音乐鉴赏考试答案.docx
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音乐鉴赏考试答案
成绩：
100.0分
一、单选题（题数：
50，共 50.0 分）
1
《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
廖辅叔
∙
∙B、
莫扎特
∙
∙C、
廖尚果
∙
∙D、
萨利埃里
∙
窗体底端
我的答案：
C
2
中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
音乐解说
∙
∙B、
音乐感知
∙
∙C、
音乐内化
∙
∙D、
音乐创作
∙
窗体底端
我的答案：
A
3
声音的哪个属性不能引起我们的联觉：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
音高与音强
∙
∙B、
速度与节奏
∙
∙C、
发音速度
∙
∙D、
音长与音短
∙
窗体底端
我的答案：
D
4
期待反应的“期待”理解正确的是：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
自己内心的理解
∙
∙B、
期待好听的效果
∙
∙C、
是对下一个音的期待
∙
∙D、
是一种本能反应
∙
窗体底端
我的答案：
C
5
湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
俞逊发
∙
∙B、
曾永清
∙
∙C、
陆春龄
∙
∙D、
赵松庭
∙
窗体底端
我的答案：
C
6
音乐机构的心理学实质是：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
联系感和方向感
∙
∙B、
联系感和紧凑感
∙
∙C、
方向感和紧凑感
∙
∙D、
紧凑感和逻辑性
∙
窗体底端
我的答案：
A
7
陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
欢快
∙
∙B、
伤感
∙
∙C、
奋进
∙
∙D、
愤懑
∙
窗体底端
我的答案：
D
8
音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
群体
∙
∙B、
演奏者
∙
∙C、
细节
∙
∙D、
作曲家
∙
窗体底端
我的答案：
C
9
在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
全景结构
∙
∙B、
远景结构
∙
∙C、
中景结构
∙
∙D、
近景结构
∙
窗体底端
我的答案：
C
10
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
演奏经验
∙
∙B、
理论知识
∙
∙C、
乐感
∙
∙D、
视频教学
∙
窗体底端
我的答案：
C
11
变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
音色
∙
∙B、
音量
∙
∙C、
音强
∙
∙D、
表现内容
∙
窗体底端
我的答案：
D
12
下列哪一项是音乐所能表现出来的：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
长相
∙
∙B、
法律
∙
∙C、
悲伤
∙
∙D、
颜色
∙
窗体底端
我的答案：
C
13
音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
用复杂的音符表现
∙
∙B、
将相关因素拆分成单个感性特征
∙
∙C、
听众感知单个感性特征
∙
∙D、
听众找寻线索串起感性特征
∙
窗体底端
我的答案：
A
14
听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
听众音乐素养的限制
∙
∙B、
音乐表达的主观性
∙
∙C、
音乐表达的模糊性
∙
∙D、
音乐表达的不确定性
∙
窗体底端
我的答案：
A
15
下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：
（）
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
∙
齐夫拉
∙
∙
∙B、
∙
奥利弗·刘易斯
∙
∙
∙C、
∙
麦克费林
∙
∙
∙D、
∙
王羽佳
∙
∙
窗体底端
我的答案：
C
16
下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
柴可夫斯基
∙
∙B、
科萨科夫
∙
∙C、
理查·斯特劳斯
∙
∙D、
贝多芬
∙
窗体底端
我的答案：
C
17
人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
李斯特
∙
∙B、
理查德·弗里德曼
∙
∙C、
马克西姆
∙
∙D、
Cziffra
∙
窗体底端
我的答案：
A
18
《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
冈瑟·舒勒
∙
∙B、
C.德彪西
∙
∙C、
约翰·凯奇
∙
∙D、
R.瓦格纳
∙
窗体底端
我的答案：
C
19
一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
随波逐流
∙
∙B、
不可替代
∙
∙C、
服从于权威
∙
∙D、
千篇一律
∙
窗体底端
我的答案：
B
20
斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
涓涓小溪
∙
∙B、
小溪汇成洪流
∙
∙C、
一对恋人相会
∙
∙D、
乡村的舞蹈
∙
窗体底端
我的答案：
C
21
下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
王羽佳
∙
∙B、
朗朗
∙
∙C、
李斯特
∙
∙D、
齐夫拉
∙
窗体底端
我的答案：
D
22
下列关于“求异”心理的说法错误的是：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
本能的反应
∙
∙B、
无处不在
∙
∙C、
是一种心理活动
∙
∙D、
寻求与众不同
∙
窗体底端
我的答案：
D
23
下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
自然
∙
∙B、
流畅
∙
∙C、
连贯
∙
∙D、
生硬
∙
窗体底端
我的答案：
D
24
《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
拉威尔
∙
∙B、
亨德尔
∙
∙C、
巴赫
∙
∙D、
莫扎特
∙
窗体底端
我的答案：
A
25
音乐能否引起明确的内容理解取决于：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
良好的听觉
∙
∙B、
良好的理解能力
∙
∙C、
良好的乐感
∙
∙D、
持续而稳定的联觉对应关系
∙
窗体底端
我的答案：
D
26
《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
节奏
∙
∙B、
旋律
∙
∙C、
声音
∙
∙D、
内容
∙
窗体底端
我的答案：
A
27
下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
获得理性知识
∙
∙B、
获得感受
∙
∙C、
提高演奏技能
∙
∙D、
提高欣赏水品
∙
窗体底端
我的答案：
B
28
音乐的再现认知中不包括哪一项：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
变化音色再现
∙
∙B、
变化主题再现
∙
∙C、
变化速度再现
∙
∙D、
变化力度再现
∙
窗体底端
我的答案：
B
29
伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
层次衔接
∙
∙B、
中景结构
∙
∙C、
总体布局
∙
∙D、
细节
∙
窗体底端
我的答案：
D
30
Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
细腻
∙
∙B、
复杂
∙
∙C、
现代
∙
∙D、
简约
∙
窗体底端
我的答案：
D
31
紧张度最低的乐器是下列哪一种：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
长笛
∙
∙B、
短笛
∙
∙C、
小提琴
∙
∙D、
长号
∙
窗体底端
我的答案：
A
32
音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
能力
∙
∙B、
天赋
∙
∙C、
习惯
∙
∙D、
经验
∙
窗体底端
我的答案：
B
33
以下对联觉反应的表述错误的是：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
联觉是一种习惯和本能
∙
∙B、
联觉是一种理性行为
∙
∙C、
联觉无法控制
∙
∙D、
联觉反映无处不在
∙
窗体底端
我的答案：
B
34
哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
文学
∙
∙B、
语言
∙
∙C、
音乐
∙
∙D、
美术
∙
窗体底端
我的答案：
C
35
通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
微波涟漪
∙
∙B、
暗流涌动
∙
∙C、
波涛汹涌
∙
∙D、
水波荡漾
∙
窗体底端
我的答案：
C
36
《Embraceyou》是哪位作曲家的作品：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
格什温
∙
∙B、
施特劳斯
∙
∙C、
肖邦
∙
∙D、
比卡
∙
窗体底端
我的答案：
A
37
人与人之间活动的共同的审美规律被称为：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
主观偏好
∙
∙B、
社会共识
∙
∙C、
主体间性
∙
∙D、
主观个性
∙
窗体底端
我的答案：
C
38
在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
远景结构
∙
∙B、
近景结构
∙
∙C、
中景结构
∙
∙D、
全景结构
∙
窗体底端
我的答案：
C
39
根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
节奏
∙
∙B、
旋律
∙
∙C、
音长
∙
∙D、
音色
∙
窗体底端
我的答案：
C
40
在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
远景
∙
∙B、
全景
∙
∙C、
近景
∙
∙D、
中景
∙
窗体底端
我的答案：
D
41
下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
音符
∙
∙B、
节奏
∙
∙C、
旋律
∙
∙D、
表现性
∙
窗体底端
我的答案：
D
42
在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
人们的传统
∙
∙B、
人们心理期待
∙
∙C、
人们的欣赏惯性
∙
∙D、
人们的习惯
∙
窗体底端
我的答案：
B
43
影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
逻辑性
∙
∙B、
有序性
∙
∙C、
细节
∙
∙D、
丰富性
∙
窗体底端
我的答案：
C
44
以下关于乐感的说法不正确的是：
（）
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
期待感
∙
∙B、
联觉反应
∙
∙C、
可以训练
∙
∙D、
不可以训练
∙
窗体底端
我的答案：
D
45
下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
《红珊瑚》
∙
∙B、
《刘三姐》
∙
∙C、
《年轻的朋友来相会》
∙
∙D、
《社长的女儿》
∙
窗体底端
我的答案：
C
46
中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
朗朗
∙
∙B、
周广仁
∙
∙C、
杜宁武
∙
∙D、
韩冰
∙
窗体底端
我的答案：
B
47
与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
平行复调
∙
∙B、
对立复调
∙
∙C、
支撑复调
∙
∙D、
合音复调
∙
窗体底端
我的答案：
C
48
下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
昏暗
∙
∙B、
宁静
∙
∙C、
曙光
∙
∙D、
紧张
∙
窗体底端
我的答案：
D
49
《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
法国
∙
∙B、
芬兰
∙
∙C、
意大利
∙
∙D、
奥地利
∙
窗体底端
我的答案：
C
50
下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
有序的丰富主义
∙
∙B、
逻辑主义
∙
∙C、
变化新颖主义
∙
∙D、
偶然主义
∙
窗体底端
我的答案：
D
二、判断题（题数：
50，共 50.0 分）
1
在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
2
有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
3
在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
4
音乐可以表现出人类多种多样的情绪。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
5
真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
6
在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
7
音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
8
任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
9
求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
10
《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
11
安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
12
我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
13
听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
14
易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
15
米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
16
在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
17
如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
18
简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。
（）
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
19
某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
20
我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
21
注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
22
人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
23
我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
24
真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
25
传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
26
在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
27
通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
28
在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
29
音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
30
音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
31
为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
32
如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
33
拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
34
期待反应是一种习惯。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
35
联觉不能通过理性来控制和支配。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
36
周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
37
作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
38
学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
39
一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
40
音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
41
我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
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42
联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）（1.0分）
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43
人的注意力保持的时间与年龄成反比。
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创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。
（）（1.0分）
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西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。
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在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构。
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在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。
（）（1.0分）
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如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。
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如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面。
（）（1.0分）
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我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。
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