初三《名人传》心得体会作文.docx

初三《名人传》心得体会作文.docx

《初三《名人传》心得体会作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三《名人传》心得体会作文.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初三《名人传》心得体会作文。

　　《名人传》心得体会1首先承认凭我的修养要读完一本公认的名著，着实是件考验意志的

　　事，尤其是拜读这类洋溢着浓厚的西方精神追求的人物传记。

或许我们从小耳濡目染，习惯了看传记就像读一个故事或是看一段传奇，猛然发现罗曼罗兰是个思想控时，就像是一直在一条平坦的马路上走啊走，走的近乎昏睡时，忽然掉进路边的一个深坑里，那一分钟的惊悸和随后而来的因爬不出深坑而感到的苦闷简直如出一辙。

　　当然话虽如此，待静静看了一遍后，才发现这书绝不是一本有名的”作文素材“，人类精神的伟大和人性的真实往往令人惊叹。

曾看过这样一句话：

往往这个世界给予天才的是苦难的一生，而他们自己带给世界的却是无尽的荣耀，唏嘘不已。

或许真的，对于顶级的艺术家，不疯魔，不成活。

至于疯魔，是我们的评判标准出了问题，还是我们自己没有勇气去勇敢，没有真心去面对真诚?

　　就从贝多芬来谈谈吧，他的一生被罗曼罗兰比作一天暴风雨的日子，”先是平静的的早晨偶有微风，但在空气中沉重的预感后，忽然巨大的阴影卷过，开始了悲壮的雷吼与不止的暴风，贝多芬的《第九交响曲》正像他一生的倒影与写真。

我们读这句话时，总不免充满敬佩，可想想，谁经历这样的一场暴风雨?

看看开篇各类人物对于贝多芬的肖像描写，就不免感慨，是的，他扼住了命运的喉咙，可是对于我们这些凡夫俗子，我还是选择“既然命运扼住了你，你就挠挠它的胳肢窝”好啦。

读《贝多芬传》时，还有一个细节令我差点笑喷了：

贝多芬情感鲜明、敢爱敢恨，原本他十分钦佩拿破仑，但他听到拿破仑称帝的消息之后又不屑地评论道：

　　“原来他也不过是个凡夫俗子。

　　哈哈，真才子，真性情也。

　　总言之，人生路途上总免不了坎坷，既然如此，学会坦然面对即是：

轻轻一笑挫折再用功。

至于先贤们的人格品质，高山仰止，心向往之。

　　《名人传》心得体会2几十年前的一天，罗曼罗兰完成了《名人传》的写作;几十年后的今天，我读完了这本书，对这本书有了很深刻的认知。

　　在《名人传》中，有“一心向善，爱高于一切。

就是为了御座，也绝不背叛真理”的贝多芬，有“愈使我痛苦的就愈让我喜欢”的米开朗琪罗，有“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的托尔斯泰。

尽管他们的事也不同，贡献不同，所处的时代和国家不同，但他们展现出的人格魅力却如出一辙。

　　他们是面对挫折时不屈不挠的斗士。

贝多芬中年时双耳失聪，米开朗琪罗一直受到别人恶毒的污蔑和攻击，托尔斯泰被上流社会树敌。

　　可他们都没有气馁，反而用不朽的作品来与困难斗争，贝多芬的《第九交响曲》，米开朗琪罗的《创世纪》，托尔斯泰的《战争与和平》就是他们与困难做斗争的最佳写照。

　　他们是为后世留下宝贵艺术资产的伟人。

贝多芬的《命运交响曲》、《月光奏鸣曲》，米开朗琪罗的《大卫》、《末日审判》，托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》

　　《复活》这些传奇的作品为人类的文明增添了不朽的篇章。

　　他们是执着追求真理的勇士。

贝多芬一生坚守“自由、平等”的政治信念“米开朗琪罗始终努力证明自己，托尔斯泰对无度挥霍极其不满。

他们都为捍卫真理作出了巨大贡献，他们是伟大的。

　　感谢《名人传》，它是我人生的指南;感谢《名人传》，它是我行为的标尺;感谢《名人传》，它是我远航的风帆。

　　《名人传》心得体会3“我称之为英雄的，并非以思想或强力而雄的人而只是一些心灵伟大的人。

”这是罗曼罗兰曾说过的一句话，他这样的一句话，充分表明了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位传奇形象，一本《名人传》让我领悟到三位的境界，感受到三位的灵魂。

　　“竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王位，也不要忘记真理。

”在这些英雄行列中，罗曼罗兰把首席的位置给予坚强而纯洁的贝多芬。

鲁特维克·范。

·贝多芬，他出生在音乐世家，但他命运却不像我们所听到的“音乐世家”那么美好，从小丧母，而精神也一度错乱。

　　不过，他对音乐的喜爱却从未改变，他思念故乡，热爱祖国，当战争爆发之时，他怀爱国情绪创作了《行军曲》和《我们是伟大的德意志民族》，但上天赐于他的命运一次次捉弄着这位伟人，当他开始对生活充满信心之际，他听力却渐渐衰退，但他却从未屈服。

怀着耳聋的折磨，他创作了一篇又一篇不朽的乐章，流芳于世。

当他在舞台上成功演奏时，尽管他听不见那欢快的掌声，但他的灵魂在舞蹈。

贝多芬——一个不幸的人，一个由贫困、残疾和痛苦铸就的伟人。

世界没有给他快乐，他却为世界创造了快乐。

　　然而，米开朗基罗的命运也并非美好，出生在脾气暴烈的法官家中，与贝多芬同样，年幼丧母。

起初米开朗基罗热爱美术，但不久便厌恶。

　　一次机会让他接触了古文化，热衷了雕塑，从此他的雕塑生涯就此展开。

但是上天一次又一次的捉弄他，社会的黑暗，宗教信仰，家庭的无理索取，敌人的挤压，教皇的一次又一次命令，让这样一位固执，具有天才智慧的人备受折磨，但他依旧朝着自己的信念努力。

　　托尔斯泰也依然没能逃脱“命运”，但他同样以惊人的毅力，创作了一篇篇不朽的文章。

　　在这三们人中，我对贝多芬的了解少许多些，但看了书之后，我对他们的精神感到佩服。

或许我无法理解他们的思想，但我却被他们的灵魂所震撼。

那一小小的伟人用他们精神，用他们的生命，为我们留下历史气息。

我不知该怎样来评判你们只能用佩服，或是偶像一词，你们用神圣的心灵辐射出一种生命力和爱，为家人、为社会、为理想、为自由、为灵魂……

　　《名人传》很快就看完了，感触之深。

　　“人啊，应当自强不息”罗曼·罗兰用心灵的感情为我们讲述三个伟人，从此一种精神环绕在我身上：

坚强，坚持，他们是自由与正义的奋斗者。

　　《名人传》心得体会4早在二十世纪三四十年代，《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，一流的传主、一流的作者加上一流的译者，使这部作品很快即成为经典名著，时至今日仍深受广大读者的喜爱。

二十世纪的前半期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期，罗曼·罗兰创作《名人传》，傅雷先生翻译《名人传》，都是有感而为，是要从这些伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。

傅雷先生说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从《名人传》中得到的启示是：

　　“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’。

人们常说：

　　“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。

”

　　《名人传》即：

　　“贝多芬传”

　　“米开朗基罗传”

　　“托尔斯泰传”三篇传记。

他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的—为了真理和正义所做出的努力。

面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，而米开朗基罗又何尝不是呢?

为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。

而托尔斯泰则用他的笔杆描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。

但他们也是与我们一样的人—在完成着生的使命，如果我们知道自己是软弱的不幸的人，那么请听罗曼·罗兰的心声吧：

所有不幸的人啊。

切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在。

汲取他们的勇气作我们的养料吧。

　　对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢?

在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。

在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。

但一年一度他们应上去顶礼。

在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。

在那里，他们将感到更迫近永恒。

以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。

对于我们的时代，这实在是金石之言。

　　《名人传》心得体会5我闲时常看《名人传》。

看得多了，就觉得那些名人也不咋的，有的小时候还不如我呢。

还有的更是“孺子不可教”。

可是，长大后，差别咋就那么大呢?

著名画家达·芬奇小时候，专门有人逼着他画鸡蛋，而我呢?

好不容易有兴趣画张画，却被老妈一把逮住，直逼着我去做作业。

　　结果，人家达·芬奇画啥像啥，而我呢?

画匹马怎么看都像只骆驼。

　　先给大家讲个真实的故事：

曾经，有一支中国考察队去美国考察美国初级教育的情况，回来后写了一篇考察报告，大意是这样的：

美国的初级教育已经病入膏肓，小学二年级的学生大字不识一斗，10以内的加减法还在扳手指头。

上课毫无纪律，有的翘着二郎腿，有的在教室里逛来逛去。

　　20__年后中国的经济水平一定会超过这个经济大国。

同一年里，美国也派了一支考察队来中国，也写了一篇考察报告：

中国的孩子是最优秀的，最认真的。

起得最早，睡得最晚，估计20__年后，中国一定会超过美国。

可是20__年过去了，美国病入膏肓的教育却培养出了几十位著名科学家，一百多位知识型的富翁，而中国呢?

却瘳若晨星。

差别咋就那么大呢?

贝多芬小时候，他父亲玩命似地逼着他练琴，完不成目标就不能睡觉，还要棍棒伺候。

我也有琴，不过，人家玩的是钢琴，我玩的是口琴。

甭管啥琴，反正都是琴。

可是我一不注意，妈妈就把我的口琴拿去送给了别人家的小孩。

后来，人家贝多芬闭上眼睛都会作曲，而我呢，闭上眼睛只会作梦。

牛顿因为苹果落地而发现了万有引力，而中国的学生就发现不了。

　　你想啊，中国的学生不都坐在教室里做作业，啃书本吗?

苹果掉下来砸谁去?

不过那牛顿也挺幸运的，被苹果一砸就砸出个万有引力来，如果他当时是坐在一棵椰子树下的话，那么砸出来的恐怕是脑振荡了。

你知道中国为什么出不了一个爱因斯坦吗?

就算中国能出100个爱因斯坦，那么有50个就被一开始的初等教育给干掉了，还有50个被接下来的学校教育给一锅端了。

所以，中国出不了一个爱因斯坦。

　　家长和老师们，你们看了我的文章，先别急着摇头，先想想我说得有理不?

　　《名人传》心得体会