复旦选课学概论.docx
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复旦选课学概论
复旦选课学概论要开课了！
从今天开始的陆续几天内，我会在校内上推出连载的《复旦选课学导论》，这门课程会把我一年来积累下的选课经验和一些在大学生活的体会和大家聊聊，想了解到底如何在复旦大学选课的08、09级的同学可以关注下我的日志~下面是课程简介。
课程名称：
复旦选课学导论
课程代号：
FDXK110001.01
开课方式：
网上授课
选课人数：
3000
考核方式：
开卷考试
课程大纲（教学计划可能会随着进度改变）
1.概述
1.1GPA简介
1.2选课学简介
1.3为什么要学习选课学
2.如何选择课程
2.1复旦选课制度和选课规则简介
2.2如何选择课程
2.2.1政治课篇
2.2.2核心通识课篇
2.2.3专业课篇
2.3关于我了解一些课程的介绍
2.4说说我选过的课
3.如何选上课程
3.1复旦选课系统介绍
3.2分期战略
3.2.1第一轮选课战略
3.2.2第二轮选课战略
3.2.3第三轮选课战略
3.3分系统战略
3.3.1不保留余量系统
3.3.2整点开课系统
3.3.3定时开课系统
3.4说说我选课的经验
4.总结
4.1对选课的探索——选课到底可以给你什么
复旦选课学概论
（1）
概述
1.1GPA简介
GPA是英文GradePointAverage的总称，也被称之为平均绩点，它反映了你在大学中的学习成绩。
它的计算方法很简单，即你选过的所有课的课程绩点的带权平均，权重为该课程的学分。
比如一个人一学期选了5分的高等数学得了A，4分的大学英语得了B，2分的比较西方政治制度得了C-，那么该同学这学期的绩点为（5×4.0＋4×3.0＋2×1.7）÷（5＋4＋3）＝2.95。
等第与绩点的换算方法如下：
AA-B+BB-C+CC-DD-F
4.03.73.33.02.72.32.01.71.31.00.0
其中D－代表补考及格，F代表FAIL，希望各位同学不要像我对面寝室的一个土鳖问出诸如“为什么没有E档”之类的问题。
那么复旦的老师是如何给等第的呢？
教务处提供了这样一个换算表：
A：
90～100
A－：
86～89
B＋：
82～85
B：
78～81
当中的背不出了……
D：
60～62
F：
60以下
之所以背不出这张表，是因为这张表基本不具备参考价值——复旦很少有老师严格按照这张表给分，因为这样给是会出问题的——比如今年的高等数学B期末考试，要是按这张表给的话，相信整个经院没什么A类了，倒是会F了一大半。
复旦的大多数老师们懂得这个道理（注意，是大多数，不是全部），因此他们在给成绩的时候不会参照这样的换算表。
但是复旦的教务处有一硬指标，即一个班里获得A类（A和A－）的人数必须严格小于等于该班人数比例的30％，如果要给超过30％的A类成绩，必须向教务处打申请，经批准后方可。
从目前的趋势看，教务处对此限制越来越严格，也就是说良心发现的老师们的申请基本是无法被批的。
这几年来教务处对学生绩点的限制变得严格了起来，因此可以预见的是复旦学生的总体绩点将比往年略有下降（这一点在后面的课中会再次阐述）。
那么，获得一个高的GPA到底有什么用呢？
1.奖学金
这点我还是比较看重的，因为爸妈不准我乱花钱，有了丰厚奖学金就可以爱怎么花怎么花，复旦大学的一等奖奖学金是8000元，这比出去做家教来钱快得多也轻松得多了，至少，在我们富得流油的保险系，是这样的。
而经院的其他专业，可能就不是这种情况了。
2.直研
经济学院直研对绩点的要求在3.6左右，事实上最后直研的人并不多，我也并不觉得经院读研有什么意思，留在复旦读研就更没意思了。
但是有些院系还是比较推荐直研的，多数是理工类的专业，直研的绩点要求大约在2.7～2.8。
不要以为2.8很好拿，你在经院拿3.6，到那里去未必就一定能拿到2.8。
3.转专业
转专业只看大一上半学期的绩点（或者大一到大三上三个学期的绩点），所以有志于转专业的同学在大一务必要全力以赴地刷绩点。
一般来说，那些热门的专业（比如数学系等），低绩点的同学一般没有希望，高绩点的同学也不代表一定成功。
我看到过不止一个人由于绩点高，忽略了笔试和面试的准备而最后铩羽而归的例子。
4.出国交流
名额有限的时候，不看你GPA看什么？
5.出国读研
如果要去美国读研，GPA是非常非常重要的，对于一些牛校来说，没有GPA你想也别想，有了GPA你可以想想，当然进的可能性也不大……推荐信、个人成述、OPENQUESTION的重要性绝对不亚于GPA。
6.找工作
大多数工作单位对GPA未有硬性的指标。
像四大会计事务所一般只要求2.6左右貌似就可以过网关了（只是过网关，后面的我不知道），咨询公司的要求是3.3，投资银行要求3.5（因为有没有学习能力是投行的HR考虑是否要你的重要因素），当然，GPA的要求只是一部分，想进这些大公司你需要更多有说服力的吸引它的地方，这里不再赘述。
7.装逼
其实我觉得，这才是GPA高最有用的地方。
我对GPA的看法是：
经管类的学生不能把GPA太当回事，作为一门实用学科，你将来到社会上去混，最重要的还是你解决问题的综合能力。
为了追求一个3.7而在大学四年中放弃对自己综合能力的培养是得不偿失的。
当然，也不可以完全无视GPA，上文已经提到，GPA不够高你在找工作的时候可能会过不了网关（当然，如果你有路子或者有人认识，帮你过个网关还是没问题的，不过能否被录用还得看你自己在之后选拔中的表现）。
06IN的辅导员熊伟老师是这样定义GPA“过关”：
男生3.0，女生3.3。
这不是性别歧视，没办法的，谁叫女生读书都这么拼命，因此企业招人的时候对女生的GPA要求必然会更高。
所以，也不能太不当回事，至少期末复习的时候，还是要拼一拼命的。
我觉得吧，GPA高一点，相比低一点总不是什么坏事吧！
而且搞GPA又不累，前两个星期认真选选课，后三个星期认真做做题，当中时间仍然该干嘛干嘛去，比那些要读大物普化的孩子还是爽多了啊。
如果你GPA高，至少第7点好处你是一定可以享受得到的，别听别人说什么装逼遭雷劈，什么RP守恒之类的话。
这种说法实在太不攻自破了，你看我装得像模像样地在校内上开选课学导论，我的校内页面上咋没有电闪雷鸣呢……好吧，开个玩笑，在中国，人还是谦虚一点好……
1.2选课学简介
所为选课学，简单的说就是通过选择课程的方法，在学习总时间不变的情况下最大限度地提高自己的GPA。
读了一年大学大家也看到了，课堂里学到的东西用处很有限，而且远远地不够，我们一天只有24小时，我们要吃饭睡觉，还要娱乐，还要谈恋爱……剩下的用来学习的时间已经不多了，要是全部耗费在这些课程上，收获会很小的。
特别是政治课、核心课、通识课这样的课……在上面花时间纯属浪费青春（当然对于某门通识课，你如果特别的感兴趣，去花时间研究一下的话，你会有收获，并且会很开心，但这样的课应该不会多。
就说那六个模块，至少对于我来说，能够让我花点时间去研究并发掘乐趣的课程实在比较少，情愿去参加学生会、参加辩论赛、参加商业比赛、甚至打实况……也比研究这些课有乐趣，这样的乐趣相比刷GPA得到的快感来说，绝对是可以被当作无穷小量的。
因此我开设的选课学的基本原理就是——给分是选择一门课程参考的最重要的因素（不是唯一因素，但任何因素都不能比这一因素重要）。
这只代表的我的个人观点，如果你不赞同这一观点，那希望你还是退掉我的课，因为你肯定学不到东西的。
我的选课学几乎不会告诉你你在哪个老师的课上能学到什么，而是教你如何通过投机的方法来取得一个与自己的努力程度不相符合的GPA。
如果你觉得老师课上得好，完全可以去旁听，这和选课学研究的东西就无关了。
选课并不麻烦，比期末复习要省力地多——有人说选一门给分不是很好的课有利于好好学习，这完全是放屁，难道选上给分好的课你就不能好好学习了么？
同样好好学习，前者拿B，后者拿A，你干嘛偏要去拿那个B呢？
1.3为什么要学习选课学
很多人来上我的选课学，其实就是想看我推荐课程，列一串红榜和黑名单拷回去做参照。
告诉你们，你们的想法是不对的。
这门课叫《复旦选课学导论》，不叫《复旦课程品评与分析》，所以我不可能把选课书从第一页开始到最后一页上的每门课都认识清楚。
我希望的是通过这门课教会大家一点选课与刷课的方法，更重要的是一种投机的思路与对未知事务的判断能力、以及信息搜集的能力。
经院的学生们你们都对金融感兴趣，那么金融是什么呢？
很大程度上，金融玩的就是一种投机的游戏，它不需要靠雇佣劳动来剥削剩余价值，也不创造社会财富，而仅仅在别人创造了财富以后，把别人的钱往自己口袋里装——其实就是骗子和强盗的结合体，通过一些高深的手段和宣传让别人乖乖地把钱交出来，或者通过强大的资金实力，把“小鱼”们以低价挤出市场。
所以你要是以后想在金融也发展，就必须从心底里认可这种行为，太善良太慈悲的人我觉得都玩不好的。
选课也是这样的一种投机游戏——你选上课了，就必然有人选不上课；你选上好课轻轻松松拿A了，必然会有人累的半死还是只有CD。
如果你同情人家，或者于心不忍，那很简单，你把课给他，砸你自己的GPA。
竞争有时候的确残酷，但也就是这种残酷性，世界才变得像今天这样精彩，如果世界上没有投机了，大家都老老实实本本分分地去生活去工作去劳动，那这世界还有什么意思呢？
选课学中的投机方法，都是我通过自己的观察和探索中寻找出来的，大家如果象我那样认真去寻觅生活中的漏洞和机会，凭大家的智商，应该是会有很多发现的。
而你根据这些别人看不到的机会，做出一些人生中的选择，不也就是和选课一样的道理么？
话说09级要实行大类招生了，我不知道大一结束将以什么方式选拔学生进入具体专业，我觉得GPA应该不是唯一的标准，否则的话也太搞笑了，如果你一心想进金融学专业，那你就这么办吧：
一年只选一门你最擅长的课，要保证拿A的：
数学好的选高数D，英语好的选大英II，计算机好的选计算机（而且要和留学生选在一起）……这样你的GPA将是4.0，经院第一名，换句话说，用延期一年毕业的代价换到一个自己想要的培养方案……但是不管怎么说，GPA应该是参照的一部分吧（我猜测）……我个人是很反对这样的制度了，理由很简单，三个字：
不和谐……
1.经济学院约400个学生，至少350个最喜欢的专业是金融学，这样招生直接把学生分为三六九等，把经济学院的专业分为三六九等，传出去的话就是说金融学是比其他四个专业更好的专业，这样的社会影响很不好。
2.为了进所谓的“更好的”金融学专业，学生在大一拼命得读书，不干别的，这非常的不和谐，大学里学生就是应该多参与社会活动的，读书只是校园生活的一部分，不是全部，我认为连大部分都不能算，牵扯40％～50％的精力上去，算是很多的了。
3.就算分完专业后，仍然不和谐。
金融学一年招108个学生，假设GPA是选拔的唯一标准，那么前115名才有机会进这个专业，那么这样的话，另外4个系里只有7个人的GPA比国金的最后一名高。
大家知道出国读研或者找工作别人不仅要看你GPA的数值，同样会关心你的排名，那么你作为国金的最后一名，你的实力显然比人家要强的，但专业排名完全不行，这又造成了一种不公平。
此外复旦的选课有专业保护，虽然可以换专业课的老师，但很少有人这么选择（显然是没学过选课学），那么每个人就和自己专业的人一起上课。
经院的第115名和116名实力相同，但他们一个面临激烈的竞争，无论如何进不了30％，GPA一路熊市；而另一位在另一个群体中竞争没有那么激烈，专业课进前30％如同易如反掌，GPA一路飘红……
总之这个问题制度问题太大了，不知道哪个人想出来的馊主意……不过09的小朋友，还是跟着政策走，同时想想对策吧，总是有办法的……
好吧，我又扯远了，我上课喜欢扯淡，大家这是看得出来的，拖了会堂，耽误了大家的时间，在此深表歉意，另外我后天要出去旅游了，所以下周停课，祝大家假期愉快！
复旦选课学概论
（2）
大家晚上好，复旦选课学网络课堂又和大家见面了。
由于第一节试听课可能大家可能没听过，再次简要地概述一下第一节课的观点。
选课学的本质是通过投机的方法取得比自己实力更高的GPA，其基本概念就是利用了复旦教师给分情况参差不齐的这一漏洞，而如何选课的问题将在今天和未来的文章中和大家继续探讨。
不过为了帮助大家节约时间，达到更好的学习效果，我建议以下三种人退掉我的课，因为我的课对你们是没有帮助的。
1.不屑或不喜欢投机者。
2.对GPA无所谓或者不需要高GPA的学生（比如新闻学院的学生，GPA高基本没有意义，如果你走纯学术路线，那就是自废前程。
）
3.大牛，哪怕老师只给5％的A也照样能拿到的人。
有些同学是一路脚踏实地到大，也有同学是一路投机取巧到大。
对于投机的态度，自然也有所不同。
在此分享我的个人观点：
首先投机必须建立在不违背规章制度的前提下，所以我不提倡大家考试作弊。
第二，我提倡利用系统和规则的缺陷，而不要去利用人性的弱点。
前者和后者都能帮助你达到个人目的，前者可以体现出你的智慧（至少是小聪明），但后者要伤害他人，而且是在明处伤害，所以我认为不可取。
对于投机，我建议大家要学习索罗斯，而不要做麦道夫。
所以我绝对不希望大家去和老师搞关系，我觉得这比考试作弊还要令人发指。
当然也有些人看不起索罗斯，看不起大投机家，认为就应该脚踏实地的生活工作赚钱，这我也不反对，每个人都有自己的世界观和底线，但是不喜欢投机的同学建议你们还是退了我的课，旁听都不要。
否则你们不仅学不到什么，反而会越看越觉得这些方法猥琐的。
个人观点，仅供参考。
好了，我们开始今天的教学内容。
2.1复旦选课制度和选课规则简介
在复旦，选择什么课程的主动权全部掌握在你自己的手中，教务处几乎不会替你自动生成课程，而且就算自动生成了，你也可以把教务处给你选的课退掉。
具体的选课规则大家在选课书上都可以看见，所以我也不在此赘述了，09级的小朋友如果没有拿到选课书的话，可以去网上下载电子版的选课书来研究。
在学习选课学概论的同时，希望大家拿出选课书来对照，否则你会感到云里雾里的。
不过我还是自己概括了一下重点，帮助大家理解。
1.所有的选课标准有培养方案决定，而不是选课书决定，选课书上面的专业保护只是一种形式，不能说明任何问题。
2.你可以选择选课书上的任何课程进行修读，只要你能选上，你连修八个学期“化学与人类”也没有人来管你，只不过你后7个学期的课都得另外付钱而已（1学分＝RMB130元）。
选课指导会上的老师所谓的“不推荐”、“不鼓励”全是扯淡，大家直接无视就好了。
重申一下，经济学院沈老师所述和我有任何冲突的地方，以我说的为标准……（大家不要说我狂，人不轻狂妄少年）
3.你必须修完培养方案上的所有课程才能毕业，但不代表你需要根据培养方案上的开课时间来修读。
你把计量经济学放在大一，高数B放在大四修，只要你能及格，照样让你毕业。
4.可以用非经管类的任何一门课来充当“任意选修”学分。
（这是沈老师这学期突然改口的，以往他说的是只能把其他院系的专业课程作为任意选修，而不能用大学英语、体育、通识核心课来充当任选……）
5.大学英语和高等数学如果反着修，则不计学分（修完大英III再修大英II，则大英II的学分不算，如果修完高数A再修高数C，则高数C不算学分），但是，绩点是要算的，也就是说，如果你高数C挂了，你绩点照样下去。
6.政治课程核心课程、英语课程、计算机课程、体育课程可以充当通识课程和任意选修，通识课程可以充当任意选修，但不能反着来。
我概括不出来了，同学们可以在这里补充，补充地有道理期末考试加5分～～～～～～
新生总会为选课规则而头痛，我告诉大家十个字：
是课都能选，选中就能上。
再结合前面的几条原则，相信你不会再为选课的规则而烦恼了。
当然选课学不会那样简单，有关选课系统的内容在后面的课程中会涉及，下面该着重介绍哪些课“推荐选”，哪些课“不能选”，这所谓的不能选不是不符合选课规则，而是老师的给分不理想，会严重地影响你的GPA。
2.2如何选择课程——非专业课篇
大家知道复旦的任何一门课程的任课教师都不能无故地给超过选课人数30％的A类，除非出现以下情况：
1.教师人实在太好，主动打申请（比如以前的王德峰，几乎每次都给40％），但是现在教务处对此标准放得更严格了，这类事情发生的概率非常渺茫。
2.选课人数少于一定数量。
打个比方如果一门课只有6个人选，按照30％原则就只能给1个A类，这显得不公平，这个时候教师打的申请通常可以被批准。
3.专业课考试，由于试卷出得过于简单，导致86分以上的人数严重超过30％，通常是高数C发生的事情，50％A类什么的，高数B绝对不可能发生这样的事，倒是有可能把一个班的最高分压在86分以下……
4.大英三或者高英对大一新生的政策性照顾（个人认为09级高英就算多给也不会多很多）
因此下面我们默认每门课的A类以30％为上限。
下面我要讲关键的内容了。
据我了解，不管是政治课、核心课、通识课还是政经、微经都能找到A类给满30％，B＋无限趋近于70％的老师（B＋无限的意思就是，只要你不要差得太离谱，都给B＋）。
而根据培养方案，我们要选择12分政治课、12分核心课和6分通识课，排满这30学分中找出B＋无限的老师并不难，你实在排不全的话至少也能排满“B类无限”的老师。
政经3分、微经3分B＋无限，英语课给分本来就厚道（大英三尤其厚道，几乎没有C类），可以算B类无限，VB或者C稍微下点功夫加上一个好老师，B+是随便拿拿的……现在我已经概括了大一除了10分高数和2分体育外的所有课程。
根据如上分析大家可以来算一算自己应该得到什么样的GPA（除去高数和体育的GPA）：
我给大家画了两根线：
第一根线代表你几乎没有任何学习，这个时候你所有的课都是B＋，GPA=3.3。
低于这个值的朋友们，好好回去反省一下，你有没有学好选课学。
第二根线代表你花了一小部分力气去学习，这样你可以按照概率获得成绩，即15％的A，15％的A-和70％的B+。
这时你的GPA为3.465。
如果你真选好了课，那达到这个目标应该不难（要知道课程给分的差异是很大的，吃一分C损失的GPA相当于吃三分的B＋，所以选课好的人优势很大）。
如果你有着一手好课，却仍然低于3.46，那你可真的要反省一下你大学都干了点什么。
呵呵，大家有压力了吧……我告诉大家，3.46可以排进经院前120名，也就是说经院的前1/3!
到现在，大家应该可以看出选课有多重要了吧。
现在来给大家分析课程，相信大家已经迫不及待了……
从政治课开始。
上政治课绝对不要听，多听一分钟就是多浪费一分钟生命。
所以我认为老师讲课好坏是完全无所谓的。
选一个给分好的老师，不听课混到A和B＋，是选择政治课的唯一目标。
如果大家记不住老师给分的好坏，就记住“两凤一宝，花花草草，江河湖海，都不要选”，“宝”指的是孙翠宝，“两凤”指的是姜凤美和？
？
？
，我忘了，大家抢答，答出来期末加5分！
我的分析中不会提到社科部的所有老师，因为我并不全都了解，而且没有必要，大家只要知道最好的老师，然后选他的课就行了。
中国近现代史纲要（PTSS110008）
1.王涛江河湖海之一，给分不好。
由于讲课还不错有人赞他，大家不要相信。
2.肖吟新给分不好，我一个GPA3.6的环科学长在他那得过C。
此人基本不点名，但考试希望大家写上他上课讲过的“肖氏语录”，很变态的。
3.朱潇潇给分不错，上课也过得去。
4.杨宏雨给分最好的近纲老师，可以和马基的刘学礼有一拼，B＋无限；而且从不点名，哪怕教室里只坐了三排也不点。
上课比较精彩，有一次期中作业。
5.高晓林给分第二好的近纲老师，B＋无限；上课不是很有意思，会让感兴趣的同学做PRE，当然不做也不影响成绩，点一次名。
下学期不开课，但以后应该会开。
6.钱玉莉钱奶奶已经退休了，大家以后看不到她了。
但是还要赞一下，因为她是中近史上课最精彩的老师，上课会讲很多野史。
虽然她给分不好，还挂过人，但是真的很有水平。
思想道德修养与法律基础（PTSS110053）
这门课上课的老师普遍比较好。
因此大家放心得选。
1.胡志辉：
他曾经创下过政治课的上座率纪录——一般思修课哪怕老师很乐意点名，上座率也只有90％左右，但是胡志辉曾经有一节课的上座率达到了300％，原因是他请到了朗诵男。
这老师人实在是好，有“思修小王子”之名。
给分非常好，而且没有考试而是通过PRE和VCAMPUS上讨论算成绩，去年交分数单的时候，教务处问他“为什么没有一个C类”，无奈之下他只能把一个点名没来过的同学拉到了C……从此可以看出教务处的老师真的是越来越猥琐了。
可惜……胡志辉因为发布六FOUR视频被抓了，大家可以看到PTSS110053.14.15这两个位置是留给胡志辉的，但是下学期见不到他了，不知道以后还能不能回来。
2.邵晓莹：
同样是很好的老师。
可以把思修课上得你涕泪横流，而且她自己也能把自己感动……她开的核心课《英美电影思想解读》每年都被无数人追捧。
你星期三可以连选邵晓莹两门，然后看5节课的电影，那叫一个爽啊！
给分很好，点名全到至少B+，但绝对不能缺点名。
3.王贤卿：
给分很好，B＋无限，上课也不错。
有人说无聊但你还指望思修课能怎么样呢？
有一次大的GroupPre，会占用你一点时间，如果组员大家齐心协力的话，就会有回报，还能增进感情。
我们组的7位同学在我这个伟大英明的组长的带领下……嘿嘿，我问了5个人，3个A，1个A-,1个B＋……
4.王艳：
给分没有上面的人好，但没什么任务，最后去考个试就行，擅长政治考试的请选……
5.陈果：
据说是美女……给分未知
6.陈金华：
思修组的老大，B＋无限，但强烈不建议选。
没见过政治课那么多作业，貌似有3次论文，1次课题研究，做那么多事拿个B＋实在不值得啊！
马克思基本原理概论（PTSS110054）
1.刘学礼：
这是社科部乃至全复旦给分最好的老师之一。
课上得不能算最精彩，但也还算不错的，尤其是他另外开的几门生物课还是蛮有意思的。
教毛概的李冉老师如是说：
“我知道大家是因为我给分好才来选我课的，不过我告诉你们，教马基的刘学礼给分比我更好。
”刘学礼老师过去基本不给A-，30％A类全部是A，其他全是B＋。
近期迫于教务处的压力，给分略有下降。
2.韩欲立：
上课方言实在严重，这也挺好，可以专心做别的事情，不像刘学礼的课时经常因为他激情的演讲而抬头看他。
给分很好。
3.陆炜：
给分很好。
4.瞿晓敏：
上课不错，给分不咋地。
上学期我问了5个上瞿晓敏课的人都得了A，误以为她上课很好，而事实上只是因为这5个人都有详细的题库而已。
5.谌中和：
有人传说他是复旦著名的色狼老师，给男生分差，给女生分好，建议名字像女生的学生选。
但是这种说法可能是误读了这位老师，因为出现这种诡异的现象可能和该老师的助教有关系。
6.吴海江：
江河湖海。
7.吉国祥：
曾经很吉祥，可是现在……严重不推荐。
8.陈明：
BBS上有人说他很变态。
会让迟到的人唱歌，报复心强……给分很差。
毛泽东中国特色社会主义理论概论（PTSS110055）
这个组的老师给分普遍不好。
1.李冉：
只有20多岁，上课精彩。
曾经的B+无限，现在的“AC”米兰……
2.章伟国：
有人说给分好也有人说不好……
3.魏丽娟：
除了花花草草江河湖海外，我提醒大家，名字中带“娟”的老师最好不要选。
4.顾钰民：
给分很差。
5.姜凤美：
给分一度很差，听说转型了，但是还是慎选。
6.叶梅柳：
花草中的花草。
以前从不给A，据说现在转型了，但是一般来说，从差转好的老师不会一下子变成B＋无限，由好转差的老师确有可能一下子变成CD刻录机……政治课，宁可不选一万，不可错选一门。
7.孙谦：
好同志，给分相对不错的，毛概也只能推荐他了。
8.冯兆平：
好吧，我来好好地说说这个雷人的老师。
我没有上过他课，但这位“复旦年龄最大的讲师”还是名声在外。
冯兆平经典语录：
1.三鹿公司弄出个三鹿氰胺，光明、蒙牛
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