学会小组合作提升生命内涵主题班会教案模板.docx
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学会小组合作提升生命内涵主题班会教案模板
“学会小组合作,提升生命内涵”主题班会教案_模板
“学会小组合作,提升生命内涵”主题班会教案
活动目的:
1.通过活动,增强小组成员间的凝聚力和合作意识,明确奋斗目标。
2.通过活动,在全班营造组内合作、组际竞争的氛围。
活动准备:
拼版 四个空酒瓶 奖品若干 ppt课件
活动时间:
9月24日下午第4节班会课
活动地点:
高二(3)班教室
活动过程:
一、导入主题
(展示嫦娥工程图片。
)
解说:
“嫦娥工程”创立本身就依赖于各个单位的共同协作:
这些单位包括直接承担了研制、建设、试验任务的许多研究所、学校、基地、工厂,包括承担协作配套任务的航空、兵器、机械等领域的3000多个单位,还包括国内外的数十个天文台为期一年的跟踪、定位等等,可以说要完成这个工程,需要社会各方面的团结协作。
团结合作能力已成为21世纪人才必须具备的核心素质之一。
各位在座的同学,你们都在为成为21世纪的人才而准备着,你们的学习、生活和日常生活都离不开合作,需要合作,比如说分析讨论问题、做值日、参加运动会、打篮球等等。
但是我想问的是:
你们愿意合作吗?
会合作吗?
接下来我们将通过全班分组参与一个非常有趣的团队拼板任务,让同学们从中领会合作的重要性以及如何实现良好的合作。
二、小组合作活动
(一)团体拼板
1.课件出示活动规则
每组一个大信封,每人一个小信封。
拆阅信封必须等老师的“开始”指令,而且首先要检查卡片是否齐(一共20片)了。
小组的任务是拼成五个面积相等的正方形,每个人必须拼成其中的一个正方形。
活动过程中不准说话,由各组派出的监督员来控制。
组员间交换卡片才可能完成任务,可主动把自己的卡片传给顺时针方向的下一位同学,但不可以向别人索取。
最先完成的小组胜,最后的小组或到时不能完成的小组输。
2.请学生确定监督员,商量对策。
3.请监督员按顺时针方向移动一组,到位后比赛开始(留意学生在活动过程中的表现)。
4.颁奖。
(二)紧急脱险
1.课件出示活动规则
每一个小组前面都有一个空酒瓶,这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼,里面放了四个用线拴着的粉笔头,它们代表着四个“陷入危险境地的人”。
现在请每小组选派四名代表参加,在老师喊“开始”后,赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来,只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了,不然,就只得算你壮烈“献身”了。
而且这一过程的时间很短,只有四秒。
2.推选出小组代表,进行比赛。
3.颁奖。
(三)接龙看图说话
1.课件出示图画和活动规则。
请同学们认真看图,用一个字或一个词表达出图画的意思,当然这个字或词必须别人也看得懂,而且小组里每个人只得写一笔,看看哪个小组用的时间最少,表达也很清楚,它就是这一轮的优胜者了。
同时,如果接的中间出现笔顺不规范,是谁就要为大家表演一个节目,好不好?
大家在写时,其它人不得出声,否则也算犯规了,那就整个小组为大家表演一个节目。
2.活动开始,教师计时。
(放音乐)
3.评定颁奖。
三、分享活动体验
1.老师提要求:
为什么有的小组同学完成任务很快,有些小组却配合失误。
大家都有很多体验后的感受要与你们组其他成员分享,接下来给大家5分钟的时间来交流你关于这次体验的一些思考。
但是交流时我对大家有要求:
(1)每组中的成员首先由组长发表意见,然后按顺时针方向依次发言;
(2)组长主持交流会并对组员的发言做记录,总结整理后作为各自组的代表发言;
(3)交流的内容主要有这样三个方面:
①活动中你有哪些特别深刻的感受?
②活动中促进你完成任务的因素有哪些?
③活动中阻碍你完成任务的因素有哪些?
2.请学生讨论,并到各组去倾听讨论的过程,了解相关情况。
3.请每组组长发言阐述自己组交流的结果。
4.教师总结:
(1)只有团队成功,个人才能成功。
(2)要学会关注别人,为他人着想、为团队着想。
(3)了解影响合作的内外因素:
成员个性(自以为是、自私、宽容等)和能力(如短板效应)、不准沟通的环境、计划与策略、领导组织、旁观者压力等。
看来要实现良好合作需要这些条件:
团队目标放首位、有效的领导、计划与策略、良好的沟通、成员的个性与能力等。
这些是同学们在活动后提炼的经验,当然我们最终的目的是把活动收获应用到实际生活中,我们才可以使这些活动的收获持续地发挥作用。
四、联系现实生活思考
在现实生活中我们都会从属于某个团队,比如班级、学习小组、同宿舍友、球队、各种社团等等,在生活里面我们也会出现合作不良的情况,例如班级大扫除中有的同学自私自利逃避任务,校运会报名中有的同学不愿承担力所能及的项目,遇到同学请教学习问题不乐意回答,球赛中为了个人表现不注意配合等。
请大家思考:
“现实生活中你有合作不良的表现吗?
原因是什么?
今后你会如何做?
”
五、总结
今天我们学习了促进良好合作的几个条件:
团队目标放首位、有效的领导、计划与策略、良好的沟通、成员的个性与能力等,希望大家能将这种合作的精神运用到平时的学习生活中,从小事上培养自己的合作意识,让自己成为一个善于与人合作,有团队精神的人,在班级中自觉地做好自己应该做的事情,真正发挥班级中每一位同学的力量。
教学目标:
1、认知:
通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。
2情感:
使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
在遭遇挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。
3行为:
通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法。
教学过程
一、认识挫折
1导入:
在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样,那些祝福只是人们良好的愿望而已。
在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。
坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。
2个案分析
1918年,13岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校,学校授课全部要用英语,可高士其入学时只懂一点英语。
入学时,除了英语他的各门功课都特别突出,学校特准他一入学就跳了一级,怎么办?
他不懂英语,是无法听课的,时间一长,各门功课都有要落下来。
少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验,可以说这是遭受的第一次挫折。
但高士其没有退缩,没有等待,没有犹豫,他是个迎着困难上的人。
他把英语单词记在一个小本子上,每天清晨一起床就背。
有些单词发音不准,他就用家乡福建话注音,就这样他硬是把一个个单词背下来了,经过半年的努力,他竟然获得了英语优等奖章,而且接着又开始自学起法语和德语来。
3组织学生讨论:
(1) 少年高士其遇到了什么问题?
他是怎样对待的?
(2) 你在生活中有没有遇到相似的经历,你是如何对待的呢?
二、了解挫折
1谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例
每个人都有他自己的人生理想,有一个奋斗的目标。
有志者总会不断地努力,向着自己的人生目标迈进,但在奋斗的过程中,总难免遇到这样或那样的挫折,挡住你前进的脚步。
在这种情况下,人们就会产生不安、失意等情绪体验,并伴随着相应的外部行为反应,这就是挫折。
2分析挫折可能产生的原因。
生:
(讨论)
师明确:
有自然环境和时空限制,人的生老病死、天灾人祸造成生离死别,同学之间的矛盾、家长和老师的不理解,人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制,这些因素都有可能导致挫折。
三、感受挫折
1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应
师:
同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折,请同学们谈谈自己遇到的挫折故事,并谈谈受挫后的反应如何?
生:
(积极发言)
2请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。
3谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。
四 、 善待挫折
1善待挫折
过渡:
由上面的讨论,同学可能会发现,同样的挫折,不同的人,不同的心态下往往会有不同的结果。
谁能说一说,遇到了挫折后我们应如何对待呢?
生:
(讨论)
师明确:
对挫折要有正确的认识和心理准备,要培养坚强的意志,还要多与人交流。
2师生共同探讨善待挫折的方法。
师:
我们在遇到挫折后,会用哪些方法对待呢?
生:
写日记、听音乐、打球、购物等等。
师:
渲泄法、音乐疗法、转移注意法。
挫折是人生的一笔财富,从某种程度来说,它是我们事业成功的基石。
经历挫折,可以磨炼我们的意志,可以促使我们去学习更多的知识,迎接更大的挑战。
五、欣赏歌曲,并寻求榜样的力量,战胜挫折。
(《真心英雄》)
1欣赏歌曲,并感悟其歌词的涵义
师:
我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。
那么我们也不必怕挫折,刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”讲出了:
人必须经历挫折,才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力,要勇于正视挫折,磨炼自己,才能取得成功。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”
2请同学列举一些虽遭挫折但顽强抗争,最后取得成功的典型事例,以激发其战胜 挫折的斗志。
3即兴演讲表心愿
(结束语)同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。
孟子说:
“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
”巴尔扎克曾说:
“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!
”我们要做生活中的强者,正确认识挫折,提高自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会。
请指教!
!
可爱的光明
光明小学 六
(2)班 执教:
何蓓
一、活动目的:
1、通过本次活动对学生进行集体主义、爱国主义、社会主义教育,使学生进一步了解光明镇。
从而培养学生热爱家乡、热爱农村的感情。
2、通过本次活动使学生明白自己是家乡未来的接班人,应该从现在做起,学好本领,建设家乡。
二、活动说明:
本次活动是针对六年级学生而开展的。
六年级的学生活动能力、组织能力比较强。
本次活动是在师生共同讨论的基础上确立主题,之后学生分组找有关的资料,访问相关的人士,并且全班共同对光明镇进行了实地考察。
这些准备工作都为活动奠定了基础。
在以上各项准备工作中,充分发挥了学生的自主性、参与性。
不仅使学生增长了见识,而且提高了学生各方面的素质。
那么,为什么会选择这样一个主题呢?
其一,培养学生具有爱国主义,社会主义的思想感情,是奔向21世纪的宏伟工程,是当务之急。
结合周围实例进行爱国主义教育需要长期坚持,不断深入。
通过本次活动可以增强学生的民族自尊心、民族自豪感,激发队员树立自强不息,勤奋学习,为国为家乡争光的远大志向和革命理想。
其二,我个人认为:
要学生具有爱国主义思想,首先必须做到热爱自己的家乡。
而我们光明不仅有着得天独厚的地理环境,还有可歌可泣的历史文化。
勤劳勇敢的光明人改造自然,建设家园,振兴光明。
作为光明的子孙后代,我们学生应充分了解家乡的美,只有知得多,才能爱得深。
从而激发学生热爱家乡的思想感情,进而认识到为了建设家乡的未来,我们必须把本领学好。
因此本次不但对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,而且还对学生进行爱家乡爱农村教育的一次实践活动。
三、活动过程:
队仪式:
(略)
主:
光明,位于上海市奉贤县中部,成陆于东晋,至今已有1600多年历史,在这22.7638平方公里的地土上,河网密布,土壤肥沃,资源丰富,景色秀丽。
光明的人民是勤劳勇敢的,有着光荣的革命传统,推动社会前进,促进社会发展,谱写了一曲曲动人的篇章。
全镇人民意气奋发,改造自然,建设家园,振兴光明。
主:
瞧,这是一张光明镇地形示意图。
今天,让我们全班同学跟随《少年报》小记者一起去采访光明镇,让我们进一步了解生我养我的故土。
主:
首先,记者来到了第一站——继芳桥。
继芳桥,俗称糖桥。
位于光明镇东隅,金汇港东岸,是上海郊县罕见的三孔石拱桥,又是本乡重要历史古迹。
下面请记者谈谈他看到的继芳桥。
记:
请看我拍摄的继芳桥照片(照片显示),虽然已残缺不全,但据资料显示,完整无缺的继芳桥应是这般图样。
记:
(投影显示)继芳桥桥高8米,宽2.5米,长40余米,有42石阶。
中孔大,边孔小,工艺构造独特,边缘玛瑙榫拉接,雕刻对称,纹线雅致,中孔顶部图案和碑刻图文更为精致。
我们不得不佩服我们祖先聪明的才智,精湛的手艺。
主:
那么继芳桥为什么又叫糖桥呢?
传说建桥者是一位换糖人。
同学们,这是不是真的?
(学生议论)
主:
到底是不是真的?
记者特地采访了一位老妈妈。
(记者与老妈妈交谈,老妈妈述说民间故事。
)
记:
原来,继芳桥背后还有这么一个美丽的故事,换糖人真是一位善良重诺言的人。
主:
随着记者的采访,让我们全班同学知道了继芳桥的建成,充分体现了我们的祖先勤劳能干善良的优良品德,作为光明的子孙后代,我们感谢祖先为我们留下了珍贵的财富。
主:
随后记者来到了光明镇的第二座古桥——杀人桥。
记:
(照片显示)杀人桥,其实也是一个俗称。
在清咸丰年间,太平军在这座桥上斩杀了五六个地主,因此俗称杀人桥。
其实它真正的名字叫宏济桥,是解放前光明至南桥必经之处。
这座桥为石板结构,河面宽,桥身窄,地形险要。
这座桥因此得名,是因为它背后还有一个真实的英雄故事。
请看1949年四月某日发生的事:
(小品:
杀人桥缴枪)
主:
杀人桥不仅是历史古迹,桥上发生的故事更是体现我们的祖先富有光荣的斗争传统。
像杀人桥中所述说的英雄人物在我们光明还有很多,让我们去烈士陵园看看。
随后,记者来到了烈士陵园。
自中国共产党诞生以后,我县数以百计的革命先烈为了祖国的新生,为了人民的幸福,献出了宝贵的生命。
记:
现在我们已经来到了位于光明镇与齐贤镇接壤的烈士陵园,烈士陵园的建造是为了纪念包括土地革命、抗日战争、解放战争、社会主义建设各个时期的388位烈士。
他是奉贤人民的骄傲和光荣,是我们子孙后代永远学习的楷模。
这时我记载了我们光明镇的烈士录,请大家过目。
(投影)
主:
我们可以看到这些年轻的烈士,有的只有十几岁,在他们短暂的生命中,为世界和平为国家献出了他们宝贵的青春,他们的一生是伟大的,是有意义的,是受人敬仰的。
套用一句毛主席的话:
生得伟大,死得光荣。
主:
那么是怎样的家庭培养出了这些英雄儿女呢?
记者特地采访了烈士胡士平的母亲夏凤英夏妈妈。
(记者与夏妈妈的交谈,夏妈妈讲述了胡士平烈士生前的故事。
)
主:
同学们,跟随记者来访至此,你们是不是对我们镇有了更深的了解?
更深的感情?
原来我们光明镇不仅历史悠久,而且还有那么多的英雄人物、英雄故事,作为一个光明人,我感到自豪、骄傲。
主:
大家可知道我们光明镇还有什么引以为傲的地方?
学生(齐):
黄桃。
主:
对。
因为我们镇盛产黄桃,因此被誉为“黄桃之乡”。
我们的锦绣黄桃除自销外,还带着全镇人民的情、意销往香港、新加坡等地呢。
我们的果园里,春季桃红桔白,鸟语花香;夏季枝叶葱绿,桃桔满枝;科季果实累累,一片丰收喜景。
现在正是丰收季节,听,果园里传来了欢声笑语,记者迫不及待地赶去拍摄丰收喜景。
(舞蹈:
《庆丰收》)
(农民们的甜蜜对话)(自编歌曲:
《改革开放好》)
主:
我们光明镇的农民是勤劳勇敢的,他们用自己的双手和智慧创造了财富。
农业如此发达,我们光明镇的工业也不落后,我们镇上有一家享有盛名的永恩集团,这家集团是我镇和台湾合资共建的。
主要生产及销售各种鞋类,像有名的飘马运动鞋,达芙妮女鞋就是这家集团生产的。
此行记者有幸采访了中方经理高经理。
(记者与高经理的交谈,高经理介绍永恩集团。
)
记:
今天的采访真有意义,我将把今天的采访写成文章刊登在《少年报》上,让更多的人认识光明,了解光明。
主:
同学们,今天我们全班同学一路跟随记者采访,对生我们养我们的这一片热土有了更深更近的了解,我们为自己生长在这一片土地上感到自豪!
感到骄傲!
请听同学们的心中之歌《夸夸我的家乡美》。
(一组诗朗诵)
主:
我们是光明的儿女,是家乡未来的接班人,发展光明、振兴光明,是我们义不容辞的责任。
我们的心火热了,我们的理想蒙发了,让我们从今天做起,学好本领把我们的家乡建设得更好更美。
我相信光明镇的明天将前程似锦,一片光明。
主:
下面请辅导员讲话。
主:
中队主题会结束。
队仪式(略)
班主任开学安全教育第一课教案
教学目标:
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
导入主题:
同学们好!
今天是新学期开学的第一课,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说:
“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
”
一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:
油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,(教案 )注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:
①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。
如果真是老师误解,应该和老师好好交流。
切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”——火警“110”————报警
“120”——急救“122”——交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!