中考必考的名著知识点初中教育精选整理版.docx
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中考必考的名著知识点初中教育精选整理版
中考必考的名著知识点
一、西游记
1.作者介绍：
吴承恩，中国明代小说家。
字汝忠，号射阳山人，先世江苏涟水，
后徙淮安府山阳县人。
2.中心思想：
写作时代为明朝中期，当时社会经济虽繁荣，但政治日渐败坏，百姓生活困苦。
作
者对此不合理的现象，透过故事提出批评。
共一百回，六十余万字。
分回标目，每一回目以整齐对偶展现。
故事叙述唐三奘与徒弟孙悟空，猪八戒，沙僧，白龙马，经过八十一次磨难，到西天取经的过程。
内容分三大部分：
第一部分介绍孙悟空的神通广大；第二部分叙三藏取经的缘由；第三部分是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。
写作时代为明朝中期，当时社会经济虽繁荣，但政治日渐败坏，百姓生活困苦。
作者对此不合理的现象，透过故事提出批评。
共一百回，六十余万字。
分回标目，每一回目以整齐对偶展现。
故事叙述唐三奘与徒弟孙悟空，猪八戒，沙僧，白龙马，经过八十一次磨难，到西天取经的过程。
3.关键情节：
“猴王出世”、“三打白骨精”
4.主要人物
唐僧:
俗姓陈，名祎，小名江流，法号玄奘，号三藏，原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。
他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在化生寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。
孙悟空:
又名美猴王、孙行者、齐天大圣。
东胜神州傲来国花果山灵石孕育,因迸裂，见风而成之
明灵石猴。
在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。
兵器为从东海龙王那抢来的“定海神针”金箍棒。
此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。
猪八戒:
又名猪刚鬣、猪悟能、猪烈刚，呆子。
原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被罚下人
间。
但错投了猪胎，长成了猪脸人身的形状。
在高老庄抢占民女，后被孙悟空降伏。
修得正果的封号为净坛使者。
猪八戒的兵器是九齿钉钯。
猪八戒只会三十六种变化。
沙和尚:
又名沙悟净、沙僧。
原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘
娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，后观音菩萨收服，命沙和尚拜唐僧为师，保他去西天取经。
因他最后拜唐僧为师，一路上任劳任怨，负责挑担。
使用的兵器是降妖宝杖。
书中又将沙和尚称为“沙僧”。
取经后被封为金身罗汉。
二、水浒传
1.作者介绍：
施耐庵，名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。
江苏盐城人。
中国古代著名作家，
元末明初人，长篇古典小说《水浒传》作者。
2.中心思想：
《水浒传》以它杰出的艺术描写手段，生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首
的农民起义的发生、发展和失败过程。
《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
3.关键情节：
第七回“花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂”
第八回“林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林”
第九回“柴进门招天下客林冲棒打洪教头”
第二十九回“施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神”
第三十八回“及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白条”
4.主要人物
天魁星及时雨宋江天罡星玉麒麟卢俊义
天机星智多星吴用天闲星入云龙公孙胜
天勇星大刀关胜天雄星豹子头林冲
天猛星霹雳火秦明天威星双鞭呼延灼天英星小李广花荣天贵星小旋风柴进天孤星花和尚鲁智深天伤星行者武松天立星双枪将董平天捷星没羽箭张清天暗星青面兽杨志天佑星金枪手徐宁天速星神行太保戴宗天异星赤发鬼刘唐天杀星黑旋风李逵天微星九纹龙史进天寿星混江龙李俊天剑星立地太岁阮小二天罪星短命二郎阮小五天损星浪里白跳张顺天败星活阎罗阮小七天慧星拼命三郎石秀天哭星双尾蝎解宝天巧星浪子燕青
三、朝花夕拾
1.作者介绍：
鲁迅,文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
代表作：
《狂人日记》》、《阿Q正传》、《呐喊》。
2.中心思想：
鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》，一向得到极高的评价。
作者说，
这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。
本书为鲁迅一九二六年所作回忆散
文的结集，共十篇。
这十篇散文，是“回忆的记事”，
比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民
初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。
这些篇
章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。
3.关键情节：
《狗·猫·鼠》、《阿长与》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园
到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》
4.主要人物
长妈妈：
有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。
从长妈妈身上，
我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：
他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们
身上美好善良的一面。
藤野先生：
位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而
伟大的人格令人肃然起敬。
他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅
当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。
范爱农：
位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样，最终与这个社会妥
协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心
他是自杀的。
父亲：
父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。
但是，鲁
迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。
我们感到鲁迅先生强烈的爱。
四、骆驼祥子
1.作者介绍：
老舍，享年67岁，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。
代表作：
《老张的哲学》、《茶馆》、《骆驼祥子》、《龙须沟》。
2.中心思想：
本文痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人‘变’成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。
更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。
人性的丑恶在此暴露无遗。
由此可见人真是比禽兽还“野蛮”的生物。
主要讲述的是旧北京人力车夫的心酸故事。
3.关键情节：
祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落” 一起：
来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落：
有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
二起：
卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
二落：
干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。
三起：
虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：
为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
4.主要人物
祥子：
一个曾经是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。
虎妞:
泼辣而有心计的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事物，将人和车场管理的井井
有条。
颇有心计的她安排好了一场骗局，却没料到早早的被父亲——刘四爷——拆穿，
但他还是骗取祥子和她结了婚，但却没料到父亲会狠心抛下她不管，卖了厂子到外地去
了。
最终由于她的好吃懒做引起难产而死去了，她的一切结局都是又她自己一手造成的，算来算去结果把自己的命也算了进去。
刘四爷：
旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。
这
辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班。
曹先生：
旧社会的小知识分子，有点钱。
有时候教点书，有时候也做别的事，一个中等人物，自
居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者。
五、繁星·春水
1.作者介绍：
冰心，享年99岁，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。
现代著名诗人，翻译家，女作家，儿童文学家，诗人,崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。
她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”。
深受人民的敬仰。
2.中心思想：
歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
这些小诗以真实简练的文字，含蓄地表现了诗人们在霎那间对于平凡事物的独特感兴和情思的变迁。
3.关键情节：
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
都在《晨报副镌》上最先发表，《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星·春水》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
4.主要人物：
冰心的三个弟弟分别叫谢为涵、谢为杰、谢为楫。
六、鲁滨逊漂流记
1.作者介绍：
丹尼尔·笛福，1660年生于英国伦敦，他早年经营内衣、烟酒、羊毛织品、制砖业，曾到大陆各国经商。
2.中心思想：
人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是不会犯错误的，但上天对我们是一样公平的，只是我们要去发现、去拼搏、去创造，作者通过鲁滨逊这个人物形象体现了作者的一种心理活动，一种作者所向往的历险精神、为了生存而拼搏、斗争的顽强精神，同时表现处当时社会的黑暗,和地层人生活的艰难，赞美生命的顽强，以及告诫人们热爱生命，遇到困难不要轻易放弃，还有多学知识的重要性。
3.关键情节：
鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。
他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出保住性命。
第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。
第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。
后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。
船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。
他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。
船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。
他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。
接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后的山洞凿洞居住。
他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。
4.主要人物
鲁滨逊：
鲁滨孙是一个充满劳动热情的人，伟大的人，坚毅的人。
孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了28年。
面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，他敢于同恶劣的环境作斗争。
鲁滨孙又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。
星期五：
星期五是一个朴素的人，忠诚的朋友，智慧的勇者，孝顺的儿子。
他知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了多年。
七、芙蓉镇
1.作者介绍：
古华，原名罗鸿玉，原湖南省作协副主席，生于1942年，湖南嘉禾县石桥镇二象村人。
2.中心思想：
小说描写了1963-1979年间我国南方农村的社会风情，揭露了左倾思潮的危害，歌颂了十一届三中全会路线的胜利。
3.关键情节：
当三年困难时期结束，农村经济开始复苏时，胡玉青在粮站主任谷燕山和大队书记黎满庚支持下，在镇上摆起了米豆腐摊子，生意兴隆。
1964年春她用积攒的钱盖了一座楼屋，落成时正值“四清”开始，就被“政治闯将”李国香和“运动根子”王秋赦作为走资本主义道路的罪证查封，胡玉音被打成“新富农”，丈夫黎桂桂自杀，黎满庚撤职，谷燕山被停职反省。
接着“文革”开始，胡玉音更饱受屈辱，绝望中她得到外表自轻自践而内心纯洁正直的“右派”秦书田的同情，两人结为“黑鬼夫妻”，秦书田因此被判劳改，胡玉音管制劳动。
冬天一个夜晚，胡玉音分娩难产，谷燕山截车送她到医院，剖腹产了个胖小子。
三中全会后，胡玉音摘掉了“富农”帽子，秦书田摘掉了“右派”和“坏分子”帽子回到了芙蓉镇，黎满庾恢复了职务，谷燕山当了镇长，生活又回到了正轨。
而李国香摇身一变，又控诉极左路线把她“打成”了破鞋，并与省里一位中年丧妻的负责干部结了婚。
王秋赦发了疯，每天在街上游荡，凄凉地喊着“阶级斗争，一抓就灵”，成为一个可悲可叹的时代的尾音。
4.主要人物：
《芙蓉镇》里所写的几个主要人物，都有生活原型，有的还分别有好几个生活原型。
谷燕山：
老干部的正面形象，是个令人同情、受人敬重的老好人，是和平时期，工作、生活在南方小山镇上的一位南下老干部。
没有枪林弹雨，也不是干军万马大会战的建设工地。
谷燕山首先是个普通人，是山镇上百姓们中间的一员，跟山镇上的百姓们共命运，也有着个人的喜好悲欢。
然而他主要的是一个关心人、体贴人、乐于助人的正直忠诚的共产党员。
他的存在，无形中产生了一种使小山镇的生活保持平衡、稳定的力量。
在山民们的心目中，他成了新社会、共产党的化身，是群众公认的“领袖人物”。
谷燕山这个人物尽管有种种不足，但作为党的基层干部的形象，并无不妥。
八、格列佛游记
1.作者介绍：
乔纳森·斯威夫特，以讽刺作家名垂青史。
英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,他出生于爱尔兰首府都柏林，兼有爱尔兰和英国的血统。
2.中心思想：
小说的第一卷中所描绘的小人国的情景乃是大英帝国的缩影。
英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些与国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。
小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。
小说的第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当代英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等，以及英国对于爱尔兰的殖民统治和压迫的揭露。
小说的第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得官爵的可耻行为等。
综观小说的全部情节，《格列佛游记》政治倾向鲜明。
它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。
作者通过描写格列佛4次遇险,写出了作者看透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了当时腐败的社会。
3.关键情节：
小说以第一人称，通过主人公英国外科医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“飞岛国”的奇遇，对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判，抨击了当时的议会、司法等方面的黑暗，揭露了英国统治者的殖民政策，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。
4.主要人物
格列佛：
和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。
他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。
同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。
他为人坦率，爱国，也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。
总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。
佛林奈浦：
猜忌、阴险、狠毒、狡诈。
斯开瑞士：
嫉妒、阴险、狡黠。
布罗卜丁奈格国王：
是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。
慧骃国国王：
理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类。
小人国王后：
小气，贪慕虚荣
九、童年
1.作者介绍：
高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
原名阿列克赛;
马克西莫维奇;彼什科夫，1868年出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。
2.中心思想：
《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。
小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。
“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。
此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。
小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。
3.关键情节：
阿廖沙很小的时候，父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家。
阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。
打过阿廖沙后，外公来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景。
挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。
每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。
阿廖沙非常爱他，但他却被两个舅舅强迫着扛承重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。
茨冈死后，阿廖沙更加依恋外婆，外婆是阿廖沙最喜欢的人。
一开春，舅舅们就分了家，外公为自己买了一所新房，阿廖沙仍跟着外公外婆住。
这是一段节奏平缓的日子，阿廖沙接触的人只有外公外婆。
宁静的日子很快被打破，两个舅舅为了分外公家产，联合起来到外公外婆家闹事。
接下来又是一段单调的日子，外婆每天祈祷，外公也每天祈祷。
阿廖沙认为外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝却拒人于千里之外，让人望而生畏。
阿廖沙喜欢外婆的上帝，讨厌外公的上帝，故意抓住外公祈祷时的失误捉弄他。
这时期阿廖沙经常同街上的孩子打架，因为这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。
这时，为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇，沦落乞丐，阿廖沙为此感到难堪。
外公突然卖掉原有房子在别处买了房子。
在这里阿廖沙结识了许多人。
阿廖沙与他们都建立了友谊，但同“好事儿”的关系最为密切。
“好
事儿”是一个整天忙着做实验的药剂师，对人生有透彻的感悟，经常指导阿廖沙观
一、《爱的教育》：
情感的熏陶和品德的启示。
1、作家、作品
《爱的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。
它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
故事主题：
真挚的爱。
全书共100篇，分三部分：
①主人公恩利科的日记。
②恩利科父母的教子篇。
③老师的九则故事。
这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。
恩利科的日记部分：
以第一人称讲述他的校内外生活，展现了一个真实的孩童世界。
恩利科父母的教子篇：
非常注意纠正孩子的缺点，培养孩子的美德。
老师的九则故事：
分爱国故事和美德故事，为孩子们树立了生活中的榜样。
2、问题设计。
A、《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？
示例：
恩利科的一篇日记中讲述了一则发生在教室里科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。
因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
B、读了《爱的教育》，你感受最深的是什么？
试举例说明。
恩理科父母对他呕心力血的教育。
如父亲的一封信，恩利科的父亲善于从生活小事入手，教育恩利科怎样做一个有爱心有教养的人，尤其强调同情心的重要，认为那是一个人最宝贵的品质。
短文以第二人称写来，语重心长，包含着对人民的热爱，对故乡的眷念和对孩子的殷切期望，富有浓郁的抒情色彩和深刻的教育意义。
C、《爱的教育》的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么？
卡罗纳，他代替同学承认错误。
勇敢、善良、宽厚
二、《繁星》《春水》：
母爱、童真、自然
1、作家、作品。
A、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
B、全集包含三方面的内容：
①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜和赞颂。
③对人生的思考和感悟。
2、问题设计
冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深？
并谈谈你有体会。
《纸船》构思新颖，采用了托物寓情的方法，说自己在海上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成纸船，从舟上抛到海里，纸船的去向不定，但诗人仍然不灰心地每天的叠着。
虽然明知纸船是不可能流到母亲的身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀，进入母亲的梦境。
三、《伊索寓言》：
生活的智慧和想像的魅力
1、作家、作品。
《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。
内容：
影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》；表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》；借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》。
2、了解其中一些经典作品的寓意。
示例：
《蚂蚁和蝉》，讽刺好逸恶劳，凡事应防患于未然，未雨绸缪。
3、问题设计。
A、《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事？
请说说理由。
《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
B、你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗？
《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
四、《童年》：
在苦难中长大
1、作家、作品
《童年》是高尔基自传体小说三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）中的第一部。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。
它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
2、内容、人物
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。
这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。
外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
3、主题阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主题之一。
这部作品还有一个更直接更迫切的主题-----全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱点。
高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式
及其精神特征，鞭挞了小市民的卑鄙灵魂。
4、阿廖
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