中考历史总复习第二讲先秦时期政治经济文化试题整理.docx

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中考历史总复习第二讲先秦时期政治经济文化试题整理

(青岛专版)中考历史总复习第二讲先秦时期政治经济文化试题

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尊敬的读者朋友们:

这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((青岛专版)中考历史总复习第二讲先秦时期政治经济文化试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(青岛专版)中考历史总复习第二讲先秦时期政治经济文化试题的全部内容。

第二讲先秦时期政治经济文化

♥‧°☆°.♥‧°∴°☆.﹒♥知识体系♥﹒.☆°∴°‧♥.°☆°‧♥

 

 

 

 

♥‧°☆°.♥‧°∴°☆.﹒♥考点透视♥﹒.☆°∴°‧♥.°☆°‧♥

【考点1】夏、商、西周的兴亡

(1)夏朝的兴衰

建立:

公元前2070年,夏禹建立

都城:

阳城

中心:

河南西部和山西南部一带

标志:

我国早期国家的产生

继承:

启世袭制代替禅让制

灭亡:

桀(骑人)

(2)商朝的兴亡

兴起:

约公元前1600年,汤

措施:

①任用有才干的伊尹等人做大臣

②关心百姓

迁都:

原因:

水患和政治动荡

稳定:

盘庚迁都到殷

灭亡:

纣(炮烙、酒池肉林)

(3)西周

建立:

公元前1046年,牧野大战

都城:

镐京

分封制

目的:

为了巩固统治

内容:

把土地、平民、奴隶,分给亲

属、功臣等,封他们为诸侯

诸侯必须服从周天子的命令,

向天子交纳贡品,平时镇守疆

土,战时带兵随天子作战

作用:

通过分封诸侯,开发了边远地区,

加强了统治

灭亡:

“国人(平民)暴动”,周厉王

公元前771年,周幽王

【考点2】青铜文明

(1)灿烂的青铜文明

青铜器

出现:

原始社会末期

商朝:

司母戊鼎、四羊方尊

西周:

大量用于祭祀,毛公鼎

三星堆文化

地点:

成都平原

出土:

大型青铜立人像、神树、面具

瓷器

地位:

最早发明瓷器的国家

商朝:

有烧制原始青瓷的瓷窑

农业

商周:

“五谷”(稻、黍、粟、麦、豆)

已经知道选种、施肥、治虫害

西周:

青铜农具进行农业生产

畜牧业

商朝:

建有王室和贵族有专门的牧场

商业

商朝:

都城繁华,做买卖的人多

西周:

道路平坦,设有旅舍

(2)奴隶的悲惨生活

被迫在农田集体劳动,随意买卖

祭祀祖先当做供品,做殉葬品

【考点3】春秋战国

(1)春秋争霸

时间界限:

公元前770年至公元前476年

春秋五霸:

齐桓公、宋襄公、晋文公

秦穆公、楚庄王

齐桓公称霸

条件:

山东北部,盛产鱼盐,经济富庶

措施:

任用管仲为相,积极改革内政,

发展生产

改革军制,组建强大的军队

以“尊王攘夷”为号召

晋文公争霸

措施:

整顿内政,发展生产,训练军队

城濮之战:

退避三舍,以少胜多

(2)战国七雄

时间界限:

公元前475年至公元前221年

事件:

韩、赵、魏三家分晋,田氏代齐

战役:

桂陵之战,围魏救赵

马陵之战,减灶计

长平之战,纸上谈兵

【考点4】先秦变革

(1)铁农具和牛耕的使用

铁农具:

春秋时期出现

战国时期大规模使用

《管子》最早记载铁器农业生产

牛耕:

春秋末年使用

战国时期推广

铁农具和牛耕推广的作用:

使土地利用率和农作物产量显著提高

(2)都江堰

时间:

战国时期

人物:

秦国蜀郡太守李冰

作用:

防洪灌溉工程,消除了岷江水患,

成都平原获得“天府之国”的美称

(3)商鞅变法

时间:

公元前356年

人物:

商鞅秦孝公

内容:

国家承认土地私有

允许自由买卖

奖励耕战,生产粮食布帛多的人,

可免除徭役

根据军功授予爵位和田宅,废除

没有军功的旧贵族的特权

建立县制,国君直接派官吏治理

评价:

一次比较彻底的地主阶级改革,

废除了旧制度,确立了封建制度

促进了封建农业经济的发展

增强了军队战斗力,为秦国后来

统一六国奠定了基础

【考点5】先秦文化

(1)文字的演变

甲骨文

定义:

商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字

地位:

一种比较成熟的文字

金文(铭文)

定义:

商周的青铜器上铸刻的文字

地位:

金文比甲骨文规范

发展:

西周晚期,“大篆”

字数最多的青铜器:

西周毛公鼎

(2)天文、历法和医学的成就

天文

夏朝:

我国最早的日食

春秋:

世界最早哈雷彗星记录

历法

夏朝:

农历又称“夏历"

商朝:

“殷历",一年分12个月

战国:

制定出24个节气,历法最大成就

医学

周朝:

内科、外科、营养保健科和兽医

春秋战国:

扁鹊采用望闻问切四诊法

(3)屈原和“钟鼓之乐"

屈原

时代:

战国末期

国籍:

楚国

代表作:

《离骚》

成就:

新体诗歌-楚辞

钟鼓之乐

时期:

春秋战国

文物:

湖北随州曾侯乙墓

(4)孔子

时期:

春秋晚期

地位:

儒家学派的创始人

主张:

“仁"的学说

“爱人”,“为政以德"

反对苛政和任意刑杀

恢复西周的制度

创办私学,广收门徒

著作:

《论语》《春秋》

评价:

我国两千多年封建文化正统思想,

在中国传统文化中占有重要地位

(5)老子

时期:

春秋晚期

地位:

道家学派创始人

主张:

朴素辩证法思想

“道”是世界的本源

“无为而治”“小国寡民”

著作:

《道德经》

(6)百家争鸣

时间:

战国时期

儒家

孟子:

春秋无义战,民贵君轻;仁政;

不要过分捕捞鱼鳖(生态思想)

荀子:

“天行有常"、“制天命而用之”

性恶论

道家

庄子:

“无为而治”;“齐物,逍遥”

法家

韩非:

加强君主集权,主张变法改革

墨家

墨子:

“兼爱、非攻"

兵家

孙武:

《孙子兵法》

孙膑:

反对空谈仁义

♥‧°☆°.♥‧°∴°☆.﹒♥重点突破♥﹒.☆°∴°‧♥.°☆°‧♥

1.商鞅变法为什么会取得成功?

(1)顺应了历史发展的潮流。

(2)得到了掌握国家统治实权的秦孝公的大力支持.

(3)采用徙木赏金的做法取信于民,得到了人民的大力支持.

(4)代表了地主阶级的利益,得到了广大新兴地主阶级的支持。

(5)具有改革家的魄力和勇气,敢于同阻碍变法的旧势力进行坚决斗争。

2.春秋时期的霸主有哪些共同点?

(1)有成就宏图霸业的雄心壮志

(2)重用人才

(3)重视改革内政,发展生产,改革军制,增强国力

(4)能运用正确的谋略,取得政治上、军事上的优势

♥‧°☆°.♥‧°∴°☆.﹒♥真题回眸♥﹒.☆°∴°‧♥.°☆°‧♥

1.【2016·山东青岛】《史记》记载:

“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。

平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主).”该材料说明东周时期()

①周天子威望下降

②诸侯不再听从周天子命令

③诸侯之间经常进行争霸战争

④最终秦国完成国家统一

A.①③④B.①②③

C.①②④D.②③

2.【2016·山东青岛】《史记·商君列传》记载:

“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。

…后五月而秦孝公卒,太子立…遂灭商君之家。

”这段材料说明()

A.失败原因是触犯了奴隶主贵族利益

B.社会改革必须顺应历史潮流

C.太子即位后顺应民心处死商鞅

D.改革可能遇到阻力,会付出沉重代价

3.【2015·山东青岛】都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。

该水利工程修筑于()

A.战国时期赵国B.战国时期齐国

C.战国时期秦国D.战国时期楚国

4.【2015·山东青岛】春秋战国时期,诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。

下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对就的排列组合是()

A.英雄、隐士、侠客、君子

B.英雄、侠客、隐士、君子

C.君子、侠客、英雄、隐士

D.君子、侠客、隐士、英雄

5.【2015·山东青岛】2014年5月6日,为期一周的安徽省颖上县第九届管子文化旅游节开幕。

管子即管仲,春秋时期杰出的政治家,被称为“春秋第一相”.他辅佐下列哪位诸侯成为春秋首霸()

A.秦孝公B.晋文公

C.楚庄王D.齐桓公

6.【2016·德州中考】许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。

这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点?

()

A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立

C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸

7.【2016·泉州中考】改革是除弊兴利的重要手段。

商鞅变法对后世的地方行政制度影响最深远的措施是()

A.奖励耕战B.承认土地私有

C.废除旧贵族特权D.建立县制

8.【2016·山东菏泽】商鞅变法是战国时期影响

最大的一次改革.有人评价这次变法:

“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族"。

与之相关的变法措施是()

A.加强刑罚B.奖励生产

C.推行县制D.奖励军功

9.【2016·山东泰安】春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各个阶层,这说明()

A.动摇了周王朝的统治基础

B.瓦解了西周的分封制

C.打破了贵族垄断教育的特权

D.适应了诸侯争霸战争的需要

10.【2015·山东聊城】史书记载,秦孝公死后,太子即位。

守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。

这突出地说明,商鞅变法()

A.没有改变土地制度

B.触犯了旧贵族的利益

C.严重缺乏群众基础

D.违背了历史潮流

♥‧°☆°.♥‧°∴°☆.﹒♥专家押题♥﹒.☆°∴°‧♥.°☆°‧♥

1.史实是被考古资料证实已经发生的历史,下列属于史实的是()

A.女娲补天B.涿鹿之战

C.大禹治水D.牧野之战

2.北京出土的青铜器“克盉(hé)”记载:

周成王封克做匽的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。

此记载印证的分封制的内容是()

A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民

B.诸侯在战时须带兵随从周天子作战

C.诸侯向周天子缴纳贡品

D.诸侯定期觐见周天子

3.下图为春秋战车复原图.战车自商代晚期崛起,春秋趋于鼎盛,当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车.随着作战地域的扩大,战车受地形的限制,到战国时开始衰落,并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。

战车的兴衰直接反映了当时()

A.经济的发展

B.战争的需要

C.运输的需求

D.社会的安定

4.春秋时期,齐晋两国能够迅速强大的共同原因是()

①改革内政

②发展生产 

③加强军队建设 

④都有贤相辅佐,如管仲、伍子胥 

⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号

A.①②③④⑤B.①②③④  

C.①②③D.③④⑤

5.2014年5月17日,位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新,对游人免费开放.商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、促雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。

但他们还不可能做到的是()

A.传授铸造铁器的方法

B.带来青铜礼器

C.带来精美的彩陶器具

D.传播甲骨文字

6.李斯在《谏逐客书》中说:

“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。

获魏之师,举地千里,至今富强。

”这段材料不能说明()

A.秦孝公重用商鞅

B.商鞅变法加快了民族大融合的进程

C.商鞅变法使秦国国富民强

D.商鞅变法为秦统一中国奠定基础

7.将一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年增加一个月,最早制定这种历法是在()

A.夏朝B.商朝C.西周D.战国

8.战国时期是()

A.奴隶社会的开始时期

B.封建制度确立的时期

C.统一的封建国家时期 

D.奴隶社会的鼎盛时期

9.河北省有《燕赵都市报》,山东省有《齐鲁晚报》,山西省有《三晋都市报》,湖北省有《楚天都市报》这些报纸的得名,与下列古代的哪一古代制度有关()

A.分封制B.世袭制

C.禅让制D.郡县制

10.【2016·成都模拟】《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反",商鞅也因此遭遇了车裂的命运.这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。

商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是()

A.国家承认土地私有

B.允许土地自由买卖

C.根据军功大小授予爵位和田宅

D.建立县制

11.【2016·毕节模拟】战国时期,封建制度确立,其根本原因是()

A.战争频繁

B.诸侯争霸

C.百家争鸣

D.社会生产力发展,铁制农具的广泛使用和牛耕的推广

12.【2016·德州模拟】归纳法是一种非常有效的历史学习方法。

以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是()

A.西周、春秋B.春秋、战国

C.西周、东周D.东周、战国

13.复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣"这一名句。

此名句出自()

A.孔子B.孟子C.墨子D.老子

14.中华文化源远流长,博大精深,为人类文明的发展做出了重要贡献。

阅读材料,回答问题。

材料一伏尔泰对孔子的思想极为推崇,“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。

他把孔子的思想概括自“德治主义",坚定地主张法国应该实行“德治主义”.

-—《孔子思想对世界文化的影响》

(1)据材料一,“德治主义"体现了孔子思想的核心是什么?

(1分)伏尔泰为什么推崇孔子思想?

(2分)

 

材料二东亚国家大量吸收中国文化,是在唐室中衰以后,自此可见,中国文化的价值并非完全依附国力对外传播。

一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书,其典章制度几乎完全由中国移植而去,城市的格局也仿照长安的市坊制建立。

-—《东亚文化圈》

(2)据材料二,“中国文化的价值并非完全依附国力对外传播”说明了什么?

(1分)

15.(10分)材料:

战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革.其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。

(1)根据材料,请指出商鞅变法的目的是什么?

(1分)变法得到了谁的支持?

(1分)

(2)商鞅后来被车裂而死,那么他变法的目的达到没有?

请说明由。

(2分)

 

(3)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演,你认为“商君”站在哪一边?

(1分)试说明你的理由.(2分)

(4)结合商鞅变法内容回答:

在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合法的途径是什么?

(1分)

(5)学习了商鞅变法,我们可以得到哪些启示?

(2分)

 

16.读下列材料,回答问题。

材料一:

《左转》中记载:

昔武王克商,……其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者有四十人.

材料二:

《荀子•儒效》说:

周公……兼并天下,立七十一国,姬姓独居五十三人.

请回答:

(1)根据材料回答,西周实行怎样的政治制度?

(1分)

(2)从材料中看出在西周,哪些人可能被分封为诸侯?

(1分)

(3)西周的分封制产生了怎样的作用?

(2分)

 

(4)分封制在当时确实起到了很大的作用,从中你又怎样的认识?

(2分)

 

参考答案

【真题回眸】

1-5BDCDD

6—8DDDCB

【专家押题】

1-5DABCA

6-10BBBAC

11—13DCA

14.

(1)核心:

仁。

(2分)原因:

认为孔子思想是反封建专制的武器.(2分)

(2)说明:

中国文化具有先进性(对周边国家有吸引力)。

(2分)

15.

(1)富国强兵秦孝公

(2)达到了实现了秦国富国强兵,为统一六国奠定了基础

(3)法家主张变法,加强中央集权

(4)军功

(5)改革要顺应历史发展潮流,要适应生产力发展的需要,改革不是一帆风顺的。

16.

(1)分封制

(2)亲属

(3)巩固了西周的统治,开拓了边疆。

(4)要根据现实需要,适时进行政治制度改革。

(言之有理即可)

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