关于文明的广播稿.docx

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关于文明的广播稿

关于文明的广播稿

篇一：

校内广播稿---做文明中同学

校内广播稿---做文明中同学

友爱的同学们：

文明是什么？

文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱关心，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?

?

一个讲文明的同学才有一颗干净的心；一个懂礼貌的同学，才会从学问中升华做人的道理。

然而，在这漂亮的校内里，总有一些不和谐的音符：

绿色的操场上总有我们顺手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声?

?

这些不仅违反了学校生日常行为规范，也破坏了学校为我们供应的优美和谐的育人环境。

为争做文明同学，制造和谐校内，我们向全校师生发出以下倡议：

一．要做到心中有学校。

学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。

作为同学，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱惜公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

我们还应主动主动地参与大扫除，为干净校内奉献自己的一份力气。

二．要做到心中有纪律。

上课、做操、就餐都应当自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。

三，要做到心中有他人。

随时随地，我们都应当___并坚决做到尊敬师长，团结同学，相互关心，礼貌待人，自觉用法礼貌用语。

课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的损害。

友爱的同学们，让我们携起手来！

从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。

我们信任，在苏州大儒菉葭中心学校全体师生的携手努力，文明礼貌的种子肯定会生根发芽、开花结果。

中学的全体团员青年：

中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。

举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

讲文明树新风，更是当代高中生义不容辞的责任。

兴华中学广阔团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。

但是我们也不无圆满地发觉，同学中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网嬉戏等等，挺直阻碍着训练教学活动的正常开展，影响着素养训练的全面实现，损害着兴华中学的良好声誉。

这些现状有目共睹，亟待改善。

为了切实提高每位同学的思想素养修养，为了以健康向上的文明新风支持高三的高考备考，为了配合学校政教处“整治校内秩序，净化校内环境”活动的开展，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告辞，建立干净优美、文明有序的校内环境。

校团委倡议全体团员青年紧急行动起来，联系学习和思想实际，深化贯彻《中同学守则》，严格执行《中同学日常行为规范》，开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从微小处做起，坚决做到：

管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网嬉戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食（格外是在教室）。

让我们以朝气蓬勃、奋勉向上、文明高雅的形象呈现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批判与自我批判，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。

让我们共同努力，把这项活动深化长久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加干净优美的校内环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校内！

篇二：

文明礼仪广播稿

关于文明礼仪的广播稿

付出一份真诚，打造爱的世界。

带走一片笑容，永久与我们同行。

红领巾广播又和大家见面啦！

我是主持人徐铭爽

大家中午好！

今日的主要栏目有《校内新闻》，《德育之窗》下面的栏目是《校内新闻》

1.今日又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢，

盼望能看到同学们洁净整齐的着装风貌。

2.我们少先队在检查中发觉，有一些同学的手甲很长，请各班主任仔细检查一下，请同

学们自检。

今日下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作。

下面的栏目是《德育之窗》同学们，

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文

尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人

的气质与素养。

荀子云：

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。

”文明礼仪是我们学

习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素养、国体形象的体现。

文明礼仪不是抽

象的概念。

它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。

文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学

有难时的热忱关心是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方

时的一声“对不起”。

文明礼仪体现在我们学习和生活的一切详情之中。

文明礼仪是一种品质，

文明礼仪是一种修养。

人字的结构很简洁，一撇一捺，但写起来简单做起来难。

所以，我们

要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？

”做怎样的人，一百个

有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂

礼仪的人。

为促进文明礼仪风尚的日趋深厚，推动校内和谐，盼望我们大家共同做到：

1.参与升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着干净、脱帽肃立，行注目礼。

2.参与集会严格守纪，观看演出、竞赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。

3.讲究卫生，不随地吐痰，不顺手丢垃圾。

4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫污辱性外号，不欺侮弱小。

5.要着装得体，符合同学身份，体现出新世纪同学蓬勃向上的风采，由于仪容，仪表，

仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为同学，除了在学校学习科学文化学问之外，还要

学会做人，学会接受老师的谆谆教导和批判训练。

尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一

颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。

尊敬老师、尊敬长辈、敬重他人，是我

们每个学校生首先要具备的最重要的礼仪。

同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。

“国尚礼则国昌，家尚礼则

家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。

身居礼仪之邦，应为礼仪之民。

知书达礼，待人以礼，

当是我们的基本素养。

我们既是校内文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的制造者，每位同学

都是学校的文明礼仪使者。

让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉学校的明天更加文明有礼，

和谐美妙！

红领巾广播到此结束，感谢大家。

篇二：

学校生文明礼仪广播稿学校生文明礼仪广播稿

【男】：

采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

【女】：

留住一阵清风，播撒出盼望的明天。

【男】：

付出一份真诚，打造出温馨的世界。

【女】：

带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。

【合】：

友爱的老师、同学们，早上好！

【男】：

我是主持人（）

【女】：

我是主持人（），今日是（）月（）日，星期。

在本期节目中，

我们将和全校同学一起来学习《学校生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

【男】：

学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

【女】：

形象礼仪有什么要求吗？

【男】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

【女】按要求佩戴好红领巾：

先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊

骨，打好领结，翻下衣领。

【男】每天早晚必需洗脸、刷牙，保持面部洁净。

【女】不留长指男，不涂指男油。

指男内保持无污垢，饭前便后要洗手。

【男】常常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不盖

额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

【女】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

【男】课堂礼仪：

预备铃响起，应快速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前预备；

2、整理好桌面；3、整理好衣服。

）静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，

全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。

起坐时做到桌椅无声

响。

【女】上课时，如有特别状况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可

回座位。

【男】留意读写姿态，做到：

胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

【女】课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应聚精会神地听讲，主动思索问题并举手发言。

不做闲事，不讲闲谈，不沉于闲思。

【男】别人发言时，仔细倾听，不任凭打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼

神和表情给发言者以鼓舞。

【女】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长支配，分工协作，主动与伙伴

沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的胜利。

【男】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶心情，要主动

关怀同学，听从老师支配，帮助老师妥当处理。

【女】下课时，应做好下节课课前预备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

【男】活动礼仪：

课间活动时，不大声喧哗,不追赶打闹，主动参与有益身心健康的各种

文体活动。

遵守嬉戏规章，爱惜嬉戏伙伴。

【女】集体外出活动要服从管理。

同学间要相互谦让，主动关怀和照看好体弱的同学。

分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

【男】参与竞赛活动时，遵守竞赛规章，敬重竞争对手，不有意损害对方，对对方的冒

犯或过失宽宏大量。

遇到有争议的问题，要根据程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

【女】观看竞赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。

不为己方的成功而得意忘形，不讽刺挖

苦失利者。

真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

【男】主动参与学校的各项活动。

在展现自我的同时，留意虚心礼貌，敬重他人的特长。

【女】主动参与综合实践、社区服务与___调查等活动，遵守交通规章，遵守___公德，

说话、提问有礼貌，举止大方，谦谦君子。

【男】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，

不拥挤，不抢道。

【女】各种活动中，都要留意爱护环境，培育“绿色行为”，如：

爱惜花草树木、节约水

电、顺手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

【男】下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪

【女】集会礼仪：

进行升旗仪式或集会时，集合列队要快速、宁静、整齐，并提前进入

操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开头。

【男】静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。

活动结束后，目送领导或来宾先退

场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

【女】在集会过程中不窃窃私语，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸

屑，保持会场清洁卫生。

【男】颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢

并回敬队礼。

颁奖完毕按指定路途归队。

【女】交往礼仪：

进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回

礼后再走开；见到同学相互问好。

【男】放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校内周边区域逗留。

【女】进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。

与老师谈话时，眼睛不要

瞻前顾后，说话要轻声细语，尽量不影响别人。

老师办事或与别人交谈时，不任意打扰，等

老师忙过后再说明来意。

【男】不任凭翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。

假如要找的老师不在，但

的确有急事，可给老师写个留言条。

假如是与老师事先约好，则要按时到达商定地点。

【女】上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。

遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避

让，让老师和客人先行。

【男】要恳切接受老师的教导。

和老师、同学有不同看法时，要心平气和地进行沟通，

不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。

【女】敬重同学，互助互爱，主动关心有困难的同学，嬉戏时遵守嬉戏规章，相互礼让，

对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

【男】不给同学取外号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方尴尬的话。

假如损害了他

人，应当准时真诚地赔礼。

【女】向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱惜，并且信守诺言，

按时归还。

【男】任何时候得到别人的关心，都要准时表达谢意。

【女】就餐礼仪：

餐前洗手。

排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。

【男】友爱的同学们，《学校生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字

句句牢记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导，从现在开头，做一个讲文

明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好同学！

【女】感谢您的收听，下期节目再见！

篇三：

学校生文明礼仪广播稿学校生文明礼仪广播稿

其次期“小火炬校内之声”

【女】：

采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

【男】：

留住一阵清风，播撒出盼望的明天。

【女】：

付出一份真诚，打造出温馨的世界。

【男】：

带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。

【女】：

友爱的老师、同学们，中午好！

今日是（3）月（4）日，星期二“小火炬校内

之声”又和大家见面了，我是主持人（）

【男】：

我是主持人（），在本期的小火炬校内之声，我们将和全校同学一起

来学习《学校生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

（）你知道学校礼仪都有哪些吗？

【女】：

我当然知道，学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼

仪和就餐礼仪。

【男】：

那你能具体说说形象礼仪有什么要求吗？

【女】好的，1我们每天按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

2按要求佩戴好红领巾：

先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

3每天早

晚必需洗脸、刷牙，保持面部洁净。

4不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

5常常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及

领；女生不许有刘海。

6坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

【男】：

说的太对了，作为一名合格的学校生这些的确是我们应当做的。

【女】：

是啊，（）你能具体说说什么礼仪呢？

【男】我要向同学们说说课堂礼仪：

1铃声响起，应快速有秩序的回教室入座，静候老师。

老师进教室，班长喊“起立”，全

班同学立正后向老师问好，老师回应，班长喊“坐下”后再坐下。

起坐时做到桌椅无声响。

2上课时，如有特别状况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座

位。

3留意读写姿态，做到三个一：

胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

4课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应聚精会神地听讲，主动思索问题并举手发言。

不做

闲事，不讲闲谈，不沉于闲思。

5别人发言时，仔细倾听，不任凭打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和

表情给发言者以鼓舞。

6课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长支配，分工协作，主动与伙伴沟通，

完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的胜利。

7上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶心情，要主动关怀

同学，听从老师支配，帮助老师妥当处理。

8下课时，应做好下节课课前预备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。

离

开教室时，让老师先行。

【女】的确如此啊，这些老师都训练过我们，我们应谨记心中。

【男】（）我们再和同学们共同学习一下活动礼仪吧。

【女】课间活动时，不大声喧哗,不追赶打闹，主动参与有益身心健康的各种文体活动。

遵守嬉戏规章，爱惜嬉戏伙伴。

【男】集体外出活动要服从管理。

同学间要相互谦让，主动关怀和照看好体弱的同学。

分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

【女】参与竞赛活动时，遵守竞赛规章，敬重竞争对手，不有意损害对方，对对方的冒

犯或过失宽宏大量。

遇到有争议的问题，要根据程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

【男】观看竞赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。

不为己方的成功而得意忘形，不讽刺挖

苦失利者。

真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

【女】主动参与学校的各项活动。

在展现自我的同时，留意虚心礼貌，敬重他人的特长。

【男】主动参与综合实践、社区服务与___调查等活动，遵守交通规章，遵守___公德，

说话、提问有礼貌，举止大方，谦谦君子。

【女】出入教室、试验室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不

拥挤，不抢道。

【男】各种活动中，都要留意爱护环境，培育“绿色行为”，如：

爱惜花草树木、节约水

电、顺手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

【女】下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪

【男】集会礼仪：

1进行升旗仪式或集会时，集合列队要快速、宁静、整齐，并提前进

入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开头。

2静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。

活动结束后，目送领导或来宾先退场，

再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

3在集会过程中不窃窃私语，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，

保持会场清洁卫生。

4颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回

敬队礼。

颁奖完毕按指定路途归队。

【女】交往礼仪：

1进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师

回礼后再走开；见到同学相互问好。

这也是我们第一周学习内容“学会问好”2放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校内周边区域逗留。

3进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。

与老师谈话时，眼睛不要左顾

右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。

老师办事或与别人交谈时，不任意打扰，等老师

忙过后再说明来意。

4不任凭翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。

假如要找的老师不在，但的确

有急事，可给老师写个留言条。

假如是与老师事先约好，则要按时到达商定地点。

5上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。

遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，

让老师和客人先行。

这也是我们本周学习的“学会走楼梯”。

6要恳切接受老师的教导。

和老师、同学有不同看法时，要心平气和地进行沟通，不赌

气，不吵闹，不在背地里非议他人。

7敬重同学，互助互爱，主动关心有困难的同学，嬉戏时遵守嬉戏规章，相互礼让，对

同学的过失或冒犯要宽宏大量。

8不给同学取外号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方尴尬的话。

假如损害了他人，

应当准时真诚地赔礼。

9向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱惜，并且信守诺言，按时

归还。

10任何时候得到别人的关心，都要准时表达谢意。

【男】就餐礼仪：

餐前洗手。

排队领取食物，不拥挤，不吵闹，并且做到不挑食，不浪

费。

【女】友爱的同学们，《学校生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字

句句牢记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导，从现在开头，做一个讲文

明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好同学！

【男】感谢您的收听，下期节目再见！

篇四：

《文明礼仪伴我行》广播稿文明礼仪伴我行

开头语

甲：

给你的天空划一道绚丽的亮色，乙：

给你的世界奏一曲悦耳的欢歌，甲：

尊敬的老师、友爱的同学们，乙：

大家好！

甲：

——电视台又和大家见面啦。

我是主持人——。

乙：

我是主持人——。

甲：

本期节目的主题是《文明礼仪伴我行》，欢迎大家收看。

专题介绍

篇三：

养成良好的文明礼仪广播稿

《养成良好的文明礼仪》广播稿

一、开场白

男：

采撷一束鲜花阳光，点缀五彩的生活。

女：

留住一阵清风，播撒出盼望的明天。

男：

付出一份真诚，打造出温馨的世界。

女：

带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。

合：

友爱的老师、同学们，你们好！

女：

小蜜蜂广播站《养成训练》栏目又与您见面了啦！

男：

本期广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。

女：

我是主持人?

?

男：

我是主持人?

?

女：

今日的节目就由我们俩为大家主持。

二、礼仪小学问

男：

中华民族悠悠5000年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女制造的灿烂文明。

中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。

我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

请大家听听我们生活中的礼仪小学问。

女：

问候礼仪

平常见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师或客人老师，说“老师好”或“客人老师好”；遇见几位老师或客人老师，说“老师们好”或“客人老师们好”；与同学相处要和谐友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语14字：

“请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见”；用法体态语言：

微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

男：

集队礼仪

集队要做到快、静、齐，去专用教室、多功能教室、操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做操时动作整齐划一、精神饱满；升旗时，要脱帽肃立，面对国旗行注目礼，少先队员行队礼；听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能任意走动；假如迟到，应在原地立正站好，面对国旗敬礼；唱国歌时要庄重、音调、歌词精准，声音嘹亮；听国旗下讲话时，要专注，要敬重发言人，对精彩的发言要报以热情的掌声。

，

三、故事讲坛

女：

今日我向大家推举的是一则童话故事题目是：

《粗鲁的小老鼠》

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不得，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只蜗牛

迎面走了过来，拦住了他的去路。

小老鼠凶巴巴地说：

“小不点儿，滚开别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

男：

有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。

小鱼受到攻击，吓了一跳，慌张躲避。

小老鼠哈哈大笑说；“知道我的厉害了吧”。

女：

一天晚上，小老鼠在回家的路上观察一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：

“谁给你这么大的胆子，竟敢拦住我的路！

”说着，一脚踢了过去。

“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。

男：

小猪站起来对小老鼠说：

“你对别人高傲无礼，不懂得敬重人，今日尝到苦头了吧？

只有敬重别人，才能获得别人的敬重。

”小老鼠看着受伤的脚，惭愧地低下了头。

男：

同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？

女：

假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来。

男：

假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱多少。

女：

假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。

男：

文明涵盖了人与人、人与___、人与自然之间的关系。

它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

女：

文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探究，求知。

好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

四、结束语

男：

时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

女：

友爱的同学们，我们诚心地祝福：

校内之声广