声的世界测试题及答案.docx
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声的世界测试题及答案
《声的世界》单元测试题
时间：
45分钟满分：
100分
一、选择题（每题3分，共45分）
图1
1.如图1所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）
A．声音产生的原因
B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播
D．声音传播是否需要时间
2.2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）
A.声波具有能量
B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度
C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
D.强声设备发出的声波是次声波
图3
3．如图3所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。
吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。
推拉活塞主要是为了改变乐音的（）
A、音调B、音色C、响度D、速度
4.关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
C．声音只能传递信息
D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
5.2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（）
A.地震时伴有次声波产生
B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播
C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的
D.地震波在不同介质中传播速度不同
6.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）
A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
7.下列做法用来改变音调的是（）
A.老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器
C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
图4
8.如图4所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。
这个实验用来探究（）
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
9.关于声音的发生，下列说法中正确的是（）
A.有物体振动我们就一定能听到声音。
B.我们听到的声音一定是由物体的振动产生的
C.振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声
D.因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声
10.在下面的四幅图中，下列说法正确的是（）
抽气
图5
A.甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B.乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C.丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大
D.丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
图6
11.图6是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）
A.太空中噪声太大
B.太空是真空，不能传声
C.用通讯设备对话更方便
D.声音只能在地面附近传播
12.、音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（）
A.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小
B.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大
C.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大
D.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小
13.雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援．被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（ ）
A.将周围物体砸开B.利用声传递能量C.利用声传递信息D.消除寂寞
14..一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（ ）
A.音调B.音色C.响度D.声速
15.时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（ ）
A．
紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．
戴上耳塞能减弱蛙声和蝉鸣的响度
C．
我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．
蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
班级姓名学号
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
二、填空题（每空2分，共28分）
1.某种昆虫靠翅的振动发声。
如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz,人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。
2.“下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：
（1）“你的声音真好听”是指声音的
（2）“雷声震耳欲聋”是指声音的
（3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的
图7
3.小满用手机往家里打电话。
他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的不同来判断的。
妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的。
4.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。
它的声波定
向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。
“145dB”是指声音的，它与发声体振动的
有关。
5.如图7所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。
当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮。
6.如图8所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播。
图9
图8
7.甲、乙、丙三个发声体发声波形如图9所示，从图中可以看出甲和乙的 不同，甲和丙的 不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
三、实验探究题（1题4分，2题10分，共14分）
1.如图10甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是产生的，如图乙所示，敲击右边的音叉
，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。
甲图10乙
2.物理兴趣小组的同学利用图11所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．
反射面材料
大理石
玻璃板
木板
棉布
毛巾
海绵
反射声音的强弱
最强
强
强
较强
弱
几乎听不到
（2）分析实验结果可以得出：
在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料．你还可以得出的结论是（写出一条即可）．
（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法．
（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的
作为反射面效果最好．
五、综合应用题（1题7分，2题6分，共13分）
1.校田径运动会上100ｍ赛跑时，某记时裁判员听到发令枪响后才开始按表记时，问：
记时员的记时方法正确吗？
若不正确，记时员给运动员多记还是少记了多少秒？
图12
图11
2.科学家们根据蝙蝠超声导航的原理发明了声呐，利用声呐系统可以探知海洋的深度，已知声音在海水中的传播速度1500m/s，用声呐向海底垂直发射声波，并测得接收回声所用的时间为6s，求海底的深度。
《声的世界》单元测试题参考答案
一、选择题（每题3分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
D
A
D
C
B
D
C
B
A
B
D
C
B
D
二、填空题（每空2分，共28分）
1.300能
2.
（1）音色
（2）响度
（3）音调
3.音色响度
4.响度振幅
5.下面
6.振动水（液体）
7.响度音调
三、实验探究题（1题4分，2题10分，共14分）
1.振动空气能传声
2.
（1）不变（或一定）；
（2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好．（3）用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱等；（4）大理石．
五、综合应用题（1题7分，2题6分，共13分）
1解：
光的传播速度是3×108m/s，而声音的传播速度是340m/s，应该看到发令枪的白烟后计时给运动员少记的时间为：
答：
不正确，给运动员少记了时间，少记的时间为0.29s．
2.解：
声音在海水中的传播速度是v=340m/s，传播时间t=6/2s=3s
海底的深度为：
答：
海底的深度为4500m．
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