老朋友一般,充当着知心大哥哥的角色。

我记得,以前我们班很多人和我一样胆子小,上课不积极发言,就怕说错了。

后来,吴老师就鼓励我们说:

  “别害怕,也别紧张,要是回答错了也没关系的,我会帮你纠正的。

只要敢于举手就是好的。

”尽管这样有时候,同学被叫起来回答问题,我还是很紧张,说话声音很低。

吴老师就会投来鼓励的眼光,似乎在说:

  “勇敢点,不要怕!

”渐渐的,我们的胆子就大起来了。

不再需要您点名提问了,自己懂得主动举手了。

如今,我们在您的组织下,我们班上经常开展辩论赛,既培养个别同学的组织能力,又可以让其它同学不再胆小。

台上的同学们个个唇枪舌剑,完全没有了当初胆小的模样。

如今的我也能够大胆地站在辩论席上,和同学们展开激烈的辩论。

  如果不是您给我勇气和力量,我也不可能有这么大的进步。

通过您的指导,有活动时还有个别同学自动报名参加呢!

从您带这个班开始,我们由原先的一盘散沙一群人凝聚成了一个团结友爱的集体。

所以,我想发自内心对您说声:

老师,我们谢谢您!

  吴老师,上您老师的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。

  你那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

在您的引导下,我们越发喜欢上了那激情飞扬的语文课,以致您把其它老师一致认为不可能再提高的

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