四年级分数化简练习题.docx

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四年级分数化简练习题

四年级分数化简练习题

一、练习

填空题

1、把“1”平均分成1000份，其中的1份是，也可以表示。

2、0.4里面有个0.1，0.025里面有个0.001。

3、100.0103读作，五十点五零写作。

4、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作，读作。

5、6.09的6在位上，表示个，9在位上，表示个。

6、在数位顺序表中，小数部分的最高位是，整数部分的最低位是

，它们的计数单位之间的进率是。

7、30.07中3在位上，表示个，7在位上，表示个。

、0.8里有个十分之一，0.322里含有个千分之一。

9、6个10，3个1，5个0.1和2个0.01组成的数写作，读作

。

10、0.08里面有个百分之一，个千分之一。

11、10个0.1是，10个0.01是，个0.001是0.1。

12、0.138的计数单位是，它有个这样的计数单位。

6.65的计数单位是，它有个这样的计数单位。

13、一个数由8个十分之一，3个百分之一组成，这个数是。

14、23个一，102个千分之一组成的数是。

15、一个数的个位上是7、十分位上是1、千分位上是4、其余各个数位上都是0，这个数是。

16、在4.04中，左边的4在位，它表示，右边的4在位，它表示，左边的4是右边的4的倍。

17、在小数的添上零或者去掉零,不变。

18、与5.7相邻的两个整数分别是,。

19、大于7而小于8的一位小数有个。

20、3．15和15个百分之—的和是，相当于个0．1。

21、4名同学参加游泳比赛，小明用2．0分钟，小雨用2．23分钟，小建用1．98分钟，小强用2．15分钟。

第一名是，第二名是，第三名是第四名是。

22、把4.25扩大到原来的倍得4250，把1200缩小到原来的倍得0.12.

23、0.6的计数单位是，它有个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是，这时它的计数单位是，有个这样的计数单位。

24、270克=千克4.05元=分.63吨=吨千克

2米5厘米=米、3分米＝米角＝元.5千克＝克

38厘米＝米米7分米＝米元5分＝元042克＝千克

25、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。

2.03万○230000.29亿○0.092亿米○399厘米90克○8.9千克

26、已知一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，这个数是。

27、若a×10＝b÷0.1，则ab。

28、小数点右边第三位是位，它的计数单位是，小数点左边第三位是位，它的计数单位是。

、1个10和2个0.1组成的数写作，表示的意义是。

30、3.544是由个一，个十分之一，个百分之一，个千分之一组成的。

31、5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是。

它是小数。

、0.1是0.01的倍。

选择题

1、30.080化简后是A..B.0.C.0.08

2、小数部分的最高位是。

A.千分位B.百分位C.十分位

3、0.0036写成分数是。

A.B.C.

4、2．030中去掉上的0，小数的大小不变。

A．—十分位B．千分位C．十分位和千分位

5、大于1．5而小于1．6的小数有A．1个B．10个C无数个

6、比较大小：

3.10.1A、＞B、＜C、＝

7、30个0.01和3个0.1相比较A、30个0.01大B、3个0.1大C、它们大小相等

8、把0.5改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是。

A、0.0B、0.50C、0.500、5.384中的“8”在A、十位上B、百位上C、百分位上

10、在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小A、不变B、发生变化C、可能变，也可能不变

判断题

1、小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

2、在2.1和3.0之间，只有9个小数。

3、4.45读作四点四十五。

4、0.3和0.30大小相同，计数单位也相同。

5、4.0540可以简写成4.54。

6、小数都比整数小。

7、0.58与0.580大小相等，但它们的计数单位不同。

8、小于0.9而大于0.7的小数只有0.8。

9、小数点后面的0去掉，小数的大小不变。

10、29.28读作二十九点二十八。

四、比大小

0.5○0.65.○.08.00○.090.6○0.59

3.21○.224.2○.280.40○.042

2.803○.0836.23○5.996○6.000

把下列各数按照从大到小的顺序排列

1、6.1.1.09.176

2、7.00.0.901.109

3、4.4.7.5.77

4、0.201.02.10.510

计算题

1、下面各题，怎样算简便就怎样算。

480÷2÷6300÷7÷90÷9＋69×99

540÷36×255+260+140+24102×99

2×1645-180-2482×101-38×60×50×8

35×8+35×6-4×3544×25591＋482＋119×I26

125×15×8986+1999473+79-6600÷25÷4

136×101-1367-45+74210÷35×3125×8÷25

2、化简小数．

8.9060=203.4600=0.0074000=

0.807060=6.060600=9.400000=

3、直接写出得数．

10．56×10＝3．15×1000＝0．101×100＝12．1÷100＝

1．8×10÷100＝360÷100×10＝

4、在○里填上“＞”、“＜”．

0．85○0．8050．0○0．．76○5．0．489○0．5

5、在○里填上“×”或“÷”，在里摆上适当的数．

0．○0．0．3○23000．○＝3010○＝0．01

解决问题

1、2008年5月12日14时28分，我国四川发生8.0级特大地震。

解放军某部接到上级救援命令后，立即组织了16辆汽车赶往四川灾区救灾，每辆汽车上装有40顶账篷，25床棉被和1250千克粮食。

这些汽车共向灾区送了多少顶账篷？

多少床棉被？

多少千克粮食？

2、百货市场用7500元先后购进3批服装，每批服装25件，每件服装进价多少元？

3、甲、乙两队合修一条长420米的公路，甲队每周修70米，乙队每周修的长度是甲队的3倍。

这条公路如果由乙队单独来修，几周可以修完？

4、同学们去军区演出，四年级去113人，五年级去272人，六年级去87人。

三个年级一共去多少人？

5、粮店运进一批大米，大、小袋各16袋，大袋每袋50千克，小袋每袋25千克。

一共运进大米多少千克？

6、一个工程队要用一个月的时间挖一条长2670米的水渠，已知上旬挖了1016米，中旬挖了984米。

要想按期完成任务，下旬需要挖多少米？

姓名：

总评ABCD

一、填空题

1、0.85读作，“二十点零七”写作。

2、8.535由个“1”，5个，个“0.01”和5个之一组成

3、一个小数，整数部分是10，十分位是2，百分位是9，这个小数写作，把这个小数精

确到十分位约是。

3、4950303000改写成以“万’’作单位的数是万，省略“万”后面的尾数是

4、在中填上“>”、“0.610.61l0.9吨1千克3．3．30

0.67吨670千克3元5分3．5元

1．01厘米l米1厘米1.004千米1千米40米

5、在括号中填上适当的数。

1.02吨=千克1千米45米=千米

5.032千米＝千米米8.35平方分米=平方厘米

二、判断题。

1、把一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大两倍。

2、去掉小数末尾的零，小数大小不变。

3、0.3和0.30大小是相等的，计数单位也相同。

4、整数部分相同，小数部分位数多的比小数部分位数少的大。

5、比8.0大比9.0小的小数有9个。

三、选择题。

1、把3.0600化简，正确的是。

A．3.B．3.60C．3.06

2、12.396保留两位小数是

A．12．4B．12．40C．12．00

3、在下面的数中与10最接近的数是。

A．9．998B，10．1C．10．09

最简分数与约分练习

教学内容：

复习最简分数与约分。

教学目标：

1.进一步巩固约分的过程与方法。

2.通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。

3.运用化简比较不同分子与分母的两个数的大小。

4.运用约分解决生活中的实际问题。

教学重、难点：

通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。

教学过程：

21世纪教育网1世纪教育网

活动一：

复习

1.提问：

什么是最简分数，请学生举几个例子说明。

2.让学生交流一下怎样才能准确地找出分子和分母的最大公因数，准确地进行约分。

活动二：

练习

1.做自主练习中的第一题：

练习时，让学生逐次化简、一次化简都可以，应注意让指导学生正确地书写。

2.第二题让学生独立地做一做。

3.第三题：

先让学生思考比较的方法，再独立进行比较。

应注重引导学生说怎样化简便于直接比较。

让学生体会到，有时将两个分数化成同分母的分数进行比较简单;有时将两个分数化成同分子的分数比较简单。

4.第四题：

让学生独立完成，如果学生只写出结果而没有化成最简分数，应通过交流，使他们理解完善。

5.第九题：

应用生活实例巩固分数减法的练习题。

应注意让学生明确把什么当作单位“1”。

交流时应重点交流思考的过程和计算方法。

6.第12题：

应先让学生弄清题意，掌握所有的信息再进行做题。

活动三、小结21世纪教育网1世纪教育网

通过本节课的复习与练习，你都学会了哪些内容?

一、填空。

1、202.202读作，小数点左边第一个2表示，

小数点右边第二个2表示

2、整数部分的最低位是位，小数部分的最高位是位，每相邻两个

单位之间的进率是。

3、用字母表示加法结合律是。

用字母表示乘法分配律是。

、47×25×4=47×，这是应用了。

5、不改变25的大小，把25改写成两位小数是，把0.5600化简是

。

6、0.29的计数单位是,有个这样的计数单位。

7、小数的添上“0”或者去掉“0”，小数的大小。

8、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按

的顺序计算。

9、0除以还得0，加法、减法、乘法和除法统称

10、把129533000改写成用亿作单位并保留两位小数约是。

11.1千克40克=1.08吨=千克1.5米=厘米50平方米=平方米12.地球和月球的距离是149600000千米，是万千米，是亿千米二、判断。

1.去掉20.5的小数点后，这个数就是25.

2．24×5×75×5＝×

3、5.9699精确到十分位约是6.

4．大于2.13而小于2.15的小数只有2.14.

5．12×97+3=12×100

6、0.69的末尾添上一个0.它的大小不变。

7．85乘23与77的和，积是多少？

正确列式是：

85×23＋77

8．24×5×76×5＝×5

9．25×4÷25×4＝100÷100＝l

10．56×17＋43×17十17的简便算法是×17

11.小数都比1小.12小数位数多的数比小数位数少的数小13去掉或加上小数点后面的零，小数的大小不变.14.15.24读作：

十五点二十四.二、选择题

1．在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？

正确列式是。

①40÷20－400÷20②20×③÷20

2．学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，式子可用于计算每只

碗多少元钱？

①216÷9×②216÷8×③216÷④2l6×9×8

3．用简便方法计算76×96是根据。

①乘法交换律②乘法结合律③乘法分配律④乘法交换律和结合律

4、和48×101的积相等的式子是

A、48×100+1B、48×100+48C、48×1007×18×1

5、715．309中，百分位上的数是。

A、B、C、0D、9

6、25×8×4×125=×应用了乘法的

A、交换律B、结合律C、交换律和结合律

7、72-4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择

A、72-4×6÷B、×6÷3C、÷3

三．计算。

197－12×9＋61＋160÷×12÷26

86000÷125÷125×5649×99+4168－52－4125×88

四.比较大小﹤，﹥，﹦.

0.90..4.86.726.7230

5.7千克570克.6米6分米69..98

五、列出下面各题的综合算式，再计算。

96减去37的差，乘63与25的和，积是多少？

480除以6的商，加上20，再除以25，商得多少？

42的7倍加上485除以5的商，和是多少？

72与48的和除以它们的差，商是多少？

六、解决问题。

1．植树节到了，四年级6个班各派25名同学参加植树活动，共植树600棵，平均每人植树多少

棵？

2．一根铁丝第一次用去355米，第二次用去269米，余下的一段比第二次用去的长242米。

这

根铁丝全长是多少米？

3.一车间有女工128人，男工人数比女工人数的3倍还多27人，男女工一共有多少人？

4、上午冰雕区有游人180位，下午有270位。

如果每30位游人需要一名保洁员，下午比上午多

派几名保洁员？

5、星期天，8名学生去参观科技展览，共付门票80元，每人乘车用4元。

平均每人花了多少钱？

6、两个修路队合修一条长984米的公路，甲队每天修45米，乙队每天修25米，已经修了8天，他们一共修了多少米？

剩下的要8天修完，平均每天修多少?