雅安市度七年级语文上册期末试题及答案.docx
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雅安市度七年级语文上册期末试题及答案
雅安市2019-2019学年度七年级语文上册期末试题及答案
内容预览：
雅安市2019-2019学年（上期）期末考试七年级
语文试题
第Ⅰ部分一般发展性评价
评价要求：
由教师结合学生本学期的学习情况和下面四个方面的评价内容，在A、B、C三个等级中评定出其中一个，并将评出的等级写在“评价等级栏”内。
①兴趣与态度②自主与合作③探究与创新④过程与结果学科任课教师
第Ⅱ部分学科学习目标评价（100分）
（说明：
将第一大题选择题答案填在机读卡上，其余试题答案答在试卷上。
考试时间：
120分钟。
）
一、基础知识及其运用（20分：
每小题2分）
（注意：
此题共10个小题，答案一律填在机读卡上）。
1、选出加点字的注音全对的一项
A.啜泣（chuò）拾掇（duō）点缀（zhuèi）辍学（chuò）
B.瀑布（pū）曝晒（bào）爆炸（bào）瀑水河（bào）
C.惦记（diàn）玷污（diàn）掂量（diān）粘土（nián）
D.看着（zhuó）着凉（zhāo）着落（zhuó）高着（zhāo）
2、选出没有错别字的一项
A.山石磷峋碧波粼粼遍体鳞伤遴选人才
B.烟雾拢罩树木葱茏玲珑剔透睡眼朦胧
C.碌碌终生高官厚碌绿林好汉录取新生
D.姿态万千资助穷人咨询问题恣意践踏
3、选出加点字的注音、注释错误的一项
A.头晕目眩（xuàn,眼睛昏花）B.忍俊不禁（jīng,忍不住）
C.可望不可即（jí,靠近，接触）D.苦心孤诣（yì,学业、技术等所达到的程度）
4、根据语境解释词语，选出不当的一项
A.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
（“贮蓄”指水藻有意把绿色堆积起来。
）
B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。
）
C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。
）
D.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
（“缥缈”指隐隐约约，若有若无的虚幻情景。
）
5、下列横线处应填的词语，依次正确的一项是
①平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是。
②随着科学技术的发展，人类的正在不断地变为现实。
③只有抱定坚定的，理想才能变成现实。
④老师的鼓励使他大增，它又自信地站到了起跑线上。
A.痴想幻想信心信念B.痴想幻想信念信心
C.幻想痴想信念信心D.幻想痴想信心信念
6、选出因有语病而表达不准确的一项
A.风轻悄悄的，草软绵绵的。
B.打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
C.在热带的地方，日光是永远那么毒。
D.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是个理想的境界？
7、下列说法不正确的一项
A.《走一步，再走一步》写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着学习的方法。
B.《风筝》的故事告诉我们：
在温馨与和美中有亲情，在误解和冲突中也有亲情。
C.《化石吟》是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。
D.《看云识天气》一文介绍了天空中的云彩与天气变化的关系。
作者运用生动形象的描写，勾画出千姿百态的云，使读者可以从这些描绘中得到识别天气的阴晴雨雪的知识。
8、下面是对《羚羊木雕》一文中心的理解，准确的一项是
A.父母逼迫“我”向朋友反悔，“我”很伤心。
B.父母逼迫“我”向朋友索回木雕，“我”很痛苦。
C.父母重财轻义，使孩子心灵受到伤害。
D.父母强迫“我”索回木雕，使“我”得到朋友的谅解。
9、下列各句，说话得体的一项是
小张同学在做数学练习时，遇到一道难题，想请教数学课代表王东，他说：
A.“王东同学，快给我讲一下这道题！
”
B.“把这道题的答案拿给我看一下！
”
C.“希望你给我讲一下这道题。
”
D.“王东同学，你能帮我讲一下这道难题吗？
”
10、下面的文学常识，连线不正确的一项
A.《济南的冬天》--老舍--中国现代着名作家。
B.《理想》--流沙河--中国现代散文作家。
C.《皇帝的新装》--安徒生--丹麦着名童话作家。
D.《天上的街市》--郭沫若--中国现代着名诗人、学者。
得分评卷人
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面的一段文字，完成11-15题（13分：
11-13题各2分，14题6分，15题1分）
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
A，高兴起来了，B，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
11.为文中横线处补写原句：
A处应为：
B处应为：
12.第①段描写了一幅□□图，第②段描写了一幅□□图。
13.第①段中“闹”字用得好，选出下面理解不恰当的一项（）
A.成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫着，显示出春天的热闹。
B.突出蜜蜂之多，群蜂之乐，衬托花开之艳。
C.突出蜜蜂之多，衬托花朵繁茂。
D.“闹”字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。
14、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写，是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。
15、第②段中“吹面不寒杨柳风”是时代的的《绝句》一诗中的名句。
（二）12分（16题1分，17-20题各2分，21题3分）
分亲
①因公因私，我已好几年没回故乡了。
忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。
②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。
在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。
③吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了一个呵欠说：
“爸，咱睡吧。
”
④父亲的眼中露出难色，他说：
“嗯，睡吧。
”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。
”
⑤我拦住他笑着说：
“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。
两只喇叭一块儿吹，热闹。
”
⑥父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋穿衣。
于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。
跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
⑦月亮在窗外移，树梢乱动，撒下碎银，但听不到那熟悉的鼾声。
⑧父亲在那头说：
“不早了，睡吧。
”
⑨月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。
床上仍寂静一片。
记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。
想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
⑩父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻
地给我掖被角，最后竟用手轻轻地摸着我的脸，当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：
“鸡都叫了，睡吧。
”
⑾我哽咽着说：
“睡吧。
”
16、给下面加点的字注上正确的读音：
①踹醒（）②哽咽（）
17、根据①--③段简答：
“我”为何要风尘仆仆地回到故乡的老屋，和父亲一起吃饭；一起聊家常，并且与父亲同寝？
（尽量用文中原话回答）
答：
18、根据④--⑨段，找出文中最能体现父亲关心儿子、儿子也体贴父亲的事例各一例，归纳并写在下面的横线上。
A.父亲关心儿子：
B.儿子关心父亲：
19、文中对月色和夜色都有一些描写。
例如：
“月亮在窗外移”，“月亮从窗口消失”等。
这些描写的作用是：
20、第⑩段中写道：
“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，这里的“轻轻”和“摸”各有何作用？
答：
21、根据②和⑩段简答：
文中两次写“我”落泪，其原因各是什么？
这两次落泪对表现文章中心有何作用？
答：
得分评卷人
三、文言文（15分：
22题3分，23-28题个2分）
22、在横线处补写课文原句（任填三句）：
①子曰：
“三人行，必有我师焉，，其不善者而改之。
”（《论语·述而》）
②，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
③老骥伏枥，。
（曹操《龟虽寿》）
④清晨入古寺，。
（常建《题破山寺后禅院》）
23、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）
A.七八个∕星∕天外，两三点∕雨∕山前。
B.旧时茅店∕社∕林边，路转溪头∕忽
C.几处∕早莺∕争暖树，谁家∕新燕∕啄春泥。
D.明月∕别枝∕惊∕鹊，清风∕半夜∕鸣∕蝉。
24、选出背诵，默写准确无误的一项（）
A.一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，铺天盖地而来。
B.日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。
C.兄子曰：
“撒盐空中不可以。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”
D.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
25、下列语句皆出自《论语》，选出加点字的注音、注释有误的一项（）
A.不亦说乎（yuè愉快、高兴）人不知而不愠（yùn生气、发怒）
B.吾日三省吾身（xǐng检查、反省）传不习乎（chuán老师传授的知识）
C.学而不思则罔（wǎng迷惑））思而不学则殆（tái危害）
D.由，诲女知之乎!
（rǔ同“汝”，你）不知为不知，是知也（zhì通“智”，聪明）
阅读回答：
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
26、“天净沙”是，“秋思”是。
作者是元代着名的作家。
27、简答：
此曲的前三句一共写了几种景物就构成了一幅绝妙的图画？
请你根据全曲推断一下，此曲描写的是什么季节中什么时间的什么图画？
答：
28、此曲中点名题旨的是哪一句？
据此推断一下此曲表现的是哪种人的什么心感情？
答：
得分评卷人
四、作文（40分）
29、提示：
本学期我们学过的许多课文都令人难忘。
例如，《紫藤萝瀑布》、《济南的冬天》、《看云识天气》等。
关上书本，你能想象出文中所描绘的美景吗？
在现实生活中，你到过的地方，你见过的景物，你遇到过的人和事，总有令你难以忘怀的吧？
那就请你写出来吧！
题目：
那是一个的地方
要求：
①横线上可补：
美丽、神奇、令人难忘、令人神往……
②中心明确，要素清楚，叙述具体；
③适当运用描写和抒情等表达方式；
④书写工整，标点正确，全文不少于600字。
参考答案及评分意见
一、基础知识及其运用（20分：
每小题2分）
1.C2.D3.B4.A5.B6.D7.A8.C9.D10.B
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面的一段文字，完成11-15题（13分：
11-13题各2分，14题6分，15题1分）
11、A处应为：
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中
B处应
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