I 句子的基本结构和组成.docx
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I句子的基本结构和组成
I句子的基本结构和组成
根据句子结构，英语句子可分为简单句、并列句和复合句。
1.简单句：
一个含有主语（或并列主语）和谓语（并列谓语）的句子。
JackandMaryarestudents.杰克和玛丽是学生。
2.并列句：
由等立连词把两个或两个以上的简单句（叫做分句）合成的句子。
Icamehomeearly,butshestayeduntiltheendoftheconcert.
我早就回家了，而她却等到音乐会结束。
3.复合句：
由关联词把主句和一个或一个以上的从句合成的句子。
Hesaid（主句）that
4.hewouldcomeintheevening（从句）.
他说他晚上来。
英语句子成分由主语、谓语、表语、宾语、定语和状语等构成,其中主语和谓语是句子的主要成分。
请见下表：
句子成分
意 义
例 子
译 文
主语
表示句子所说为何人或何物，通常由名词、代词或相应短语等充当。
Mr.GreenisanEnglishteacher.
HeisfromEngland.
格林先生是一位英语老师。
他来自英国。
谓语
说明主语做什么或是什么，谓语的核心部分由动词充当，须与主语保持人称和数的一致。
ShespeaksChinese.
MynameisYangLing.
她说华语。
我的名字是杨玲。
表语
说明主语是什么或怎么样，通常由名词、代词、形容词或相应短语等充当。
IstudyEnglish.
Heisastrictteacher.
Themapisonthewall.
他是一位严厉的老师。
墙壁上是一幅地图。
宾语
表示行为动作的对象，由名词、代词或相应短语等充当。
IstudyEnglish.
Theygivethefarmerssomehelp.
Autumnisaniceseason.
我学习英语
他们给农民帮忙。
秋天是一个美好的季节。
定语
主要用来修饰名词，由名词、数词、代词、形容词、介词短语等充当。
Thereare30studentsinthisclass.
Thisisamapoftheworld
在这个班级中有30位学生。
这是一张世界地图。
状语
用来修饰动词、形容词或副词，多表示时间、地点、方式、目的、程度等，通常由副词、副词短语、介词短语等充当。
Theweatherhereisalwaysfine.
Lilystudiesveryhard.
TheyhavetospeakEnglishinhisclass.
Wegotoschoolbybike.
这里的天气总是很好。
李丽学习非常努力。
在他的班里他们必须说英语。
我们骑车去上学。
①根据句子的目的和用途，句子可分为陈述句、疑问句、否定句和祈使句四种。
A、
陈述句：
用以陈述事实。
陈述句的结构特点是主语在前，谓语在后。
Iamanengineer.
我是工程师。
Helikesswimming.
他喜欢游泳。
*
陈述句的否定形式是在谓语动词（be和have）、情态动词和助动词之后加not。
陈述句的否定结构如下：
主语+实义动词be/have或情态动词/助动词+not+谓语其余部分+句子其他部分。
如：
Iamnotamanager.
我不是经理。
Hecannotcometmorrow.
他明天不能来。
Shedoesnotlikefish.
她不喜欢吃鱼。
Theyhavenotfinishedthejobyet.
他们还没有结束工作。
*
实义动词have的否定式：
havenot（no）/donothave
Ihavenobrothers.
Ihavenotanybrothers.
我没有兄弟。
Idonothaveanybrothers.
一般说来，英语有10大词类，具体如下：
词 性
功 能
例 子
例 子
名词
表示人或物或事，在句中常作主语或宾语等
Themaniswalkinghisdog.
那个男人正在遛狗。
代词
用来代替名词
Hecamealone.
Whoisthis?
他独自来的。
这是谁?
数词
表示数量和顺序
Oneandoneistwo.
Hewasthefirsttocome.
一加一等于二。
他是第一个来的。
动词
表示行为或状态
Ilikedogs.
Thesmalltownliesalongariver.
我喜欢狗。
这个小镇坐落在一条小河边。
形容词
修饰名词
Itwasabigdog.
它是一只大的狗。
副词
修饰动词、形容词等
Thecatranawayquickly.
猫很快地逃走了。
冠词
限定名词
That'saninteresting
ovel.
那是一本有趣的小说。
介词
置于名词之前，与名词构成介词短语，表示与句中其他词语的关系
Wecongratulatedhimonhissuccess.
我们为他的成功向他表示祝贺。
连词
连接单词、短语、分句或句子
Michaelwantstowintheracesoheistraininghard.
迈克想要赢得比赛，因此他正在刻苦地训练。
感叹词
表示喜怒哀乐等感情或情绪
Heavens!
Howdullyouare!
天啊!
你是多么地无聊!
①可数与不可数名词
在英语中，名词有可数和不可数之分。
不可数名词没有单复数之分，词形也不变化；可数名词都有单数和复数两种形式。
可数名词的原形是单数形式，单数变复数大多要加复数词尾。
复数形式的构成
例词
大多数规则名词+s
flight—flights（飞行）；student—students（学生）
以s/sh/ch/x结尾的单数名词+es
bus—buses（公共汽车）；wish—wishes（愿望）；box—boxes（盒子）
以辅音加y结尾的单数名词去y+ies;
city—cities（城市）；copy—copies（拷贝）
以f/fe结尾单数名词去f/fe+ves
wife—wives（妻子）；life—lives（生命）
以o结尾单数名词+es
tomato—tomatoes（西红柿）；cargo—cargoes（货物）
无变化（单复同形）
sheep—sheep（羊）；Chinese—Chinese（中国人）
不规则变化
foot—feet（脚）；man—men（男人）
II-3-①代词：
代词有主格与宾格之分
①代词有主格与宾格之分
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
t
em
功能（以she/her为例）
主格
做主语
Sheisattheinquiryofficenow.
她现在在问事处。
动词宾语
Mr.Wangistellingherhowtogettothetrainstation.
王先生在告诉她如何去火车站。
宾格
做宾语
介词宾语
Thetravelagentexplainsthescheduletoher.
旅行社的人给她说明时刻表。
宾格
做表语
Whoisknockingatthedoor?
Itsher,M
ry.
谁在敲门？
是她，玛丽。
II-4-①动词：
动词的种类
①动词的种类:
按照语义和用法，英语动词可分为实义动词、联系动词、情态动词和助动词4种。
A.
实义动词:
英语中大部分动词属实义动词，具有完整的动词含义，在句中可以单独作谓语。
如go,fly,work,allow等。
Hestudiesatauniversity.
他在一所大学学习。
Birdsflyinthesky.
鸟在空中飞。
根据其后是否出现宾语，实义动词可分为及物动词和不及物动词。
a）
不及物动词:
其后不需用宾语。
Allofusworkveryhard.
我们大家工作都很努力。
Theywillleavetomorrow.
他们明天离开。
b）
及物动词：
其后必须使用宾语。
WestudyEnglish.
我们学英语。
Heisreadinganovel.
他在读小说。
*
有些动词既可用作及物动词，又可用作不及物动词，视其后是否出现宾语而定。
Iammovingtoanewhouse.
我正在搬入新家。
TheymovedGeorgetoanotherprison.
他们把乔治迁入另一监狱。
*
有些及物动词后可以使用两个宾语。
双宾语动词又可分为两种：
（A）
直接宾语（直宾）和间接宾语（间宾）动词：
间宾一般指动词所涉及的对象，多指人；直宾则指动词所直接影响的事物。
如tell（告诉），ask（询问），give（给），show（让看）等。
间宾和直宾的顺序有2种：
◆
动词+间宾+直宾
ShegaveJohnabook.
她给了约翰一本书。
◆
动词+直宾+to/for间宾
ShegaveabooktoJohn.
她把书给了约翰。
（B）
复合宾语动词:
有些动词的宾语逻辑上需要是“主谓结构”，如teach（教谁干什么），see（看见谁干什么）等。
如call（称作），find（发现），make（使），get（让），keep（保持），ask（请求），allow（允许）等。
Wemustgeteverythingready.
我们必须把一切准备好。
Isawhimcomeoutofac
r.
我看到他走出了汽车。
（C）
短语动词:
许多常用的实义动词经常与介词和副词连用，形成固定结构，作为一个动词使用，叫作短语动词。
同一个动词带上不同的介词或副词，往往构成词义差别很大的短语动词，要特别注意学习使用。
如lookat（看），lookdownupon（轻视），lookfor（寻找），lookinto（调查），lookon（旁观），lookout（留神），lookover（察看），lookthough（审核），lookto（注意），lookup（查阅）等。
◆
动词+介词：
常用的介词有at,for,from,onto,of,into,about等。
lookatabook
看书
listentotheprofessor
听教授讲
thinkofanewdesign
考虑新设计
comeintouse
投入使用
◆
动词+副词：
常用的副词有up,down,in,on,off,out,away,over等。
lookupt
enewwords
查生词
lookthenewwordsup
takeinthesun'sheat
吸收太阳热
takethesun'sheatin
takeoverthework
接管工作
taketheworkover
*
若宾语为代词，则代词只能放在动词之后，不能移在副词之后。
如：
可以说
可以说
lookupthenewwords
lookthemup
lookthenewwordsup
不可以说
lookupthem
◆
动词+名词+介词:
有时名词前尚可加定语。
havearest
休息
takeplace
发生
make（better）useof
更好地利用
II-5-①形容词与副词：
形容词与副词的基本用法
①形容词与副词的基本用法
A.
形容词
A）
形容词用来描述或修饰名词（或代词）形容词在句中可以用作定语和表语。
Agoodboymustbehavehimself.（用作定语）
好孩子
当行为规矩。
Heisverystrong.（用作表语）
他非常健壮。
B）
有些形容词只能用作表语，故称之为表语形容词。
这种形容词常见的有：
well,ill以及以a-起首的afraid,alike,awake,aware,ashamed,alone,alive等。
I‘mverywell,thankyou.
我很好，谢谢。
Thepatientisasleep.。
病人睡着了
II-6-①介词：
介词的结构类型
①介词的结构类型
介词不能单独使用，一般不重读，在句中需与名词一起构成介词短语来作句子成分。
介词按其构成可分为：
A.
简单介词
即单一介词，如at,in,of,since等。
B.
复合介词
有两个介词组成，如asfor,asto,into,outof等。
C.
短语介词
bymeansof“借助于”，withthehelpof“在…的帮助下”，becauseof“因为”，insteadof“代替”等。
II-7-①连词：
连词的结构类型
①连词的结构类型
连词是连接词语或句子的一种虚词，在句中不单独作句子成分，一般不重读。
连词按其性质可分为：
并列连词和主从连词。
II-8感叹词
感叹词用来表示喜怒哀乐等感情或情绪。
它没有一定的实义，所以也是一种虚词，不能在句中构成任何成分。
但它与全句有关联，所以可以当作独立成分看待。
Oh,it'syou.
啊，是你呀。
感叹词后可用逗号，语气较强时也可用惊叹号。
Heavens!
Howdullyouare!
天哪！
你真笨！
PickUpYourGrammar:
Grammar
一、
系动词be（am/is/are）在主系表结构中的基本用法：
…是/在…
二、
be动词在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例（一般现在时）：
主语（名词/代词）
am/is/are（+not）
表语（名词/代词/形容词/介词短语）
译文
I
am
astudent.
我是一个学生
Mrs.White/She
is
fromLondon.
怀特夫人来自伦敦。
hecar/It
is
notinthepark.
这辆车没有在停车场。
Theseboo
s/They
arenot
new.
这些书不是新的。
We
are
attheairport.
我们在机场。
You
are
astudent.
teachers
你是一个学生。
你们是老师。
（疑问词）am/is/are
主语
表语
译文
Where
is
theInformationDesk?
问讯处在哪儿？
why
are
you
happ
?
你为什么高兴？
When
is
theplane
due?
飞机什么时候到？
Who
is
inthecar?
谁在车里？
Am
I
right?
我（说的/做的）对吗？
Are
you
ateacher?
你是个教师吗？
Is
he
attheairport?
他在机场吗？
PickUpYourGrammar:
Grammar
一、
实义动词have在主谓宾结构中的基本用法：
…有…
二、
实义动词have在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例（一般现在时）：
主语
谓语动词
have/has
宾语
状语
译文
We
have
manybooks
ontheshelves.
我们书架上有很多书。
Jack
hasno
brothers.
杰克没有兄弟。
Mary
hasn't（got）
anysisters.
玛丽没有姐妹。
1（疑问词语）
have/has
主语
句子其他成分（宾语、状语）
译文
Have
you
（got）anymoneywithyou?
你身上带钱了吗？
Howmany（sisters）
has
he
got?
（宾语前移）
他有几个姐妹？
2（疑问词语）
do/does
主语
have
句子其他成分（谓、宾、状语）
译文
When
does
she
have
breakfast?
她什么时候吃早餐？
Howmanychildren
do
they
have?
他们有几个孩子？
一、
系动词be（was/were）在主系表结构中的基本用法：
…曾经是/在…
二、
be动词在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例（一般过去时）：
主语（名词/代词）
was/were（not）
表语（名词/代词/形容词/介词短语）
译文
I
was
herstudent.
我以前是她的学生。
Theircars
were
white.
他们的汽车以前是白色的。
You
werenot
ourteacher.
你不是我们的老师。
Mr.Green
wasnot
theirfriend.
格林先生以前不是他们的朋友。
Myschool
wasnot
inthecitycenter.
我的学校不在市中心。
（疑问词语）
was/were
主语
表语等其他成分
译文
Where
was
yourhome?
你的家以前在哪儿？
How
were
yourparents
then？
那时侯你父母怎么样？
Why
was
yoursister
unhappy?
你妹妹为什么不高兴？
Who
was
inmyoffice?
谁在我的办公室里？
Was
yourteacher
right?
你老师（说的/做的）对吗？
Were
you
ateacher?
你以前当过教师吗？
三、
人称代词主格与宾格的基本用法
主格
做主语
Sheisattheinformationdesknow.
她现在在问讯处。
宾格
做宾语
动词宾语
Wangistelling
herastory.
小王在给她讲故事。
介词宾语
Thetravelagent
explainsthe
informationtothem.
旅游代理在给他们解释情况。
宾格
做表语
Whoisknockingatthedoor?
It'sme.
谁在敲门？
是我。
一、
实义动词have的过去式had在主谓宾结构中的基本用法：
…曾经有…
二、
实义动词have的过去式had在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例：
）：
主语
谓语had
宾语
状语
译文
We
had
manybooks
toread.
我们有过很多书可以读。
Jack
hadno
friends
then.
杰克那时没有朋友。
Mary
hadn't（got）
anymoney
atthattime.
玛丽那时没有钱。
1（疑问词语）
had
主语
句子其他成分（宾语、状语）
译文
Had
he
（got）enough
moneythen?
那时他的钱够吗？
Howmuchmoney
had
he
gotthen?
那时他有多少钱？
2（疑问词语）
Did
主语
have
句子其他成分（谓、宾、状语）
译文
When
did
she
have
breakfast?
她什么时候吃的早餐？
Howmanyclasses
did
they
havetoday?
今天他们上了几节课？
三、
代词的所有格的基本用法
形容词性
物主代词
定语
Mybrotherisateacher.
我的兄弟是教师。
名词性
物主代词
主语
Yourroomisonthe
secondfloorand
mineisonthefirst.
你的房间在2楼，
而我的在1楼。
表语
Thisumbrellais
yours,andthatone
ismine.
这把伞是你的，而那把是我的。
宾语
Youmayuseyour
penandI'llusemine.
你可以用你的笔，
而我要用我的。
介词宾语
Heisafriendofmine.
他是我的一个朋友。
一、
实义谓语动词
二、
实义谓语动词的肯定式、否定式和疑问式用法举例:
主语
谓语（第3人称加-s或-es）
宾语
状语
译文
They
go
toschool
bybus.
他们乘公共汽车上学。
She
goes
towork
bybike.
她乘自行车上班。
主语
do/doesnot
+动词原形
宾语、状语等其他成分
译文
We
donot
do
thetwojobsat
升级会员 