语文人教版新课标小学五年级语文下册期末试题11及答案.docx
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语文人教版新课标小学五年级语文下册期末试题11及答案
五年级语文下册期末试卷11
考试时间：
90分钟
第一部分基础知识的积累和运用（55%）
1.选择题，把正确答案的序号写在括号里。
（12%）
（1）下列带点字读音都正确的选项是（）
A．骨髓（suǐ）允诺（ruò）供应（gōng）
B.翁媪（ǎo）蒙古（měng）相似（sì）
C.胆怯（què）半晌（chǎng）蹿下来（cuàn）
D.造诣（zhì）粗糙（zào）炽热（chì）
（2）下列词语中没有错别字的一组是（）
A.喧染防碍庞大腰粗文质彬彬
B.硝烟募捐放诞无礼健步如飞
C.放肆祭奠含情脉脉手急眼快
D．倭瓜妖娆语重心长完壁归赵
（3）洪水放肆地舔着人们的腰，似乎在（）惊慌的人们。
死亡在洪水的（）声中渐渐逼近。
他说今天晚上来帮我补课，天刚黑，他（）就来了。
他说今天晚上来帮我补课，天还没有黑，他（）来了。
A．讥笑嘲笑竟然果然
A．嘲笑狞笑竟然果然
C.嘲笑狞笑果然竟然
D．狞笑嘲笑竟然果然
以上各组词语中，依次填入括号里正确的是（）
（4）“（）多读多练，（）会提高作文水平。
”这句话应选用的最合适的关联词是（）
A．如果……就……B.只要……就……
C．即使……也……D.无论……都……
（5）与其他三句意思完全不同的一句是（）
A．经过三次的交锋，楚王不敢不尊重晏子了。
B．经过三次的交锋，楚王哪敢不尊重晏子了？
C．经过三次的交锋，楚王敢尊重晏子吗？
D.经过三次的交锋，楚王只得尊重晏子了。
（6）下面的句子朗读停顿错误的是（）
A．孔指以示儿/曰：
“此是/君家果。
”
B．孔君平/诣/其父，父不在，乃/呼儿出。
C.梁国/杨氏子，甚/聪慧。
D．儿/应声答曰：
“未闻/孔雀是夫子/家禽。
”
2.根据拼音写词语，主意书写正确、端正。
（10%）
童年是一幅画，huíwèi（）其中，画面一番qīngxī（）：
舞台上有我们jīngpiāodàiwǔ（）的身姿；操场上有我们jīngshéndǒusǒu（）的身影；花坛边有我们nàirénxúnwèi（）的玩耍嬉戏。
竞赛中我们tóngxīnxiélì（）过；困难前我们bǎizhébùráo（）过；失败时我们chuítóusàngqì（）过……光阴如水，我们即将告别yòuzhì（）的童年，留下的是彼此的shēnqínghòuyì（）。
3.按要求写句子（8%）
（1）您为我们付出了这样高的代价，那难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（改写成陈述句）
（2）每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）
（3）在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
（缩句）
（4）小刚说：
“我要去图书馆借书。
”（改写成转述句）
4.将下面相对应的内容连起来。
（4%）
《“凤辣子”初见林黛玉》司马迁《世说新语》
《杨氏之子》刘义庆《儒林外传》
《将相和》吴敬梓《史记·廉颇蔺相如列传》
《临死前的严监生》曹雪芹《红楼梦》
5.根据学过的内容填空（14%）
（1）这种境界，即使人，又叫人，既愿，又想
一首奇丽的小诗。
在这种境界里，连骏马和大牛有时候，好像回味着草原的无限乐趣。
（2）我国古代诗人通过“归来饱饭黄昏后，”的牧童；“，不是遮头是使风”的小童；“”的无赖小儿……这些诗句塑造了天真可爱，活泼伶俐的儿童形象。
（3）通过课文的学习，我们了解很多：
老舍写的《草原》让我们领略了祖国草原的美景，《彩色的非洲》则向我们展现了非洲的；季羡林的《自己的花是让别人看的》使我们懂得了，；课文《桥》让我们对
的村支书肃然起敬。
（每个空格里填写一个四字词语）
（4）大海是小溪、小河汇聚而成的，我们学习的进步也不是一蹴而就的，而在与平时一点一滴的积累，正如《荀子》里所言，无以至千里，，无以成江河。
6.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，并完成填空。
（7%）
（）路上，武松酒力发作便想睡一觉，不料跳出一只大虫来。
（）武松在酒店里连喝十八碗酒，不信店家说景阳冈上有大虫，便独自过冈。
（）大虫不住地扒着身下的泥土，企图翻身反抗，却只扒出了一个土炕。
（）武松翻身起来，大虫一扑、一掀、一箭，武松则以退为进，三闪而避之。
（）武松就势按下，抡起拳头使劲地猛打，打得大虫七窍流血，不能动弹，这才罢手。
（）大虫又扑过来，武松就势用双手揪住它的顶花皮，按在地上，猛踢一通。
这段话选自明代作家写的《》中的第二十三回《》。
短文通过武松的（外貌、神态、动作）描写，展现了他机智勇猛的英雄本色。
（请在括号里选择正确的圈起来）
第二部分阅读积累和运用
阅读一晏子使楚（选节）（7%）
晏子见了楚王。
楚王瞅了她一眼，冷笑一声，说：
“难道齐国没有人了吗？
”晏子严肃地回答：
“这是什么话？
我国首都临淄住满了人。
大伙儿把A袖子举起来就是一片云；大伙儿B甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人C肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢？
”楚王说：
“既然有这么多人，为什么打发你来呢？
”晏子装着很为难的样子，说：
“您这一问，我实在不好回答。
撒个谎把，怕D犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”楚王说：
“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：
“敝国有个规矩；访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
我罪不中用，所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
1.“晏子”的“子”的正确读音是（zizǐ）（选择正确的圈起来）.在古代很多油学问的人，人们在他们的姓氏后面加“子”，如：
。
“不中用”的“中”在字典中的意思有①范围内；②不偏不倚；③适于；④行，在这里应选择。
（1.5%）
2.短文中划横线部分可以概括成四个四字词语，依次是：
（1.5%）
摩肩接踵
3.短文中有三处笑，这笑里分别藏着什么呢？
请选择合适的选项。
（3%）
楚王“冷笑一声”（）晏子“故意笑了笑”（）楚王“只好陪着笑”（）
①讥讽的笑。
讽刺楚王的无礼，想看看楚王自食其果的反应。
②蔑视的笑。
不尊重晏子，想侮辱他，显显楚国的威风。
③尴尬的笑。
因受到讽刺而无法反驳，想用笑来掩饰自己的尴尬。
4.读读画波浪线的晏子的话，晏子的回答妙在哪里呢？
（1%）
阅读二没有人喝彩的工作（13%）
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：
“为什么这么伤心啊？
”
我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说：
“妈妈，我想要做的事，老师不让我做。
”“呀！
到底是什么事？
”妈妈问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工……工作！
那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！
”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？
”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：
“你看里面是些什么？
”
□是小齿轮和螺丝□□这时我完全忘记了我的伤心事□
妈妈继续说：
“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。
可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？
就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。
”
停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：
“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。
”
听了妈妈的话，我（ ）。
1．写出近义词：
。
（1%）
惊奇——（）喝彩——（）
2．从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
（2%）
恍然大悟 意味深长 悲伤 悲痛 温和 柔和
3．给文中缺少标点的地方加上合适的标点符号。
（2%）
4．文中的省略号表示（）。
（1％）
A.表示声音的延长B.表示说话断断续续C.表示例举的省略
5．读文中画句子，回答问题。
（4%）
“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。
”
（1）句中的“这”指的是什么？
（1%）为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？
（1%）
（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。
（1%）
6．借助题目，概括文章的主要内容。
（2%）
7．对于从事这样工作的人们，我们经常用（）一词来赞颂他们。
（1%）
第三部分习作（25%）
以“快乐”为话题，题目自拟。
提示和要求：
我们今天的生活是多么快乐，请以“快乐”为话题，选择一件最让你感到快乐的事写下来，把快乐与大家分享，要求语句通顺，写出自己的真情实感，400字左右。
参考答案、评分标准
第一部分基础知识积累与运用（55%）
1.选择题，把正确答案的序号写在括号里。
（每题2分）
1）A2）B3）C4）B5）C6）D
2.根据拼音写词语，主意书写正确、端正。
（每格1分）
回味清晰襟飘带舞精神抖擞耐人寻味同心协力
百折不饶垂头丧气幼稚深情厚谊
3.按要求写句子（每句2分）
1）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
2）每个同学都应该（养成）上课专心听讲的好习惯。
3）鱼钩上闪烁着光芒。
4）小刚说，他要去图书馆借书。
4.将下面相对应的内容连起来。
（0.5分一条线）
《“凤辣子”初见林黛玉》司马迁《世说新语》
《杨氏之子》刘义庆《儒林外传》
《将相和》吴敬梓《史记·廉颇蔺相如列传》
《临死前的严监生》曹雪芹《红楼梦》
5.根据学过的内容填空（每格1分）
（1）惊叹舒服久立四望低吟静立不动
（2）不脱蓑衣卧明月怪生无雨都张伞溪头卧剥莲蓬
（3）色彩斑斓人人为我我为人人心系群众（先人后己、不徇私情）
（4）不积跬步不积小流
6.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，并完成填空。
（7%）
216354（0.5分一句）
施耐庵水浒传景阳冈动作（1分一格）
第二部分阅读积累与运用（20%）
阅读一
1.zǐ孔子③适于；（0.5分一格）
2.短文中划横线部分可以概括成四个四字词语，依次是：
（0.5分一格）
张袂成阴（举袖成云）挥汗如雨欺君之罪
3.短文中有三处笑，这笑里分别藏着什么呢？
请选择合适的选项。
（1分一格）
②①③
4.读读画波浪线的晏子的话，晏子的回答妙在哪里呢？
（1%）
晏子的回答看似谦虚地贬低了自己，却达到贬低楚国的目的。
阅读二
1．写出近义词：
（0.5分一个）
惊奇——（惊讶）喝彩——（叫好）
2．从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
（0.5分一个）
悲伤 温和意味深长恍然大悟
3．给文中缺少标点的地方加上合适的标点符号。
（0.5分一个）
“。
”。
4．文中的省略号表示（B.）。
（1分）
5．读文中画句子，回答问题。
“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。
”
（1）句中的“这”指的是小齿轮和螺丝。
（1分）因为没
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