部编版三年级语文下册24火烧云同步作业试题含答案.docx

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部编版三年级语文下册24火烧云同步作业试题含答案

部编版三年级语文下册24火烧云同步作业试题（含答案）

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

评卷人

得分

一、选择题

1．下列句子中加点词运用不恰当的是（　　）

A．海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

B．我们漫步在平静的林荫小道上。

C．一头石头狮子很镇静地蹲在庙门前。

D．同学们都在认真地看书，教室里安静极了。

2．下面句子使用了比喻修辞方法的一项是（）

A．红公鸡变成金的了。

B．马是跪着的像等人骑上它的背，它才站起来似的。

C．天空里又像这个又像那个，其实什么也不像。

D．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

3．下列句子中加点字读音有错误的一项是（）

A．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着（zhe）了火。

B．还（hái）有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

C．看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（mó）糊了。

D．可是天空偏偏不等待那些爱好（hào）它的孩子。

4．《火烧云》一文的作者是（）

A．萧红B．郭沫若C．鲁迅D．老舍

5．有个同学违反交通规则横穿马路，大家对他进行了劝说，他最可能接受的是（）

A．小同学，你这样不守交通规则横穿马路是不对的呀。

B．小同学，等绿灯亮了再过马路吧，不然可能有危险。

C．这位同学，你没看见现在是红灯吗？

怎么能随便横穿马路呢？

D．你违反交通规则横穿马路，不要命啦？

6．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）。

A．雕饰（diāo）　　光辉（huī）　　　　警报（jǐnɡ）

B．肌肉（jǐ）细胞（bāo）煤炭（méi）

C．章鱼（zhānɡ）储量（zhù）金属（shǔ）

D．紫檀（tán）差异（chà）笑盈盈（yín）

7．下列加点字读音完全相同的一组是（）

A．散步散心散漫B．挨着挨饿紧挨

C．挣扎挣脱挣钱D．作品作业写作

评卷人

得分

二、信息匹配

8．根据提示，填写课文结构的思维导图。

（填序号）

①火烧云的颜色变化多。

　　　　②火烧云上来后地面发生了神奇的变化。

③火烧云的形状变化多且快。

④火烧云下去了。

（_____）→（_____）→（_____）→（_____）

9．把下列加点字的错误读音画出来并改正在题后的横线上。

1．红彤彤（tōng）　　　喂猪（wèi）　　　庙门（miào）　　　________

2．笑盈盈（yín）跪着（guì）模糊（mó）________

3．紫檀色（tán）凶猛（měng）模样（mó）________

10．用“／”画去括号中不恰当的词语。

1．厚厚的积雪覆盖着大地我们的眼前（呈现浮现）出一片银装素裹的世界。

2．在月光下，我漫步在（宁静平静）的校园里。

3．那时，道路上好像洒满了（光辉光芒）。

4．有一种身体像梭子的鱼，（袭击攻击）其他动物的时候比普通的火车还快。

11．选择正确的词语填空。

平静镇静沉静

1．那只狮子很威武很（________）地蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。

2．我必须低下头，揉一揉眼睛，（________）一会儿再看。

3．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（________）。

模糊模样模仿

4．爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的（________）。

5．在现实生活中，做事情不要一味地（________）别人，而是要去探索其中的奥秘。

6．看的人正在寻找马尾巴，那匹马变（________）。

12．读句子，给加点字选择正确的解释。

鲜：

①（花朵）没有枯萎；②明丽的；③（味道）美好；④鲜美应时的食物。

1．圆润的鲜红色的樱桃让人看了就会忍不住流口水。

（______）

2．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

（______）

3．我特意摘了一些草莓，拿回去让邻居们尝尝鲜。

（______）

4．妈妈做的鱼汤味道很鲜美。

（______）

13．选词填空。

蕴藏蕴含

1．这首诗歌文字不长，却（______）着丰富的内容。

2．海底（______）着丰富的煤、铁、石油和天然气。

锋利锐利

3．房檐上垂下的冰柱好像一把把（_______）的刀剑在阳光下闪耀。

4．尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟（_______）的眼睛。

14．选词填空。

镇静　　沉静

1．那只狮子很威武很（_____）地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

2．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（_______）。

笑盈盈笑眯眯

1．课间时，赵老师（________）地站在一旁看着我们玩。

2．喂猪的老头儿在墙根靠着，（_______）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

15．给加点字选择正确的读音，画“√”。

模糊（mó　mú）　紫檀色（tán　chán）　跪下（guìgùi）笑盈盈（yíng　yín）

恍惚（hū　hǖ）凶猛（xiōng　xiōn）喂鸡（wēiwèi）红彤彤（dāntóng）

16．课文是按照什么顺序描写火烧云的奇丽景象的?

请将序号填入括号里。

①火烧云的颜色变化。

②火烧云上来后地面发生的变化。

③火烧云的形状变化。

课文的写作顺序是:

（_______）→（_______）→（_______）

17．选词填空。

平静沉静镇静

1.庙门前的石头狮子很（_____）地蹲着。

2.她性格（____）不爱多说话。

3.他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（_______）。

18．判断破折号在下面句子中的作用。

A．解释说明（或补充说明）；B．表示意思（或话题）的转换；C．表示声音的延长。

1．来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

（____）

2．叮——咚——叮——咚。

（____）

3．它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……（____）

19．给加点的字选择正确的读音，画“√”。

紫檀（tán　dán）笑盈盈（yíng　yín）

跪着（guì　giú）庙门（miào　mào）

20．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

细胞（bāo　pāo）　　木雕（dāo　diāo）

紫檀（dán　tán）　　光芒（máng　wáng）

汪汪（wāng　wànɡ）　小庙（mào　miào）

21．用“√”给加点字选择正确的解释。

笑盈盈（yínyíng）模糊（mómú）一模一样（mómú）

紫檀色（tántáng）跪着（kuìguì）红彤彤（tōngtóng）

22．选字填空

的地得

1.喂猪（______）老头儿在墙根靠着，笑盈盈（______）看着他（______）两头小白猪变成小金猪了。

2.大狮子很镇静（______）蹲着。

3.霞光照（______）小孩子（______）脸红红（______）。

评卷人

得分

三、填空题

23．品读句子，完成练习。

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（1）作者连用了________“一会儿”，巧妙地运用了________的手法，写出了火烧云不仅________多，而且变化________的特点。

（2）仿写：

这地方的天气就像小孩的脸，变幻无常。

一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。

2．一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

（1）这段话描写的是火烧云的____________，运用了（_____）描写。

（静态　动态）

（2）仿写：

这时，天空出现了_______________，过了一会儿，_____________。

24．读一读，照样子写出表示颜色的词语。

红彤彤（ABB式）　　　　____________　　____________　　____________

葡萄灰（物品＋颜色）____________________________________

半紫半黄（半__半__）____________________________________

25．根据语境，看拼音写词语。

1．两头xiōngměng（______）的石头狮子，很wēiwǔ（______）很zhènjìng（______）地蹲在庙门前。

2．一位牧民qízhemǎ（_______）从草原归来，jīncàncàn（_______）的霞光把他的húzi（______）染成金色的了。

26．根据语境填写八字成语。

成语言简意赅，还富含深刻哲理：

“____________，____________”告诉我们要不畏艰险；“_____________，_____________”告诉我们不要轻信传闻；“_____________，_____________”告诉我们要针对具体情况采取相应措施。

27．查字典填空。

“猛”用部首查字法，应先查_______部，再查_______画；用音序查字法，应查音序_______，再查音节________。

“猛”在字典中的解释有：

①把力气集中地使出来；②忽然，突然；③猛烈。

在“凶猛”一词中“猛”应选第________种解释。

28．我会填。

恍恍（________）窃窃（_______）

（_______）的星星（_______）的樱桃

红（________）金（______）

29．比一比，组成词语。

胡（______）煤（______）迅（______）镇（______）

月（______）某（______）讯（______）真（______）

30．比一比，组成词语。

诱（______）推（______）官（______）骗（______）

绣（______）难（______）宫（______）遍（______）

31．将下列句子所使用的修辞手法填写在括号里。

1．海底是否没有一点儿声音呢？

不是的。

（_______）

2．森林里的小动物在窃窃私语地开会呢！

（_______）

3．瞧！

这片云朵有时像猴子，有时像兔子，有时像青蛙，有时像一只张开大嘴的狮子。

（_______）

4．初春的阳光像一把锋利的刀子，割开了冰冻的河面。

（_______）

32．写出下列句子使用的修辞手法。

（1）它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

________

（2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

________

（3）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……________

（4）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

________

（5）天上的云难道不像一朵朵洁白的棉花吗？

________

33．根据谜面，在括号里写出对应的汉字。

1．上下难分。

（_____）

2．出一半有何不可。

（_____）

3．万语千言令人厌。

（_____）

4．不是男孩。

（_____）

5．巧挖穷根。

（_____）

34．比一比，组词语。

烧（________）刚（________）狗（________）偏（________）

饶（________）钢（________）够（________）骗（________）

读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。

35．火烧云红通通的。

（_________）

36．天空的云从西边一直烧到东边。

（_________）

37．忽然又来了一条大狗。

（_________）

38．照样子，写一些表示颜色的词语（至少三个）。

1．金灿灿_____________________

2．葡萄灰_____________________

3．半紫半黄____________________

39．加上偏旁组成新字再组词。

月____（________）____（________）

由____（________）____（________）

少____（________）____（________）

真____（________）____（________）

40．比一比，再组词。

心（_______）官（_______）幼（_______）险（_______）

必（_______）宫（_______）幻（_______）剑（_______）

41．我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“胡”字按部首查字法应先查（_______）部，再查（_______）画。

按音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）。

“胡”字在字典里的解释有：

①乱，无道理；②须毛；③小街道；④泛指外国或外族的。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

胡椒（______）胡言乱语（______）胡子（______）胡同（______）

42．照样子写词语。

1．金灿灿（ABB）：

___________　　____________　　_____________

2．恍恍惚惚（AABB）：

__________　　___________　　______________

3．一模一样（一×一×）：

__________　　___________　　______________

43．根据课文内容填空。

1．作者的写作顺序是__________——__________——____________。

2．课文写了火烧云____和____的全过程，重点写了____部分。

3．火烧云让天空变出____、____、____等动物。

44．给下面词语中的加点字注音。

跪着（______）紫檀色（______）笑盈盈（______）

喂猪（______）红彤彤（______）一模一样（______）

45．按要求写词语。

1.红彤彤（ABB式表示颜色的）

金______白______绿_______

2.奶奶______（ABB式）地看着小孙子大口大口地吃饭。

3.那两头石狮子长得_____（ABAC式）。

46．读拼音，写词语。

wǎnfànhúzixiōngměnghuǒshāoyún

（_________）（_________）（_________）（____________）

miàoménwēiwǔzhèndìngjīncàncàn

（_________）（_________）（_________）（____________）

47．读一读，将画线部分替换成恰当的四字词语。

（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞。

（______）

（2）海底的动物常常在私下里小声交谈。

（______）

（3）庙门前的两个石狮子样子完全相同。

（______）

48．在括号中填上恰当的修饰词，描述图片中美丽的景物。

（______）的天空（______）的云朵（______）的阳光

（______）的草地（______）的花朵（______）的树木

49．照样子，写词语。

（1）例：

窃窃私语

______________　______________

（2）例：

红彤彤

______________　______________

（3）例：

葡萄灰

______________　______________

50．区别形近字，并组词。

幻（______）幼（______）　　　　诱（______）透（______）

形（______）型（______）　　　　官（______）宫（______）

攻（______）功（______）　　　　剑（______）险（______）

51．读句子，看拼音写汉字。

1．每年秋天，爷爷家的院子里都会开满jīncàncàn（______）的菊花。

2．这场台风来势xiōngměng（____），要做好防灾准备。

3．天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只wēiwǔ（____）的狮子。

4．遇到突发事件时，我们要保持zhènjìng（____）。

52．看拼音,写词语。

cànlànmiǎozhōngqímǎxiōngměngwēiwǔzhènjìng

（________）（________）（________）（________）（________）（________）

53．辨字组词。

诱（________）汪（________）灿（________）推（________）镇（________）

绣（________）旺（________）仙（________）难（________）填（________）

54．运用下列关联词造句。

⑴因为……所以……

__________________________________

⑵只要……就……

__________________________________

55．填空。

1、七夕今宵看碧霄，（_________）。

（__________）穿尽红丝几万条。

这首诗写的古代（__________）的节日。

2、栩栩如生，你还能写出这样两个词语吗（________）、（_________）。

3、（______），变成了红彤彤的晚霞。

我还可以模仿着“红彤彤的晚霞”写：

光彩夺目的（_______）、清澈见底的（______）。

56．查字典，写词语。

“盈”用部首查字法，应查部首_______，再查______画；用音序查字法，应查音序______，再查_____。

这个字第二画的名称是_____。

在“喜气盈门”中，“盈”应理解为_____。

理解课文，完成练习。

57．课文描写了火烧云______和______时变化多端的奇异景象，表达了作者对______的赞美之情。

58．作者是怎样将火烧云绚丽多姿的景色展现在读者面前的？

（）（多选）

A．从整体人手，描绘了万物在霞光中的变化

B．采用了不同的构词方式

C．作者运用了丰富的想象

59．加标点。

他刚想说（___）（___）你们也变了（___）（___）旁边走来个乘凉的人对他说（___）（___）您老人家必要高寿（___）您老是金胡子了（___）（___）

60．照样子，写词语。

笑盈盈（ABB式）________________________

梨黄（描写黄颜色的）________________________

61．品读佳句

1.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这句话运用了________的修辞手法，“________”字写出火烧云的范围之大，色彩之艳。

2.一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

加点词语写出了火烧云的________的特点，两个“什么”说明火烧云________的特点。

62．读课文，知大意

1.课文按照______顺序，介绍了火烧云从出现到下去的过程。

2.火烧云刚上来，霞光照得小孩子的脸________的。

天上的云从________边一直烧到_____，红彤彤的，好像是天空着了火。

火烧云的形状________。

63．根据意思写词语

1.神志不清；精神不集中。

（______）

2.不分明，不清楚。

（______）

3.情绪稳定或平静。

（______）

评卷人

得分

四、现代文阅读

课外阅读。

海滨仲夏夜（节选）

这是一个迷人的海滨仲夏夜。

夕阳西下，天空中燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。

它那么大，那么亮，放射着令人注目的光芒，活像一盏挂在夜空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮起来了，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

64．短文是围绕哪句话来写的？

用“____”画出来。

65．短文按照________顺序描写了海滨夏夜的景色。

66．短文从天空中的____________、____________及山坡上的____________这三个方面，写出了海滨仲夏夜的迷人景色。

课内阅读。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（mó　mú）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着（zhe　zháo　zhuó）了。

67．用“√”选择加点字的正确读音。

68．这三个自然段写的是火烧云的________变化快。

写了______种形状的变化，都是按照（______）→（____）→（______）的顺序写的。

69．体现这变化快的词语有________________________________。

70．天空中的火烧云还会变成什么？

请发挥想象写一写。

_______________________________________

说明文阅读。

________________

①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。

用红光照射植物，可以増加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。

这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。

而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听英扎特的音乐。

还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。

高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲心花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。

当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：

植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。

那些目睹惨剧的植物好像在喊：

“____________________。

”看来，植物的确是有情感的啊！

“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它（　　　　）告诉人们生物之间是有亲缘关系的，（　　　　）告诫人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。

71．给短文拟一个恰当的题目填写