最新教科版四年级语文上册第八单元测试题及答案.docx

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最新教科版四年级语文上册第八单元测试题及答案

最新教科版四年级语文上册第八单元测试题及答案

（含达标卷2套，附本单元知识小结）

第八单元达标测试卷

时间：

80分钟　满分：

100分

　　　基础达标　我会做（43分）

一、汉字城堡（22分）

1．把下列加点字的音节补充完整。

（6分）

y____　　w____　　l____　　___é　　___ǎi　____ù

佳肴　　枯萎　　赤裸　　干涸　　　傣族　　牲畜

sh___　　___ì　　___án　　___ǎnɡ　___ié　___ān

衣裳　　开辟　　花坛　　土壤　　抢劫　　刊物

2．比一比，再组词。

（8分）

但（　　　）　值（　　　）虾（　　　）啄（　　　）

旦（　　　）　植（　　　）　　吓（　　　）　逐（　　　）

密（　　　）编（　　　）牧（　　　）版（　　　）

蜜（　　　）篇（　　　）攻（　　　）板（　　　）

3．给下列加点的字选择一种合适的解释，把序号写在括号里。

（8分）

亡：

①逃跑；②失去，丢失；③死；④灭亡。

（1）亡羊而补牢，未为迟也。

（　　　）

（2）誓死不当亡国奴。

（　　　）

（3）亡命天涯的日子很痛苦。

（　　　）

（4）鱼儿一旦死亡，就会成为微生物分解的对象。

（　　　）

二、词语广场（17分）

4．看拼音，写词语。

（8分）

mínzúbōluójūnlèifǎlǜ

xiāmishuǐdàoōuzhōuyúchǔn

5．写出加点词语的近义词。

（5分）

（1）林中有各种珍贵的乔木。

（）

（2）大森林里的树木长得十分茂密。

（）

（3）草料、兔子和狐狸之间保持着微妙的平衡关系。

（）

（4）自然规律不能随意违背，生态平衡不可随意破坏。

（　　　）（　　　）

6．选词填空。

（4分）

腐朽　　腐烂

（1）夏天，剩下的饭菜要放到冰箱里，否则很快就会（　　）。

（2）辛亥革命打响了推翻（　　）的封建王朝的第一枪。

警戒　　警惕

（3）为了防止敌人偷袭，部队向前方派出了（　　）人员。

（4）我们每时每刻都必须提高（　　　），预防对我们未成年人的伤害。

三、句子花园（4分）

7．即便护林益鸟减少，害虫也会随之增多。

（修改病句）

_______________________________________________________

8．我要好好保存它，珍惜它，怎么能轻易扔掉呢？

（改为陈述句）

_______________________________________________________

9．茂密的森林是一切动、植物资源的基地。

（缩句）

_______________________________________________________

10．只有保护好自然环境，才能保障适合农作物生长的条件。

（用加点字造句）

_______________________________________________________

综合训练　我能行（12分）

四、语言感悟（2分）

11．作为地球的儿女，我们怎样才能做到珍惜每一滴水呢？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、课本透视（7分）

12．《紧靠森林，为什么还要种树》这篇课文通过介绍傣族小村寨的人们自觉保护________这一天然宝库，并合理_____________，发展生产的事迹，告诉人们_______________________________。

13．《警惕大自然的报复》以生动形象的事例，说明谁破坏了大自然的生态平衡，谁就会受到______________，让我们强烈地感受到________________________________________是神圣不可侵犯的，唤起人们________________、____________________的意识。

六、思想交流（3分）

14．保护环境，人人有责。

近年，我国中东部地区数次出现大范围雾霾天气，不仅影响了人们的出行，还影响了人们的身体健康。

对此，请谈谈你的看法。

_______________________________________________________

读写应用　我来秀（45分）

七、课内阅读（8分）

因为森林是“绿色蓄水库”，雨水落在森林里，就像把钱存在银行里一样，可以整存零取，细水长流。

因此，他们十分爱护森林，自觉地保护这个天然宝库，并合理利用自然条件，发展生产。

15．这段文字运用____________的修辞手法，将____________比作

__________________，写出了____________________。

（4分）

16．解释加点词语在文中的含义。

（4分）

（1）绿色蓄水库：

_____________________________________________

（2）整存零取：

_______________________________________________

八、课外阅读（12分）

丹麦人的低碳生活

到丹麦考察，最让我难以忘怀的是哥本哈根人的低碳生活。

哥本哈根大力推行风能和生物能发电，随处可见通体白色的现代风车，有世界上最大的海上风力发电厂。

哥本哈根还有严格的建筑标准，推广节能建筑。

对房屋保温层和门窗密封程度都有严格规定，墙壁厚达三层，中间层是特殊保温材料，夏天隔热，冬天防寒。

窗户也有严格的要求，外边的空气不会进来。

家家户户都使用节能灯，晚间通往郊外的路没有一盏路灯。

在这里，“低碳生活”体现在生活的方方面面：

许多人把电子表更换成发条闹钟；使用传统牙刷代替电动牙刷；洗涤衣服让其自然晾干，不用洗衣机甩干。

在街头不时会看到这样的广告：

今天你是用手洗衣服的吗？

充电器不用时拔下插头，每年能节约30克朗；用多少热水就烧多少，每年能节约25克朗；使用一盏节能灯，每年能节约60克朗。

17．写出下列词语的反义词。

（2分）

严格——（　　　　）　　　　　节约——（　　　　）

18．根据短文内容填空。

（4分）

哥本哈根推行________和__________发电。

建筑墙壁的中间层是________________________。

家家户户都使用____________。

19．在文中用“——”画出“低碳生活”的一个例子。

（1分）

20．你怎么看待丹麦人的低碳生活？

写出你的看法。

（2分）

________________________________________________________

21．你在平时的生活中有没有做到“低碳生活”？

你是怎样做的呢？

（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

九、我写我心（25分）

22．随着人们生活水平的提高，越来越多的人不注意周围的环境卫生，垃圾随手乱扔，污水随意排放……我们的生活环境受到了很大的破坏。

请以“环保”为主题，续写下面的故事。

森林里，有一条清清的小河，岸边鲜花盛开，绿草茵茵。

可是不知什么时候开始，小河脏了，臭了，整天呜呜地哭泣。

第八单元　达标测试卷

一、1.áo　ěi　uǒ　h　d　ch　ang　p　t　r　j　k

2．示例：

但是值日虾米啄木鸟

元旦　植树　惊吓　追逐

密林编导牧羊人出版

蜂蜜　篇幅　攻城　木板

3．

（1）②　

（2）④　（3）①　（4）③

二、4.民族　菠萝　菌类　法律　虾米　水稻　欧洲　愚蠢

5．

（1）宝贵

（2）茂盛（3）均衡（4）违反　随便

6．

（1）腐烂　

（2）腐朽

（3）警戒　（4）警惕

三、7.一旦护林益鸟减少，害虫就会随之增多。

8．我要好好保存它，珍惜它，不能轻易扔掉。

9．森林是基地。

10．示例：

只有勤于观察、勤于思考，才能发现事物间蕴藏的规律。

四、11.示例：

珍惜每一滴水，要从小事做起，例如随手关闭水龙头。

五、12.森林　利用自然条件　自然规律不能随意违背，生态平衡不可随意破坏

13．大自然的惩罚的道理　大自然生态平衡的规律　保护环境　维护生态平衡

六、14.略。

　[点拨]只要从环境保护的角度出发，写出自己的看法即可。

七、15.比喻　森林　绿色蓄水库　森林强大的蓄水功能

16．

（1）森林里的树木可以保存住雨水，就像蓄水库的作用一样。

（2）雨水一次性地被树木吸收保存，却可以持久地缓慢地释放水分，做到细水长流，供树木生长和人类需要。

八、17.示例：

宽松　浪费

18．风能　生物能　特殊保温材料　节能灯

19．示例：

洗涤衣服让其自然晾干，不用洗衣机甩干。

20．示例：

这是一种自然、文明的生活方式。

能够节约能源，降低二氧化碳的排放量，造福于人类。

我们应推广这种生活方式。

　[点拨]可以围绕“低碳生活”的好处写。

21．略。

　[点拨]写生活中注意低碳环保的例子即可，如随手关灯。

九、22.思路点拨：

围绕主题，展开合理想象，语句通顺即可。

　例文略。

第八单元达标检测卷

一、基础训练营（45分）

1．根据拼音写词语。

（6分）

（1）yìnxiànɡ

橄榄坝的傣族小村寨给我留下了非常深刻的。

（2）kǒnɡquè

林中有亚洲象、犀鸟、等珍贵的动物。

（3）jǐnɡtì

我们要大自然的报复。

2．用“——”画出句中用得不恰当的词语并在后面的括号中改正。

（8分）

（1）谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩办。

（　　　）

（2）他们十分爱护森林，自觉地保障这个天然宝库。

（　　　）

（3）在太阳和大地之间，我们放开美的希望。

（　　　）

（4）地球是一个负载着60亿人口、需要紧急抢劫的“病球”。

（　　　）

3．根据意思选择四字词语。

（6分）

不毛之地　风云人物　细水长流

（1）比喻节约使用财物或人力，使经常不缺。

（　　　　）

（2）泛指贫瘠、荒凉的土地。

（　　　　）

（3）指在社会上很活跃，很有影响的人。

（　　　　）

4．连一连。

（10分）

违背　　　地球微妙的　　　　保护

拯救　　　规律　　可怕的　　　　平衡

净化　　　环境　　遥远的　　　　风暴

美化　　　空气　　合理地　　　　西部

酿成　　　风暴　　自觉地　　　　利用

5．照样子，写词语。

（6分）

家家户户（AABB式）

__________　__________　__________

成千上万（带数字）

__________　__________　__________

6．句子练习。

（9分）

（1）这是一个“病球”。

（扩句）

________________________________________________________

（2）林中有亚洲象、野牛、野猪、水鹿、犀鸟、孔雀等珍贵的动物。

（缩句）

________________________________________________________

（3）在雪山和荒漠之间，我们开辟友谊的长河。

（仿写句子）

________________________________________________________

二、综合展示厅（7分）

7．你们班准备于10月28日下午3点召开“爱护环境，人人有责”的主题班会，准备邀请全体家长来参加，班主任李燕老师让你替她群发一条微信，请你写出这条微信的内容。

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

8．班会结束后，你听到小刚和小明说：

“这个班会就是走形式，没人会真正爱护环境的。

”你会怎样跟他俩说？

（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

三、课文直通车（8分）

9．《紧靠森林，为什么还要种树》介绍了橄榄坝小村寨的人们如何______________，告诉人们保护森林就是________________。

10．《警惕大自然的报复》以生动形象的事例说明“谁破坏了____________，谁就会______________”的道理。

11．《地球只有一个》是一首________。

围绕“地球只有一个”这个话题，表达了保护________、保护__________的愿望。

12．《保护地球，我们能做些什么》是一篇________式的文章，让我们懂得保护地球就是保护我们自己，就是保护人类的未来。

四、阅读检阅台（15分）

（一）春天的大森林

在明媚的日子里，我们来到郊外的大森林里，寻找春天。

走进大森林，我们漫步在林间小路上，路两旁是一棵棵槐树。

呀！

树枝上怎么一片叶子也没有？

别着急，你仔细看，会发现许多刚刚探出小脑袋的嫩芽。

瞧！

它们多调皮，在和我们捉迷藏呢！

我们继续往前走，不一会儿，看到的是一片翠绿的柳树。

刚刚冒出的嫩芽，黄中稍带些绿色。

我们又拐进了另一条羊肠小道。

哎呀，这回可坏了，身边的松树用它那又细又尖的针叶逗我们，抓我们的痒痒。

定睛观看，深绿色的松枝尖上钻出了嫩绿的细针，轻轻一摸，脆脆的，柔柔的。

路两旁，树木间，一簇簇小草悄悄钻出了地面，春风一吹，便跳起了舞。

绿草丛中点缀着一朵朵五颜六色的小野花。

春姑娘织的地毯多美呀！

大家观赏美景，有说有笑。

不知什么时候，成双成对的花蝴蝶好像导游小姐，在我们面前飞舞，带我们在森林中尽情观赏，使我们大饱眼福。

望着这一处处迷人的美景，我不禁从心底呼唤：

让我们都来爱护花草树木吧！

愿大森林永远生机勃勃！

13．“我们”在哪里找到了春天？

（　　）（2分）

A．羊肠小道

B．林间小路

C．郊外的大森林

14．作者从心底发出的呼唤是什么？

在原文中用“——”画出来。

（2分）

15．“它们多调皮，在和我们捉迷藏呢！

”使用的修辞手法是（　　）（2分）

A．拟人　　B．比喻　　C．夸张

16．大量的森林被砍伐，其中有一部分被制成了纸张，所以节约用纸也是保护森林，我们应该怎样节约用纸呢？

（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

（二）拯救地球

“喂，请问您是地球吗？

”

“是我，你是谁呀？

”

“我是您身上的寄生虫——不不，是您身上的人类呀！

”

“你好，有什么事吗？

”

“我有一个请求：

您能不能先不治病，给我们一个改正错误的机会？

”

地球沉吟不语……

“您别忘了，正是由于我们的存在，地球才这么生机勃勃呀！

”

“好吧，”地球终于说话了，“我就给你们一次机会。

”

所以，乘恒星老医生翻箱倒柜的功夫，地球就一溜烟跑了。

后来，大部分人类果然改正了错误，不过总有些人仍旧不肯改，他们就变成真正的寄生虫啦！

如果有那么一天，你碰巧看见这些寄生虫在啃噬地球，请你一定走上前，大声地对他们说：

“嗨，请不要破坏我们的家！

”

17．“寄生虫”指的是（　　）（2分）

A．地球上所有的人类。

B．破坏地球的人。

C．专门寄生在其他物种上的一种虫子。

18．这篇短文主要使用的描写方法是（　　）（2分）

A．动作描写　　B．神态描写

C．语言描写　　D．心理描写

19．根据对文章内容的理解，选词填空。

（2分）

这篇文章告诉我们，地球是一个________（宽容　严厉）的“人”，我们人类今后应该________（欺压　善待）地球。

五、习作百花园（25分）

20．日前，你的家乡准备开展“志愿沿河行，保护母亲河”的主题活动，组委会准备向全体市民发出一封倡议书，号召全市人民都参与到活动中去。

请你帮助组委会写一篇400字左右的倡议书。

第八单元达标检测卷

一、1.

（1）印象　

（2）孔雀　（3）警惕

2．

（1）惩办　惩罚　

（2）保障　保护

（3）放开　放飞　（4）抢劫　抢救

3．

（1）细水长流

（2）不毛之地（3）风云人物

4.违背　　　地球微妙的　　　　保护

拯救　　　规律　　可怕的　　　　平衡

净化　　　环境　　遥远的　　　　风暴

美化　　　空气　　合理地　　　　西部

酿成　　　风暴　　自觉地　　　　利用

5．示例：

坑坑洼洼　红红火火　老老少少

三心二意　七上八下　五光十色

6．

（1）这是一个负载着60亿人口的“百病丛生”“危机四伏”，需要紧急抢救的“病球”。

（2）林中有动物。

（3）在出生和死亡之间，我们搭建成长的桥梁。

二、7.各位家长：

您好！

我们班定于10月28日下午3点召开“爱护环境，人人有责”的主题班会，诚挚邀请您参加，请准时光临！

班主任：

李燕。

8．示例：

小刚、小明，环境和我们的生活息息相关，只有每个人都做到真正地爱护环境，不走形式，我们的生活才能更美好。

三、9.保护森林　保护生物资源

10．生态平衡　受到惩罚

11．诗歌　地球　大自然

12．倡议书

四、

（一）13.C

14．让我们都来爱护花草树木吧！

愿大森林永远生机勃勃！

15．A

16．示例：

作业本用完后把反面当练习本用；尽量少用一次性手帕纸等。

（二）17.B　18.C

19．宽容　善待

五、20.略。

第八单元知识小结

一、易读错的字

堤坝（bà）　甘蔗（zhè）

砂糖（shā）蘑菇（gū）

霉菌（jūn）元旦（dàn）

佳肴（yáo）干涸（hé）

开辟（pì）土壤（rǎng）

卸货（xiè）消耗（hào）

二、易写错的字

啄：

右部第三笔是弯钩。

愚：

上部的最后一笔是点。

印：

不要丢掉左部的一横。

植：

右部里面是三横。

惕：

左部第二笔是点。

三、重点词语

菠萝　编织　菌类　警惕　吟唱　愚蠢　开辟

屏障　拯救　负载　砍伐　净化　推卸

细水长流　气象万千　不毛之地　危机四伏

无足轻重　微不足道　风云人物

四、多音字

饮

处

解

辟

五、形近字

六、近义词

腐朽—腐败　　保障—保证　　循环—重复

惩罚—处罚　　愚蠢—愚笨　　枯萎—凋零

善待—优待　　开辟—开拓　　紧急—紧迫

拯救—挽救　　随意—任意　　深刻—深入

七、反义词

兴旺—衰败　　珍贵—普通　　惩罚—奖励

分解—组合　　联系—脱离　　微妙—显著

清新—浑浊　　提前—推迟　　恶化—好转

锐减—猛增　　违背—服从

八、词语搭配

（神圣）的职责（遥远）的西部

（清新）的空气（洁净）的银波

（绿色）的欢歌（香甜）的糖果

（自觉）地保护（合理）地利用

（一味）地服从（赤裸裸）地暴露

九、词语归类

A前B后式的词语：

房前屋后思前想后　承前启后　空前绝后　瞻前顾后

不A之B式的词语：

不毛之地　不惑之年不法之徒　

不时之需　不情之请　不经之谈

描写环境优美的词语：

山清水秀　万紫千红湖光山色　

江山如画　鸟语花香　青山绿水

十、句子积累

1．比喻句：

（1）因为他们知道，原始热带雨林是个“百宝园”。

（2）因为森林是“绿色蓄水库”，雨水落在森林里，就像把钱存在银行里一样，可以整存零取，细水长流。

2．排比句：

让大地淌过蓝色的河流，让天空飘过洁白的云朵，让沙漠穿上五彩的衣裳，让风儿吟唱绿色的欢歌。

3．拟人句：

让动物王国的代表，走上联合国的讲坛；让绿色世界的古树，将过去和未来诉说。

4．深意句：

保护地球就是保护我们自己，保护地球就是保护人类的未来。

十一、考点提示

1．《紧靠森林，为什么还要种树》熟读描写森林作用的句子。

2．《警惕大自然的报复》熟读描写破坏生态平衡后的严重后果的句子，体会善待大自然，保护生态平衡的重要性。

3．《地球只有一个》熟读诗歌，体会地球的美好。