九年级语文联考试题 新人教版.docx
《九年级语文联考试题 新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文联考试题 新人教版.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
九年级语文联考试题新人教版
2019-2020年九年级语文10月联考试题新人教版
题号
一
二
三
四
五
总分
一、积累与运用（共30分）（1～5题每小题3分，共15分）
1.下列加点的字注音完全正确的一项是（）（3分）
A.妖娆（ráo）篝火（ɡōu）田圃（pǔ）箪食壶浆（dān）
B.栖息（xī）喑哑（yīn） 留滞（
zhì）凝望（nínɡ）
C.襁褓（bǎo）禁锢（ɡù）披蓑（shuāi）存恤（xùn）
D
.休祲（jìn）怫然（fú）崩殂（cú）成吉思汗（hàn）
2.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（）（3分）
A、真正的朋友应该是心有灵犀的。
伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。
B、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
C、小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。
D、他与张明是同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互相帮助。
3．下面诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）（3分）
A．引/无数/英雄/竞折腰B．跟着我／去踩田圃的泥土／将润如油膏
C．等待久了的/田圃跟牧场D．当田圃/冷冻了一冬禁锢着种子
4．下列各项用语得体的一项是（）（3分）
A．首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会深表感谢。
B．王老先生的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。
C．这次我专程从上海光临母校，给我们至今精神矍铄的恩师周老师做寿。
D．为了学生与老师的身体健康，校园内不准吸烟，吸烟罚款。
5.下列文学常识无误的一项是（）（3分）
A.《陈涉世家》选自东汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》，它是我国历史上第一部国别体史书。
鲁迅荣誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．《隆中对》节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者罗贯中，这部书记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。
C．《武陵春》的作者是李清照，我国著名的女词人。
其中《武陵春》是题目。
D．《战国策》是西汉末年刘向根据战国时史书整理编辑的，共三十三篇。
内容多记谋士（策士）的活动，写他们雄辩的言辞和机智的运筹。
6．综合性学习。
（7分）
为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了
“读书看报”交流会。
请你完成下面题目。
（1）宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：
①请用一两句话概括画面的内容。
（3分）
②请说出这幅漫画的主题。
（4分）
7.古诗文积累默写。
（每空1分，共8分）
（1）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）
（2），燕然未勒无归。
（范仲淹《渔家傲》）
（3）受任于败军之际，。
（诸葛亮《出师表》）
（4）在《陈涉世家》一文中表现了陈胜敢于战胜封建传统观念、蔑视权贵的大无畏精神的句子
是
（5）在《观刈麦》中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自
省：
“？
。
”
（6）《月夜》中写出了春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的感觉的诗句是
，
。
二、古诗词赏析（共6分）
春雪（唐）韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
8．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？
（2分）
9．三、四两句用了什么修辞手法？
请简要赏析。
（4分）
三、文言文阅读（20分）
（一）课内文言文阅读（共14分）
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也
，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血
五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
10．下面加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者
B．天下缟素吴广素爱人
C．安陵君受地于先王而守之休祲降于天
D．怀怒未发野芳发而幽香
11．翻译下面句子。
（4分）
（1）公亦尝闻天子之怒乎?
（2）秦王色挠，长跪而谢之。
12．文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据选文二、三段的内容简要概括。
（4分）
愤怒---------------------道谦
13．下列下面对选文的分析不正确的一项是（）（4分）
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的向高潮部分发展的过程。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点，有力地衬托出秦王的蛮横。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
（二）课外文言文阅读。
（共6分）
戴高帽
俗以喜人面谀者曰：
“喜戴高帽”①。
有京朝官出仕于外者，往别其师。
师曰：
“外官不易为，宜慎之。
”其人曰：
“某备有高帽一百，适人辄送其一②，当不至有所龃龉③。
”师怒曰：
“吾辈直道事人④，何须如此！
”其人曰：
“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤⑤？
”师颔其首曰⑥：
“汝言亦不为无见。
”其人出，语人曰⑦：
“吾高帽一百，今止存九十九矣⑧。
”
【注释】①面：
当面。
谀：
奉承。
②辄：
就。
③龃龉（jǔyǔ）：
上下牙齿不齐。
比喻意见不合，产生矛盾。
④直道：
正直的方式。
事：
对待。
⑤欤：
呢。
句末疑问语气词。
⑥颔首：
点头。
⑦语：
告诉。
⑧止：
通“只”。
14．文中“高帽”一词的意思是__________，其修辞方法是_________。
（2分）
15．翻译下面句子。
（2分）
吾高帽一百，今止存九十九矣。
___________________________________________________________________________________
16．本文就人性的弱点进行了透视。
读了以后，你悟出了什么道理？
（2分）
___________________________________________________________________________________
四、现代文阅读（14分）
长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：
“你怎么不是城里人呢?
” 我想父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。
其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。
我缠着要看她画画，就和她一起去了。
我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹，神情专注地画着。
等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。
我说：
“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。
”可她却说：
“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。
”
⑦于是她讲道：
“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。
她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。
放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子•，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。
后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款…
…”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。
我想，比起
黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。
那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。
她说：
“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。
”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
17、本文讲述了一个怎样的故事?
请用简洁的语言加以概括。
（4分）
18、联系上下文，谈谈你对下列句中划横线词浯的理解，（6分）
（1）第二天，我质问父亲：
“你怎么不是城里人呢?
”（3分）
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
（3分）
19、试分析文章标题“长在岩石
下面的小花”的作用。
（4分）
五、作文：
（50分）
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：
把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。
作为中学生，也应该很好地自我反省：
在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？
例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的_______
____”为题目，写一篇600字左右的文章。
可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：
①先将题目补充完整再作文；②主题突出，结构
完整，内容充实，立意新颖，除诗歌外，文体不限；③恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，要写出真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级第一学期第一次月考语文参考答案
一、1.A2.D3.C4.A5.D
6.
（1）①略（要点：
算命先生被雨淋了1分。
行人都在嘲笑他1分，表述1分） ②崇尚科学，反对迷信。
（大意对即可）
（2）示例：
联合国介入日本核泄漏事故调查（大意对即可）
7.
（1）斜晖脉脉不悠悠
（2）浊酒一杯家万
里（3）奉命于危难之间（4）王侯将相宁有种乎？
（5）今我何功德？
曾不事农桑（6）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
二、8．答案：
表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
9．答案：
运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。
（答对拟人手法得1分，分析正确得1分。
共2分。
意思对即可。
）
三、
（一）10．C11．
（1）秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。
（2）你也曾听说过天子发怒吗？
12．威胁害怕（色挠）（大意对即可）。
13．C
（二）14．阿谀奉承比喻
15．我准备了一百顶
高帽，到现在还有九十九顶了。
16．示例：
①人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。
②爱听好话，喜欢奉承是人们的通病。
四、17．答案：
“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了
只有选择顽强．才能茁壮成长。
（共4分。
意思对即可。
）
18．答案：
（1）“质问”：
表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。
（2）第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。
（答对一处得3分，共6分。
意思对即可。
）
19．答案：
形象点明了文章的工旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人（或者“黄春草”）（每个要点2分，共4分。
意思对即可。
）
五、作文（略）
2019-2020年九年级语文10月课堂练习试题苏教版
1.根据汉语拼音写出汉字。
（4分）
1精suǐ（）⑵qiè（）意⑶新chén（）代谢⑷不计qí（）数
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）
当你打开一本本不同的书藉，就如同进入一座座不同的城堡，远离世间的宣哗与躁动。
千年的先贤圣人、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇，你可以与之娓娓而谈，也可以与之唇枪舌箭。
书中的人物任你调遣，书中的声音任你顷听，书中的思想任你评判。
错别字
改正
3.默写古诗文，并写出相应的作家、篇名（10分）
1，春风不度玉门关。
（《凉州词》）
2，单于夜遁逃。
3晓战随金鼓，。
⑷蒹葭凄凄，。
所谓伊人，。
⑸，道阻且右，，。
⑹蒌蒿满地芦芽短，。
（苏轼《》）
⑺，为天下唱，宜多应者。
⑻，春色未曾看。
4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
（4分）
雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。
①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。
为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。
实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。
③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。
④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
（1）第①处不合逻辑，应删去
（2）第②处成分残缺，应在词语后增补
（3）第③处搭配不当，应将改为
（4）第④处语序不当，应将____与互换位置。
第二部分（48分）
（一）阅读下面一首诗歌，完成5-6题。
（6分）
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼
之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
5．下面对《关雎》理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．全诗描写了一个男子思慕一个女子的心情，反映他追求美好婚姻的愿望。
B．“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
D．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
6.“比兴”是《诗经》最常用的表现手法，请结合《关雎》，举一例具体分析这种手法的妙处。
（3分）
（二）阅读《陈涉世家》的节选文字，回答7-9题。
（8分）
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
籍第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：
“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈胜乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
7．解释下列加点字的含义。
（4分）
①广故数言欲亡（）②尉果笞广（）
③宁有种乎（）④将军身被坚执锐（）
8．下面的句子中倒装句的一项是（）（2分）
A．吴广素爱人B．祭以尉首
C．陈守令皆不在D．杀之以应陈涉
9．下面对选文的分析，不正确的一项是（）（2分）
A．陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。
B．陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。
C．“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。
D．选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
（三）阅读文言文，完成10—13题。
（13分）
常熟有桑悦者，字民怿。
书过目，辄焚弃，曰：
“已在吾腹中矣。
”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。
监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。
文意不属者，索笔补之。
学士丘濬重其文，属使者善遇之。
使者至，问：
“悦不迎，岂有恙乎？
”长吏皆衔②之，曰：
“无恙，自负才名不肯谒耳。
”使者遣吏召不至，益两使促之。
悦怒曰：
“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。
与若期，三日后来，渎③则不来矣。
”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。
三日来见，长揖使者。
使者怒，悦脱帽竟去。
使者下阶谢，乃已。
所著书，颇行于世。
（选自《明史》，有删节）
【注】①刊落：
削除，删去。
②衔：
怨恨。
③渎：
轻慢。
10．
解释下列句中加点的实词。
（4分）
⑴辄焚弃（）⑵益两使促之（）
⑶使者恚，欲收悦（）⑷使者下阶谢，乃已（）
11．下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（2分）（）
例句：
预刊落以试悦
A．固以怪之矣（《陈涉世家》）
B.策之不以其道（《马说》）
C.杀之以应陈涉（《陈涉世家》）
D.扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
12．翻译下列句子。
（4分）
⑴悦不迎，岂有恙乎？
⑵使者怒，悦脱帽竟去。
使者下阶谢，乃已
13．桑悦是一个怎样的人？
请简要概括。
（3分）
（四）阅读下文，完成15-19题。
（21分）
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。
很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：
“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？
！
还真是如此。
似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。
这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。
一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。
不几天，小种子已在土里发
了芽。
等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。
看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。
父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。
我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：
“没事的，它们结实着呢！
”
④果然，一段时间后，再见到它
们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。
父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。
他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。
我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。
有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。
谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。
【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：
“完了！
这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。
没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。
一遍除草剂，就任其自由生长了。
长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。
【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。
秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。
秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。
父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦
恼和困惑。
父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。
他借用许父的话，说：
“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。
它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。
你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。
”
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。
白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？
像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。
它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。
不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。
风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
（选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改）
14．将表格填写完整。
（4分）
段落
主要事件
③④
a
⑤
花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧
b
15
．第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？
（3分）
16．结合语境，按要求赏析下列两个句子。
（6分）
A．对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：
“完了！
这下花生肯定活不
了了……”（请从人物描写的角度赏析。
）
B．当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。
（请从动词选用的角度赏析。
）
17．文中的父亲是个怎样的人？
请根据选文内容分析。
（两点即可，4分）
18．联系实际，谈谈你从结尾划“”句子中得到的启示。
（4分）
第三部分（60分）（写在作文纸上）
19：
作文题目：
《从未走远》
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔......他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
（600字以上，文体不限，诗歌除外。
）
答案
髓；惬；陈；其2.籍；喧；剑；倾3.略
4.答案：
（1）“否”或“能否”
（2）“水雾”“的方法”“办法”“的措施”等词语
（3）“加强”“加长”“延长”等词语
（4）“人力物力投入比较大”“风大之时效果差，（或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”）（改对处得1分，满3分为止）
【解析】此题考查病句的识别与修改。
第①句不合逻辑。
“能否”与“成功的关键”矛盾；第②句成分残缺，“采取”后面应有宾语；第③句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”；第④句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更探一层。
【答案】5．C（此为表现男子，不是“窈窕淑女”。
）（2分）
6.例一：
诗歌以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”,由雎鸠鸟一唱一和、双宿双飞，使人联想到君子淑女必成佳偶。
例二：
荇菜既得“采之”“芼之”起兴，引出淑女既得而“友之”“乐之”。
【答案】7．多次；用竹板打；难道
；
升级会员 