高考英语 要点梳理 重点突破 必修3 Unit 4 Astronomy the science of the stars含自测习题及答案解析.docx

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高考英语要点梳理重点突破必修3Unit4Astronomythescienceofthestars含自测习题及答案解析

高考英语要点梳理重点突破必修3Unit4 Astronomythescienceofthestars(含自测习题及答案解析)

要点梳理高效梳理·知识备考

●重点单词

1.astronomyn.天文学→astronomern.天文学家

2.systemn.系统;体系;制度

3.theoryn.学说;理论→theoreticaladj.理论上的

4.globen.球体;地球仪;地球→globaladj.全球性的;全世界的

5.violentadj.猛烈的;激烈的;强暴的→violencen.暴力→violentlyadv.猛烈地

6.atmospheren.大气层;气氛

7.unlikeprep.不同;不像→dislikevt.不喜欢

8.presencen.出席;到场;存在→presentadj.&n.&v.在场的;目前,现在;出席;颁发,授予

9.harmfuladj.有害的;伤害的→harmn.危害,害处→harmlessadj.无害的

10.existvi.存在,生存→existencen.存在,生存

11.puzzlen.谜;难题vt.&vi.(使)迷惑;(使)为难→puzzledadj.迷惑的→puzzlingadj.令人迷惑的

12.gravityn.万有引力;重力

13.satelliten.卫星;人造卫星

14.climaten.气候

15.spaceshipn.宇宙飞船

16.pulln.&vt.拉(力);拖;牵引力

17.floatvi.&vt.(使)浮动;(使)漂浮n.漂浮物

18.massn.质量;团;块;大量;(复)群众

●重点短语

1.intime       及时;终于

2.layeggs下蛋

3.givebirthto产生;分娩

4.inone’sturn轮到某人;接着

5.prevent...from阻止;制止

6.blockout挡住(光线)

7.cheerup感到高兴;感到振奋

8.nowthat既然

9.breakout突发;爆发

10.watchout密切注视;当心;提防

11.cooldown冷却

12.aswellas也;还有……

13.dependon依靠;依赖,取决于

14.getcloseto靠近

●重点句型

1.Thisproducedachainreaction,whichmadeitpossibleforlifetodevelop.

这就形成一个连锁反应,使生命发展成为可能。

2.ButwhenItriedtostepforward,IfoundIwascarriedtwiceasfarasontheearthandfellover.

而当我试着向前迈步时,我发觉我被送出很远,步子的跨度竟是在地球上的两倍,因而我摔倒了。

3....walkingdoesneedabitofpracticenowthatgravityhaschanged.……既然重力改变了,行走的确需要一些练习。

●高考范文

假定你是李华。

在一个英文网络论坛上,你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖(post)寻求帮助,请根据帖子内容、写作要点和要求回贴。

Grown-up

Postat18-5-200920:

08

 

Hi,everyone,

I'm17yearsoldandIamgoingtouniversitythisautumn.Butmymothercontinuestotreatmeasaseven-year-old.WhatshouldIdo?

TOP

LastTopic NextTopic

+REPLY +NEW

写作要点:

1.告诉Grown-up要理解母亲;

2.给Grown-up提出解决问题的具体建议。

要求:

1.短文需写在答题卡的指定区域。

2.短文词数不少于80(不含已写好的部分)。

3.内容充实,结构完整,语意连贯。

4.书写须清晰、工整。

Hi,Grown-up,

Asastudentofyourage,Iunderstandyoursituation.

____________________________________________________

____________________________________________________

[范文]

Hi,Grown-up,

Asastudentofyourage,Iunderstandyoursituation.Theproblemyouarefacingiscommonamongourteenagers.However,itshouldbewisenottodoanythingthatmayhurtherfeelings.Hereareafewsuggestions.

First,it'sadvisabletotalkmorewithyourmom.Ilearnttalkshelpyouunderstandeachotherbetter.Theyarealsoopportunitiestoletherknowyourideasofandattitudestowardmanythings.

Second,youshouldlearntodoyourownthingswell,provingtoyourmomthatyouarealreadya“grown-up”,It'sevenbetterifyoucouldsharemoreofthehousework,suchascleaning,washingandcooking.

考点探究

互动探究·能力备考

Ⅰ.词汇短语过关

1.harmfuladj.有害的;伤害的

harmn.&vt.损伤;伤害

harmlessadj.无害的

harmlessnessn.无害

beharmfulto对……有害

dosb.harm/doharmtosb.对某人有害

domoreharmthangood弊大于利

Thereis(no)harmin(sb.‘s)doingsth.

(某人)做某事有(无)害处。

Itdoes(no)harm(forsb.)todosth.(对于某人来说)

做某事有(无)害处。

meannoharm没有恶意

[即学即练1]

(1)Fruitjuicecan______________________children‘steeth.果汁可能损坏儿童的牙齿。

(2)Whathedid_________hisreputation.

他所做的损害了他的名声。

be

harmful

to

harmed

(3)Hemaylookfierce,buthe_____________________.

他可能看上去很凶,但并无恶意。

(4)Thecourtcasewill________________________mybusiness.这起诉讼案件将严重损害我的生意。

means

no

harm

do

serious

harm

to

2.existvi.存在;生存;维持生活

existentadj.存在的,现存的 existencen.存在,生存

Thereexists/existed....某地有……,存在……

existin存在于……之中

existon靠……为生

existby靠……生存

comeintoexistence开始存在;成立

bringintoexistence使发生,产生

[即学即练2]

(1)________always________aforceofattractionbetweentwobodies.两物体间总是存在着吸引力。

(2)They____________verylittlefood.

他们靠极少的食物来生存。

(3)Thatworddoesn‘t______inEnglish.

英语中没有这个词。

There

exists

exist

on

exist

(4)Fishcan't________________________.

鱼离开水就不能生存。

(5)Whendidtheworld__________________________?

世界是什么时候开始产生的?

exist

out

of

water

come

into

existence

3.puzzlevt.使困惑;使糊涂 n.难题;谜

puzzlingadj.令人困惑的

puzzledadj.感到困惑的

puzzleabout/oversth.苦苦思索;仔细琢磨

puzzlesth.out琢磨出……的答案;开动脑筋

beinapuzzleaboutsth.对某事迷惑不解

setapuzzleforsb.(=setsb.apuzzle)出个谜语叫某人猜

bepuzzledby被……迷惑

[即学即练3]

(1)It'squite__________________uswhyhedidthat.

他为何做那样的事,我们完全搞不懂。

(2)Thissentence_________me.这个句子令我困惑。

(3)I______________howtosolvetheproblem.

我不知道怎样解决这个问题。

(4)Thequestionis________tome.这个问题令我困惑。

a

puzzle

to

puzzles

was

puzzled

puzzling

4.inone’sturn轮到某人;接着

inturn依次;轮流;转而;反过来

byturns轮流;交替

takeone’sturn轮到某人做……了

taketurns依次;轮班,轮流

ontheturn正在转变,正在变化

outofturn不合时宜地,鲁莽地

[即学即练4]

(1)Thegirlscalledouttheirnames____________.

那些女孩儿逐一报出了自己的名字。

(2)Wemakeeveryefforttomakemorefilms,and____________thiscreatesfurtherenvironmentalpollution.

我们在竭力生产出更多的电影,反过来这又造成了进一步的环境污染。

in

turn

in

turn

(3)Wekeptwatch____________.

=We____________tokeepwatch.

我们轮流守望。

by

turns

took

turns

5.prevent...from阻止;制止

stopsb.(from)doingsth.阻止某人做某事

keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事

protectsb.from...保护某人不受……侵袭,挡住,防御

keepsb.doingsth.让某人一直做某事

[即学即练5]

(1)Whatcanwedoto___________________thisdisease_________________?

我们能做什么来防止这种疾病蔓延呢?

(2)Don't______others________forlong.不要让别人等太久。

prevent/stop/keep

from

spreading

keep

waiting

提示:

(1)在被动句中from均不能省略。

如:

Wewerestopped/prevented/keptfromgoingoutbytheheavyrain.

大雨使我们无法外出。

(2)protect...from...中from后接能带来伤害或损害之事物。

如:

Theyhuddledtogethertoprotectthemselvesfromthewind.他们挤在一起,免受风吹。

6.cheerup感到高兴;感到振奋

cheersb.up使某人高兴;使某人振奋

cheeron为……加油

cheersb.为某人喝彩

withgoodcheer欣然地

Cheers!

干杯!

祝你健康!

(用于祝酒)

[即学即练6]

(1)____________!

Thenewsisn'ttoobad.

振作一点吧!

也不是什么太坏的消息。

(2)EverytimeanEnglishrunnerwonarace,thecrowd_________.每次英国选手赢得赛跑冠军,观众就欢呼。

(3)Thecrowd__________theirfavouritehorse______.

观众都替他们看好的马加油。

Cheer

up

cheered

cheered

on

7.breakout(战争、灾难、瘟疫等)突发;爆发(无被动语态)

①TheSecondWorldWarbrokeoutinSeptember1939.

“二战”是1939年9月爆发的。

②Afirebrokeoutintheneighborhoodlastnight.

昨晚居民区里发生了火灾。

拓展:

breakawayfrom脱离(政党等);打破(陈套等)

breakdown出故障,抛锚;(计划等)失败;(身体、精神等)垮掉;打倒,砸破;(化合物等)分解

breakin破门而入;闯入;打断(话语等)

breakinto破门而入,突然……起来

breakoff折断;突然中止,断绝,结束

breakthrough突破

breakup打碎,拆散;散开,解散;(学校)期末放假,(集会)结束

breakintopieces成为碎片

[即学即练7] 介、副词填空

(1)Shestartedtospeak,thenbroke______whileawaitressserveduswithcoffee.

(2)Helosthisjobandhismarriagebroke______.

(3)Herhealthbroke________underthepressureofwork.

off

up

down

(4)Shouldanotherworldwarbreak______,whatwouldbecomeofhumanbeings?

(5)Firemenhadtobreakthedoor______toreachthepeopletrappedinside.

(6)Themeetingbroke______ateleveno'clock.

out

down

up

8.watchout注意;当心

watchout(for)=lookout(for)

密切注意;留神

takecare留神,注意

becareful仔细,留神

watchit当心,小心

watchover照看;看守

keepaclosewatch/eyeon密切注视

[即学即练8]

(1)____________!

Thereisacarcoming!

当心!

有车来了!

(2)__________________carswhilecrossingtheroad.

过马路时要当心车辆。

(3)____________nottocatchacold.=____________nottocatchacold.当心别着凉。

Watch

out

Watch

out

for

Be

careful

Take

care

Ⅱ.重点句型详解

1.Thisproducedachainreaction,whichmadeitpossibleforlifetodevelop.

这就形成一个连锁反应,使生命发展成为可能。

本句中it做形式宾语,真正的宾语为不定式短语forlifetodevelop。

it做形式宾语还可以代替动名词或从句。

①Hethinksithisdutytohelpothers.

他认为帮助别人是他的职责。

②Hemadeitaruletogetupatsixeverymorning.

他把每天早晨6点起床作为一项规定。

③Weconsideritnousegoingtotheseaside.

我们认为去海边没用处。

④Weallconsideritapitythatyoudidn‘tcometotheparty.

我们都认为你没有来参加聚会很遗憾。

⑤Ihateitwhenpeoplespeakwiththeirmouthsfull.

我不喜欢人们说话时嘴里有满满的东西。

⑥Youmaydependonitthatwe’rehonest.

你可以相信我们是诚实的。

拓展:

it还可以做形式主语,代替真正的主语——不定式(或不定式复合结构)、动名词(或动名词复合结构)或从句。

(1)It's+adj.+forsb.todosth.对某人来说做某事是……的。

(2)It's+adj.+ofsb.todosth.某人做某事……

(3)It's/was/...who/that...是某人/某物做……

(4)Itis/wasthe+序数词+time+that...+主语+have/haddone...

这是某人第……次做……

(5)Itis(high)timethat...+主语+did/shoulddo...

是……该做……的时候了。

(6)It'ssaid/reported/believed/announcedthat...

据说/据报道/据猜测/据称……

(7)It‘sapity/ashame/awonder...that...

可惜/遗憾/奇怪……的是……

(8)Ithappens/appears/seemsthat...恰巧/看来/好像……

(9)Itlooks/seemsasif...看起来好像……

(10)It’suptosb.todo...该某人做……了

[即境活用1] 

(1)Hedidn'tmake______clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.

A.this         B.that

C.itD.these

解析:

it做形式宾语,真正宾语为whenandwhere从句。

答案:

C

(2)I'dappreciate______ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.

A.thatB.it

C.thisD.you

解析:

it做形式宾语,代替if从句。

答案:

B

2.ButwhenItriedtostepforward,IfoundIwascarriedtwiceasfarasontheearthandfellover.

而当我试着向前迈步时,我发觉我被送出很远,步子的跨度竟是在地球上的两倍,因而我摔倒了。

倍数的表达方式有:

(1)“A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B”,表示“A比B大(长、高、宽等)多少倍”。

(2)“A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”,表示“A是B的多少倍”。

(3)“A+倍数+thesize/height/length/width,etc.+of+B”,表示“A是B的多少倍”。

(4)“A+倍数+what从句”,表示“A是……的多少倍”。

①AsiaisfourtimesaslargeasEurope.

=ThesizeofAsiaisfourtimesthatofEurope.

=AsiaisfourtimesthesizeofEurope.

=AsiaisthreetimeslargerthanEurope.

亚洲是欧洲的四倍大(比欧洲大三倍)。

②Ourtotalincomeof1994wasdoublethatof1992.

我们1994年的总收入是1992年的两倍。

③Theproductionnowisthreetimeswhatitwastenyearsago.现在的产量是十年前的三倍。

[即境活用2] 

(1)Thoughit'sachallengingjob,hedidit______ittookme.

A.onethirdatimeB.onethirdtime

C.theonethirdtimeD.onethirdthetime

解析:

考查倍数比较的句型,即“倍数+the+n.”结构。

答案:

D

(2)Whatatable!

I'veneverseensuchathingbefore.Itis______itislong.

A.halfnotaswideasB.widenotashalfas

C.nothalfaswideasD.aswideasnothalf

解析:

考查倍数比较half+as...as。

答案:

C

3....walkingdoesneedabitofpracticenowthatgravityhaschanged.……既然重力改变了,行走的确需要一些练习

(1)句中doesneed是一种强调句式。

①在一般句型中,do(does,did)

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