知识学习九年级英语下册110课导学案及答案新目标英语.docx
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知识学习九年级英语下册110课导学案及答案新目标英语
九年级英语下册1-10课导学案及答案（新目标英语）
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SectionA
【教师寄语】：
Greathopesmakegreatmen.
【学习目标】
知识目标：
1.能预习并说出这单元的主要内容。
2.能运用并拓展本单元内容。
能力目标：
能运用本节课内容解决中考题目，
德育目标：
积极参与课堂活动，并体验合作学习的快乐。
【重难点解析】
.过去完成时态的定义及构成。
2.过去完成时时态的运用。
【学习过程】
.
预习情况交流：
a.
以小组形式交流学习各部分内容。
b.
交流解决预习中的问题。
2.
上黑板展示各组的预习情况，完成下表
小组
主要知识点
2
3
4
5
6
3.
你认为本单元中重要的单词，句子及固定结构，请总结在下面，并说出你认为重要的原因。
a.
单词：
————————————————————————————————
b.
句子—————————————————————————————————
c.固定结构————————————————————————————————
【典例分析】
.____jane____hisownthingsbythetimehewasseven?
A.did,do
B.has,
done
cdid,did.
D.had,
done
［解析］通过时间”bythetimehewasseven”可以看出，本句应运用“过去完成时态”，根据其结构，故应选则”D”
2.I______900EnglishwordsbythetimeIwasten。
A.learned
B.waslearning
c.hadlearned
D.learnt
[解析]根据意思得知“在我十岁之前”过去的过去，应用过去完成时态，应选“c”
3.Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I_____thedinneralready.
Ahadcooked
B.cooked
c.havecooked
D.wascooked
[解析]：
根据过去完成定义，可选“A”
4.Shesaidshe__________theprinciplealready
A.hasseen
B.saw
c.willsee
D.hadseen
[解析]：
本句本应用现在完成时态，但主句是过去时态，所以从句应用过完成时态，应选“D”
4.
达标测试（中考过过招）
（一）首字母填单词，注意其正确形式（15’）
wecanenjoyf
airinthecountryside.
Rushhouristhetimeofdaywhent
isveryheavy.
Listeningtomusicisawayof
yourself.
It’shardto
howtheycanimproveEnglishsoquickly.
Theastronauts
whattheyhadseeninspace.
综合填空（共10小题，每小题3.5分；满分35分）（09泰安）
根据短文意思，用方框中所给词语的适当形式填空，使通顺、完整。
at,hard,change,up,before,win,happen,down,choose,practise,come,part
Lifeisnoteasy,soI’dliketosay“whenanything
,believeinyourself!
”whenIwasayoungboy,Iwastooshytospeaktoanyone.myclassmatesoftenlaughed
me.Iwassadbutcoulddonothing.Later,somethinghappened,andit
mylife.ItwasanEnglishspeechcontest.mymotheraskedmetotake
init.whataterribleidea!
ItmeantIhadtospeak
alltheteachersandstudentsofmyschool!
“comeon,boy.Believeinyourself!
youaresureto
.”ThenmotherandItalkedaboutmanydifferenttopics.AtlastI
thetopic“Believeinyourself”.Itriedmybesttorememberallthespeechand
itover100times.withmymother’sgreatlove,Ididwellinthecontest.Icould______believemyearswhenthenewscamethatIhadwonthefirstplace.Iheardthecheersfromtheteachersandstudents.Thoseclassmateswhooncelooked
onme,nowallsaidcongratulationstome.
5.
学习反馈小结：
a.
交流，检查错误订正情况，老师释疑。
b.
回顾本节课所学内容，你学到那些？
还有什么疑问？
6.
课后延伸
现在世博会正在我国上海如火如荼的召开，这是我国的骄傲。
作为我们，你打算为世博会做哪些志愿活动呢？
请以“volunteerforEXPo”为题，写一篇80—100单词的作文。
【参考词汇】EXPo,sparetime
volunteer
beproudof
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【中考链接】
.—Iamnotsurewhichtietowearfortheparty.（09泰安）—God!
Ihavenoidea,
.
A.too
B.neither
c.either
D.also
2.Learning
country’slanguageisabetterwayofknowing
culturebehindit.（09泰安）
A.the;a
B.a;the
c.不填;the
D.a;不填
3.—mindyoursteps,guy!
Don’tyouseethewords“
thegrass”?
—oh,Iamsorry.
A.keepoff
B.keepout
c.Takeoff
D.Takeout
4.Thegirlwasoftenheard
happilyinherroom.（08芜湖）
A.sing
B.tosing
c.singing
D.sings
5.—Susanstaysaloneintheclassroomandlookssad.（09泰安）—
toher?
A.whathappensB.whathashappenedc.whatishappeningD.whatwashappening
统计自己的得分，并给出本节课对自己的★级评价。
优（
）
良
中（
）
差（
）
Unit10
SectionB
一、
［教师寄语］：
everythinggoeswell
二、
［学习目标］：
知识目标:
学习本部分词汇以及语法。
能力目标:
能运用过去完成时态解决中考题目。
。
情感目标:
回忆过去，以便更珍惜现在。
三、［重难点知识］：
本部分词汇短语及过去完成时的用法
四、［学习过程］
.复习
Tellussomethingaboutyourpast.
2.导入tellsthinthepast。
3.自主探究
learningsomenewwordsofthispartanddiscussthemwithclassmates
Using’bythetime;landon;soconvincingthat....;fleefrom”
4.合作交流
Learningnewwordsbyyourselfanddiscussthemwithyourpartners.”
ways：
letstudentscometotheblackboardandshowing.
5.拓展usingsomenewwords
tomakecompletesentences.
6.达标检测
.完成下列短语
从…逃走________出席———
熬夜———化妆晚会——
在…着陆——愚人节————揭露…——在…面前————
2．选择正确答案.
--whataremrandmrsBlackdoing?
--They_____teainthegarden.
A.aredrinkingB.drankc.havedrunkD.drink
mymotheroftenasksme_____early.
A.getupB.gotupc.gettingupD.togetup
SoonwuDong____upwithLiLei,thentheywereneckand
neck.
A.taughtB.caughtc.boughtD.brought
Thecar____andstoppedattheredtrafficlight.
A.gotonB.gotoffc.sloweddownD.pickedup
Tom____thecDplayerfortwoweeks.
A.haslentB.hasborrowedc.hasboughtD.hashad
--Doyouknow______?
--Sorry,butifhe_____back,I____youknowassoonaspossible.
A.whenwillhebeback,comes,willletB.whenhewillbeback,willcome,willlet
c.whattimewillhebeback,willcome,letD.whattimehewillbeback,comes,willlet
we____totheparkifitisfinetomorrow.
A.willgoB.havegonec.go
Anewshoefactorywill______inthispartofthecity.
A.bebuildingB.bebuiltc.build
--______allyourthings,Tom!
Ihatethemhereandthere.--ok,mom.
A.PutupB.Putonc.PutdownD.Putaway
--Howaboutgoinghikingthisweekend?
--Sorry,Iprefer____ratherthan_____.
A.tostayathome,goout
B.togoout,stayathome
c.stayingathome,goout
D.goingout,stayathome
3.翻译下列句子
）当我到外面时,公交车已开走了.
2）他的话是如此令人信服以至于数以百计的人相信了这一报道.
3）我开着灯睡觉
4）我不再对英语感兴趣。
5）她的话是如此令人尴尬
五：
［典例解析］
.Iamusedto________baseketball..
A.play
B.playing
c.played
D.toplay
[解析]beuseto+doingsth.为固定短语，意为“习惯于做某事“，不同于usedto+v原型，所以选B.
2.Heusedto______tall.
A.be
B.have
c.is
D.was
【解析】此处to后加动词原形be,应该区别于“heusedtohavelonghair”
3.Iusedtobeafraidofbeing________
A.lone
B.alonely
c.lonely
D.alone
【解析】alone标示“独自一人”而lonely表示“孤独”所以应选D.
六、［中考连接］。
.—Listen!
IsProfessorjohnsongivingareportinthehall?
—No,it
behim.Hehasgonetojapan.
A.needn’t
B.maynot
c.mustn’t
D.can’t
2.TheteacherhasalreadytoldmebutI’mstillnotclear
todonext.（山东泰安）
A.how
B.what
c.why
D.whether
七、［课后反思］
通过这节课的学习，你觉得自己有哪些收获？
还有那些需要改正的地方，请总结一下，写在下面吧。
Units6—10
一、教师寄语：
nothingisdifficultintheworldifyouputyourheartintoit.
二、学习目标知识目标:
复习掌握这五单元重要的词汇及短语
能力目标：
能运用这五单元的语法解决实际题目。
德育目标：
进一步科学自己的学习方法，提高学习效率。
三、重难点。
进一步复习掌握定语从句，被动语态及过去完成时态。
四、学习过程。
.仔细预习本部分内容，找出自己不懂的地方并记下来。
2.导入。
wewilllearn.andreviewunit6tounit10
3.自主探究。
通过查找资料，对本部分的词汇集语法进行那个初步了解。
4.合作探究。
与同学探讨不知道的知识。
5.达标练习。
（一）填空题。
）_______Englishisveryusefulinthefuture.
2）many
treesmust_______inspring..
3）youshouldpaya_______toyourwriting.
4）F____ofall,youmustlearnsomeEnglishwords.
5）Helikesmusicthathasgreatl___
_
翻译短语。
最有用的发明————随着跳舞的音乐——————到去年末为止———————一个中国的古代传说¬¬¬¬————错误地———————推迟做某事—————
（三）翻译句子
（1）我们不能推迟制定计划。
（2）直到1610年茶才被带到西方。
（3）有时我们需要花一些时间来提出一个问题或请求
（四）达标测试。
.look,howstrange!
A
mancan_____after
an
alien.
2.Hurryup,orwe________thebus.
3.Ximing
isafraidof____athomealone.
4.youlook_______。
what’sthematter?
5.theremustbesomeone____thehomesinourneighborhood.
6.youcan’twakeupapersonwhois______tobeasleep.
7.
wedon’t
believe
him
becausehe’s_____
8.
Idon’tlikestayingwith
thesechildren.Theyarequite__
9.
Hepretended______（be）illyesterday.
0.
Be_____
of
thedogthat
doesn’t
bark.
典例分析
.ReadingEnglish________isveryimportantinlearningEnglish.
A.tooaloud
B.tooloud
c.loudly
D.aloud
【解析].aloud与loudly都是“大声地”的意思。
但loudly含有“不耐烦’的意思，所以本题应该选D.
2.wecandoit_______,wewilldoitwell.
A.diffferences
B.difference
c.differently
D.different
[解析]。
本题为副词修饰动词do,所以应选副词形式。
故应选c.
3.____________skillsareimportantinlearningEnglish
[解析]“口语技巧”应为speakingskills.
要注意不要用成spokenskills.
（六）中考连接
.—wouldyoumindifIsithere?
（XX年，四川攀枝花）
—______.itisfortheoldwomanhere.
A.
Nevermind.Byou’dbetternotc.ofcoursenotD.notatall
2.—willyouplease______ittomeonFriday?
（XX年，山东
—whataboutSaturday?
mycomputerdoesn’tworkwellthesedays.
A.send
B.give
c.email
D:
bring
3.___whatisthematter,kangkang?
¬¬¬—oh,Ifeelverysorry.tohearmorethan__peoplelosttheirlivesintheearthquakeinSichuan.
A.sixtythousandsof
B.sixtythousand
c.sixtythousandof
D.thousandof
七、总结一下自己本节课的收获和不足，请写在下面吧
九年级英语学案参考答案
Units1-5复习学案
Ⅰ.单项选择
--5DDDcB
6—10BABBB
1—15ccDBD
6—20ADccB
21---25DDcBc
26—30cDcAD
31—33DAA
Ⅱ.句型转换
.beallowed
2.is,cleaned
3.willbepublished
4.wasgivenby
5.canbespoken
6.didn’tuse
7.towear
8.oldenough
9.becleaned
0.usedto
Ⅲ.完形填空
-5BDcDc6-10ADBcB
Unit6第一课时当堂达标
一、1.A解析：
关系代词who在定语从句中作主语，同时代替前面的singers。
2.c解析：
根据问句“你认为这个组合怎么样？
”可知答案。
3.D解析：
关系代词that代替TVplay，并在定语从句中作宾语。
4.D解析：
danceto…译为“伴着……跳舞”。
5.B解析：
singalongwith译为“随着……唱歌”。
二、1.prefer2.string3.heart4.gentle5.dislike
三、1.musician2.listening3.favourite4.toplaying5.dislike
四、1.playdifferentkindsofmusic2.Icandanceto3.whowritetheirownlyrics4.quietandgentlesongs5.togotoschoolbybus6.plays7.remindsmeof8.thatwearreallycoolclothes
五、1.whoisyourfavoritesinger?
2.whydoyoulikeher?
3.whatdoyouthinkofhersongs?
4.whataboutyou?
5.whatdohersongsremindyouof?
第二课时当堂达标
一、1.A解析：
河流前加定冠词，表示“第几最……”用“the+序数词+最高级”。
2.D解析：
期盼某人做某事用“expectsb.todosth.”表示。
3.B解析：
fishman的复数是fishmen，其名词所有格是加’s。
4.B解析：
因本句的先行词是人，且关系代词在从句中作主语，故答案选B。
5.A解析：
关系代词that代替前面的movies，在定语从句中作主语。
二、1.fishmen2.entertainment3.gallery4.energy5.work-class
三、1.suggestions2.entertainment3.photographers4.energetic5.dislikes
四、1.long,boring,afewgood2.issure3.areondisplay4.whateverhedoes5.same,interest,much
五、1.music2.about3.along4.those5.books6.like7.that8.has
第三课时当堂达标
一、1.c解析：
vegetarian译为“素食主义者”。
2.c解析：
stayawayfrom译为“远离”。
3.D解析：
begoodfor…译为“对……有益”；begoodat…译为“擅长……”；begoodwithsb.译为“与某人相处得好”。
4.B解析：
taste译为“尝起来”，为系动词。
5.c
二、1.fried2.honest3.sweet4.itself5.shocked
三、1.todiscuss2.eating3.drinking4.tohave/having5.wouldeat
四、1.Infact2.takecareof3.hasbeencooked4.areinagreement5.prefe
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