河北省定州中学学年高二上学期第四次周周练语文试题《逍遥游》同步练习 Word版含答案.docx
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河北省定州中学学年高二上学期第四次周周练语文试题《逍遥游》同步练习Word版含答案
河北定州中学高二语文周练题
（《逍遥游》同步练习，总分120分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．芥舟（jiè） 学鸠（jiū） 晦朔（huì）B．问棘（jí）斥安鸟（ān）翱翔（áo）
C．加沮（zǔ）北冥（mínɡ）迁徙（xǐ）D．齐谐（xié）莽苍（mǎnɡ）奚适（xí）
2．下列加点词含义相同的一项是（ ）
A.
B.去以六月息者也彭泽去家百里
C.
D.
3．下列句子中的“以”字用法相同的一项是（ ）
①去以六月息者也 ②以五百岁为春 ③诸侯以惠爱为德 ④奚以知其然也 ⑤问征夫以前路 ⑥而彭祖乃今以久特闻 ⑦公田之利，足以为酒 ⑧农人告余以春及
A．①②③B．④⑥⑦C．⑤⑥⑧D．①④⑥
4.下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）
A.生物之以息相吹也B.千里逢迎，高朋满座
C.问征夫以前路D.三食而反，腹犹果然
5．下列对《逍遥游》内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A．篇首以奇特的想象，展现了大鲲化为大鹏，大鹏由北溟徙于南溟的壮观图景。
气势磅礴，意境开阔，大大增强了文章的艺术性。
B．文章以譬喻的手法，以水浅不能承大舟，风九万里之厚才能负大翼，解说大鹏高飞九万里的缘故，说理完全寓于形象之中。
C．与鲲、鹏的“大”相对应，作者举出了野马、尘埃、蜩和学鸠等“小”的形像，以大小对立来阐述“物皆有所待”的道理。
D．作者批判了一些目光短浅的庸人，认为世人都称赞的宋荣子的修养还不够，而赞扬了“御风而行，泠然善也”的列子。
6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。
现有33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。
B．庄周主张无条件的精神自由，《逍遥游》是最具代表性的。
庄子所向往的逍遥游，是摆脱一切世俗羁绊，精神上获得绝对自由的境界。
C．在两汉诸子散文中，庄周的作品想象丰富，言辞瑰奇，具有独特的艺术风格。
鲁迅说《庄子》“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。
D．庄周思想也含有辩证法因素。
毛泽东曾指出：
“庄子的《天下篇》说：
‘飞鸟之景，未尝动也。
’世界上就是这样一个辩证法：
又动又不动。
”
阅读下面语段，回答后面的问题。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
彼于致福者，未数数然也。
此虽免乎行，犹有所待者也。
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
故曰：
至人无己，神人无功，圣人无名。
7．下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．故夫知效一官 效：
效命B．且举世誉之而不加劝劝：
勉励
C．彼于致福者致：
招致D．彼且恶乎待哉待：
依靠
8．下列句子中，“其”的用法与其它三项不同的一项是（ ）
A．鲲之大，不知其几千里也
B．其正色邪？
其远而无所至极邪？
C．其视下也，亦若是则已矣
D．则其负大翼也无力
9．宋荣子为什么“犹然笑”那四种人？
选出解说正确的一项（ ）
A．他们不能定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
B．他们不能乘天地之正，御六气之辩。
C．他们确有相当才智、善行、德行、能力，但他们和斥安鸟一样自视很高，所见甚小。
D．他们不值得夸耀而自我夸耀。
10．文中为什么要提到宋荣子、列御寇？
下列分析正确的一项是（ ）
A．为了说明宋、列才智见识和修养都很高，是作者所推崇的绝对精神自由的人。
B．反衬“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”自视甚高之可笑。
C．为了说明宋荣子修养虽高，仍有未树；列御寇虽能免行，仍须御风。
他们均有所待。
D．为了衬出自己理想中的至人、神人和圣人；为了说明自己所追求的无所待无所限，绝对精神自由的理想的境界。
阅读下面的文言文，完成11～14题。
庄子与惠子
惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鹓鹐，子知之乎？
夫鹓鹐发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食。
非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓鹐过之，仰而视之曰：
‘吓！
’今子欲以子之梁国而吓我邪？
”
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：
“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：
“子非鱼，安知鱼之乐？
”庄子曰：
“子非我，安知我不知鱼之乐？
”惠于曰：
“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
”庄子曰：
“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”
庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：
“郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。
匠石运斤成风听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。
宋元君闻之，召匠石曰：
‘尝试为寡人为之。
’匠石曰：
‘臣则尝能斫之。
虽然，臣之质死久矣！
’自夫子之死也，无以为质矣，吾无与言之矣！
”
11．下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．庄子来，欲代子相代：
替代B．子非鱼，安知鱼之乐安：
怎么
C．顾谓从者曰顾：
回头D．臣之质死久矣质：
本质
12．下列语句中加点的字，意义和用法相同的一项是（ ）
A．①仰而视之曰②我决起而飞
B．①尝试为寡人为之②奚以之九万里而南为
C．①郢人垩慢其鼻端若蝇翼②其远而无所至极邪
D．①臣则尝能斫之②置杯焉则胶
13．下列对文段内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．惠子在梁国做相，对前来拜见的庄子十分害怕，因为他听别人说庄子要取代他相国的官职。
B．庄子与惠子关于濠梁之鱼的一番话，既表现了他语言善辩的特点，也是他内心逍遥的表现。
C．运斤成风的故事，表现了庄子与惠子是一对有趣的“冤家”，今天却比喻手法纯熟，技术高超。
D．这三则故事采用了比喻的方式，都生动形象地表现了庄子与惠子是学术上的对手、生活中的朋友。
14．把文中画线的语句翻译成现代汉语。
（10分）
①子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
译文：
_____________________________________________________________________
②自夫子之死也，无以为质矣，吾无与言之矣。
译文：
_____________________________________________________________________
15．请简要概括下面这则消息的内容。
（不超过25字）（6分）
中国奥委会昨天透露，北京市和河北省张家口市正式向中国奥委会提出申办2022年冬季奥林匹克运动会的申请。
中国奥委会正式同意以北京市名义提出申办，并已于11月3日正式致函国际奥委会。
去年年底，张家口方面便透露出申办2022年冬奥会的兴趣。
离北京200公里之隔的张家口有着完善的滑雪场，冬季白天气温多保持在－10℃左右。
而承办过夏季奥运会的北京则拥有一定的经济和场馆基础，以及足够的办赛经验，两座城市互为补充。
此外，北京的雾霾天问题也是北京申办的一大劣势。
如何有效治理大气污染，还北京一片蓝天，让运动员们、老百姓们能够在清新的空气下比赛、生活，这些都是北京必须做出的承诺。
概括：
16．阅读下面一则寓言故事，写出自己的感悟。
（6分）
淄水河畔，有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。
一天，木偶带着嘲笑的口吻对泥偶说：
“你原本是淄水西岸的泥土，人们把泥土揉起来捏成了你。
别看你现在有模有样，神气十足，等八月一到，大雨哗哗而下，淄水一下子猛涨起来，你很快就会被水泡成一堆稀泥了。
”那泥偶并不在意，它以十分严肃的口吻对木偶说：
“既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水冲得面目全非，变成一堆稀泥，也只是还我原来面目，让我回到淄水西岸罢了。
而你倒是要仔细地想一想，你本来是东方的一块桃木，后来被雕成了人偶。
一旦到了八月，大雨倾盆而下，引起淄水猛涨，波浪滚滚的河水将把你冲走。
那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地方。
老兄，你还是多为自己的命运操操心吧！
”
这则寓言告诉我们：
_______________________________________________________
17．阅读下面的一则寓言，写出寓意。
（6分）
夜深人静，寺庙里的两块石头在小声交谈。
铺在地上的当台阶的一块石头向被雕成佛像的另一块石头抱怨说：
“咱俩从一座山来，瞧你现在多风光，每天都要有那么多人跪在你脚下顶礼膜拜。
我怎么那么倒霉，每天被人踩来踩去。
”被雕成佛像的那块石头略一沉思，慢悠悠地说：
“老兄，别忘了，进这座庙时，你只挨了四刀，我可是挨过千刀万剐呀！
”
由这个故事我们想到：
____________________________________________________
18．仿照例句，另选对象，再写一句话。
（字数不得增减）（3分）
示例：
蜩与学鸠，它们没有大鹏的澎湃，没有大鹏的磅礴，但它们微小中不乏刚强，柔弱中颇具信念。
仿写：
19.下面一段文字中有两处语序不当，请将其进行调整。
（4分）
庄子像水一样冷静，像火一样热烈。
几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面嫉恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。
他那文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。
（1）将调整为
（2）将调整为：
20．国防科学技术工业委员会副主任金壮龙2月10日在北京宣布，历时5个多月的“月球探测工程标识征集活动”圆满落下帷幕，由上海设计师顾永江设计的作品被确定为月球探测工程标识。
请你根据此图介绍其构成要素及寓意。
（6分）
答：
构成要素：
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
寓意：
。
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（40分）
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高二语文周练答题纸
14．（10分）
①子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
译文：
_____________________________________________________________________
②自夫子之死也，无以为质矣，吾无与言之矣。
译文：
_____________________________________________________________________
15．（6分）
消息概括：
16．（6分）
这则寓言告诉我们：
______________________________________________________
17．（6分）
由这个故事我们想到：
__________________________________________________
18．（3分）
仿写：
19.（4分）
（1）将调整为
（2）将调整为
20．（6分）
答：
构成要素：
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
寓意：
。
21．作文（40分）
题
目
100
400
600
800
参考答案
1.A（B.安鸟：
yàn；C.沮：
jǔ；D.奚：
xī。
）
2.C（两个“适”都当“去，往”讲。
A.若：
①像，②这样；B.去：
①离开，②距离；D.及：
①比得上，②到。
）
3.D（D都当“凭借”讲。
②③⑧都当“把”讲，⑤当“拿”讲，⑦当“用来”讲。
）
4.A生物，自然界中一切生命的总称（B.逢迎，古义：
迎接/今义：
说话或做事是故意迎合别人的心意。
C.征夫，古义：
行人/今义出征的人。
D.果然，古义：
饱的样子/今义：
确实如此,表示事实与所说或所料相符。
）
5.D（“赞扬了……列子”错。
作者认为他尽管达到了较高的境界，但还是有所待的。
）
6.C（应为先秦诸子散文。
）7.A（功效，引申为胜任）
8.B（B是表选择的连词，“其……，其……”当“是……，还是……”讲。
其它都是代词。
）
9.C
10.C
11.D（D项“质”，通“锧”，引申为“对手”。
）
12.A（A项“而”，都是连词，表修饰关系。
B项“为”，①介词，替；②语气词，表反问语气。
C项“其”，①代词，他的；②语气词，表选择问。
D项“则”，①辅助判断，表肯定；②连词，表顺承关系，那么。
）
13.D（D项“都生动形象地表现了庄子与惠子是学术上的对手、生活中朋友”句中的“都”错，可用“分别”。
）
14.①你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的。
②自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了，我没有可以与之论辩的人了。
译文：
惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。
有人告诉惠子说：
“庄子到梁国来，想取代你做宰相。
”于是惠子非常害怕，在国都搜捕三天三夜。
庄子前去见他，说：
“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鹐，你知道它吗？
鹓鹐从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。
在这时，一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鹐从它面前飞过，（猫头鹰）仰头看着它，发出‘吓’的怒斥声。
难道现在你想用你的梁国来‘吓’我吗？
”
庄子与惠子在濠水的桥上游玩。
庄子说：
“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。
”惠子说：
“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
”庄子说：
“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？
”惠子说：
“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！
”庄子说：
“请从我们最初的话题说起。
你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我在哪里知道的，我是在濠水的桥上知道的。
”
庄子送葬时，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的人说：
“郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖，像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。
匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白垩泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，郢地的人站在那里也若无其事不失常态。
宋元君知道了这件事，召见匠石说：
‘你为我也这么试试。
’匠石说：
‘我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。
虽然如此，我可以搭配的伙伴已经死去很久了。
’自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了！
我没有可以与之论辩的人了！
”
15.北京、张家口申办2022年冬奥会，雾霾天拖后腿。
16．答案：
那些自以为高人一等的“聪明人”，在嘲笑别人的时候，应该多想想自己的不足之处。
只有这样，才能够保持谦虚谨慎的态度，使自己进步得更快。
解析：
概括寓意属于高考语言表达语段压缩类常考题型。
回答这类题首先要对给出的寓言故事有准确深刻的理解，才能保证不歪曲故事本意。
这就要求我们能有较强的理解能力，善于抓住材料的重点，提取有效信息进行概括。
同时解答时要注意语言的准确凝练。
根据寓言写感悟，需要进行“个性”解读，要明确寓意的批评性，要有一定的警示色彩。
然后根据两个“人偶”的对话，即可得出恰当的结论。
17．答案：
成功总在风雨后（或：
要想成功，只有经受磨难，并不懈努力）
解析：
一个看到的是风光的表象，一个看到的是风光前的磨难，回答时要将这二者结合起来。
18.朝菌蟪蛄，它们没有南冥的洒脱，没有南冥的持久，但它们缠绵里包容力量，轻微里蕴含生机。
19．①将“庄子像水一样冷静，像火一样热烈”调整为“像火一样热烈，又像水一样冷静”
②将“他那文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想”调整为“文笔的恣肆，寓言的生动，思想的深刻”或“恣肆的文笔，生动的寓言，深刻的思想”
20．
（1）一轮圆月
（2）一双脚印（3）一条巨龙（4）一群鸽子
（5）寓意：
一轮圆月，以及一双脚印踏在其上，象征着中国人对月球探测的梦想；一条巨龙飞起，象征中国航天事业如巨龙腾空而起；一群和平鸽子，表达了中国和平利用空间的美好愿望。
点拨：
标识说明：
标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了我国和平利用空间的美好愿望。
整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。
21.【写作指向】目标需可行，脚步要坚定
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。
这只蜗牛的可悲之处有二：
一是好高骛远，又因为知道不可能实现愿望而在灰心绝望中死去；二是它没有制定一个切实可行的目标，更没有走出自己生活的小圈子。
所以，我们一方面要有一个经过奋斗可以实现的目标，另一方面要坚定地迈出前进的脚步。
那么，怎么才能制定出切实可行的目标呢？
第一，要认清自己；第二要合理定位；第三，要量力而行。
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