届高考语文二轮复习资料第一编 第七章《语言表达与运用》.docx

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届高考语文二轮复习资料第一编第七章《语言表达与运用》

第一节　准确、鲜明、生动

【考情快递】

语言表达的“准确、鲜明、生动”主要考查推敲、锤炼语言的能力。

它们既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。

“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的；“鲜明”是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊；“生动”是指描绘或表达具体形象可感。

命题形式主要是以主观题的形式出现，各个考点单独考查很少见，更多的是将几个考点结合起来综合考查。

“准确、鲜明、生动”可以在压缩语段、扩展语句、图表转述、句子仿写以及各种情境表达等形式中综合考查。

【一轮诊断】

语言运用的环境千变万化，语言运用题的设置自然也是典型的“变形金刚”，是变化样式最多的题型。

虽然在一轮复习中也做了重点攻关，但拓展和创造的能力尚嫌不足，尤其是在恰当运用动词和修辞手法上，仍然有待于巩固和加强。

【二轮定向】

❶语言表达的“准确、鲜明、生动”主要考查推敲、锤炼语言的能力。

在二轮复习时应与“正确运用常见的修辞方法”“句式的选用、仿用、变换”“扩展语句、压缩语段”等考点结合进行。

❷加强语言积累，对优美语言做好笔记并经常诵读。

复习时可以通过摘抄用词准确生动的语句积累语言，培养语感。

❸多做修辞方法与句式的比较练习，提高语言表达运用能力。

❹创新型的语言运用题，更需在二轮复习中重点加强练习。

❺仔细研读题干，明白无误地掌握题目的要求；注意表述的规范性。

（2012·广东卷）以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。

不超过75字（含标点符号，电话号码占两格）。

（6分）

帅哥靓女，你大学本科毕业不？

办公软件使用熟练不？

英语交流顺溜不？

有没有驾照？

会不会粤语？

快来看哦，这儿招人啦！

这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。

现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。

要是有意，可打电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。

教你审题

题干要点——首先明确题干要求

本题设置为一则招聘启事，那么在上述要求的前提下还需要注意招聘启事的正确写法。

另外注意要以“本公司”开头，不超过75字。

答题方向——重点在于寻找切入点

此题主要问题在招聘启事的文体要求上，尤其是这段文字的口语化太重，应用正式的书面语表达，力求语言准确、表达得体。

教你答题

要领提示——招聘启事正文主要包括用人的单位、部门、业务、目的、对象、条件、待遇、询问事宜、联系方法、联系时间等事项内容，要有实事求是的态度，特别是介绍本单位情况和应聘待遇等事项，不要言过其实。

一般为表示诚意，待遇最好写清楚，以便应聘者自我衡量。

所给材料用语不够庄重，口语化过于明显，宜改为较正式的书面语表达。

所以，做题时仅需将口语改为书面语并适当调整内容顺序即可。

答案示例——本公司系中日韩三国合资公司，拟聘行政秘书3名。

要求本科毕业，能熟练使用办公软件，有驾照，会粤语，英语口语流畅。

电话168168，8月31日海心大厦908面试。

1．对下面两句话的内容表述准确的一项是（　　）

有人认为大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症。

有的科学家指出，这种说法事实根据不足。

A．有的科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的观点，事实根据不足。

B．科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的说法，事实根据不足。

C．有的科学家否认“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的观点。

D．有的科学家指出“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的说法，事实根据欠妥。

2．据报道，某地在一次系统内竞职笔试中，请了18名少先队员监考，结果小学生秉公执法，当场抓住25个作弊者。

消息传出，引起争议。

有人认为这是制度创新，值得推广；也有人认为这是无奈之举，让人悲哀。

请你对这种做法发表看法。

要求：

语言表达准确、态度鲜明。

（不超过80字）

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

1．（2012·广东卷）为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60字（含标点符号）。

（6分）

试卷采样

阅卷评析

　　本题答案注意了语言鲜明、生动，字数要求，但在语意连贯和运用修辞手法上没有注意，以致失分。

得3分

答案订正

订正指导

　　如果说植物是人类生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。

在这个光、影和色彩汇集的花园里，我们将观赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧，领略到大自然的美妙。

　　要求语言鲜明、生动，并且“至少使用两种修辞手法”，由此可见，这个前言要写出文彩。

内容上，要扣住“‘四季花卉’摄影作品展”这个主题，应该对展览内容起到概括性的推介作用，富有感染力和鼓动性。

2.（2011·浙江卷）根据语意，填入空白处最恰当的一项是（　　）（3分）

余光中在接受采访时说：

“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。

如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。

一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。

一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。

所以我的八言座右铭是：

‘________________’”

A．文以为常，白以应变。

B．文白相济，见真求新。

C．白以为常，文以应变。

D．白话为本，力求立体。

试卷采样

阅卷评析

　　B项“文白相济”不明确，观点不鲜明，且“见真求新”在上文中缺乏依据。

其他A项主张以写文言文为主，背离文段主旨；D项缺少对文言作用的概括，也比较片面。

C项明确表示以白为主，以文为辅，“应变”紧扣上文的“紧要关头”。

得0分

答案订正

订正指导

C

　　文段是讨论白话与文言的关系，可排除D项；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B项。

——懂得命题规律，明白答题技巧

做语言表达准确、鲜明、生动试题，应注意做到以下三点

1．表达准确就是语言要符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地表达思想内容和观点态度，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。

2．表达鲜明要恰当选用词语，不要使用诸如“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点。

多使用“坚决反对（支持）”、“完全错误（正确）”、“决不能这样（一定要这样）”等词语来表明自己的鲜明态度。

表达自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。

选用感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果。

3．表达生动要注意使用表现力强的词语，选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。

使用的词语要具有生动传神的表现力；恰当选用句式，相同的意思用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。

恰当使用修辞手法，语言表达自然就生动起来。

1.结合语境，比较下面一组句子，说说哪个句子表达得更加鲜明。

为什么？

情境：

“焦点访谈”节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。

①三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们不得不反思——我们的安全生产措施到底有没有得到落实？

②三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引起了人们的震动。

人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________2．新闻点评就是用简明的文字对新闻进行评论，请你点评下面的一则新闻。

要求：

见解独到，是非分明，不超过30字。

新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。

由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。

学子们的爱心变成了伤心。

点评：

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

3．针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。

要求观点鲜明，语言简明、得体，60字左右。

3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：

“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。

富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费。

然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。

”

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

4．加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。

1923年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统”。

假设你是朗宁，请写出一句应答的话，达到让对方明白自己推断错误的效果。

（不超过30字）

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

5．根据下面语境拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。

要求：

主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，不超过18字。

所谓“留守儿童”是指因父母双方或一方外出到城市打工，而留在农村生活的孩子们。

据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人，他们大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

第二节　简明、连贯

【考情快递】

简明就是简要、明白。

要用尽可能少的语言，传递最重要的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。

高考命题形式主要是对“赘余的语句”语段进行判断修改删除。

连贯题呈主观题、选择题多种形式并举的特点。

多数连贯题以排序题形式出现，即要求调整几个被打乱的几个句子的顺序，也有要求在文段中填上关联词、实词、句子等的考查形式。

所选的材料必然是内部逻辑性很强的材料。

连贯题是各省命题者比较青睐的题目。

在全国十几套试卷中，每年的出现率在60%以上。

【一轮诊断】

在一轮复习中，暴露出学生的一些基础问题，例如：

平时阅读量少，平时口语表达过于随意，造成语感不强，逻辑思维贫弱。

答题时不能准确地辨明语言的重复累赘之处，不能对文段的脉络进行快速准确的逻辑梳理。

有些学生做要求简明的主观题时，只求简短，不顾材料内容，不考虑材料内容和简明的表达是否适切。

其实简短不等于简明，话语简短也可能没有做到简洁明白。

针对排序题，反映出同学们过于重视技巧而忽略逻辑思维训练的弊端。

答题过程则表现出缺乏耐心，不够细致，以排除法过于粗糙地浅思维作答的浮躁心理。

【二轮定向】

❶再次熟悉语言简明和连贯题常出现的几种类型，归纳每一种题型的解题技巧和方法。

❷明确高考试题常设的难点误区和易出的考查点。

❸加强朗读，培养语感，有针对性地进行逻辑思维训练，培养逻辑思维。

1．（2012·全国新课标卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）（3分）

在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。

________，________。

________。

________，________。

________。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦

②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果

③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用

⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤

C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②

教你审题

题干要点——首先明确题干要求

①对一组打乱的句子进行衔接排序。

②以选择题形式考查，有四个预备组合，即四个备选项。

③所留的空在后面，前面的已知句，对第一个空有一定的提示作用。

答题方向——重点在于寻找切入点

做这类试题，重点要分析各句内部的逻辑关系，应按照“瞻前顾后，上串下联”的基本思想，从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考。

逻辑关系可能存在总分、照应、顺承、并列、因果等多种关系。

答题时可以抓几个关键点：

一是找起始句，起始句多为话题句，话题句具有与一般阐述性句子不一样的特点。

二是有些连贯题的材料都前有起句，后有尾句，靠着起句和尾句顺藤摸瓜，找到与之衔接的句子，以缩小范围。

三是无论抓到哪一句，都看看它和哪个句子靠得最紧，能直接相连，以组成一个个小单元。

最后，不管是通过哪种思维方式得出的答案，都要通读一遍，认真验证。

教你答题

要领提示——先找出主话题，应由葫芦的基本情况介绍入手，所以首置第③⑤两句，⑤句“它”指代③句葫芦，所以⑤在③后，联结起来较为顺畅，逐渐过渡到第④句介绍葫芦的制作过程。

从第⑥句始为第二层，引出葫芦使用的历史，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结。

答案示例——D

2．（2011·重庆卷）下面一段文字，有四处重复累赘，请予删除（只填序号）。

要求：

删除后应简明连贯、不损害原意。

（4分）

清晨7时，①重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到②比赛的起点南滨公园，为③即将开始的④2011年重庆马拉松赛热身。

⑤在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。

⑥虽然比赛还没有开始，⑦尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦的紧张。

应当删除的是：

__________________________________________________。

教你审题

题干要点——首先明确题干要求

①目标明确，是针对累赘问题进行开刀，达到简明的目的。

②明显指出有四处需要删除。

③不能损害原意。

答题方向——重点在于寻找切入点

承前省略有利于表达简洁明了。

但省略一般是承前，少数时候是承后。

解题时注意画线的部分之间，或与未画线的部分，有哪些是重复的。

一般保留前面的，删除后面的。

教你答题

要领提示——①因为后面有“重庆马拉松赛”，这里可以承前省略；④由于前面已经出现“2011年重庆马拉松赛”，此处的“2011年重庆”可以承前省略；⑤因为前面已经讲到热身，此处显得赘余；⑦“尚在安排中”与“比赛还没有开始”重复。

答案示例——①④⑤⑦

1．简明：

下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。

请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。

为了感谢广大读者朋友①们长期以来对本刊②的支持，进一步③地提高本刊④的质量，更好地满足大家⑤的阅读需求，现本刊⑥拟决定开展读者调查活动，读者意见表⑦已附在本期中，⑧本刊希望广大读者认真⑨地填写读者意见表，并及时寄回本刊编辑部。

（1）必须删去的是：

________________________________________________

（2）不能删去的是：

_________________________________________________

2．连贯：

将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。

①有一些远虑，可以预见也可以预做筹划，不妨就预做筹划，以解除近忧。

②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

③有一些远虑，可以预见却无法预做筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。

④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境，

⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。

⑥中国人喜欢说：

人无远虑，必有近忧。

这固然不错。

答：

______________________________________________________________

1．简明：

（2009·大纲全国卷Ⅱ）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。

（4分）

苏泽广真是哭笑不得，①苏泽广觉得儿子合图还不懂事，把家托付给②他是徒劳的，便失望地起身。

然而他刚要离开，③他突然跳下椅子，④合图吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住⑤他的腿，在黑暗中说：

“爸爸，你放心吧，⑥你要是不回来，⑦我管这个家！

”

试卷采样

阅卷评析

　　①可以删去，因为前面已经出现这个主语。

②改为“儿子”就与前面的“儿子合图”重复了，显得不简明。

③删去就使得此处缺少主语，或造成误解，以为主语是前面的“他（苏泽广）”。

④如果前面③修改正确，那么这里可以删除，因为可以承前省略。

答案订正

订正指导

　　①删除或改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。

　　指代词强调就近指代原则。

①直接用“苏泽广”与上文重复，应该删去或改为“他”；③用“他”表意不明，让人搞不清是指哪个人，改为“合图”；④用“合图”，让人感觉跳下椅子和吹灭蜡烛不是一个人的行为，应删除或改为“他”；⑤用“他”表意不明，让人搞不清是指哪个人，改为“苏泽广”或者“父亲”。

2.连贯：

（2012·福建卷）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）（2分）

当年国语课本定位极为明确：

________，________，________，________，________。

①吸收现代文明　②从而博纳多种价值和宽容各种思想

③继承传统价值　④不以强横的标准答案来桎梏学生　⑤以母语教育为本

A．⑤③①④②B．⑤③④②①

C．④②⑤①③D．④②①⑤③

试卷采样

阅卷评析

选择B的原因在于没有弄清楚③和①之间的关系，二者的先后顺序明显，而不能将其隔离开。

得0分

答案订正

订正指导

A

　　说明定位明确的原因，先从主要谈起，即⑤，这点多数考生都注意到这一点，但是①②④位置是关键，按照先继承再吸收的逻辑顺序，判断出三者位置。

——懂得命题规律，明白答题技巧

一、简明题的答题要注意两看

1．看语句（语段）是否有意义，是否有相同却重复使用的词语。

2．看语句（语段）在表意时，是否达到了表意明确，不产生歧义或不使人费解。

二、连贯题的答题要注重三个“抓”

1．抓中心

一个句群，虽然由若干句子组成，却只表述了一个中心，句序的安排必然围绕这一中心。

因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段。

一个句群的中心，大多用一个关键句表达，这一关键句往往位于段首或段尾。

2．抓思路

从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、递进、转折、因果、总分等关系。

从文体来看，记叙文常常以时间、空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分、或并列、或层进；说明文同议论文一样，往往把说理句放在前面，把材料句放在后面，材料用来说明事理，其内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。

3．抓标志

语言标志常常表现为：

（1）关联词语的呼应。

或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……

（2）暗示性词语的使用。

如“换句话说”表示等同关系，位置多在后面；“同时”表示并列，位置多在后面；“与此相反”“反过来说”表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”表示主次的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”表示得出结论；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例……

（3）关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。

（4）陈述对象前后一致，议论角度一致。

1.为了使表达简明、准确，下列画横线的词必须删除的一项是（　　）

①2012年4月23日，第二届“北京国际电影节”在北京开幕，来自几十个国家的数千名电影人、导演和演员②都齐聚北京国家会议中心，进行演出、展示和交流。

同时，来自世界各地的电影爱好者③也蜂拥而至，将“电影节”变成了狂欢节。

如今，“北京国际电影节”已经成为④了世界上最重要的“电影节”之一。

A．①②B．③④C．②③D．②④

2．阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后两题。

（把序号填入画线处）

深圳南方公司，①在改革开放形势的推动下，②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，以聚集人才，③今年招聘大学毕业生，不再问毕业学校。

他们认为，④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液，⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话，将很难发展。

（1）应删去的两处语句是：

___________________________________________

（2）应简略的一处语句是：

_____________________________________

3．下面一段话不够简洁，请将多余的字词删除，不得损害原意。

明星偷税案时有发生，对此，一位税务官员说：

“目前，明星与一般普通百姓的收入悬殊很大，但明星中有些人有违法行为，不依法纳税。

对此，还要加强宣传教育，对那些情节严重的要依法给予法律制裁，绝不让那种坑害国家的思想和行为任其泛滥。

”

应删去的词语是：

________　________　________　____________

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

2012年3月14日上午，国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提问。

温家宝说，我担任总理已经九年了，这些年过得不易，也不平凡。

但我总觉得还有许多工作没有做完，许多事情没有办好，有不少遗憾，________。

①我将坚守这个做人的原则，并把希望留给后人

②在最后一年，我将像一匹负轭的老马，不到最后一刻绝不松套

③我相信，他们一定会比我做得更好

④入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔

⑤努力以新的成绩弥补我工作上的缺憾，以得到人民的谅解和宽恕

A．④①②⑤③