教师述职报告题目.docx
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教师述职报告题目
教师述职报告题目
篇一：
教师个人述职报告
教师个人述职报告
一年的时间很快过往了，这一年里，在各位领导的带领以及各位同事的帮助配合下，我比较圆满地完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、工作能力等方面也都有了一定的进步，现在，我把自己一年来思想、工作方面的情况作如下工作述职报告，请大家批评指正：
一、思想政治方面
在这一年中，我坚持理论学习与实际工作相结合，不断进步自己的政治素质和理论水平。
在日常生活和工作中坚持以马列主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，自觉加强理论学习，深进体会十七届五中全会精神，加深了对党的熟悉和理解，进步了自身的党性修养，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。
二、教育教学方面
1、承担了08级本科生《马克思主义基本原理》课、《大学生思想道德修养与法律基础》课教学任务。
工作量460多个。
2、组织参与了我系07级专科毕业生论文答辩工作。
3、组织参与了我系08级专升本毕业生论文答辩工作。
三、专业与课程建设方面
1、组织参与了我系广告专业实验实训室的建设治理工作。
2、组织法律和广告专业教师微调了专业教学计划，及时调整专业教学内容，使学生学到前沿性的知识和技能。
3、组织参与了我系广告专业、法律文秘专业“2+1”教学模式的实施工作。
4、调研了社会用人市场，预备新报一个视觉传媒专业。
四、科研方面
在陕西师范大学主办的《***理论研究》XX年第1、3期上发了两篇专业论文，在我校《教学与科研》杂志第2期上发了一篇教学论文，均为第一作者，提交了我校组织的教育教学论文一篇。
五、业务学习及其他工作
1、XX年9月至XX年7月在上海华东师范大学社科部做国内访问
学者，期间参与了陈锡喜导师的国家级课题：
高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化研究，撰写了5000字的内容。
2、在阳泉电视台科教频道民生记录节目受访两次，做了专题访谈。
一个是络语言对传统语言是冲击还是丰富另一次是常回家看看，关于空巢老人的题目。
3、XX年六月被评为山西省高校教学名师。
六、组织领导能力方面
在完成上级有关部分和学校党委、行政交办的各项任务时，能够与系领导班子成员一起，带领全系师生团结一致，开拓进取、勇于创新。
处理好各种关系，化解各种矛盾，充分调动广大师生的积极性，发挥他们的聪明才智，取得了可喜的成绩。
七、工作作风方面
本人能深进到教学第一线，了解目前我系教学基本条件和利用情况，把握实验室、实训基地状况，向学校提出切实可行的配置计划，力求满足基本教学需求。
深进课堂听课，了解教师带课情况，发现好苗子注重培养。
如推荐青年教师唐慧俊参加XX年山西省双师型优秀教师评选。
同样，发现题目及时纠正。
八、不足之处
1.至今未组建一支教学团队;
2.至今未建设一门精品课程;
3.专业建设滞后，学生人数逐年减少，系学生规模偏小。
篇二：
教师任职述职报告
工作总结
本人于1992年7月毕业于西昌师范校，同年9月被分配到硪亚乡中心小学任教1994年9月调到列瓦乡中心小学任教。
1998年9月调到乔瓦镇树珠村小任教。
XX年9月调到乔瓦镇中心小学任教至今。
XX年9月至XX年6月在西昌学院函授学习计算机应用与管理。
于XX年6月取得了大专文凭。
本人有扎实的专业理论知识和基本功，是学校的骨干教师。
本人长期担任语文教师、语文教研组长和班主任。
工作期间，受到领导和上级的好评。
现将本人在任职期间的具体工作及所取得的成绩汇报如下：
一、政治思想表现
自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的方针政策，学习邓小平理论以及江泽民总书记“三个代表”的重要思想，用科学发展观统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。
教育思想端正，师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行教师岗位职责。
在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。
几年来，本人担任语文任课教师、班主任、语文教研组工作等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务，深得学校和社会家长的一直认可，并获得各级领导的好评。
一、教学工作
任教以来，我主要担任语文教学。
在教学中摆正自己的位置，以学生发展为本，倡导自主、合作、探究的学习氛围，让学生有效的学习。
课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。
课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；同时，通过充分利用学校宽带络和现有的电教设备资源，采取灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：
“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。
通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。
课外，本人认真批改作业；积极反思教学，不断总结得失，提高自身的业务能力。
三、业绩成果
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。
在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。
对于班中的优等生，我教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。
对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，使他们
获得进步。
通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
多年来，我所教过的班级，班风好，学习风气浓。
XX年所带毕业班有三名学生考励志班。
本人在XX年、XX年连续被评为县级优秀教师。
XX年写的论文《如何上“活”小学语文课》在《中小学教育》上发表。
并荣获“全国性教研成果”一等奖。
四、继续教育
自任教以来，为了提高自身的业务水平，我利用业余时间参加进修学习。
XX年获得了大专学历。
每年积极参加继续教育的学习，将所学知识运用到教学中。
XX年参加普通话测评得分获二级乙等。
XX年7月参加了‘‘三笔字”和“简笔画”等技能培训均获得四等。
XX年10月13日至XX年10月22日到四川省绵阳市游仙区教师进修校参加语文骨干教师高级研修班学
习。
XX年8月22日至XX年8月26日到西昌学院参加藏区中小学语文骨干教师培训班培训。
XX年8月10日到XX年8月28日在木教师进修校“组织教育活动”和“教具制作与使用”的培训。
XX年9月参加远程国培培训至今。
极大提高了自身素养和业务水平。
五、班主任工作
工作以来，我长期担任班主任工作。
工作中我始终把学生的德育工作放在首位，同时紧抓安全教育不放，关心学生身心健康，从来不挫伤孩子的自尊心，从学生的生活点滴关心起，在学校就像孩子的妈妈一样给予他们无微不至的关怀。
健全严明班级
规章制度，加强班级管理力度，我所带的班级有良好的班风和学风，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的、主动的、生动活泼的发展，并养成良好的行为习惯。
班干部以身作则，自发组织互助小组帮助后进生树立信心，迎头追赶队伍。
班级成员有强烈的团队意识，在各类评比、比赛中充分发挥团结协作精神，为集体争得多项荣誉。
六、教研组长工作
本人担任语文科教研组长工作期间，团结组内教师，工作认真，虚心学习，认真完成上级交给的每项工作任务。
协助学校教导处做好语文教研工作。
组织好组内教师开展集体备课、说课、上课、评课等活动。
每学期都组织本组教师开展组内教研活动。
认真组织好组员参加学校的公开课，使老师们在互相学习中取长补短、共同进步。
总之我自认为任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教
师资格。
不过距离更高的目标还有一段距离，我会加倍努力学习进步。
何边宗
XX年9月26日
篇三：
教师年度考核述职报告
教师年度考核述职报告
述职人：
杨林祥时光易逝，一学期即将结束，今晚有幸站在这个讲台上，向各位领导、老师做年度述职报告，我在这一年度中担任小学教学主任一职，兼管学校的教研教改、教师培训、小学教学管理、教师的职称评定工作，还担任过704班的历史与社会，六年级的品德与社会的教学工作，一年来我信奉“踏踏实实做人，勤勤恳恳做事”的原则，认真做好每一项工作。
现从德、能、勤、绩四个方面向大家述职
一、政治素养
我热爱教育事业，树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，真诚、热情、公正地对待每一个人，每一件事。
能严格遵守学校的各项规章制度，严于律己，尽心尽责，学校工作，哪里需要，哪里扛。
二、工作能力
1、自学能力：
我能认真学习各种教育教学理论，充分利用学校的杂志资源努力提高自己的理论和业务水平。
积极参加各类继续教育，提高自己的业务水平。
2、组织和协调能力：
充分认识到管理即服务和劝说的理念，有条不紊地组织小学教学工作的开展，指导学科组开展教学研究活动，在工作中做到相互团结，相互配合，老师们乐于接受我分配的任务，共同高效地完成了学校的教学工作。
3、教研教改能力：
认真学习新课程标准，掌握前沿的教学理论，积极寻找教学中的热点、难点问题，积极撰写、申报、立项、实验，成功立项区十一五、十二五教育规划课题七个，有效地提高了我校小学的课堂教学水平。
4、示范带教能力：
我深入课堂、听课、评课、积极辅导教师参加学校、上级教育主管部门的课堂教学竞赛，并取得了较好的成绩，本
年度上宝安区课堂教学模式展示课一节，每学期上示范课一节，展示自己课题研究教学模式，有效地提高了教师的课堂教学水平。
三、敬业勤教
1、突出服务意识：
教育是服务，管理更是服务。
我在工作中能处处从大局出发，深入课堂，听课、评课、指导教师努力构建课堂教学模式，积极解决教师教学难题。
2、认真完成教学处的各项工作：
教学处事项繁杂，我能够尽心尽意地完成每一项工作。
和各学科组有效合作，开展学校的各项教学工作，亲历亲为调好每一天的课程，督促教师认真完成各项培训任务，指导教师参加上级教育主管部门的各项竞赛。
3、认真搞好教育科研：
我根据学校实际积极组织七个课题的申报、立项、实验、结题。
四、业绩与成效
有付出就有收获，在自己扎实而有效的工作中获得了些许成绩：
1、小学的教学成绩稳步提高，教师的课堂教学水平到达了相当的水平，特别是毕业班的成绩稳居沙井街道民办学校的前列。
2、教科研成绩突出，承担七个宝安区教育科研规划课题的研究工作，其中4个课题成功结题。
并为学校获得过二万三千元的课题资助经费。
我获得宝安区教科研先进个人。
3、教学能力强：
我在学科教学中起着示范带头作用，再次获得沙井街道小学数学学科带头人称号。
撰写的毕业班复习策略论文获得街道二等奖。
五、努力的方向
当然，以上成绩的取得离不开校长、领导的支持和帮助，也离不开全体教师的配合和支持，我会一如既往，借助宝安区十二五教育规划重点课题《有效教学模式研究》实验，积极探究适合我校的课堂教学模式，为提高我校教学质量贡献自己的力量。
篇四：
中学教师述职报告专题8篇
第一篇:
中学教师述职报告
我自年8月上班到现在一直担任历史美术教学和班主任工作，现在将半年以来的各方面工作情况作如下的述职。
我思想上积极上进政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、江泽民三个代表和胡锦涛的科学发展观，坚持党的四项基本原则，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，加强师德修养为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
我这半年来，担任班主任工作并且担任七年级一个班历史教学和七八年级所有班美术教学工作任务。
当班主任时自己积极抓好班风建设努力地教育转变后进生。
作为一名班主任我深深懂得:
班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长影响着他们一生的道路。
自己坚持“勤”字开头做到跟班早读勤巡班平时勤进班使班风建设得到加强。
半年来自己不但努力做好班主任工作而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育重视培养学生创新意识和动手能力。
在教学中我潜心研究教材教法虚心学习取长补短精心备课、上课向四十五分钟要质量。
勤辅导学生细心批改作业发现问题及时解决。
同时充分调动学生的学习积极性激发学生的学习......
我是年6月份毕业于省市师范学校的。
只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心。
毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩，并得到中心完小领导们的肯定。
第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教。
凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请，结果也没让我失望。
研发中心培训了三个月，年3月27日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作：
电脑教学。
我在心里发誓：
一定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的it人才。
我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的
至今，我已经在新华工作了九个月。
先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼络实习机房。
现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向。
一开始，在原新爱特电脑电脑管理络实习机房。
因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课。
一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点。
当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源——人才市场也因此而停业。
新来的我理所当然被安排在门卫室值班。
这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近3个月。
这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我一生中不可多得的三个月。
期间，对于我来说没有8小时的工作制，几乎每天都是12小时，偶尔也代业余班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等。
我做个好几次思想斗争：
是否辞职？
但权衡再三，最终还
是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼。
门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多：
比如：
①知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；②懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；③充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；④记住了大部分学员的名字，这使我以后的教学工作变得异常顺畅。
等等等等，真的是受益匪浅。
我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房。
至今，已经有六个多月了。
下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目......
时间过得真快，转眼间我在教师工作岗位上又走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好地经验教训，使自己无愧于合格的“人民教师”这一称号，现将年～年度第二学期工作、学习情况如下：
一、师德方面：
塑造“师德”作为一名教师，加强修养。
始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范”这个道理古今皆然。
从踏上讲台的那一天起，就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
始终坚持给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生，都是一个个大写的人”自从光荣地加入党组织后，更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。
通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。
二、教学方面：
强化自我根据学校的工作部署安排，虚心学习。
上半年担任毕业班的班主任工作，下半年担任两个班教学工作。
艰巨的工作任务摆在面前，实际教学工作中，只有实干加巧干，才能高质量地完成工作任务。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己肩校花上的责任重大。
为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，通过络教研学习平台，对自身进行强化，通过继教的教师博客去吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的劣势。
通过平日学习的积累，认为只有教师把强烈的感情带入课堂，真正地进入角色，以情动人，循循善诱，师生间的感情水乳交融，才能引起学生强烈的共鸣，学生的主体地位才能体现......
23岁那年，我怀着对市的向往，怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔，走进了仁爱和谐的中学，屈指算来已经满十八年。
仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中，在工作中给与我无微不至的帮助和指导，使我这个像二愣进城一样懵懂的傻丫头快速成长起来，多年来，在他们言传身教的影响下，我具备了杨中人的品质，那就是：
求真务实，大胆创新，不断进取。
18年如一日的第一线奋战，九年的班主任，六年的备课组长，六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验，有幸成为杨中的教科研成员，更是受益匪浅，这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路。
在杨中这个仁爱上进的大环境下，我一如既往的严于律己，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤的进行。
作为一个教育工作者，我尊重，关心，爱护学生，全身心的投入教育教学中，为人师表，力争做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教师。
教育教学工作中，我积极思考，不断创新，认真研究新时期的学生特点和心理，用灵活的教学方法，开放的教学思路，幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生，吸引感染学生，最大限度的提高他们的学习热情和主动性，这一教学风格受孩子们的喜欢，各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评。
作为班主任，我和孩子们既是严师又是益友，一碗水端平，不因成绩好而容忍缺点，不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心，07到09三年的量化评比中，我班连续被评为优秀班级，XX年我班又被评为优秀班集体。
在成绩的测评量化中，我班也是连续的a级班级。
团结就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入红中就是最好的说明。
教过我班的课任老师一句你班孩子的人情味儿真浓就是我最舒心的午茶。
人都说老师是园丁，是蜡烛，我把自己比作保洁员。
眼睛是心灵的窗户，窗户蒙尘心灵就会变得幽怨，就会有杂质。
我在教学和班主任管理中，都把自己当作一个严格的保洁员，认真观察每一个孩子的眼睛，从中发现问题孩子，找他们谈心，让他们心灵不被灰尘侵蚀。
以学生为素材撰写的教育故事......
进入育才工作一年半，在一线教学岗位也满一年了，一年来，无论从外表还是内心，感觉自己成熟了许多，这所谓的成熟，是认识到了社会的现实和残酷，是面对曾经不齿的东西现在却强迫自己必须去接受，也许人就是这么长大的吧。
以目前的标准衡量，我应该是个失败者，所以今天也没必要去东拼西凑一些闪光点来减轻自己的罪孽，就谈谈这一年来的一些感受和想法吧。
还很清楚地记得来育才应聘的情况，那是一个暖暖的冬日的午后，被校长的口才和理想折服，内心澎湃着激情就像那时的太阳，心想着能够在这样一所风气与教学俱佳的学校工作是一件多么幸福的事啊，想象着百年名校的功劳簿上有你的一半也有我的一半，想象着名垂青史，流芳百世。
多年之后，许多人问我为什么那时会放弃公办学校的工作机会，我不想说自己是一个多纯粹的人，但初出茅庐的我在很多想法上确实有洁癖，见不得那些体制上的弊病，所以一腔热情地选择了这里，从而忽略了作为一所民办中学必然狠抓分数这一与我的理念相背离的特点，当然，按照校长的观点，我是没有资格谈理念的，党教育我们，只有保障了生存权之后才能谈人权，而我这种狂妄之辈，竟然在部分老百姓的温饱问题还没有得到完全解决的情况下大谈资本主义的所谓精神自由，表现在工作上就是无视学校的生命线而宣扬分数无用论，鼓动学生追求虚妄的独立之人格及自由之思想，基础没有打好，规矩没有做好就追求更高层次，看到过一句话，说人专注于生活则俗不可耐，专注于工作则僵而无味，专注于信念则妄而无实，我就是属于这种虚而不实的人，结果弄得班里乌烟瘴气，人心涣散，不思进取，学生不能踏实学习，不服管教，并且爱与老师针锋相对，怀疑老师的权威，我实在是万恶不赦。
认真反思这一年来的生活，主要经历了三个阶段。
首先是无知无畏期。
刚进育才，凭着满腔热情，凭着书本上的理论知识和少的可怜的实践经验，凭着自以为是的“理念”，想在这里大展拳脚，不期望桃李满天下，也希望自己能成为教育界一颗冉冉升起的新星，于是，说话和打扮年轻化，依靠自己的年龄优势混进学生队伍，采取感情攻势，妄图通过深入敌人内心来管理班级，殊不知，严重低估了学生的能力，56个
活泼可爱的生命马上让我招架不住，转眼就被他们骑在头上，甚至面临被他们同化的危险，我英勇地告诉学生我们要走自己的路，有什么压力我来抗着，那时的我，真的好傻好天真，幸亏学校和家长的口水将我及时唤醒。
随后就是第二阶段，我称之为迷惘期。
世界就是这样，当所有人都告诉你你错了的时候，你便会不自觉地叩问自己的心灵：
我真的是对的吗？
我还要坚持吗？
特别是当考试名次一次又一次冲击我幼小的心灵，我那可怜的自尊心一点点被吞噬，然后我开始极度地否定自己，否定自己的青春与阳光，觉得年轻是一种罪，甚至否定自己的追求，而对于来自家长和学校的声音，来自不管懂不懂教育的我们的“衣食父母”的言语全盘接受，深刻地反省自己的不是，对学生严厉呵责甚至打骂，恨铁不成钢，而且声音大到往往影响到对面办公室校长的工作，我深刻认识到那些可爱的家长把可爱的孩子送到我班里来，是来考重点高中，以后要读名牌大学，然后要成为大官、大老板，为民造福的，而不知天高地厚的我竟然任性地无视我国的人才短缺......
不知不觉中一个学期就要结束了,回顾这个学期的工作,基本上是比较顺利的。
我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我会认真思考,想办法解决。
在这个学期中,我能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作心态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将我这学期的工作情况进行全面的总结,总结如下:
一、注重学习教育教学理论
本年度是我又一次从一年级带学生,每次这样的从头带起,我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深入挑战。
同时也是实现我教育理念的绝佳的机会,我希望我长期教育下的学生能实现我的教育理想因此我象第一次踏上讲台那样认真钻研教材,吃透教材,认真备课、上课,觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师,用心学习教育教学理论,大胆进行教学改革,经常总结和积累经验,吸取教训,改正缺点,不断改进教学方法,力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。
为了填补手上资料不足,我还查阅了大量的专业杂志,真正做到教学相长。
二、深入学生,让学生爱上语文
作为老师,是学生信得过的朋友,跟学生交朋友,以情动人,学生因“亲师”而“信道”,会对你所教科目产生爱好。
我们都是从学
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