XX新版PEP五年级英语上册Unit3 Par tA教案全英.docx

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XX新版PEP五年级英语上册Unit3PartA教案全英

XX新版PEP五年级英语上册Unit3PartA教案（全英）

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　　件www.5y

　　Teaching

　　contents

　　UnitThree

　　whatdoyoulike?

　　Part

　　A

　　Teaching

　　aims

　　.

　　Tolearnthenewwords:

tea,icecream,hamburger,sandwich,salad

　　2.

　　Thekeysentences:

　　whatwouldyouliketoeat?

　　I’dlikeasandwich,please.

　　3.

　　Studentcanmakesentencesusethekeysentences.

　　4.

　　Tolearnthe“let’stalk’’

　　Important

　　points

　　Thekeysentences:

　　whatwouldyouliketoeat?

　　I’dlikeasandwich,please.

　　Difficult

　　points

　　.

　　makesentencesusethekeysentences.

　　2.

　　Translateintochinese:

　　“Let’stalk”

　　Teaching

　　aids

　　Thewordcards,atape,thepictureoftea,icecream,hamburger,sandwich,salad

　　Teaching

　　procedures

　　Teacher

　　Students

　　The

　　first

　　lesson

　　---------------------------------

　　I

　　organization

　　,Greetings

　　2,Freetalk:

　　thekeysentences

　　II

　　Revision

　　,Reviewthewords

　　2,Reviewtherulesandpronunciationofthetense

　　III

　　Presentation

　　,openthebook“let’slearn”

　　2,Teachershowcardsofthenewwords:

　　tea,icecream,hamburger,sandwich,salad

　　3,Listentomecarefully

　　4,Readafterme

　　5,Listentothetapeandreadafterit

　　6,Learnthekeysentences:

　　whatwouldyouliketoeat?

　　I’dlikeasandwich,please.

　　7,Translateintochineseandteacherexplain

　　IV

　　Practice

　　,Readnewwordsbythemselves

　　2,Listentothetapeandreadafterit

　　3,Giveenoughtimetoreadthem

　　4,Letstudentsmakesentences

　　V

　　Summaryandhomework

　　,Readandwritedownthenewwords

　　2,Recitethekeysentences

　　___________________________________________________

　　The

　　second

　　lesson

　　---------------------------------

　　I

　　organization

　　,Greetings:

　　Let’stry

　　2,Freetalk

　　II

　　Revision

　　,Reviewthenewwords:

　　tea,icecream,hamburger,sandwich,salad

　　2,Reviewthekeysentences

　　III

　　Presentation

　　,openyourbook

　　2,Today,we’regoingtolearnthe“let’stalk”

　　3,ThisisthedialogueofSarah’sfamily

　　4,Let’stranslateintochinese:

　　TeachersayEnglish

　　5,Listentomecarefully

　　6,Readafterme

　　7,Listentothetapeandreadafterit

　　IV

　　Practice

　　,Read“Let’stalk”bythemselves

　　2,Listentothetapeandreadafterit

　　3,Askandanswer

　　V

　　Summaryandhomework

　　,Readandwritedownthe“Let’stalk”

　　2,Recitethe“Let’stalk

　　___________________________________________________

　　The

　　third

　　lesson

　　-----------------------------------

　　I

　　organization

　　,Freetalk:

　　thekeysentences

　　2,Role-play:

　　Turntopagetwenty-five

　　II

　　Revision

　　,Reviewthe“Let’stalk”

　　2,Let’sread

　　III

　　Presentation

　　,First,openyourbook“Readandwrite”

　　2,TherearetwoletterstoRobin

　　3,Let’stranslateintochinese:

　　TeachersayEnglish

　　4,whatcantheybotheat?

Readandtick.

　　5,whatwouldyouliketoeat?

writetoRobin.

　　IV

　　Practice

　　,Read“Let’stalk”bythemselves

　　2,Listentothetapeandreadafterit

　　3,Giveenoughtimetoreadthem

　　V

　　Summaryandhomework

　　,Readandwritedownthenewwords

　　2,Recitethe“Let’stalk”

　　3,FinishtheEnglishexcise

　　Teacherandstudentssay

　　“hello”toeachother

　　Listenandwrite

　　openthebook

　　Lookatcards

　　Studentreadafterteacher

　　Students

　　look

　　at

　　the

　　blackboard

　　Readloudly

　　Practiceingroups

　　writethemdownonyour

　　Englishexcise-book

　　________________________

　　Teacherandstudentssay

　　“hello”toeachother

　　writethemdown

　　Recitethedialogues

　　opentheirbooks

　　Studentstranslates

　　Readloudly

　　Readinrole

　　Practiceingroups

　　________________________

　　Teacherandstudentssay

　　“hello”

　　Recitethe“Let’stalk”

　　opentheirbooks

　　Studentstranslatesinto

　　chinese

　　writedownthecorrectanswer

　　Reciteonebyone

　　Practiceingroups

　　blackboarddesign

　　UnitThree

　　whatwouldyoulike?

　　PartA

　　Let’slearn:

　　whatwouldyouliketoeat?

　　I’dlike

　　{

　　asandwich.

　　ahamburger

　　asalad

　　anicecream

　　sometea

　　课

　　件www.5y