幼儿园毕业诗教学反思范文(精选3篇).docx

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幼儿园毕业诗教学反思范文（精选3篇）

　　幼儿园毕业诗教学反思范文身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，教学

　　反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？

下面是为大家收集的幼儿园毕业诗教学反思范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　幼儿园毕业诗教学反思1《毕业诗》的教学目的主要是让孩子一起回忆以前的美好时光，感触自己成长的历程;学习有感情朗诵诗歌;以及抒发陪伴自己成长的老师们的情感，从而增进长大了、要当小学生的意识。

这次的活动与以往的语言活动不同，在活动中孩子们让我感受到了很多感动。

　　在活动的一开始，利用了制作的PPT课件，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。

孩子们交流特别活跃，当孩子说到自己的过去，我总是记忆清晰的再把他们过去的一些特别表现回忆出来，在交流中每一个孩子都希望和老师一起回忆自己成长的点点滴滴。

接着，示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着，心情好像也一下变得有点复杂了，似乎想到了自己即将面临的毕业。

当我提出：

　　“即将离开幼儿园，你们有什么话对老师和小朋友说?

”这一问题，孩子们都沉默了。

有的孩子的眼睛悄悄的湿润了，有的孩子低下头沉默不语。

这似乎一下子把刚才活跃气氛中的孩子们抽离出来了。

有的小朋友说：

　　“我会舍不得老师，舍不得小朋友们。

”有的小朋友说：

　　“我会很想念老师和小朋友。

”有的小朋友问：

　　“老师，我们还能来看你吗?

”一个个的回答让我早已感动不已。

随着背景音乐再次欣赏诗歌时，孩子们早已控制不住自己的情绪，一个个哭的泪流满面。

为了安抚他们的心情，我给了每个孩子一个拥抱，并告诉他们，虽然毕业了但还是可以联系的。

想老师和好朋友的时候，可以打电话，也可以回来看看老师们。

孩子们听了我的话后，有些孩子还主动地相互拥抱。

孩子们的举动让我感动，我和孩子们一起分享那纯真而又细腻的情感。

　　实际学习时，整个活动更多地倾向情感、友爱教育。

活动灵活根据孩子的情感需要，侧重于谈话、交流，在与孩子一起回忆成长历程中，注重顾及每一位孩子的情感需要，让孩子知道自己在老师心目中与同伴一样有同等位置，使师生、同伴之间的情感得到升华，更加清楚自己成长中的点滴进步，增进长大的意识，促进上小学的愿望。

整个活动下来，在朗诵方面没能足够学习，但整个活动达到了实际的意义，朗诵可以延伸到平时的时间里进行。

　　幼儿园毕业诗教学反思2活动开始之前，我播放了一段“大学生毕业”的录象。

当孩子们看到大哥哥、大姐姐们依依不舍地分离时，他们的表情变得严肃了，似乎想到了自己即将面临的’毕业。

就在这样的情感背景下，我示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。

　　第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题：

　　“幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?

”孩子们将小班、中班以及大班的大大小小的活动，都描述得清清楚楚的。

我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。

　　接着，我又提出了第二个问题：

　　“即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说?

”孩子们说的最多的就是“舍不得”，虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。

我又一次被感动了，感觉鼻子酸酸的。

可我不希望孩子们的记忆里会有我落泪的样子，我便开始转移话题。

　　我说：

　　“其实，毕业了也还是可以联系的。

想老师和好朋友的时候，可以打电话。

不过，老师有个建议，我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开，所以接下来的时间里，我希望你们能更团结、更友爱，多做一些让好朋友开心的事情。

　　毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。

”听了我的话之后，孩子们主动地相互拥抱。

我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈的碰撞着，真是太感人了。

　　幼儿园毕业诗教学反思3今天我们学习了《毕业诗》，这首诗歌的学习，把小朋友们对幼儿园的留恋之情激发到了极限。

小朋友们在学习这首诗歌的时候就忍不住已经表现出这种情绪了，他们幼儿好像已经在感动了。

　　这是一个回顾的学习活动，所以我们也有必要对我们的幼小衔接活动作一个回顾。

通过一个多月，确切地讲，其实我们在大班这整一个学期都在进行幼小衔接教育，从孩子们的行为习惯、学习习惯、能力认知等全方位地进行准备。

　　可以说幼儿教育，我们做了很多的工作，孩子们也很努力地配合着，他们也对上小学充满了期待，他们也用自己的这份好奇，这份热情，来迎接入学的到来，他们对入小学充满了期待。

这就是我们要的结果，我们要的状态。

孩子们对入小学已经做好了准备，正摩拳擦掌地等待着跑向人生的下一个目标。

　　包括接下来的毕业汇报演出，更是一个非常重要的幼小衔接工作的一部分。

孩子们正在紧锣密鼓地排练着，每个人都投入到这个活动中去，他们能够意识到这个活动的重要性，他们似乎也正热切地等待着迎接幼儿园、老师、家长对孩子们四年学习效果的检验，他们好像想要把自己所有的本领都展示给大家，向大家作一个汇报，用自己的本领表达对关心关爱他们的人进行感恩。

在这里，我当然也要预祝孩子们的演出能够成功，也祝孩子们今后的路能走得更好，更顺，一生平安，一生幸福！