幼儿园教职工聘用制度.docx
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幼儿园教职工聘用制度
2021年幼儿园教职工聘用制度
为更好地落实学校办学任务,学校在人事制度上引进竞争机制,教师流动机制,特制定本实验幼儿园聘用制度。
一、聘用条件:
1、热爱___,热爱祖国,热爱___,政治素质高,忠诚___的教育事业,坚持___理论和___个代表的重要思想。
2、爱岗敬业,爱生爱校,团结协助,尽职尽责,务本求实,严谨治学,辛勤育人,认真履行岗位职责。
3、作风朴实,有良好的职业道德,身正是范,堪为师表。
4、身体健康,适应学校工作要求。
5、具有幼儿师范及以上学历,具有专业知识素质和业务能力水平,有理论和实践的指导能力。
6、协商一致的原则。
教师聘用实行双向选择,学校可以选择教师,教师可以选择学校。
二、聘任程序:
1、学校发出招聘公告;
2、应聘者自愿报名;
3、学校领导班子进行实际考核,资格___,择优录用;
4、园长签发聘任合同。
三、受聘人员待遇:
1、教师工资按照上级有关部门规定执行。
2、受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。
四、解聘:
受聘人员有下列情形之一的,聘用单位可以单方面解除聘用合同:
1、实行师德一票否决制,家长投诉经核实者。
2、对校园文化不认同,不能和同事协调工作。
3、实行末位淘汰制,经考核,连续三年位列全园末尾后三名者。
4、在任职期间,因受聘人员责任造成重大事故损失。
5、触犯法律、法规,受处理人员。
6、身患不宜在幼儿园工作的传染病。
7、经常违反校园的规章制度者。
连续旷工超过2个工作日或者1年内累计旷工超过5个工作日的;严重扰乱工作秩序,致使聘用单位、其他单位工作不能正常进行的;
8、受聘人员患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作的。
___幼儿园
幼儿园教职工聘用制度[篇2]
为进一步调动广大教师积极性,强化幼儿园内部管理,提高保教质量,落实教育局规划精神,实施幼儿园发展规划,根据国家机关人事制度改革精神和相关教育法规与实际情况,拟订本制度。
一、教师聘任的基本原则:
1.公开聘任,公平竞争、公正考核的原则。
2.择优聘用,优化组合原则。
根据德才标准,任人唯贤,用人所长,择优选聘,在知识结构、能力结构及年龄结构方面进行合理搭配。
通过聘任,形成班级搭班教师的优化组合。
3.责、权、利统一的原则。
在优化组合的基础上,使各班教师成为一个责、权、利相统一的团队。
4.双向选择,自由结对的原则。
园长根据本园教师的各方面情况、教师应聘意向及教育教学工作的需要等,对教师可实行聘任、缓聘、待聘、不聘,教师也可向幼儿园作出应聘或请求解聘的选择。
实行搭班教师,自由结对,选择时根据实际情况确定级部、班级,园部在尊重个人选择的情况下,可以适当调控。
二、教师聘任的基本条件
1、热爱祖国,拥护中国___的领导,拥护___制度和国家的(范本)方针政策,遵守国家的(范本)法律、法规,具备为人师表、教书育人的
基本素质和师德。
2、有教师资格证,具备大学本科或专科以上学历,本科优先。
3、对具有丰富从教经验和具备骨干教师资格教师幼儿园予以优先聘任。
4、身体健康并能够完成正常的教学任务。
5、根据幼儿园的教学计划,保证按照教学大纲、新的课程标准的要求按时、按质完成正常的教学任务和教学实践。
广饶街道实验幼儿园
___年9月
幼儿园教职工聘用制度[篇3]
为更好地落实学校办学任务,学校在人事制度上引进竞争机制,教师流动机制,特制定本实验幼儿园聘用制度。
一、聘用条件:
1、热爱___,热爱祖国,热爱___,政治素质高,忠诚___的教育事业,坚持___理论和___个代表的重要思想。
2、爱岗敬业,爱生爱校,团结协助,尽职尽责,务本求实,严谨治学,辛勤育人,认真履行岗位职责。
3、作风朴实,有良好的职业道德,身正是范,堪为师表。
4、身体健康,适应学校工作要求。
5、具有大学本科以上学历,具有专业知识素质和业务能力水平,有理论和实践的指导能力。
6、协商一致的原则。
教师聘用实行双向选择,学校可以选择教师,教师可以选择学校。
二、聘任程序:
1、学校发出招聘公告;
2、应聘者自愿报名;
3、学校领导班子进行实际考核,资格___,择优录用;
4、由学校办理招聘手续,聘任期满后,根据考核情况进行续聘和解聘;
5、园长签发聘任合同。
三、受聘人员待遇:
1、教师工资实行固定工资加绩效工资制。
2、教师享受学校的福利待遇。
3、受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。
四、解聘:
a)受聘人员有下列情形之一的,聘用单位可以单方面解除聘用合同,但是应当提前___日以书面形式通知拟被解聘的受聘人员(包括长期合同和签到退休期限合同人员):
1.实行师德一票否决制,家长投诉经核实者。
2,对校园文化不认同,不能和同事协调工作。
3,实行末位淘汰制,经考核,连续三年位列全园末尾后三名者。
4,在任职期间,因受聘人员责任造成重大事故损失。
5,触犯法律、法规,受处理人员。
6,身患不宜在幼儿园工作的传染病。
7,经常违反校园的规章制度者。
连续旷工超过2个工作日或者1年内累计旷工超过5个工作日的;
8,未经聘用单位同意,擅自出国或者出国逾期不归的;
9,严重扰乱工作秩序,致使聘用单位、其他单位工作不能正常进行的;
10,受聘人员患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作的;
11,受聘人员年度考核或者聘期考核不合格,又不同意聘用单位调整其工作岗位的,或者虽同意调整工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的。
2021年幼儿园教育教学工作制度
学习会议制度
一、学习制度
1、政治学习:
由园长主持,全体职工参加(除带班人员外)。
周四、周五分班次进行。
内容:
根据上级主管部门的要求,学___的方针、政策、文件、时事及形式报告。
2、业务学习:
由园长、副园长和保教主任主持:
全体教职工参加,周四、周五分班次进行。
内容:
系统地学习各类人员的专业理论知识。
二、会议制度
1、全园会:
由园长或副园长主持讨论。
全体教职工参加。
时间:
每学期召开3-5次。
2、园务会:
园长主持,副园长参加。
工会主席、总务主任、保教主任、教研组长、财会人员参加。
时间:
每周一召开例会,遇重大问题临时召开。
3、教学会:
由业务副园长、保教主任、教研组长主持,园长、全体教师参加。
时间:
每周一次。
内容:
研究、讨论教学工作中的问题。
4、伙委会:
由总务主任主持。
保健医生、炊事员、保教人员代表参加。
时间:
每月召开一次。
内容:
研究有关幼儿伙食问题及改进幼儿伙食质量。
5、家长会:
由各班教师主持。
全园幼儿家长,各班教师参加。
时间:
每学期两次。
内容:
向家长汇报工作,征求家长意见,宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。
三、要求:
1、学习会议必须有制度、按时的召开,不得随意更改拖延。
2、主持学习和会议的负责人,对学习的内容、讨论研究的问题和程序事先做好准备。
3、做好学习和会议记录,保存资料。
4、开会、学习做到不迟到,不早退,不无故缺席。
5、开会学习时精神集中,认真参加讨论,积极发言,不随意说话、聊天。
教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一方面的突出特长。
鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学,有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。
有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
三、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。
每学期___一次外出参观学习活动。
并根据需要有计划的派送教师外出学习。
四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态(范本)。
五、凡取得大专或本科学历教师,幼儿园给予奖励。
教科研工作制度
1、重视教科研工作,全体保教人员要积极参与教科研活动。
2、设保教主任1名,教研组长1名,根据学科特点,认真开展教科研活动,做到有计划、有安排、有内容、有记录。
3、周四、周五上午10:
00--11:
00为___备课、教研时间。
积极学习现代幼儿教育理论,由保教主任或教研组长___。
4、每学年每位教师至少参加一次园内公开课。
新调入教师,一年内每学期需上一节学习课。
每学期教师听课不少于10节。
5、认真撰写教科研工作经验总结,教师每学年要写出至少一篇有一定质量的教育笔记或论文,并积极投稿,争取在各级各类幼儿教育刊物上发表或获奖。
教师每学期不少于8篇教学反思的撰写。
6、幼儿园每学年___一次外出取经学习或请名师来园讲课。
积极参加各级教育领导部门___的各种教研活动。
7、积极参加学历进修,积极参加幼儿园___的各类业务学习及培训活动,自觉完成学习任务,力争学历与能力得到同步提高。
园本教研制度
一、以《幼儿园教育纲要》精神为指导,围绕幼儿园教科研课题、教育领导部门布置的教研任务以及幼儿园教育教学疑难问题,积极开展教学研究活动。
二、成立各个教研组,由组长负责制定教研计划,有目的、有步骤地开展教学研究和交流活动,做到有问题、有策略、有成效,有记录、有总结。
三、每周一次课题业务学习、每两周一次研讨活动。
每月一次全体教师交流___活动。
教师个人根据研究主题选择参加相应的教研组,研究解决问题的措施和办法,使教研活动更具针对性和实效性。
四、以教研促教学。
大力抓好教师日常教学工作,认真钻研课程标准。
___好一日教学活动,教好每一个幼儿,设计好每个活动设计,逐步形成自己的教学风格。
五、每学期___教学研究课、公开展示课,及时总结、交流、推广教学经验。
及时收集资料,作为教师业务考核内容和个人专业成长档案。
六、定期___教师、保育员参加省内外业务观摩学习和培训,开阔视野、吸取信息,将最新最好的方法运用到实践中去,加快幼儿园保教质量的提升。
七、创设良好的教研氛围,严格教研纪律,学习时做到严肃认真,不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录,无特殊情况不得请假。
八、教师每学期期末写出专题活动反思、经验论文等,在园内进行交流。
对在各级刊物上发表或参赛获奖的论文案例、论文等,给予奖励。
课题研究制度
一、课题组各项课题研究的开展应在园长、业务园长的直接领导下进行,并由业务园长监督和严格把关,课题研究实行组长负责制。
二、开展课题研究应是每位教师积极主动参与的一项活动,每位教师要开展至少一个项目的课题研究。
三、教师要有目的、有计划地开展课题研究,认真完成学期初的开题报告、实施阶段的记录、总结等相关材料,每学期或学年至少有一篇论文或案例等在园部汇编成册。
四、每周有固定时间保证活动开展,除特殊原因外,组内成员应按时参加。
五、每次活动前应做好事先准备,保证活动如期、有效进行。
六、能围绕课题研究方向___活动,活动中要做好书面记录,记录规范,有时间、有地点、有议程。
七、课题活动中,组内成员应围绕课题积极参与,或___实施,或研讨反思,努力形成浓厚的研讨氛围。
八、根据阶段开展情况,及时进行月阶段小结并计划好下一阶段的开展工作。
教科研成果交流汇报制度
1、期初根据本园实际确定专题研究项目,制订研究计划和具体措施目标,期末写出质量较高的论文,并向全体教师汇报研究成果。
2、好的经验、好的论文要积极向报刊杂志投稿,扩大推广价值。
3、要善于总结,积极积累教学经验,勤写教育笔记,每月不少于一篇,并定期___汇报交流。
4、对在教科研方面取得一定成果的,具有一定理论和实践价值的论文,在市级及其以上刊物上发表或获奖的论文,要在全园幼教大会上作交流,并收集在园级论文集中。
教科研成果奖励制度
1、为保证教科研工作的顺利开展,幼儿园投入一定的资金作为教科研经费。
教科研经费由以下项目组成:
教科研成果奖励费;参加省、市、区学术活动费;省、市、区优秀课题奖励费等。
2、教科研经费的使用范围:
资料费、实验费、调研差旅费、学术活动、教科研工作津贴、教科研奖励等。
3、教科研成果是指:
公开发表的教育教学论文、调查研究报告、参加国家、省、市、区征集评选出的优秀教案;公开出版的学术专著、教材;公开发表的文艺作品、美术作品。
4、教科研成果奖励办法参照我园各项工作考核奖惩制度。
备课、听课制度
一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。
二、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课。
三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。
四、按时按质制订好系列计划,如:
学期计划、月计划、周计划等,每周至少写两篇教学反思或观察记录,每月至少写两篇教育笔记。
逢双周星期一上午准时将笔记交园领导审阅。
五、备课时间除做案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。
六、坚持___备课与个人备课相结合。
七、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。
需要外出时需向园领导请假,经同意后,方可外出。
八、___相互听课、相互学习,取长补短,每学期___相互听课不少于10次,并认真做好记录和评议工作。
九、园长、保教主任每学期必须有针对性地下班听课,做好听课记录,及时进行评议,肯定成绩,找出差距,提出建议和希望。
幼小衔接制度
1.加强和小学的联系,___大班教师和小学教师座谈,互相了解幼儿园、小学教育、教学及生活情况。
2.大班后期___幼儿去小学参观、听课,使幼儿初步了解小学的环境和小学的生活。
3.在幼儿生活习惯、自理能力、独立学习习惯等方面有意识地加强培养,以适应小学学习生活习惯。
4.大班从学期初始,有意识调整幼儿心理,使幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望。
5.适当延长教学活动时间,以培养幼儿耐力和注意力。
6.通过家长会和家访的形式向家长介绍幼儿入小学后的准备(生理、心理),家园合作,帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。
业务档案管理制度
一、认真学习档案工作有关文件和基本知识,努力提高档案人员自身政治思想素质,业务素质,认真接受上级领导检查,不断改进工作。
二、做好文书材料的整理归档工作,收文、发文登记工作。
健全业务档案,教职工业务档案和幼儿档案,做好各类档案的收集和归类整理工作。
三、管理好档案,切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
四、严格执行档案借阅和档案保密制度,防止人为散失、___和缺损,确保档案完整、安全。