浅谈当前青少年犯罪的现状与预防对策.docx

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浅谈当前青少年犯罪的现状与预防对策

目录

1、论文提纲…………………………………………1

2、内容提要…………………………………………2

3、正文………………………………………………3

4、参考文献…………………………………………12

论文提纲

青少年是一个民族的希望，用法律来保护青少年合法权益，用教育来预防青少年犯罪，是我们建设和谐社会中的一项重要任务。

因此，加强对青少年违法犯罪问题研究已是刻不容缓。

一、青少年犯罪的特点

二、青少年犯罪的主要原因

三、预防青少年犯罪的措施。

青少年犯罪预防是一项社会系统工程，社会各部门都应积极参与，并根据转型时期的社会实际，不断探索青少年犯罪预防的新思路、新办法，促进青少年健康成长，为构建社会主义和谐社会做出贡献。

内容提要

当前，青少年犯罪越显突出，我国青少年犯罪现状相当严峻，已引起全社会的高度重视和广泛关注。

据有关资料统计，50年代我国青少年犯罪仅占刑事犯罪总数的20%以下，而当前青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上，并且出现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等方面都发生了一些新的变化，面对这一严峻问题，社会应当积极研究青少年犯罪这一社会现象，从而采取有效措施预防和控制青少年犯罪的发生。

Atpresent,moreprominentjuvenilecrime,juveniledelinquencyinChinacurrentsituationisquitegrim,hasarousedtheentiresociety'shighattentionandattention.Accordingtothestatistics,50timeofjuveniledelinquencyinChinaonlyaccountsfor20%ofthetotalnumberofcrimes,andthecurrentjuveniledelinquencycriminaltotalalreadyaccountedformorethan70%ofthetotal,andtherehavebeensomenewfeatures,eitherfromthemotiveforthecrime,theformofcrime,crimemeanshavehappenedsomenewchanges,inthefaceofthissevereproblem,societyshouldactivelystudyofadolescentcrimephenomenonofthisonesociety,soastotakeeffectivemeasurestopreventandcontroljuvenilecrime.

关键词：

青少年犯罪，现状，措施

Keywords:

Juveniledelinquency;Presentsituation;Measures

当前，青少年犯罪越显突出，我国青少年犯罪现状相当严峻，已引起全社会的高度重视和广泛关注。

据有关资料统计，50年代我国青少年犯罪仅占刑事犯罪总数的20%以下，而当前青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上，并且出现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等方面都发生了一些新的变化，面对这一严峻问题，社会应当积极研究青少年犯罪这一社会现象，从而采取有效措施预防和控制青少年犯罪的发生。

青少年是一个民族的希望，用法律来保护青少年合法权益，用教育来预防青少年犯罪，是我们建设和谐社会中的一项重要任务。

因此，加强对青少年违法犯罪问题研究已是刻不容缓。

一、青少年犯罪的特点

（一）从犯罪类型来看，主要以侵财型犯罪和人身伤害型犯罪为主，特别是以抢劫、盗窃、故意伤害这三种犯罪为主。

许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪，抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多，有的模仿电影电视中的主人翁做案手法，呈"英雄"，无所顾忌，不故后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。

（二）从犯罪形式看。

两人以上共同犯罪人数增多。

一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验。

有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙。

有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻求精神刺激，而持刀、持械拦截少女实施暴力。

（三）从犯罪手段看，作案手段残忍，犯罪后果严重。

某市曾经有一名少年犯杀人案，该少年看着手表杀人，计算杀一个人需多长时间，杀完以后还准备杀第二个人。

有的少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。

作案前周密策划，多次踩点，选择时机，准备作案工具；作案时分工明确，注意配合；有的已会运用反侦察手段；有的一人就犯有数罪，而且情节都比较为严重。

（四）从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。

在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。

有些少年从10-13岁就开始走上犯罪道路。

（五）从犯罪身份看，文化程度均不高，辍学少年人数居多，大部分犯罪的未成年人均只有初中、小学文化程度，甚至有些是文盲。

而那些具有小学、初中文化程度的未成年人，往往也是未上完国家规定的九年义务教育课程就逃学在家，因此其实际文化程度更低。

（六）从地域范围来看，未成年人犯罪以本地人犯罪为主，外来人口较少。

据某地三年来调查，外来人口犯罪人数有51人，占总人数的21.34%。

县市以下城镇以农村未成年人为主，在总共犯罪的239人中，属于城镇居民的只有15人，只占总数的6.3%。

二、青少年犯罪的主要原因

（一）自身原因

青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。

一些青少年自身素质不高，抵御能力差。

其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。

（二）家庭原因

家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，一是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；二是子女长期养成的不良习性，父母管不了，因为没有从早期教育入手、管得晚了；三是父母对子女丧失信心，不愿管，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，孩子无人管，为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会；五是父母自身行为不端直接影响孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。

（三）学校原因

学校教育对青少年的成长至关重要。

学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。

现在学校教育存在的问题主要有：

1、片面追求升学率的指导思想。

尽管我国早已确立了“德、智、体”全面发展的教育方针，也有“教书育人”的优良传统；但现在很多学校仍然存在着严重的片面追求升学率的现象。

2、对学生处分缺乏慎重考虑和处分后对处分生放弃教育。

对违犯校规校纪的学生进行处分，是教育、挽救学生的一种手段，若运用得好，可以对有不良行为的学生起到警告、震慑作用，使之不敢、不会再犯；若运用不好，则会使受处分的学生产生悲观、消极情绪，从此自暴自弃，在邪道上越走越远，从而滑向犯罪的泥潭。

3、法制教育的缺乏或者流于形式。

学校缺乏对青少年的思想品德和法制教育，是青少年违法犯罪不可忽视的一个重要因素。

（四）社会原因

社会不良现象对青少年的影响不容忽视。

现在人们所说的“黄色”、“灰色”和“黑色”“三色污染”，对青少年的危害尤其为甚。

1、文化市场的“黄色污染”。

低级、庸俗的文化会侵害、腐蚀人们的灵魂。

目前，在文化市场上，图书报刊、音像制品中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情及其它不健康的内容，对社会文化造成了比较严重的污染。

其中，“黄色污染”对青少年的腐蚀则最为严重。

2、以腐败现象为代表的“灰色污染”。

腐败现象对下一代的影响亦不可等闲视之。

以权谋私、贪污受贿和走后门拉关系，使一些青少年也耳濡目染。

他们受家庭环境影响，相信“权大于法”，依靠自己的家庭势力而违法犯罪，有些是为所欲为，肆无忌惮！

3、带有黑社会性质暴力犯罪的“黑色污染”。

这几年来，我国带有“黑社会”性质（称之为“涉黑案件”）也越来越多。

一些比较具体的宣传报道，虽然有正面的法制教育的作用，但过于细致的宣扬和描写，使一些青少年纷纷模仿，讲“哥们义气”，跪拜结盟，打打杀杀，危害社会。

青少年犯罪是各种社会问题、社会矛盾的综合反映。

改革开放带来了中国有史以来最为深刻的社会变革，在新旧体制转轨、社会转型的复杂过程中，社会内部蕴藏的深层次矛盾日益突出，竞争加剧，各种社会丑恶现象滋长，严重影响了青少年的健康成长。

三、预防青少年犯罪的措施。

解决青少年犯罪的问题，既要抓住重点，又要有发展眼光，才能预防青少年违法犯罪。

造成青少年犯罪率上升的原因很多，有青少年自身的问题，也有家庭、学校和社会的因素，更重要的是我国目前预防青少年违法犯罪的措施不力、防范不足，缺乏切实有效地预防和控制青少年违法犯罪的法律体系。

故要积极动员全社会各方面的力量，同心协力，群策群治，从根本上预防和减少青少年违法犯罪。

（一）及时矫正青少年犯错误前的心理状态。

（1）不平衡心理。

这是当前青少年犯错误前的一种主要心理状态。

不平衡心理的产生与互相攀比及尊卑感等因素有关。

北京师范大学心理学专家分析，有不少家境较好、从小有优越感、中小学成绩也很优秀的学生，当他们进入重点高中或重点大学后，面对来自各地的优秀学生，优越感变成了失落感，心理产生不平衡又不能及时调整心态去适应环境，日积月累就容易形成心理疾病，严重时就可能走向极端。

（2）逆反心理。

这是对青少年有很大的消极影响的不健康心理。

主要原因与“代沟”和教育方法不当有关。

青少年与中青年人由于学识和阅历不同，在认识观、人生观方面必然存在着较大的差距。

如果成年人（家长教师等）一味将自己的意志强加给少年，尤其在教育方法上简单而缺乏耐心，批评多而鼓励少，甚至于实施惩罚，就会形成隔阂和“代沟”，激发青少年的逆反心理。

（3）孤独和空虚。

青少年的这种心态，主要是由于缺乏自身心灵成长所需要的关爱、友谊和情感而产生的。

终日孤独而变得空虚，只好整日东游西逛，上网聊天或寻求其他刺激来满足心灵需要。

这种生活方式很容易使他们受到不良事物的引诱而犯错误，甚至走上犯罪道路。

学校、家庭以及社会应该及早地了解可能引起青少年犯罪的这些不平衡的心理，委婉地和他们沟通或者通过心理咨询机构及时矫正青少年的不健康心理，尽量避免不幸的事情发生。

（二）加强思想政治教育和法制宣传教育。

首先要加强对青少年的理想信念教育，帮助青少年树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，指导他们以国家利益、社会利益、民族利益为重。

其次，要用现代科技知识武装青少年的头脑，帮助青少年从小树立科学的理性精神，要通过生活小事、日常琐事帮助青少年树立正确的人生观，使他们从小学会处理个人与集体、自己与他人的关系，帮助他们正确对待金钱、权力、荣誉、地位和利益。

（三）在各科教学中渗透心理健康教育。

心理健康教育是培养青少年良好心理素质的主要途径，也是实施创新教育的必要支持性条件。

除了开设专门的心理健康教育讲座及开展心理咨询外，通过各科教学进行心理健康教育是学校心理健康教育实施的重要途径，也是各科教学自身发展的必然要求。

各种教学过程中都包括着丰富的心理教育因素。

教师在传授知识的过程中，要考虑学生的心理需求，激发学生学习的兴趣，并深入挖掘知识内在的教育意义，把人的知识、经验、技能转化为学生的精神财富，内化为学生的思想观点、人生价值观和良好的心理素质。

我们应根据青少年成长的需要，通过不同形式对他们进行挫折教育。

首先，要帮助他们正确看待挫折。

同时要创设情境，让他们感受挫折，领略生活的艰辛和社会的复杂。

通过转移、升华、补偿等方面，帮助青少年理智地走出挫折的阴影，从而锻炼培养他们承受挫折的能力。

对青少年进行有效的人际关系教育建立良好的人际关系，是消除抑郁、焦虑、孤独等消极情绪的重要手段。

第一，帮助青少年改变社交观念，不要把必要交往看作是浪费时间，而应看作是扩展视野、增强心理健康的必要手段；第二，帮助青少年扩大社交范围，形成立体良好的人际关系；第三，指导青少年多渠道交往，利用郊游、联欢、寒暑假、社会调查等加强交往实践；第四，指导青少年注意交往对象的筛选，注意与良师、益友、学者、专家、事业有成的人交往。

在人际交往中学会换位思考，宽容待人。

（四）在社会实践活动中对青少年施行适应性教育。

青少年的心理调适能力是在社会实践中培养起来的。

创造更多的社会实践机会，让青少年在社会实践中增长见识，调适心理，把自己融入到社会中，培养协作意识，从而帮助青少年树立健康向上的心态。

心理健康教育实践中，还可以吸收青少年使其主动参与各项工作和活动。

如负责组织青少年心理健康协会，邀请相关专家来校讲座，组织心理教育宣传，进行心理问卷调查。

这会使青少年在自我服务、自我教育的活动中，受到潜移默化的积极影响。

（五）政府的宏观调控。

在1999年4月香港举办的“大众传媒对青少年的影响”研讨会上，与会者对政府的青少年媒体政策提出了多项建议，包括修订有关条例、加强执法、成立一个有公众人士参加的监察传媒委员会以及要求传媒不可滥用新闻自由，建立公众对不良报道的公开投诉制度等。

在我国，有关青少年媒体的政策问题近些年来逐步引起党和政府有关部门的重视，对有益于青少年身心健康的优秀文化艺术作品及其创作、表演者，政府实行扶持、优惠或奖励政策（与此相对应的是对损害青少年身心健康者的打击和惩罚），为保护青少年不受传媒不良信息的侵害，预防青少年的违法犯罪，我国先后颁布实施了相关的法律法规，尽可能为青少年的媒体保护提供相对系统而完备的法制保障。

（六）社会是培育青少年成长的天地，应采取多种预防措施提高综合预防能力。

为使青少年健康成长，减少青少年犯罪，必须社会、家庭、学校同抓共管。

一是狠抓落实《预防未成年人犯罪法》的学习宣传教育，明确培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民这一目标，坚持不懈地开展扫黄打非斗争，发挥政法机关的主力军作用；家庭、学校、社会三位一体，各部门通力配合联合行动，对校周边的各种娱乐场所，按有关法律法规要求，彻底清理歌舞厅、电子游艺室等公共场所；对未成年人设立禁区，加大消除视听污染力度，减少污染源，为青少年健康成长创造一个良好的社会大环境，实行综合治理，齐抓共管。

二是加强团组织的工作，充分发挥其先进性作用，不断引导青少年健康成长。

各级团组织应从社会发展的眼光来看待青少年问题，要不断地开展各种健康、向上、有活力的活动，加强与社区的联系。

经常组织团干部、团员和青年到有关学校、居委会、乡镇、社区开展形式多样的活动、讲座，适时地给青少年以正确的人生观、世界观、价值观、爱情观、金钱观、公德观教育，引导他们走上光明的人生之路，做一名合格的接班人。

三是在学校和社区中建立完善科学的教育辅导、治疗体系，设置心理咨询机构，由专家和心理医生对青少年的心理状况进行专门的系统调研，掌握其现状，研究控制不良心理的对策，提供预防犯罪和犯罪预测的实践依据，对青少年心理教育起到指导和帮助作用。

在学校和社区中建立完善科学的教育辅导、治疗体系，设置心理咨询机构，由专家和心理医生对青少年的心理状况进行专门的系统调研，掌握其现状，研究控制不良心理的对策，提供预防犯罪和犯罪预测的实践依据，对青少年心理教育起到指导和帮助作用。

政法机关以生产劳动为主要手段，通过思想政治教育、文化技术教育，使违法犯罪的人改邪归正，成为遵纪守法的劳动者。

在劳动改造时，应结合青少年犯罪的特点与原因，重点进行思想教育，以彻底从思想上使失足青少年得以改造，真正成为自食其力遵纪守法的劳动者。

四、结语。

总之，青少年犯罪预防是一项社会系统工程，社会各部门都应积极参与，并根据转型时期的社会实际，不断探索青少年犯罪预防的新思路、新办法，促进青少年健康成长，为构建社会主义和谐社会做出贡献。

参考文献

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[2]胡俊文.青少年犯罪心理原因剖析及教育对策.中小学心理健康教育.2006.10

[3]向巍.略论影响青少年犯罪心理形成的家庭因素.海南广播电视大学学报.2006.03

[4]陈晓晨.我国青少年犯罪现状及预防对策.团结.2006.04

[5]刘陆林.社会转型期青少年犯罪成因探析.湖南经济管理干部学院学报.2006.04

[6]顾秀莲.预防青少年犯罪要加强教育管理和服务.人民检察.2006.04