中考化学专题训练卷气体的制取净化与干燥详解.docx

中考化学专题训练卷气体的制取净化与干燥详解.docx

《中考化学专题训练卷气体的制取净化与干燥详解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学专题训练卷气体的制取净化与干燥详解.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考化学专题训练卷气体的制取净化与干燥详解

2015年中考化学专题训练卷：

气体的制取、净化与干燥

一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）

1．（3分）（2014•陕西）实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（　　）

A．

检查气密性B．

制气C．

收集D．

验满

2．（3分）（2014•南昌）实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（　　）

A．①④B．②③C．①⑤D．②⑤

3．（3分）（2014•益阳）下面是实验室依次制备，收集，验证、验满CO2的装置，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4．（3分）（2014•厦门）已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．（3分）（2015•聊城）如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（　　）

A．若用排空气法收集CO2（密度比空气大）时，气体应从A端通入

B．若用排空气法收集氧气时，气体从B端通入

C．若用排空气法收集H2时，气体应从A端通入

D．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入

二.填空题

6．（3分）（2015•巴彦淖尔一模）化学实验是进行科学探究的重要方式．某化学小组选用下图装置和药品进行探究实验．

（1）A中反应的化学方程式为______

（2）若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，原因是______

（3）若要制取一瓶纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管连接口从左到右的正确连接顺序为：

a接______、______接______、______接______．

7．（3分）（2014•东营）如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

（1）写出编号仪器名称：

①______；⑧______．

（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是______（选填序号）．

（3）阅读材料回答问题．资料：

1氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性．

2加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．

3湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成NH4Cl固体）

I、制取氨气的装置与实验室用______（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是______，检查该装置气密性的方法是______．

Ⅱ、若用如图2装置收集氨气，进气口应为______端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是______．

（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是______．

8．（3分）（2014•菏泽）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为：

______，可选择的收集装置有______，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为______→______→______．

（2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳．（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）______．

9．（3分）（2014•安徽）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：

（1）甲装置：

①仪器a的名称为______；

②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性______．

（2）乙装置：

①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是______．

②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为______．

③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是______．

（3）丙装置：

若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是______．

2015年中考化学专题训练卷：

气体的制取、净化与干燥

参考答案与试题解析

一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）

1．（3分）（2014•陕西）实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（　　）

A．

检查气密性B．

制气C．

收集D．

验满

【分析】A、要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；

B、实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；

C、根据根据气体的密度可以选择收集的方法；

D、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧．

【解答】解：

A、检查装置气密性时，拉动注射器时，如果长颈漏斗末端产生气泡，说明装置不漏气，反之则漏气，该选项正确；

B、实验室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因为产物CaSO4是微溶物，会附着在大理石表面，阻止了反应的进一步进行，该选项不正确；

C、二氧化碳的密度比空气大，进气导管应该接近集气瓶底部，该选项正确；

D、因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，可以用燃烧的木条验满，该选项正确．

故选：

B．

【点评】实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．

2．（3分）（2014•南昌）实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（　　）

A．①④B．②③C．①⑤D．②⑤

【分析】依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据氧气的密度和溶解性选择收集装置．

【解答】解：

氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置①；氧气的密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，收集装置为③或⑤．

故选C．

【点评】本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

3．（3分）（2014•益阳）下面是实验室依次制备，收集，验证、验满CO2的装置，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

【分析】实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；

二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，能使澄清石灰水变浑浊，不能燃烧，不支持燃烧．

【解答】解：

A、装置中的长颈漏斗末端在液面以上，会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，该选项不正确；

B、二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集，该选项不正确；

C、验证二氧化碳时，应该把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，不能把燃烧的木条伸入集气瓶中，因为氮气、氦气等气体都能够使燃烧的木条熄灭，该选项不正确；

D、把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满二氧化碳，该选项正确．

故选：

D．

【点评】实验室制取、收集气体时，要根据反应物的性质、生成气体的性质合理选择发生装置和收集装置及其验满方法．

4．（3分）（2014•厦门）已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（　　）

A．

B．

C．

D．

【分析】从氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集去分析解答．

【解答】解：

由于氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集．

A、收集氨气不能用向上排空气法，同时导管也没有伸到试管底部；故A错误；

B、收集氨气不能用排水法收集；故B错误；

C、收集氨气不能用向上排空气法，故C错误；

D、氨气能用向下排空气法收集；故D正确．

故答案为：

D．

【点评】实验室制取气体时，收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．

5．（3分）（2015•聊城）如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（　　）

A．若用排空气法收集CO2（密度比空气大）时，气体应从A端通入

B．若用排空气法收集氧气时，气体从B端通入

C．若用排空气法收集H2时，气体应从A端通入

D．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入

【分析】根据已有的知识进行分析解答，使用此瓶采用排空气法收集气体，若是密度大于空气的气体，从长管进，若是密度小于空气的气体，从短管进，只要是将瓶内的水排出，则从短管进；用水将瓶内的气体排出，则从长管进水，据此解答．

【解答】解：

A、二氧化碳的密度大于空气，若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入，正确；

B、氧气的密度大于空气，若用排空气法往装置内收集O2时，气体应从A端通入，错误；

C、氢气的密度小于空气，若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从B端通入，错误；

D、若用水将此装置中的O2排出，水应从A端进入，错误；

故选A．

【点评】本考点考查了气体的收集方法，要记忆常用气体的性质，理解应用．本考点考查了学生的实验设计能力、分析能力和实验评价能力，希望同学们认真把握．

二.填空题

6．（3分）（2015•巴彦淖尔一模）化学实验是进行科学探究的重要方式．某化学小组选用下图装置和药品进行探究实验．

（1）A中反应的化学方程式为　CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O　

（2）若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，原因是　浓盐酸易挥发，因此生成的CO2中混有HCl气体，使B中不能生成CaCO3沉淀　

（3）若要制取一瓶纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管连接口从左到右的正确连接顺序为：

a接　g　、　f　接　e　、　d　接　h　．

【分析】

（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；

（2）根据浓盐酸具有挥发性进行分析；

（3）根据浓硫酸具有吸水性，碳酸氢钠溶液能吸收氯化氢气体等知识进行分析．

【解答】解：

（1）石灰石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）浓盐酸具有挥发性，导致制取的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢能与氢氧化钙反应；

（3）先用碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，再用浓硫酸除去二氧化碳的水蒸气，最后用向上排空气法来收集，注意气体的长进短出．

故答案为：

（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）浓盐酸易挥发，因此生成的CO2中混有HCl气体，使B中不能生成CaCO3沉淀；

（3）gfedh．

【点评】本题综合性较强，既考查了仪器使用的注意事项、实验室制取二氧化碳的过程，又考查了废液的处理、根据化学方程式的计算，难度适中．

7．（3分）（2014•东营）如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

（1）写出编号仪器名称：

①　集气瓶　；⑧　长颈漏斗　．

（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是　①②⑦⑧　（选填序号）．

（3）阅读材料回答问题．资料：

1氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性．

2加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．

3湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成NH4Cl固体）

I、制取氨气的装置与实验室用　高锰酸钾　（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是　酒精灯　，检查该装置气密性的方法是　仪器组装好后，将导管的一端放入水中，再用双手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好　．

Ⅱ、若用如图2装置收集氨气，进气口应为　n　端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是　将湿润的红色石蕊试纸放在m管口，若变蓝则已满　．

（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是　防止加热产生的水蒸气在管口处冷凝成水，倒流造成试管炸裂　．

【分析】

（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；

（2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；

（3）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；

凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；

（4）用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜能够防止水蒸气冷凝回流．

【解答】解：

（1）①是集气瓶，常用来收集气体；⑧是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．

故填：

集气瓶；长颈漏斗．

（2）当制取较多量CO2时，应该用锥形瓶作为反应容器，制取装置的仪器组合是：

利用集气瓶①收集二氧化碳，利用带导管的双孔橡皮塞②、锥形瓶⑦和长颈漏斗⑧制取二氧化碳．

故填：

①②⑦⑧．

（3）I、制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾制氧气的装置相同，这是因为反应物都是固体，都需要加热；

还缺少的仪器名称是酒精灯，酒精灯用作热源；

检查该装置气密性的方法是：

仪器组装好后，将导管的一端放入水中，再用双手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好．

故填：

高锰酸钾；酒精灯；仪器组装好后，将导管的一端放入水中，再用双手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好．

II、若用如图2装置收集氨气，因为氨气的密度比空气小，所以进气口应为n；

检验氨气集满的方法是：

将湿润的红色石蕊试纸放在m管口，若变蓝则已满．

故填：

n；将湿润的红色石蕊试纸放在m管口，若变蓝则已满．

（4）用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是：

防止加热产生的水蒸气在管口处冷凝成水，倒流造成试管炸裂．

故填：

防止加热产生的水蒸气在管口处冷凝成水，倒流造成试管炸裂．

【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

8．（3分）（2014•菏泽）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为：

　2KClO3

2KCl+3O2↑　，可选择的收集装置有　C、E　，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为　A　→　F　→　E　．

（2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳．（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）　把生成的气体通入到盛有少量澄清石灰水的试管中（或洗气瓶中），若溶液变浑浊（或有白色沉淀生成），证明生成的气体是二氧化碳．　．

【分析】

（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥氧气；

（2）贝壳的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

【解答】解：

（1）实验室里用A装置制取氧气时，试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：

2KClO3

2KCl+3O2↑；

因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集；

若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为：

通过A装置产生的氧气进入F装置中，通过浓硫酸干燥的氧气再通过E装置收集起来．

故填：

2KClO3

2KCl+3O2↑；C、E；A；F；E．

（2）应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳的实验步骤、实验现象、实验结论分别为：

把生成的气体通入到盛有少量澄清石灰水的试管中（或洗气瓶中），若溶液变浑浊（或有白色沉淀生成），证明生成的气体时二氧化碳．

故填：

把生成的气体通入到盛有少量澄清石灰水的试管中（或洗气瓶中），若溶液变浑浊（或有白色沉淀生成），证明生成的气体是二氧化碳．

【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

9．（3分）（2014•安徽）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：

（1）甲装置：

①仪器a的名称为　长颈漏斗　；

②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性　良好　．

（2）乙装置：

①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是　二氧化锰　．

②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为　Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑　．

③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是　NaOH固体溶于水放热，空气受热膨胀　．

（3）丙装置：

若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是　NaOH溶液　．

【分析】

（1）根据仪器的名称和检查气密性的方法进行分析；

（2）根据氧气的实验室制法、氢气的实验室制法以及氢氧化钠的性质进行分析；

（3）丙中CO2气体被吸收时，装置内压强减小，内部的气球就会胀大，据此分析．

【解答】解：

（1）①仪器a的名称为长颈漏斗；

②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性良好．

（2）①该装置是固液在常温下制取气体的装置，若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是催化剂二氧化锰，倒入的液体是过氧化氢溶液；

②锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

③氢氧化钠溶于水放出大量的热，装置内气压增大，气球胀大．

（3）丙中CO2气体被吸收时，装置内压强减小，内部的气球就会胀大，氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体．

故答案为：

（1）①长颈漏斗；②良好；

（2）①二氧化锰；②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；③NaOH固体溶于水放热，空气受热膨胀；（3）NaOH溶液．

【点评】此题的难度不大，掌握实验室制取氧气、氢气的原理以及氢氧化钠的性质等即可顺利解答此题．

参与本试卷答题和审题的老师有：

fqk；sdlbsh；200808；xiaoxi；947423253；起点线（排名不分先后）

菁优网

2016年10月4日