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79年级诗词名句

配语文版：

初中语文七~九年级古代诗词

名句赏析

李白行吟图

七年级语文（上）诗歌赏析

1赏析“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”

年轻时离开家乡年老才回来，一口乡音未改两鬓已是疏落苍白。

“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。

次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的老大之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗？

”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。

2、赏析“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”

你问我回家的日期，我却还没有回家的日期，在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。

前句写你问我什么时候会回去，我却没有准确的时间可以告诉你，“期”字两次出现，友人问询归期，促其早归，盼归之情十分真切；诗人回答，没有准确日期，无可奈何之情跃然纸上。

这一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得归的愁苦跃然纸上。

次句写出了极富形象性的原因：

因为巴山下了大雨，这雨几夜没停，所以江河湖泊池塘都水满为患了！

也就是说，洪水泛滥，阻断交通，让人有家不得归呀！

让想念我的你失望了！

写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，又表现了诗人愁思之绵绵深重。

3、赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”

什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？

“何当”一词表愿望，“共剪西窗烛”“却话巴山夜雨时”，是由当前的苦况所激发出来的对于未来欢乐的憧憬。

此联跨越上联郁闷、孤寂之心境，而去设想未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。

未来的乐，反衬出今夜的苦；今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添重聚时的乐。

诗句明白如话，却又曲折、深婉，含蓄隽永，余味无穷。

4、赏析“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”

长江边上杨柳依依，那乱飞的柳絮，愁坏了渡江的游子。

此联先交代握别的时间和地点，次写彼此分别，愁上心头的况味。

地点是扬子江边的渡口，时间是春天，正是杨柳依依的季节。

在这大好的春天，朋友之间却要分手，心中的离情别绪，恰好与这大好的春光形成鲜明的反差。

那依依袅袅的柳丝，那蒙蒙渺渺的杨花，唤起一层层浪迹天涯，不堪羁旅的愁思。

在写景中，深寓着别情离绪，故有“杨花愁杀渡江人”。

“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到极致。

这里只写“渡江人”，然而彼此羁旅漂泊，君愁我亦愁的内心波动，跃然纸端。

这一联是借景抒情，寓情于景，情景结合。

5、赏析“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”

晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛声，我们就要离别了，你要去潇湘大地，而我要去京城长安。

此联即景生情，扬子江头，已是愁绪万千，离亭宴上，更是难舍难分，欲言又止。

“风笛”“离亭”都具有特殊意蕴，烘托了离人的特殊心境，实在是信手拈来，妙手天成。

6、赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”

三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。

前句写关中地区环绕护卫着都城长安。

“城阙”即城墙和宫殿，这里指当时的都城长安。

“辅”即护卫，“三秦”指长安周围的关中地区，点出送别之地。

次句写举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见巴蜀的五大渡口。

“五津”是杜少府要去的地方。

四川的岷江上的白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津等五大渡口，称“五津”。

长安是诗人和杜少府分手的地方，城郭宫阙，气象雄伟，历历在目。

杜离开这里，自然是恋恋恋不舍。

而将去的蜀州呢？

千里迢迢，风烟渺渺，极目望去不免产生几分惆怅。

这两句通过一近一远两处景物的对照，衬托出送行双方依依惜别的感情。

这一联属“工对”中的“地名对”，极其壮阔精整。

7、赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”

典故一（“闻笛赋”）：

指晋代向秀的《思旧赋》。

向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。

典故二（“烂柯人”）：

据《述异记》所载，晋人王质入山砍柴，见二童子对弈，棋还没终局，发现手中的“柯”（斧头的木柄）已经朽烂了。

王质下山，回到村里，才知道已经一百年过去了，同时代的人都已死尽。

在外面，我怀念老朋友的时候，只能徒然地吟诵《思旧赋》；我回到故乡，恍如隔世，正像传说中的烂柯人。

前句用向秀的典故，表示对被贬被害朋友的怀念，其中隐含有对统治者迫害旧友的不满。

后句用“王质烂柯”的典故，暗示贬谪时间的长久。

两句通过用典，表现了诗人十分复杂的心情。

阔别正久，今朝归来，人事全非，抒发了无限怅惘的心怀。

旧：

老朋友。

8、赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

沉船的旁边千帆竞发，枯树的前头万木逢春。

刘禹锡以“沉舟”“病树”自喻，诗人自己在政治上遭受打击，眼看别人纷纷志得意满，奔赴前程。

诗意固然不无惆怅，却也颇为豁达。

诗人用这样异常达观的态度来应对世变，劝诫白居易不必为自己的遭遇而感到寂寞、蹉跎、忧伤。

这一联，突然振起，一变忧伤低沉的情调，尾联便乘势而下，表现了诗人振作的精神。

9、赏析“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”

在柳絮落光杜鹃啼叫的季节，（我）听说王昌龄被贬到龙标县。

前句兼写时令。

写景则专取杨花，寓意为“漂泊无定“；而子规鸣叫，是用其“不如归去”的谐音。

这种写法，既合事理，又能表现出李白当时的心情：

对王昌龄被贬一事的悲哀和同情。

后句直书原因，“五溪”，即雄溪、蒲溪、酉溪、沅溪和辰溪，均在湖南境内。

两句虽未写悲痛之情，而悲痛之情自见。

10、赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”

我把我的思念托付给明月，随风一直送到夜郎西。

此联意境犹为深远。

有三层意思：

一是说自己心中充满愁思，无可倾诉，无人理解，只好将这种愁思托之于月；二是说唯有明月分照两地，自己和朋友都能看到；三是说，只有依靠它才能将愁心寄与，别无它法。

通过诗人的丰富想象，本来无知无情的明月，竟娈成了一个了解自己，富于同情心的知心人，它能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西，交给那不幸被贬的朋友。

通过诗人的想象，使明月人格化，具有人的思想感情，具有人的行为动作，是此诗的一大特点。

11、赏析“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”

辽阔的江南春天大地上，黄莺欢快地歌唱，绿树丛丛，映衬着盛开的红花，无论是傍水的村庄，还是依山的城郭，都有迎风招展的酒旗。

描写的江南春景，所见一览无余，尽收眼底。

这媚人的春色，铺洒在江南的千里大地上，更显出它的深邃，它的广阔，它的无边无际。

12、《江南春》为千古名篇之理

诗人在缩千里江南之景于尺幅之中时，不仅着意描写了山重水复，柳暗花明，色调错综的江南景色，还将金碧辉煌，屋宇重叠的寺庙掩映的景象示于人们的眼前。

这寺庙本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又让它出没于迷景的烟雨中，就更加显现出朦胧迷离的色彩。

这样的画面，色彩，与前联的明朗绚丽相映，使得这幅“江南春景图”显得更加丰富多彩。

13、赏析“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”

我不害怕飘浮的云把眼遮住，当然是因为我身处最高处。

从自然角度说，站得越高，就愈加不会被浮云遮住视线，可以看得清、看得远。

面在古代诗歌中，“浮云”常被用来比喻谗佞小人或其他消极事物。

王安石此时还没有受到什么挫折或打击，应该说他的心境是积极的。

但他为什么会有这样的感受呢？

一是来自经验，即从书本上得到历史经验，他感到不站得高；就不能扫荡“浮云”，就会贻误自己的大事。

这句是带有自警、自策的意味的，说明王安石在后来的变法中之所以能够抵住保守势力的种种打击，不是偶然的。

14、赏析“岱宗夫如何？

齐鲁青未了”

泰山有多大？

从齐到鲁都可望见。

首句设问，总括泰山的全貌，而突出其雄伟高大的山势。

作者怎样突出其山势的呢？

他没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以致在齐、鲁两佃都可以望见泰山。

作者是以距离之广远烘托出泰山之高峻。

这既是作者的亲身体验，也是他“语不惊人死不休”的高超诗才的体现。

15、赏析“会当凌绝顶，一览众山小”

有朝一日一定要登上峰顶，看到众多的山都显得低矮渺小。

这两句诗，是写出望岳而产生的登岳的愿望。

“会当”是唐人的口语，意思是“一定要”。

这两句，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。

16、赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”

秋风刮过，平静的海面顿时化作汹涌的怒涛。

“洪波涌起”，大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力，这句诗句有着明显的旬征意义。

这两句，体物形象，场景壮大，格调激扬亢奋，表现了一世枭雄的广大胸襟。

17、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”

日月仿佛是从大海里出来的；灿烂的银河，仿佛也是从海里出来的！

在大海的怀抱中，巨大的日、月、星辰只是它的宠儿而已。

这四句浅显明白，但意境阔大，气势豪迈。

真是上下天光，一碧万顷，仿佛大海孕育了宇宙天地，缔造了世界万物，生发出气吞山河，囊括宇宙的豪迈气概。

所以沈德潜说：

“有吞吐宇宙气象”。

此评确当，洵非过誉。

七年级语文（下）诗词名句赏析

1、赏析“心远地自偏”

所谓心静，境自静。

无求名逐利之心，即使身居闹市，也与身在深山无甚不同。

诗人用平淡的话道出了这个深刻的道理。

2、赏析“采菊东篱下，悠然见南山”

此句写出了作者田园生活中恬淡、闲适，对生活无所求的心境，自己在东篱下采菊，不经意间望见了郁郁郁葱葱的庐山，就好象自己的心早已和山融为一体了。

能达到这种境界，正是心灵自由平静的美好结局。

采菊而见山，闲适而随意，“境与意合”，人与山谐。

3、《饮酒》诗中的“真意”是指什么？

是指诗人远离世俗，过着从容闲适的归隐生活的乐趣。

4、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能不能改为“望”？

为什么？

不能改。

“见”写出了诗人在东篱旁采摘菊花，无意中看到郁郁葱葱的南山时，心中的那种欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。

而“望”是眼睛盯着看的意思，用这个字，诗句就变得平淡无味了。

5、《饮酒》的艺术特点

艺术上的特点是情、景、理三者的浑然融合。

诗人写出幽美淡远的景和悠然自得的情，在情景交融的境界中蕴涵着万物各得其所的哲理，诗歌中那个悠然望山的人和那只翩然归林的鸟，心神契合，仿佛都在这幽静的山林中找到了自己的归宿。

陶诗富于理趣，这首就是一个代表。

6、赏析“客路青山外，行舟绿水前”

羁旅天涯的漫漫征途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。

此两句写旅途所见的大江两岸景色。

“青山”“绿水”互文见义。

7、赏析“海日生残夜，江春入旧年”

此联在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。

美景中虽有缺憾，却能表现具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。

8、赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”

此句写被蒙蒙春雨滋润着的早春草色，极淡极少，似有似无。

看似平淡的诗句，向人们透露了春悄悄来了的消息，小草就是春的使者。

9、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”

此句引用典故，写出了官军全体将士誓死报效国家的豪情。

既表明了作者坚决维护祖国统一的政治立场，又反映了那个动荡时代的最强音。

10、赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”

九个名词列出深秋的九种景物，构成一幅深秋晚景图，把漂泊游子的凄苦愁楚之情，通过自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，烘托得淋漓尽致。

（此诗表现手法：

寄情于物，被称为“秋思之祖”）

11、赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”

作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。

“夕阳”一句点出时间，并照应上文的“昏”字。

“断肠”一句直抒胸臆：

游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢？

12、赏析“盈盈一水间，脉脉不得语”

银河相隔，情意相通。

脉脉的眼神传达着千丝万缕的情意，此时胜过千言万语。

“语”作动词，意为谈话。

此句看上去好像有叙事意味，但仍然是紧扣织女的形象和现实的景物来描写的，仔细玩味，又确实写景，织女的离愁却在这里被轻轻点染出来，可谓情景相生。

13、赏析《渡荆门送别》之“随”、“入”、“下”、“飞”、“生”、“结”等词

颔联“随”字，将静止的山岭和原野摹状出活动的趋向，给人以连续的流动感和空间感。

“入”字，写出了江水奔腾直泻的气势，仿佛流入了辽远的原野，境界高远，力透纸背，蕴含了诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。

颈联“下”、“飞”、和“生”、“结”字的配合使用，不仅写活了水中月影的变化和江上云彩变幻成海市蜃楼的过程，而且所写的动态景象更瑰丽奇妙，更有飞动的气势和迷人的情趣。

14、赏析“月下飞天镜，云生结海楼”一句比喻手法的妙用

此句为神来之笔，写出了天空中的云月瞬时变幻的奇景，富有浪漫之思。

作者把月亮倒映在水中的样子比做是天上飞来的一面明镜（夜晚，近景），把天上堆叠的彩云比做是海楼（白天，远景），写出了平原高空中和平静的江面所观赏到的奇妙美景。

变幻莫测的江水、月光、云彩，让诗人目不暇接。

15、赏析“渡远荆门外，来从楚国游”之“从”字妙用

全句意为：

长江水远远渡出荆门山外，伴随着自己来到楚地游览。

一个“从”字，凸显了诗人的大气魄。

本是诗人乘船顺江东下，可在诗人眼里，意是长江跟着自己游览。

16、赏析“山随平野尽，江入大荒流”

这一名句展现了一幅雄伟壮阔的景象：

苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪；一泻千里的长江奔赴茫茫无际的辽阔平原，依然滔滔不绝。

白天行舟，天开地阔，诗人开阔的胸襟、舒畅的心情，都流露在字里行间，这正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

17、诗人已为荆门外的美景所陶醉，为什么却“仍怜故乡水”？

作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动，但也忘不了曾经养育过自己的故乡。

初次离别故乡，他怎能不无限留恋、依依难舍呢？

“仍怜”二字饱含游子的思乡之情。

18、赏析“万里送行舟”的妙处

诗句成功地运用了拟人手法，以故乡的恋子情来烘托诗人的思乡情。

诗人把故乡看作送别游子离乡的母亲，其构思之独到令人称叹。

19、赏析“国破山河在，城春草木深”

描绘长安劫后的凄凉景象。

前句一“破”一“在”，似乎相反，但正是“在”突出“破”，从中透出山河依旧，人事全非的感慨。

后句“草木深”应反映春景，然而却没有显示出一点春意，反呈现出城市破败、人烟稀少，遍地草木的荒凉，深藏诗人无限慨叹。

写鸟语花香更增诗人凄楚之感。

20、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”

作者移情于物，以花鸟拟人，借花鸟的心惊落泪来抒发有感时的急剧变化，恨与家人分别所产生的特殊心理。

21、赏析“烽火连三月，家书抵万金”

具体写国事和家事。

由于战乱长久，国家危难深重，与家人音信阻绝，因而把家信看得比万两黄金还要珍贵。

可见诗人思乡盼信的心情是多么迫切！

这一联，不仅流露诗人强烈的忧患意识，而且使他的忧国感情不断得到深化。

22、后四句描绘出诗人当时怎样的形象

从“烽火连三月”可见祸乱之久，家人生死未卜，尤为悬念。

一句“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。

“白头搔更短，浑欲不胜簪”写出诗人搔首踌躇，顿觉稀疏白发几不胜簪。

这样，在国破家亡、离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。

23、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

诗人写北方飞雪，却用南国的春风和梨花作喻，这里不仅是因为梨花和雪都有相同的颜色，而且梨花盛开时花团锦簇的景象恰能传达出大雪纷飞的势态。

这一奇想把萧索酷寒顿时转化为绚丽烂漫，从一开始就给全诗定下了豪迈乐观的基调。

24、为什么说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪的千古名句

“忽如”两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。

“忽”字显示出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。

以春花喻冬雪，贴切动人。

雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一团的，压枝欲低。

一片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒，而是春意盎然。

人称“妙手回春”，正是咏雪的千古名句。

25、赏析《白雪歌送武判官归京》之“卷”、“折”、“即”字

“卷”字写出了北风怒吼奔驰的巨大气势。

“折”字写出了北风摧枯拉朽，狂暴肆虐的情态；“即”字神情毕肖地写出了诗人见到如此情景时的惊异心情。

可诗人一时不能认同这“胡天八月”的气势，竟然以为这雪花漫天，银装素裹的世界，是春回大地、满树梨花的天下。

26、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景

送客送出军门，时已黄昏，观大雪纷飞，看到一个奇异景象：

尽管风刮得挺猛，；辕门上的红旗却一动也不动——它已经被冰雪冻结了。

这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。

27、赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处”

与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。

主人看不见客人了，只看见串串马踪的印迹，他迟迟不返，一定是在为客人担心。

以景抒情，言虽尽而意未绝。

28、赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”

首句中的“惊”字是“使……惊”的意思，风、月、蝉、鹊，都为寻常景物，但经过作者巧为组合，竟于寻常中见出不寻常。

明亮的月光，惊飞了夜宿枝头的喜鹊；习习的微风，惹得树上的蝉儿嘶鸣。

“惊鹊”、“鸣蝉”，似写动而实写静，以动衬静，真神来之笔。

29、赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”

夜风送来阵阵稻花的清香，远近一片蛙声，仿佛在预告丰收在望。

扑面而来的稻花香，使词人联想到丰收的景象，他竟有些掩饰不住心头的喜悦——常人耳朵里喧嚷的蛙鸣，在他听来，俨然是蛙儿们在“说丰年”。

这里，词人把自己的感受转移到蛙身上，构思奇妙，话语清新，将作者的欢快之情和自然之景交织，融为一体，真是词人的匠心独运。

30、《我爱这土地》语言品味

“土地”象征繁衍、养育中华民族的大地。

“爱”表达诗人对土地是一种热爱和眷恋之情。

以“假如”虚拟，领起全诗，以鸟生死眷恋土地作比，表达诗人对祖国的挚爱。

“嘶哑”形象地描摹出了鸟倾情鸣唱的歌喉。

“河流”和“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神。

“悲愤的”“激怒的”使人联想到日冠的铁蹄正在野蛮地践踏和蹂躏着华夏大地，中国人民正满怀悲愤地英勇斗争。

“黎明”象征抗战胜利的光明和希望，表现了解放区的勃勃生机。

“连羽毛也腐烂在土地里面”表达了诗人为祖国献身的愿望。

这种献身精神，使诗的境界更为深邃博大。

31、《我爱这土地》是如何表达对土地的热爱和眷恋之情的

诗歌第一节以一只鸟儿眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的热爱。

第二节一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出了他那颗真挚的心：

“因为我对这土地爱得深沉”。

32、《乡愁》语言品味

“小小的”与下文中“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词正语反出，以一种轻描淡写的形式，使乡愁浓缩于面积小，程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡之情。

33、《乡愁》的结构美

形式上：

寓变化与统一，节与节、句与句均衡对称；长短句错落有致，反复和重叠

交相辉映。

内容上：

全诗共四节，以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，如油画的着色，

那色彩便是乡愁，层层加深。

34、《乡愁》的音乐美

主要表现在回旋往复、一唱三叹的旋律，其中的“乡愁是……”与“在这头……在那（里）头……”的四次重复，加之四段中的“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。

而“一枚”“一张”“一方”“一湾”的数量词的运用，不仅表现了诗人的语言功力，也增强了全诗的音韵之美。

八年级（上）诗词名句赏析

1、赏析“绿树村边合，青山郭外斜。

”

写诗人进村见到的景色。

绿树环绕，青山斜隐在村外，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。

景中充溢诗人激动的喜悦心情。

此两句用对偶手法，一近一远，一密一疏，顾盼之态如见，亲切之情可掬。

“合”、“斜”二字极为传神，却又似信手拈来，形象逼真地表现了绿树的环抱相拥之情态，突出了绿树的繁茂。

2、赏析“待到重阳日，还来就菊花。

”

写和故人相约再来，老朋友之间推杯换盏，盘桓一日，说不尽的知心语，道不完的依恋情。

最后，要分别了，而是以相约分别，九月九日重阳佳节，再来赏菊花，再来喝酒。

尾联收束，却又开出新意，更觉老友之间情深意厚，使人读后回味无穷。

3、赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”

写农村明媚绚丽，变化万千的自然风光，也表现了诗人的喜悦心情。

应邀赴约，美景扑面而来，一重一重的山，往复回环的水，走着走着，仿佛没有了路，然而，绕过柳树，穿过桃林，又一个村庄到了。

诗人像行走于仙境之中，表现了一种激动，一种忘情。

此句被世称为佳句，往往比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折、一番努力，又有了新的出路，新的天地。

4、赏析“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。

”

这真是主人殷勤，客人留恋，人还没有离开，就惦记着还要来。

诗人说，今后如果有可能在月光下夜游，我拄着拐杖随时会敲开您家的门。

这是多么深厚的友情。

5、赏析《渔家傲》“千嶂里，长烟落日孤城闭。

”

远望重重叠叠的关山，苍茫的暮霭之中，落日的余晖之下，一座紧闭城门的孤城。

这是“异”于内地的边城，一座被西夏军包围的宋朝将士守卫着的孤城。

这是多么悲壮的氛围，也渲染了守边将士的艰苦。

表现守边将士英雄气概，全词苍凉悲壮又豪放慷慨。

6、赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

”

抒发了守边将士们的建功之志和思乡之情。

“酒一杯”“家万里”，借酒销愁是人之常情，即使如此思乡，也没有忘了为国建功。

“燕然未勒”是多么伟大，多么豪壮啊，将士们又是多么向往啊。

然而此时“未勒”，当然是无法言归了。

可见思乡和为国建功是并不矛盾的。

7、赏析“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

”

将士们都没有睡觉，听着悠悠笛声哀婉动人，满地的霜映照着将军的白发和士兵的泪水，这是多么令人感动的情景。

思乡之情和渴望建功，以及如此长的艰苦生活，交织在一起，人怎么能入睡，人怎么能入睡？

将军的白发和士兵的泪水，记载着宋代帝王对外软弱，消极防御，长期征战无果的史实。

有人认为此词可以作为“词史”来读，是有道理的。

8、赏析“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

”

点出作者游兰溪的时间和地点。

兰草发出了短短的芽，浸在涨满着水的小溪里，这是春天兰溪的典型景色。

作者漫步在溪边松树林里的小路上，闲散自在，连“沙路净无泥”也深有感受，录入词中。

说明苏轼被贬到黄州，虽然心中不免凄凉，但由于生性旷达也能自安，词中才有如此精细的描绘。

9、赏析“休将白发唱黄鸡。

”

诗出白居易《醉歌》：

“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。

黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉时没。

腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。

”白诗是以黄鸡催时，白日催年作比来慨叹朱颜易失，格调当然是不高的。

苏轼在这里反其意而用之，不要感慨光阴易逝，人生易老，而要振作精神。

这无疑是积极的人生态度，给了后代人许多警示和启迪。

10、赏析“力尽不知热，但惜夏日长。

”

写割麦子已经筋疲力尽了还不觉得天气炎热难捱，只是珍惜白天的时间要多割麦子。

真实地反映出农民夏日割麦的辛苦，表现了作者对农民的同情。

11、赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

”

诗歌妙在不直接叙写政治军事情势的变迁，而间接地通过写东吴两个美女的命运，来反映赤壁之战吴魏形势的变化。

用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，以小见大，给诗歌增添了无限的情致，别出心裁。

对周瑜的丰功伟绩予以怀疑，主意新奇，寄寓了自己怀才不遇的慨叹，这正是本诗艺术上的成功之处。

12、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

诗人在前三联将家国恨、哀怨情渲染到了极致，宕开一笔，留下这千古名言。

这一句气势磅礴，格调格调高亢，表现了诗人宁为玉碎，不为瓦全的气节。

13、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”

“我”虽打算辞官家居，但并非弃绝尘缘，“我”还想为社会尽点责任，做些力所能及的事，正如那飘落的花朵，融入春泥后，更能护育新花。

“落红”实际上是诗人自况。

诗人以含蓄隽永的笔调表达了自己对社会，对生活的眷恋深情。

后来泛指那些甘为事业培