九年级上学期语文期末题型复习07文言文阅读题.docx
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九年级上学期语文期末题型复习07文言文阅读题
九年级上学期语文期末题型复习:
07文言文阅读题
一、文言文阅读(共30题;共393分)
1.元丰二年到元丰七年,苏轼因乌台诗案被贬黄州,写下千古诗文,让我们跟随金小小一起在古诗文中探寻苏轼的君子之风。
(材料一)
安国寺记
苏轼
元丰二年十二月,余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉。
其明年二月至黄。
舍馆粗定,衣食稍给,闭门却扫,收招魂魄,退伏思念,求所以自新之方。
反观从来举意动作,皆不中道,非独今以得罪者也。
欲新其一,恐失其二,触类而求之,有不可胜悔者,于是喟然叹曰:
“道不足以御气,性不足以胜习。
不锄其本,而耘其末,今虽改之,后必复作,盍归诚佛僧求一洗之?
”得城南精舍曰安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。
间一、二日辄往,焚香默坐,深自省察,则物我相忘,身心皆空。
一念清净,染污自落,表里翛然,无所附丽,私窃乐之。
旦往而暮还者,五年于此矣。
寺僧曰继连,为僧首七年,得赐衣。
又七年,当赐号,欲谢去,其徒与父老相率留之。
连笑曰:
“知足不辱,知止不殆。
”卒谢去。
余是以愧其人。
七年,余将有临汝之行。
连曰:
“寺未有记,具石请记之。
”余不得辞。
寺立于伪唐保大二年,始名“护国”,嘉祐八年赐今名。
堂宇斋阁,连皆易新之,严丽深稳,悦可人意,至者忘归。
岁正月,男女万人会庭中,饮食作乐,且祠瘟神,江淮旧俗也。
(材料二)
浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
君看流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
”
(材料三)
定风波
苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(探究一:
字字落实)
(1)巧用方法猜字义。
文言词语
释义方法
词义
私窃乐之
查阅字典:
1.偷偷地;2.偷盗;3.私下、私自。
________
具石请记之
古诗联想:
“故人具鸡黍,邀我至田家。
”
________
男女万人会庭中
结合词性分析:
1.名词,会议;2.动词,汇聚。
________
(探究二:
文从字顺)
(2)用“/”给文中画波浪线语句断句。
(限断三处)
余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
①今虽改之,后必复作,盍归诚佛僧求一洗之?
”
②连笑曰:
“知足不辱,知止不殆。
”卒谢去。
(探究三:
体会情思)
(4)苏轼的乐观豁达在不同的诗文中有不同的表现形式和精神内涵,请结合以上材料,品鉴情思,完成填空。
出处
文言诗句
精神内涵
《安国寺记》
“焚香默坐,深自省察,则物我相忘,身心皆空。
”
乐观豁达是一种摒弃外物的自我审视与自我沉潜。
《浣溪沙》
“谁道人生无再少?
君看流水尚能西!
”
乐观豁达是________
《定风波》
“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
”
乐观豁达是________
(探究四:
探因溯源)
(5)乌台诗案,是苏轼政治生涯的低谷;贬谪黄州,却迎来了苏轼的创作高峰。
正所谓,“国家不幸诗家幸”。
贬谪的经历常常为诗人提供了创作的外部环境和主观情绪。
请结合诗文,说说你对苏轼的乐观豁达之情产生的“外部环境”的理解。
2.阅读下面的文言文,完成下面小题
方山子,光、黄间隐人也①。
少时慕朱家、郭解②为人,闾里之侠皆宗之。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁③于光、黄间曰岐亭庵居蔬食不与世相闻。
弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。
余既耸然异之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。
前十有九年,余在岐山,见方山子从两骑,挟二矢,游西山。
鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
今几日耳,精悍之色犹见于眉间,而岂山中之人哉?
然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。
而其家在洛阳,园宅壮丽与公侯等。
河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。
皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?
余闻光、黄间多异人,往往佯狂垢污,不可得而见。
方山子傥见之欤?
(注解)①光、黄:
光州、黄州,两州连界。
②朱家、郭解:
西汉时著名游侠。
③遁:
遁世隐居。
(1)下列句中加点字意思相同的两项是( )
A.鹊起于前 行者休于树
B.人莫识也 莫说相公痴
C.余闻光、黄间多异人 或异二者之为
D.然方山子世有勋阀 然则北通巫峡
(2)用“/”给文中画线句断句(限断3处)。
晚乃遁于光、黄间曰岐亭庵居蔬食不与世相闻。
(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。
1)弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。
2)方山子怒马独出,一发得之。
(4)苏轼这篇传记精彩的地方,是透过事件强调个性。
请结合文中所选取的几个典型事件具体分析方山子的人物形象。
3.阅读下文,完成小题
宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:
“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人,发政举事,无不曰:
‘吾君圣者!
’侍御数百人,被服以立,无不曰:
‘吾君丽者!
’内外不闻吾过,是以至此!
”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄者众也。
故宋昭公亡而能悟,卒得反国。
(1)解释下列句中划线词。
至于鄙 ________
卒得反国 ________
(2)对画线句的理解,最恰当的一项是( )
A.我在宫内宫外都听不到有人批评我的过失,所以事情到了这个地步。
B.宫内宫外的人都没有听说我犯了过错,因此我才逃亡到这里。
C.我在宫内宫外都听不到有人批评我的过失,因此我才逃亡到这里。
D.宫内宫外的人都没有听说我犯了过错,所以事情到了这个地步。
(3)宋昭公出亡,从他的喟然长叹中表达出他内心的________之情。
“谄媚者众”这一结论从文中“________”能得到鲜明体现。
最后宋昭公终于悟出:
身为一国之君应该________。
4.阅读课外文言文,完成小题
吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。
宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:
“此非吾所谓巢者邪!
”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:
“信乎其似巢也!
”
(选自《陆游筑书巢》)
注释:
①椟:
木柜、木匣,这里指书橱。
②觌(dí):
相见。
(1)解释文中加点词语的意思。
或栖于椟________ 信乎其似巢也!
________
(2)翻译文中画线的句子。
乃引客就观之
(3)从上文看,陆游是一个________、________的人;文中最能体现“书巢”特点的句子是“________”
(4)有人说,陆游文学成就与“书痴者文必工,艺痴者技必良”有关,请用一两句话谈谈你的领悟,20字以内。
5.阅读课内文言文,完成小题
(甲)答谢中书书
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙)醉翁亭记(节选)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(1)(甲)文题目“答谢中书书”的意思是________,(乙)文题目中的“醉翁”是指________。
(2)解释下列加点词义。
四时俱备________ 晦明变化者________
(3)将(乙)文中画线的句子翻译成现代汉语。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(4)对(甲)(乙)两文中四时之景作用的理解不正确的一项( )
A.(甲)(乙)两文中的四时之景都表达了作者的喜爱之情。
B.(甲)(乙)两文中的四时之景都抓住了各自的景物特点。
C.(甲)文中四时之景在于不变,而(乙)文中的景在于变。
D.(甲)(乙)两文中的四时之景都表达领悟美景后的自豪。
6.阅读下文,完成题目
魏文侯燕①饮,皆令诸大夫论己。
或言君仁,或言君义,或言君之智也。
至于任座,任座曰:
“君不肖君也。
得中山不以封君之弟,而以封君之子,是以知君之不肖也。
”文侯不说,知于颜色。
任座趋而出。
次及②翟黄,翟黄曰:
“君贤君也。
臣闻其主贤者,其臣之言直。
今者任座之言直,是以知君之贤也。
”文侯喜曰:
“可反欤?
”翟黄对曰:
“奚为不可?
臣闻忠臣毕③其忠,而不敢远其死。
座殆尚在于门。
”翟黄往视之,任座在于门,以君令召之。
任座入,文侯下阶而迎之,终座以为上客。
(选自《吕氏春秋》)
(注)①燕:
通“宴”,宴请。
②次及:
依次轮到。
③毕:
竭尽。
(1)解释下列句中划线词
皆令诸大夫论己(________)文侯不说(________ )
(2)下列对文中画线句翻译正确的一项是
A.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,而把它封赏给您的儿子,我因此知道您不像个君王。
B.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,却把它封赏给您的儿子,我因此知道您不像个君王。
C.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,却把它封赏给您的儿子,我因此知道您不是个贤明的君王。
D.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,而把它封赏给您的儿子,我因此知道您不是个贤明的君王。
(3)本文中任座的人物形象可以概括为________ 和________ 两个字。
(请用原文回答)
(4)请具体分析一下“或言君仁,或言君义,或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。
7.阅读下面两段选文,完成后面小题
(甲)
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯搂也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(乙)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(1)两段选文都是著于________(朝代)时期的名篇,其中乙文的作者是“________”之一。
(2)用现代汉语翻译下列语句。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(3)下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.两段短文都用词精妙。
甲文用“浮”“跃”,写出月下湖面的动态;乙文用“开”“暝”,写出早晚景象的变化。
B.两段短文都围绕春天而写。
甲文描绘生机盎然的湖上春色,乙文描绘山水相映的山间春景。
C.两段短文都通过人的活动表现景色之美。
甲文的渔歌互答,乙文的朝往暮归。
D.两段短文都表现了内心的愉悦。
甲文抒发心旷神怡的喜悦,乙文表现乐意无穷的欢愉。
(4)甲文的作者借景引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代乙文的作者则以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀。
请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。
________为天下________;欧阳修与________。
8.阅读下文,完成下面小题。
彦谦早孤,出后①叔父子贞,事继母,有逾本生。
后丁继母忧②,勺饮不入口者五日。
事伯父豹,竭尽心力,每四时珍果,口弗先尝。
彦谦在职,凡所举荐,皆人伦表式③。
其有弹射,当之者曾无怨言。
仁寿中,超授④若州司马,吏民号哭相谓曰:
“房明府今去,吾属何用生为!
”彦谦居家,所得俸禄,皆以恤亲友,家无余财。
尝从容独笑,顾谓其子玄龄曰:
“人皆因禄富,我独以官贫。
所遗子孙,在于清白耳。
”
(选自《隋书·房彦谦传》,有删改)
[注]:
①出后:
出继,过继给他人为后代。
②丁忧:
遭逢父母的丧事。
③表式:
指表率、楷模。
④超授:
升迁。
亦指越等授官。
(1)下列各组句子中,加点词意思不相同的一项是( )
A.当之者曾无怨言/当是时,妇手拍儿声
B.彦谦居家/居庙堂之高则忧
C.其民家无余财/以残年余力
D.我独以官贫/以其境过清
(2)用现代汉语翻译下列语句。
所遗子孙,在于清白耳。
(3)本文既有从正面表现房彦谦的形象,如:
“丁继母忧,勺饮不入口者五日”可见其________,也有从侧面表现人物形象,如:
“________”可见其________
9.阅读《醉翁亭记》一文,回答下列小题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧中者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(1)下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.有亭翼然临于泉上者 临:
居高面下
B.醉翁之意不在酒 意:
意趣,情趣
C.野芳发而幽 芳:
芳香
D.树林阴翳 翳:
遮盖
(2)下列句子中加点的词没有词类活用一项是( )
A.名之者谁
B.行者休于树
C.杂然而前陈者
D.而不知太守之乐其乐也
(3)下列对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A.文章第②自然段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间早晚变幻多姿的景物,两幅画面对比鲜明。
B.文章第③自然段“颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷、思想颓废的抑郁和苦闷。
C.本文除第①自然段外,每段开头都用领起词语引出下文。
从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
D.这篇文辞优美的山水游记,通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。
10.阅读下面文言文,回答小题。
李白传(节选)
白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰①不知,怒,引至庭下曰:
“汝何人,敢无礼?
”白供状不书姓名,曰:
“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。
天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?
”宰惊愧,拜谢曰:
“不知翰林至此。
”白长笑而去。
尝乘舟,与崔宗之②自采石至金陵,著宫锦袍坐,傍若无人。
禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南。
白时卧庐山,辟③为僚佐。
璘起兵反,白逃还彭泽。
璘败,累系浔阳狱。
初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。
至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。
白晚节好黄、老④,度牛渚矶⑤,乘酒捉月,沉水中。
初,悦谢家青山,今墓在焉。
(注释)①宰:
指县令。
②崔宗之:
名成辅,袭封齐国公。
历左司郎中、侍御史,谪官金陵。
③辟:
召,征召。
④黄、老:
“黄”,指道教始祖黄帝;“老”,指先秦诸子百家中道家创始人老子。
被后世道教奉为始祖。
⑤牛渚矶:
地名。
(1)解释下列句子中加横线的词。
①白供状不书姓名 ________
②白长笑而去 ________
(2)用现代汉语写出下面句子的意思。
尝乘舟,与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐,傍若无人。
(3)从这篇传记中,你读到了一个怎样的李白?
请结合短文内容简要分析。
11.阅读
(甲)嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为。
何哉?
不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
噫!
微斯人,吾谁与归!
(乙)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(丙)到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是 ( )
A.予尝求古仁人之心 求:
探索
B.微斯人 微:
少
C.树林阴翳 翳:
遮盖
D.及下船 及:
等到。
(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.处江湖之远,则忧其君 马之千里者
B.醒能述以文者 以其境过清
C.居庙堂之高,则忧其民 然则何时而乐耶
D.可以为师矣 众服为确论
(3)对文中划线句子翻译正确的一项是 ( )
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
A.这样(他们)前进也忧虑,后退也忧虑,那么什么时候才快乐呢?
B.(他们)是在朝廷上做官也忧虑,被贬谪到边远地区做地方官也忧虑,那么什么时候才快乐呢?
C.这样(他们)在朝廷上做官也忧虑,被贬谪到边远地方做地方官也忧虑,那么什么时候才快乐呢?
D.(他们)是前进也忧虑,后退也忧虑,那么什么时候才快乐呢?
(4)下列说法有误的一项是( )
A.三段短文中面对世事或人事的浮沉,作者的情感态度有别:
甲文是忧国忧民的忧患意识;乙文的随遇而安中是一种怡然平和;丙文的率性任真中透露出淡淡的哀愁。
B.三段短文中一些句子的表达颇有深意:
甲文“微斯人,吾谁与归”对话滕子京,以此规劝和勉励好友;乙文末“太守谓谁”的问与答,解开全篇悬念,余音绵绵;丙文“问其姓氏”而不言其姓氏,暗含着故国之思。
C.三段短文的表达方式各有异同:
甲文以议论抒情为主;乙文在叙述中融入议论和抒情;丙文在叙事中穿插着人物描写。
D.三段短文中都有点明文章主旨的句子:
甲文是“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟;乙文则用“醉能同其乐”一句,将“醉”和“乐”统一起来;丙文以舟子喃喃之语来收束全文画龙点睛。
12.阅读下面文言文,完成各题。
醒心亭记
(曾巩)
①滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。
既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
②凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。
故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。
噫!
其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
③虽然,公之作乐,吾能言之。
吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。
天下之学者,皆为才且良,夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。
一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?
乃公所以寄意于此也。
④若公之贤,韩子殁数百年而始有之。
今同游之宴客,尚未知公之难遇也。
后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。
则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!
而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!
(1)下列语句中加点词解释有误的一项是( )。
A.既又直丰乐之东 直:
径直
B.自为记 记:
记录、写下
C.云烟之相滋 滋:
滋生、蔓延
D.一山之隅 隅:
角落
(2)将文中画线句子翻译为现代汉语。
①其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
②天下之学者,皆为才且良,夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。
(3)“乃公所以寄意于此也”,欧阳修在醒心亭所寄之意和在醉翁亭所寄之意有什么相同之处?
13.阅读下文,完成各题。
焚庐灭鼠
越西有独居男子,结茨①为庐,力耕以为食。
久之,菽栗②盐酪具,无仰③于人。
尝患鼠,昼则累累然行,夜则鸣啮至旦。
男子积憾之。
一旦被④酒归,始就枕,鼠百故恼之,目不能瞑。
男子怒,持火四焚之。
鼠死,庐亦毁,次日酒解,怅怅⑤无所归。
龙门子唁⑥之,男子曰:
“人不可积憾哉!
予初怒鼠甚,见鼠不见庐也,不知祸至于此。
”
[注]①结茨(cí):
编结茅草。
②菽栗:
指粮食。
③仰:
这里有“靠”的意思。
④被:
遭,受,这里是“醉”的意思。
⑤怅怅:
迷茫、失意的样子。
⑥唁:
对别人有不幸表示慰问。
(1)解释下列句中加点的词。
结茨为庐(________) 菽栗盐酪具(________)
(2)翻译下列句子。
尝患鼠,昼则累累然行,夜则鸣啮至旦。
(3)文中男子“焚庐灭鼠”的根本原因是“________”,这则故事给我们的启示是:
________。
14.阅读下面两段选文,完成各题
(甲)岳阳楼记(节选)
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(乙)醉翁亭记(节选)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(1)甲文的作者是________,乙文标题中“醉翁”指的是________。
(2)用现代汉语翻译下列句子。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(3)甲文中的“乐”,乐在迁客骚人目睹洞庭湖上________而________;乙文中的“乐”,乐在作者________。
(此空填写思想感情)
(4)两篇文章的作者都是有理想,有作为的政治家,就整篇文章看,可以看出甲文作者远大的政治抱负是________;乙文作者最快乐的政治思想是________。
15.阅读下列诗文,完成下列小题
(甲)岳阳楼记(节选)
①庆历四年春,膝子京谪守巴陵。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②子观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔选山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
……
③嗟乎!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
(乙)酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)(甲)文选自________一书:
(乙)诗题目中的“乐天”指的是________。
(人名)
(2)用现代汉语解释文中的画线句.
属子作文以记之
(3)