七年级下册语文期中试题带答案.docx
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七年级下册语文期中试题带答案
2021年七年级下册期中考试
语文试题
一、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.殷红(yīn)赫然(hè)哺育(fǔ)取缔(dì)
B.诧异(chà)金柝(tuò)憎恶(zēng)校注(jiào)
C.彷徨(páng)涉猎(shè)祈祷(dǎo)澎湃(bài)
D.迭起(dí)震悚(sǒng)尴尬(gà)惧惮(dàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.点缀褪色拖踏莫衷一是
B.服侍督学凌乱心会神凝
C.辜负颤抖踌躇随声附合
D.浆液谰语拂晓锋芒必露
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)
①当警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识的骗子,以免上当。
②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会,深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能。
A.形形色色触景生情混为一谈B.五花八门触景生情混淆是非
C.形形色色睹物思人混淆是非D.五花八门睹物思人混为一谈
4.下列句子没有语病的一项是()
A.我们只要相信自己的能力,就能在各种考验面前充满信心。
B.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。
C.通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
D.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。
5.下列语句中标点使用有误的是()
A.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。
B.忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
C.“人家说了再做,我是做了再说。
”
D.妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:
“是它们自己掉下来的”。
6.下列表述不正确的一项是()
A.杨绛,江苏无锡人,作家、翻译家,代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉坷德》等,《老王》选自《杨绛散文》。
B.鲁迅,中国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等,《阿长与<山海经>》这篇散文选自《朝花夕拾》。
C.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,南宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
D.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首乐府民歌。
它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官回家的故事,充满传奇色彩。
二、句子默写
7.根据提示填空。
(每空1分,共8分。
凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)
(1)_____________,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
(2)山重水复疑无路,________________。
(陆游《游山西村》)
(3)不畏浮云遮望眼,________________。
(王安石《登飞来峰》)
(4)念天地之悠悠,__________________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)《木兰诗》描写战斗激烈,战争旷日持久的句子是____________,_____________。
(6)《已亥杂诗》中同样是面对落花,晏殊说“无可奈何花落去”,龚自珍说“_____________,___________”。
三、综合性学习
阅读下面的材料,完成下列小题。
“半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜。
一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎用不着斤斤计较,但在全国范围一算,浪费就极为惊人。
据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严重缺水。
一方面是水资源缺乏,一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板。
8.篮球赛结束后,看到小明把喝剩下的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,你会对他说什么?
9.学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动,请你参照示例,再为这一活动设计二个方案。
示例:
组织“半瓶水”浪费现象调查活动
四、诗歌鉴赏
望岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
10.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中的“割”字运用什么修辞,写出了泰山怎样的特点。
11.诗句“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的胸怀?
五、字词书写
12.请将下列名句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。
己所不欲,勿施于人。
六、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
13.解释下面句中加点的词。
(1)卿今当涂掌事(______)
(2)蒙乃始就学(______)
(3)及鲁肃过寻阳(______)
(4)与蒙论议(______)
14.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)士别三日,即更刮目相待。
15.文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用?
七、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
翠湖心影
汪曾祺
①昆明和翠湖分不开,很多城市都有湖。
杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。
然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。
似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。
翠湖可不能挪开。
没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。
翠湖在城里,而且几乎就挨着市中心。
城中有湖,这在中国,在世界上,都是不多的。
说某某湖是某某城的眼睛,这是一个俗得不能再俗的比喻了。
然而说到翠湖,这个比喻还是躲不开。
只能说:
翠湖是昆明的眼晴。
②翠湖是一片湖,同时也是一条路。
湖之中,有一条很整齐的贯通南北的大路,从文林街、先生坡,到华山南路、正义路,这是一条直达的捷径。
昆明人特意来游翠湖的也有,不多。
多数人只是从这里穿过。
翠湖中游人少而行人多。
但是行人到了翠湖,也就成了游人了。
从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里,匆匆忙忙地走过来,一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松下来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼,就会冲淡一些。
人们不知不觉地放慢了脚步,甚至可以停下来,在路边的石凳上坐一坐,抽一支烟,四边看看。
即使仍在匆忙地赶路,人在湖光树影中,精神也很不一样了。
③湖的周围和湖中都有堤,堤边密密地栽着树。
树都很高大,主要的是垂柳,“秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。
湖水极清,常年盈满,我在昆明住了七年,没有看见过翠湖干得见了底。
翠湖的水不深,浅处没膝,深处也不过齐腰。
翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲。
肥厚碧绿的猪耳状的叶子,开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹。
湖中多红鱼,很大,都有一尺多长。
这些鱼已经习惯于人声脚步,见人不惊,整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动着。
有时夜晚从湖中大路上过会忽然拔刺一声,从湖心跃起一条极大的大鱼,吓你一跳。
④一九三九年的夏天,我几乎每天都要到翠湖图书馆去看书。
图书馆的管理员是一个妙人。
他没有准确的上下班时间。
有时我们去得早了,他还没有来,我们就在外面等着。
他来了,谁也不理,开了门,走进阅览室,把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨,拨到八点,这就上班了。
图书馆的藏书室在楼上。
楼板上挖出一个长方形的洞,从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。
借书人开好借书单,管理员把借书单放在木盘里,一拽旁边的铃铛,“当啷啷”,木盘就从洞里吊上去了。
不一会,上面拽一下铃铛,木盘又系了下来,你要的书来了。
这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。
这个小图书馆藏书似不少,而且有些善本。
过了两三个小时,这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来,把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨,拨到十二点:
下班!
我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。
因为我们没有一定要看完的书,到这里来只是享受一点安静。
我们的看书,是没有目的的,从《南诏国志》到福尔摩斯,逮什么看什么。
⑤不知道为什么,我会常常想起他来,并和我所认识的几个孤独、贫穷而有点怪僻的小知识分子的印象掺和在-起,越来越鲜明。
总有一天,这个人物的形象会出现在我的小说里的。
⑥路东伸进湖水,有一个半岛。
半岛上有一个茶馆。
茶馆的地势很好,四面有窗,入目都是湖水。
夏天,在阁子上喝茶,很凉快。
茶馆卖盖碗茶,还卖炒葵花子、南瓜子、花生米,都装在一个白铁敲成的方碟子里,按碟算价钱。
我们的同学有时临窗饮茶,嗑完一碟瓜子,随手把铁皮碟往外一扔,“pia——”,碟子就落进了水里。
堂倌算帐,还是照碟算。
这些堂倌晚上清点时,自然会发现碟子少了,并且也一定会知道这些碟子上哪里去了,但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过;并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。
⑦除了到昆明图书馆看书,喝茶,我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。
这“穷遛”有两层意思,一是不名一钱地遛,一是无穷无尽的遛。
“园日涉以成趣”,我们遛翠湖没有个够的时候。
尤其是晚上,踏着斑驳的月光树影,可以在湖里一遛遛好几圈。
一面走,一面海阔天空,高谈阔论。
我们那时都是二十岁上下的人,似乎有很多话要说,可说,我们都说了些什么呢?
我现在一句都记不得了!
⑧我是一九四六年离开昆明的。
一别翠湖,已经三十八年了,。
我是很想念翠湖的。
⑨我听说,翠湖现在很热闹,经常举办”蛇展”什么的,我又有点担心。
我不反对翠湖游人多,甚至可以有游艇,甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰淇凌、雪糕,但是,最好不要搞“蛇展”。
我希望还我一个明爽安静的翠湖。
我想这也是很多昆明人的希望。
(选自《汪曾祺作品自选集》),原文有删节)
16.解释下列句子在文中的含义。
(1)翠湖是昆明的眼睛。
(2)一是不名一钱地遛,一是无穷无尽的遛。
17.结合上下文,简要赏析第③自然段画线的句子
18.根据文意,请分析作者“很是想念翠湖”的原因。
19.阅读文章最后一段,结合全文说说作者对翠湖的变化持怎样的观点和态度?
阅读下面的文章,完成下列小题。
一爱两千里
葛闪
①十年前,他在南方一个电子厂上班。
薪资微薄,晋升遥遥无期,日子过得苍白无力。
②一开始,只要法定节假日,他都是要回家看母亲的。
但这种“孝”也不过坚持了两年——从第三年开始,他就很少回家了,即便春节也如此。
他宁愿和厂里的工友一起值班,也不想回家过春节。
和他有相同想法的不止他一个人,好几个工友亦如此,而他们共同的谎言就是对家里人说:
“春节加班,工资是平日的三倍哩!
”
③其实,他们只是羞于回家。
记得前两年春节回家,家乡人总是问工资涨到多少,女朋友找好没,而这些对于他们来说,都是短时很难实现且羞于启齿的。
他们的问话,如直插肺腑的毒刺一样,令他们尴尬并痛着。
④有一年,母亲打来电话,说实在太想他了。
电话这端的他,眼泪噼里啪啦就落了下来。
母亲说,她还没去过南方,也想来南方大城市看看。
原来,母亲是想今年春节来南方和他一起过。
于是,他立即应允了母亲,并随着春节的临近,日子便在对母亲的盼望里变得有声有色。
⑤母亲来的那天,他和几个工友早早就到火车站等候。
可是眼看母亲坐的车次到站已经好久,却始终没有看到母亲的身影。
正慌张之际,却接到母亲的电话,说她忘记和他说了,家里事还没忙完,火车票买了其他日子的,他们这才放下心来。
⑥几天后,他接到市救助站打来的电话,说母亲几天前在天桥下面被他们发现,然后就被收留在救助站。
他来不及问缘由,赶忙和几个工友打车到收容所,一眼便见到了头发花白凌乱、一脸憔悴的母亲,正斜倚在长凳上。
他又好气母亲,又心疼母亲,还没来得及问母亲为何对他撒谎,救助站的工作人员就告诉他,说母亲被收留到救助站之后,死活都不肯告诉他的联系电话,直到今天才开口。
要不然,他们早就联系上他了。
⑦他一面疑惑,一面生气,便嗔怪母亲为什么要这样做。
⑧母亲先是无语,久久才在他的责问下讪讪地告诉他,说她买的是站票。
从家里到南方这个城市,两千公里的路,两天一夜的火车,她站得整个脚面都浮肿了,所以便想等浮肿好了再联系他。
今天早上瞅了瞅脚面,发现浮肿已经完全消失了。
他更是生气,这脚浮肿与故意躲着他能有什么关系?
母亲看他气得直掉眼泪,突然走到他面前,轻轻抓住他的手说:
“儿子,我是怕……怕你看我脚肿了,怕你心疼我,所以想把脚养好了再联系你……”母亲理了理他额头的几绺乱发,充满爱怜地补充说,“我不想你担心我,我怕你心疼我哩……”
⑨蓦地,救助站里变得悄无声息。
他和工友,包括救助站的工作人员都愣住了:
两千公里的路程,她自己的辛苦伤痛浑然不觉,心里记得的永远都是儿女。
⑩他使劲攥住了母亲的手,任由眼泪簌簌而落。
20.请用一句话简要概括文章的主要内容。
21.我们说男儿有泪不轻弹。
可文章第④段中的他为什么接到母亲的电话,眼泪噼里啪啦就落了下来呢?
22.如何理解题目“一爱两千里”?
23.赏析第⑩段中的“他使劲攥住了母亲的手”的“攥”字。
24.结合文章内容,分析母亲的性格特征。
八、作文
25.题目:
,有时是一种爱
要求:
(1)先把题目补充完整,然后作文;
(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等;(4)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。
参考答案
1.B
【解析】试题分析:
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
A殷红(yān),哺育(bǔ)。
C澎湃(pài)。
D迭起(dié)。
2.B
【解析】
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。
A项应是:
拖沓。
C项应是:
随声附和。
D项应是:
锋芒毕露。
3.A
【解析】
试题分析:
依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
“形形色色”形容人的种类多,“五花八花”形容方法杂而多,根据第一句内容排除BD两项。
第二句中的“团聚的场面”是“景”,不是“物”,所以应该填“触景生情”,答案为A。
4.A
【解析】
考查学生对句子语病的辨析。
B项,前后不一致,应删去“能不能”;C项,缺主语,去掉“通过”或“使”;D项,否定失当,去掉“不”。
5.D
【解析】
试题分析:
D项,句号移到引号内。
考点:
正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
6.C
【解析】
【详解】
C.欧阳修,北宋政治家、文学家。
7.
(1)杨花榆荚无才思
(2)柳暗花明又一村 (3)自缘身在最高层(4)独怆然而涕下(5)将军百战死,壮士十年归(6)落红不是无情物化作春泥更护花
【解析】试题分析:
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“榆荚”“柳”“怆”等字词的书写。
8.小明,请把你的半瓶水带走好吗?
这水还可以用,我们要学会节约用水。
9.示例:
①以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报;②以“节约半瓶水,从我做起”为主题开展演讲比赛;③召开“我的半瓶水”主题班会。
【解析】
8.本题考查劝说词的拟写能力。
劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。
首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说小明;其次针对情况,小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。
如:
小明,请把你的半瓶水带走好吗?
这水还可以用,我们要学会节约用水。
9.本题考查活动的设计能力。
针对中学生的主题活动一般有以下几个:
朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛等。
结合主题选择最切合实际的活动即可。
如:
以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报;以“节约半瓶水,从我做起”为主题开展演讲比赛等。
10.拟人,写出泰山高大巍峨,遮天蔽日的特点。
11.表达了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
【解析】
10.试题分析:
考查诗人炼字的技巧。
“阴阳割昏晓”:
“阴阳”分别指山的南、北两面,山南向阳,天色明亮;山北背阴,天色晦暗。
那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样,同一时刻却是两个世界,“割”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。
要把词语放在句中来理解。
11.试题分析:
考查诗句所抒发的思想感情。
“会当凌绝顶,一览众山小”是化用孔子的名言:
“登泰山而小天下”。
“会当凌绝顶”表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概,使全诗的意境格外雄阔高昂。
“一览众山小”则以虚拟笔法,显示诗人高瞻远瞩和俯视一切的雄心。
点睛:
诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要主语诗歌的抒情方式,根据抒情方式分析情感。
还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。
12.己所不欲,勿施于人。
【解析】本题考查学生的书写能力。
要求学生在课下,在平时养成认真书写的习惯,练习硬笔书法。
做到书写认真,字体美观大方。
13.
(1)当权,当道
(2)于是,就(3)到,等到(4)讨论,议事
14.
(1)我难道是想要你研究经书而成为专掌经学传授的学官吗?
(2)对于有志气的人,分别了数日后,就要重新另眼看待。
15.表现了鲁肃敬才爱才,和吕蒙情投意合,也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。
【分析】
译文
当初,孙权对吕蒙说:
“你现在当权管事,不可以不学习!
”吕蒙用军中事务繁多来推托。
孙权说:
“我难道想要你研究儒家经典,成为博士(专掌经学传授的学官)吗?
我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。
你说军务繁多,谁比得上我(事务多)呢?
我经常读书,自己觉得获益很多。
”吕蒙于是开始学习。
当鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:
“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了!
”吕蒙说:
“志士(君子)分别几天,就重新另眼看待了,长兄你认清事物怎么这么晚呢?
”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。
13.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
文言文中大多一字一义,解释时可以单字扩充为双字来解释。
还要注意辨析词义用法的变化,如本题中的古今异义,“及”是“等到”,要根据语境仔细辨析。
14.本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。
句中的“岂:
难道。
邪:
通“耶”,语气词,表示反问或疑问的语气。
即:
就。
更:
重新”几个词是赋分点。
翻译时要做到“信、达、雅”。
点睛:
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。
15.考查侧面描写及作用。
因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合,从侧面烘托吕蒙才略的惊人长进。
16.
(1)翠湖和昆明城密不可分,几乎就挨着城市的中心,像眼睛与身体一样赋予城市以灵气。
(2)一是遛翠湖无须有钱,无须花费;二是翠湖风景好,可以逛很久,逛很多次。
17.这段文字极写了翠湖的鱼之多、鱼之美、鱼之自由,对夜晚鱼儿跃出水面的描写,以动衬静,以声写静,突出了环境的幽静和人与环境的和谐,表现了作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱,为后文抒发对翠湖的怀念做铺垫。
18.翠湖美丽宁静的环境,给人以宁静闲适的心境;②翠湖独特、淳朴、自然的民风,令人怀念;③在翠湖经历的美好时光,镌刻着作者关于青春、友情的回忆
19.作者对翠湖边举办迎合猎奇心理的、庸俗的、与翠湖的气质相冲突的“蛇展”表示出忧虑并提出委婉的批评,同时作者并不拒绝与市民生活、当地风俗紧密联系,与翠湖的气质相得益彰的热闹。
希望翠湖能恢复以往的明爽安静,继续为昆明人民服务。
【分析】
16.试题分析:
欣赏文句。
注意要理解句子在文中的含义。
所以首先要找到语句要文章的位置,读懂语境,甚至要把握整篇文章的内容或文章的中心。
“翠湖是昆明的眼睛”是说翠湖和昆明城密不可分,翠湖对昆明城的意义。
“一是不名一钱地遛”是说遛翠湖无须有钱,无须花费”;“一是无穷无尽的遛”是说可以逛很久,逛很多次。
17.欣赏文句。
从内容上看:
这是对夜晚鱼儿跃出水面的描写。
从手法上看:
这是以动衬静,以声写静,突出了环境的幽静和人与环境的和谐。
从情感上看:
表现了作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱。
从结构上看:
为后文抒发对翠湖的怀念做铺垫。
18.考查对文章重要内容的理解。
也是考查对文中重要信息的提取。
通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取相关内容分析作答即可。
可从翠湖的特点与环境、翠湖带给人的美好情感与回忆的角度作答。
19.考查对文章重要内容的理解。
题干问作者对翠湖的变化持怎样的观点和态度。
答此题不仅要读懂结尾,还要结合全文内容。
可从作者对“蛇展”表示出忧虑与批评并希望翠湖能恢复以往的明爽安静的角度,从作者并不拒绝热闹要与市民生活、与当地风俗紧密联系等角度作答。
【点睛】
考查赏析文中精彩语句的能力。
赏析词语时的一般方法为:
方法+效果+情感。
但在鉴赏时必须结合具体的语句。
20.小说写的是他多年前在南方打工,母亲买了站票前往,但担心儿子看到自己脚肿,借故说改期,后救助站工作人员通知到了儿子,真相才得以揭晓的故事。
21.听到母亲说实在太想自己了,就情不自禁地落泪了。
自己在他乡其实也是想家的,也是想母亲的,但回去周围邻居常问的也是自己一时半会不能解决的,所以就选择了用逃避的方法来解决问题。
22.题目“一爱两千里”既写出了“我”与母亲是分开的,但有着母爱的关系,母子始终又是连在一起的。
深化文章的主旨。
23.“攥”字是紧紧抓住的意思。
此时的他对自己忽略母亲的感受而后悔,看到母亲不怕吃苦处处为自己着想而感动,想紧紧抓住这份珍贵的亲情。
24.①母亲直率。
来电话直接说多年不见,实在太想“我”了。
②母亲节俭能吃苦。
两千公里的路,买的是站票。
③母亲替人着想。
见到自己脚肿,担心儿子看到,谎称买不到车票,改期再到。
④母亲善良。
所以,母亲的性格是善良、节俭,吃苦耐劳,遇事总替人着想。
【分析】
20.考查对小说主要内容的概括。
文章主要写母亲记得的永远都是子女,也就是母亲心里总是惦记着自己的孩子。
自己节俭持家,买了站票,可是年老不禁站,脚肿了。
又担心儿子看到心疼,所以就撒谎了。
回答的时候抓住这一关键故事情节即可。
21.考查对重要句子的理解。
母亲打来电话,说实在太想他了,他为了躲避家乡人的问题,而选择不回家,他为母亲思念自己,也为自己的自私,禁不住落泪。
22.本题考查对文章标题的理解。
解答此类题目,一要把文章标题和文章内容联系起来,二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。
此文题目“一爱两千里”既写出了“我”与母亲是分开的,但有着母爱的关系,母子始终又是连在一起的。
深化了文章的中心。
23.结合语境,对句子进行赏析是重要的考点之一。
一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。
此题先解释词语的本义,再解释语境义。
“攥”字是紧紧抓住的意思。
此时的他对自己忽略母亲的感受而后