邵东中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx

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邵东中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1

邵东2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做〔〕

单项选择题

A、综合学习

B、并列学习

C、类属学习

D、总括学习

2：

中国有一句俗话“杀鸡给猴看〞，这种强化方式是属于〔〕。

单项选择题

A、替代性强化

B、直接强化

C、自我强化

D、强化

3：

长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括〔〕

多项选择题

A、情景记忆

B、语义记忆

C、程序记忆

D、言语记忆

E、陈述记忆

4：

资源管理策略包括〔〕

多项选择题

A、学习时间管理

B、学习环境的设置

C、学习努力和心境管理

D、学习工具的利用

E、社会性人力资源的利用

5：

皮亚杰理论的基本观点是〔〕

多项选择题

A、儿童的认知进展是主、客体互相作用的结果

B、认知结构的构建和再构建是认知进展的本质所在

C、儿童认知进展取决于认知结构的进展水平

D、可以对儿童进行超前教育

E、存在着互相独立的九种智力

6：

在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的看法和行为与他人相接近的过程是〔〕

单项选择题

A、内化

B、认同

C、服从

D、依从

7：

我国义务教育教学打算的基本特征是〔〕

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

8：

读者薛女士反映，转学还不到一学期的12岁儿子小雷（化名）跟过去比似乎换了个人。

以往由于喜爱做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就可怕，不得不转学。

到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发觉了。

新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。

以后，每次新老师走过小雷身边，假如小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。

很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信念大增。

依据以上材料，请回答{TSE}题：

{TS}你认同该老师的做法吗?

〔〕

多项选择题

A、认同

B、反对

9：

要对人的全面进展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一进展的社会历史条件。

以下不属于马克思主义关于人的全面进展学说的社会历史条件的是〔〕

单项选择题

A、社会生产力及社会分工状况是人的全面进展的重要前提

B、社会关系是人的全面进展实现的重要条件

C、教育是人的全面进展实现的重要途径

D、社会主义可以完全实现人的全面进展

10：

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

〞这说明学生是〔〕

单项选择题

A、具有生存权利的人

B、具有进展潜能的人

C、具有独特独特的人

D、具有独立人格的人

11：

“坚持真理，奖罚分明〞表达了教师的〔〕。

单项选择题

A、职业良心

B、公正意识

C、教育义务

D、专业荣誉

12：

课堂上有的学生会开小差，这属于〔〕。

单项选择题

A、留意的分散

B、留意的转移

C、留意的持续

D、留意的安排

13：

个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?

〔〕

单项选择题

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新颖性

14：

爱国主义情感属于〔〕的道德情感。

单项选择题

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

15：

衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看〔〕

单项选择题

A、有没有深厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标

D、班主任与任课教师是否团结合作

16：

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头简单，中间难，这种现象可解释的理论是〔〕。

单项选择题

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

17：

社会测量法作为一种简便易行的特地方法，在了解学生非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。

社会测量法的提出者是〔〕

单项选择题

A、史莫克

B、奥苏贝尔

C、莫雷若

D、加涅

18：

某位数学教师在讲授“直角三角形〞这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥等图示来说明。

他在这里所运用的教学活动方式是〔〕。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、变式

D、比较

19：

个体对一个问题所到达的全部认识状态，即为〔〕。

单项选择题

A、问题空间

B、问题表征

C、问题搜寻

D、问题解决

20：

教育领域中主要运用的法律救济形式包括〔〕

多项选择题

A、教师申诉制度

B、学生申诉制度

C、行政复议

D、行政诉讼和民事诉讼

21：

教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是〔〕。

单项选择题

A、人与自然的对话

B、人与主体的对话

C、人与人的对话

D、人与客体的对话

22：

李苗过分可怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最终让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。

教师对该生所用的行为矫正方法是（）。

单项选择题

A、理性心情法

B、来访者中心疗法

C、消退法

D、系统脱敏法

23：

关于讲授法的论述，正确的选项是〔〕。

多项选择题

A、是注入式的教学方法

B、讲授内容要有科学性、思想性、系统性

C、留意启发

D、讲究语言艺术

E、可分为讲读、讲解并描述、讲演、讲稿四种方式

24：

教师由“教书匠〞转变为“教育家〞的主要条件是〔〕

单项选择题

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、仔细备课，仔细上课

C、提高教育讨论能力

D、提高师德水平

25：

以下情形中，学校不行以解聘教师的是〔〕。

单项选择题

A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B、有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C、体罚学生，经教育不改的

D、品德不良、羞辱学生，影响恶劣的

26：

在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于〔〕

单项选择题

A、学生

B、教学内容

C、教学媒体

D、教学环境

27：

综合课程理论的代表人物是〔〕。

单项选择题

A、怀特海

B、杜威

C、布鲁纳

D、克伯屈

28：

首先打出行为主义心理学旗帜的是〔〕。

单项选择题

A、巴甫洛夫

B、斯金纳

C、桑代克

D、华生

29：

我国现行学制属于〔〕

单项选择题

A、单轨学制

B、双轨学制

C、分支型学制

D、阶梯型学制

30：

教学活动的本质是〔〕。

单项选择题

A、认识活动

B、实践活动

C、交往活动

D、课堂活动

31：

学生思想品德形成的动力是教师的关心与教育。

〔〕

推断题

对

错

32：

学生对自己认知过程进行了解和掌握的策略是〔〕

单项选择题

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

33：

以下说法：

①一组对边相等，另一组对边平行的四边形是平行四边形；②对角线相互垂直的四边形是菱形；③有三个角是直角的四边形是矩形；④正方形的对角线相等。

其中错误的有〔〕

单项选择题

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

34：

班主任既是班级管理工作的承受者，又是联系各教育渠道的“纽带〞和“桥梁〞。

〔〕

推断题

对

错

35：

教育进展的规模和速度是由〔〕确定的。

单项选择题

A、政治经济制度

B、社会文化

C、生产力进展水平

D、社会人口

36：

以下选项中，又称为“沈阳事变〞的是〔〕。

（2015年上半年）

单项选择题

A、一二八事变

B、七七事变

C、八一三事变

D、九一八事变

37：

传统教育中〔〕教学的弊端，就是教师简洁地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。

多项选择题

A、“注入式〞

B、“填鸭式〞

C、“启发式〞

D、“引导式〞

38：

增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。

〔〕

推断题

对

错

39：

根据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为〔〕

多项选择题

A、有意识动机

B、生理动机

C、主导动机

D、附属动机

E、无意识动机

40：

制约儿童心理进展的因素〔〕

多项选择题

A、遗传与环境因素

B、成熟与学习因素

C、社会环境因素

D、学校教育因素

E、主观能动因素

41：

最早提出迁移概念的心理学家是〔〕

单项选择题

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

42：

中学德育中的劝说教育法要求不包括〔〕。

单项选择题

A、强制性

B、明确目的性

C、学问性、趣味性

D、留意时机

43：

隋朝工匠李春设计建筑的〔〕，在桥梁史上占有重要地位。

单项选择题

A、五亭桥

B、卢沟桥

C、赵州桥

D、风雨桥

44：

主见教育目的应根据个体本能需要来确定的是〔〕。

单项选择题

A、孔德

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、涂尔干

45：

学校全面实现教育目的的基本途径是〔〕

单项选择题

A、班主任工作

B、教学管理

C、思想品德教育

D、各科教学

46：

教师借助肯定的修饰语，生动形象地表现事物样子或再现某种场景的语言是〔〕。

单项选择题

A、表达性语言

B、描述性语言

C、论证性语言

D、评价性语言

47：

学校组织特征的独特性表如今〔〕。

多项选择题

A、官方性

B、地域性

C、垄断性

D、非自愿性

E、公益性

48：

教学评价是对客观结果的主观推断，测量和测验是对学习结果的客观描述。

〔〕

推断题

对

错

49：

严谨治学是教师自我完善的重要途径。

〔〕

推断题

对

错

50：

皮亚杰认为心理进展涉及的几个极其重要的概念分别是〔〕

多项选择题

A、图式

B、同化

C、顺应

D、平衡

E、原型

51：

外铄论的主要代表人物是〔〕

单项选择题

A、孟子

B、格塞尔

C、华生

D、弗洛伊德

52：

依据各级各类学校任务而确定的培育人才的特别要求被称为〔〕。

单项选择题

A、教育目的

B、教育方针

C、培育目标

D、教学目标

53：

以下哪一项是校风中的中心?

〔〕

单项选择题

A、学风和教风

B、学生作风

C、领导作风

D、教师作风

54：

现代教育的科学性指的是〔〕。

多项选择题

A、实施精英教育

B、强调价值取向的社会和个体进展要求

C、注重手段的更新

D、进行科学教育

E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律

55：

世界教育思想史上最早论述教学的专著是〔〕。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《学记》

D、《论语》

56：

能较全面地反映被评价者的品德状况，且应用较广的品德评价法是〔〕。

单项选择题

A、加减评分法

B、操行评语法

C、评等评分评语综合测评法

D、模糊综合测评法

57：

操作技能娴熟阶段动作的掌握，动觉掌握增添，不需要视觉的特地掌握和有意识的；活动。

〔〕

推断题

对

错

58：

广义的学问可以分为【】

多项选择题

A、智慧技能

B、认知策略

C、动作技能

D、陈述性学问

E、程序性学问

59：

属于教育规章的文件是〔〕

单项选择题

A、学校体育工作条例

B、未成年人爱护法

C、中国教育改革和进展纲要

D、教育督导暂行规定

60：

心理健康教育的内容主要是〔〕

单项选择题

A、学习辅导、生活辅导和择业指导

B、学习辅导、生活辅导和思想指导

C、学习辅导、人际辅导和择业指导

D、生活辅导、择业指导和情感指导

查看答案

1：

答案D

2：

答案A

3：

答案A,B,C,E

4：

答案A,B,C,D,E

解析系统暂无解析

5：

答案A,B,C

6：

答案B

解析系统暂无解析

7：

答案A,C,D

8：

答案A

9：

答案D

解析A、B、C项是马克思主义关于人的全面进展学说的社会历史条件。

D项的说法不正确，社会主义制度是实现人的全面进展的社会条件，只有在共产主义才能完全实现人的全面进展。

10：

答案B

解析题干的描述表达了学生是具有进展潜能的人。

11：

答案B

解析教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。

教师公正的内容是坚持真理、秉公办事、奖罚分明。

12：

答案A

解析学生开小差是留意力不集中的表现，属于留意的分散。

13：

答案C

解析此题说的是数量，请看清题意。

讨论者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：

流畅性、变通性和独创性。

其中，流畅性是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。

因此，答案为C。

14：

答案D

解析伦理的道德情感即以清晰地意识到道德概念、原理和原那么为中介的情感体验。

15：

答案C

解析衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。

16：

答案D

17：

答案C

解析由心理学家莫雷诺1934年提出〔本解析由宝宝提供〕

18：

答案C

解析变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。

19：

答案A

解析认知心理学将问题看作是在头脑中形成问题空间的过程，问题空间是个体对一个问题所到达的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态及由前者过渡到后者的各中间装填和有关的操作。

教育心理学大纲P140〔本解析由小鱼缸泡泡提供〕

20：

答案A,B,C,D

解析在教育领域中主要运用的法律救济方式包括：

教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。

因此，此题选择ABCD选项。

21：

答案D

22：

答案D

解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢的暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情，从而到达消除焦虑或恐惧的目的。

23：

答案B,C,D,E

解析运用过程中不留意启发就会成为注入式。

24：

答案C

解析教师要成为“教育家〞就要成为讨论者，提高教育讨论的能力就要对教学实践不断的反思，总结阅历，形成规律性的认识。

25：

答案A

解析依据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：

“教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（1）有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品德不良、羞辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第

（2）项、第（3）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

〞

26：

答案D

27：

答案A

解析综合课程理论的代表人物是怀特海。

〔本解析由安宝蓝提供〕

28：

答案D

29：

答案C

解析略

30：

答案A

解析教学活动是师生互相作用的教与学的过程，本质上是一种认识活动。

31：

答案错误

32：

答案B

33：

答案B

解析等腰梯形的一组对边相等，另一组对边平行，但不是平行四边形，应是一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，故①错误；对角线相互垂直的四边形不肯定是菱形，也可能是筝形，应是对角线相互垂直平分的四边形是菱形，故②错误；有三个角是直角的四边形是矩形，故③正确；依据正方形的性质得正方形的对角线相等，故④正确。

错误的有两个，应选B项。

34：

答案正确

解析略。

35：

答案C

解析生产力的进展水平确定了教育进展的规模和速度。

36：

答案D

解析九一八事变，又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满洲事变、柳条湖事变等。

37：

答案A,B

解析传统教育中“注入式〞“填鸭式〞教学的最大弊端，就是教师简洁地将自己的理解强加给学生。

这种灌输式的教学方式，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。

38：

答案正确

解析系统暂无解析

39：

答案C,D

40：

答案A,B,C,D,E

41：

答案A

42：

答案A

解析中学德育的劝说教育法要求劝说要有目的性、要富有学问性和趣味性、要留意时机、要以诚待人。

43：

答案C

解析隋朝工匠李春设计建筑的赵州桥，在桥梁史上占有重要地位。

44：

答案C

解析卢梭是自然主义的代表人物，强调个体的本能。

所以他是一个个体本位者，主见教育目的应根据个体本能需要来确定。

45：

答案D

46：

答案B

47：

答案C,D,E

解析略。

48：

答案正确

49：

答案正确

50：

答案A,B,C,D

解析皮亚杰认为心理进展涉及的重要概念有：

图式、同化、顺应、平衡、适应和组织、守恒、运算等。

51：

答案C

解析外铄论又称环境确定论。

环境确定论者认为人的的进展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

代表人物有荀子、洛克、华生等。

52：

答案C

53：

答案A

解析校风中的学风和教风是中心，培育和形成良好的校风，关键又在于领导的作风。

54：

答案D,E

解析现代教育的科学性是指进行科学教育，依靠教育科学的指导，遵循教育规律。

55：

答案C

56：

答案B

57：

答案正确

解析操作娴熟阶段的动作掌握特点。

58：

答案D,E

解析依据反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问和程序性学问。

59：

答案D

60：

答案A

解析