江苏省盐城市届高三第一学期期中考试 语文.docx
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江苏省盐城市届高三第一学期期中考试语文
盐城市2019届高三年级第一学期期中考试
语文试题
（满分160分，时间150分钟）
一、语言文字运用（15分）
1。
在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
用兵致胜的▲在占领要塞，击破主力。
要塞既下，主力既破，其余一切就▲，不攻自下。
如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？
做文章不能切中▲，错误正与此相同。
A。
要诀望风披靡要害B。
秘诀望风披靡时弊
C。
要诀所向无敌时弊D。
秘诀所向无敌要害
2。
下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）
A。
夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥（徐志摩《再别康桥》）
B。
让死水酵成一沟绿酒／飘满珍珠似的白沫（闻一多《死水》）
C。
黑夜给了我黑色的眼睛／我却用它来寻找光明（顾城《-代人》）
D。
根，紧握在地下／叶，相触在云里／每一阵风过／我们都互相致意（舒婷《致橡树》）
3。
下列诗句中对仗最为工整的一项是（3分）
A。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
B。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
C。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
D。
呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
4。
在下面一段文字横线处填穴语句，衔接最恰当的一项是（3分）
是随便什么人都可以成为能在史上留名的诗人吗？
“一将成名万骨枯”，一员武将的故事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。
那么，有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？
他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。
所以，▲。
A。
辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的
B。
辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的
C。
集北宋南宋词成就之大成，才产生了一个辛弃疾
D。
积北宋南宋300年之动荡，才产生了一个辛弃疾
5。
右图为《读者》的两个徽标图案。
下列对图案的解说不恰当的一项是（3分）
A。
图案蕴含了《读者》杂志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一样，采集天下的美文佳
作奉献给读者的寓意。
①
B。
图案蕴含了读者就像一只只蜜蜂，不断从《读者》中撷取人生智慧和精
神营养去酿造甜蜜生活的寓意。
C。
图案①属于传统的静态设计风格，唤起人的怀旧感；图案②采用动漫风
格，有鲜明的时代色彩，更能吸引年轻人。
②
D。
图案①采用静态的对称设计，富有装饰性；图案②采用不对称的设计，更具有动态感。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
郑译，字正义，荥阳开封人也。
译颇有学识，兼知钟律，善骑射，周武帝时，译时丧妻，
帝命译尚梁安固公主。
及帝亲总万机，以为御正下大夫，俄转太子宫尹。
时太子多失德，内
史中大夫鸟丸轨每劝帝废太子而立秦王，由是太子恒不自安。
其后诏太子西征吐谷浑，太子
乃阴谓译曰：
“秦王，上爱子也，鸟丸轨，上信臣也。
今吾此行，得无扶苏之事乎？
”译曰：
“愿殿下勉著仁孝，无失子道而已。
勿为他虑。
”太子然之。
既破贼，译以功最，赐爵开国子，
邑三百户。
后坐亵狎皇太子，帝大怒，除名为民，太子复召之，译戏狎如初。
因言于太子曰：
“殿下何时可得据天下？
”太子悦而益昵之。
及帝崩，太子嗣位，是为宣帝。
译颇专权，时
帝幸东京，译擅取官材，自营私第，坐是复除名为民。
刘昉数言于帝，帝复召之，顾待如初。
初，高祖①与译有同学之旧，译叉素知高祖相表有奇，倾心相结。
及高祖为大冢宰，总百
揆，以译兼领天官都府司会，总六府事。
出入卧内，言无不从，赏赐玉帛不可胜计，每出入，
以甲士从，俄而进位上柱国，恕以十死。
译性轻险，不亲职务，而赃货狼籍。
高祖阴疏之，然以其有定策功，不忍废丛。
阴敕官
属不得白事于译。
译犹坐厅事，无所关预。
译惧，顿首求解职，高祖宽谕之，接以恩礼。
及
上受禅，以上柱国公归第，赏赐丰厚。
译自以被疏，阴呼道士章醮②以祈福助，其婢奏译厌蛊
左道。
译叉与母别居，为宪司所劾，由是除名。
开皇十一年，以疾卒官，时年五十二。
【注】①高祖：
指睛文帝。
②章睡：
道教的一种祈祷形式。
（选自《隋书·列传第三》，有删节）
6。
对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3分）
A。
及帝亲总万机总：
统管
B。
愿殿下勉著仁孝勉：
努力
C。
译擅取官材，自营私第营：
经营
D。
阴敕官属不得白事于译敕：
告诫
7。
下列“以”字用法与其他三项不同的一项是（3分）
A。
以为御正下大夫B。
高祖宽谕之，接以恩礼
C。
以上柱国公归第D。
阴呼道士章醮以祈福助
8。
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）今吾此行，得无扶苏之事乎？
（3分）
译句：
▲▲
（2）刘防数言于帝，帝复召之，顾待如初。
（3分）
译句：
▲▲
（3）高祖阴疏之，然以其有定策功，不忍废放。
（4分）
译句：
▲▲
9。
根据文意概述宣帝恩宠郑译最重要的原因。
（3分）
▲▲
三、古诗词鉴赏（10分）
10。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
（10分）
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞
唐刘长卿
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡乌，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
【注】源中丞当时被贬岳阳。
（1）首联写了哪些内容？
请简要概括。
（2分）
▲▲
（2）颔联描写景色很有特色，请简要分析。
（4分）
▲▲
（3）尾联运用贾谊被贬长沙的典故，抒发了作者怎样的情感？
（4分）
▲▲
四、名句名篇默写（8分）
11。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
（1）夙兴夜寐，▲。
（《诗经·氓》）
（2）顺风而呼，▲，而闻者彰。
（苟子《劝学》）
（3）▲，哀民生之多艰。
（屈原《离骚》）
（4）西当太白有鸟道，▲。
（李白《蜀道难》）
（5）▲，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）
（6）▲，水落而石出者，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）纵一苇之所如，▲。
（苏轼《赤壁赋》）
（8）▲，波涛如怒，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的文章，完成12～15题。
桑吉奈尔的灯塔
（法）都德
三年前的许多美妙的不眠之夜，我住在桑吉奈尔的灯塔上。
在那里，在科西嘉的海岸边，
阿雅克修海湾的入口处。
你们可以想象一下一座荒野的红色岛屿，灯塔位于岛的一个尖角上，
另一个尖角上有热那亚式古塔，古塔里住着一只鹰。
海水边有一座杂草丛生的荒弃的检疫站；
然后便是沟壑，丛林，高大的岩石，几只野山羊，鬃毛在风中摇曳的科西嘉小马；在岛的高
处，是灯塔房，海鸟在它四周盘旋，塔上的多面体大灯光芒四射……这便是桑吉奈尔岛。
三个守塔人，都是矮个子，胡子满腮，面孔棕褐色，皮肤皱裂，都穿着厚羊毛上衣，但
神态和性情却不同。
他们都是善良、朴实、天真的人，对我这个客人殷勤备至！
对他们来说，
日子是那么漫长，回陆地时是那么快乐，在灯塔上三十天就可回陆地十天，这是规定；但到
了冬天或气候恶劣时，就没规章可循了。
刮风起浪了，桑吉奈尔白浪滔天，守塔人两三个月
被困在灯塔上，有时还会陷入更可怕的境况。
“先生，我曾遇到这样一件事，”吃晚饭时，老巴托利对我说道，“五年前，就在我们现
在坐的桌子上……那个冬天的晚上，灯塔上只有我和谢戈……我们吃着晚餐，非常平静，突
然，我的伙伴停止吃东西，用奇怪的目光看了看我，然后‘扑通’一声倒在桌子上，手臂向
前伸直，我摇着他：
‘喂！
谢戈，谢戈！
’，他死了！
我是多么震惊啊。
我愣愣地，对着尸体发
抖，过了一阵，我突然想到‘灯塔！
’我登上灯塔，把灯点亮。
夜幕降临……先生，那是怎样
的夜晚啊！
大海的声音跟平常不一样。
我每时每刻都好像听见有人在楼梯上喊我的名字。
天
刚蒙蒙亮，我将死去的伙伴抱到他的床上，在他身上盖了一床被单，做完祈祷后，立即发
出报警信号。
”
可怜的老巴托利讲着，前额涌出冷汗，以后，我们常一边晚餐，一边交谈，灯塔，大海，
海难，科西嘉海盗……之后，太阳平西，第一个值夜班人点亮小灯，带上烟斗，水壶，一部
厚厚的红递的普鲁塔克写的岱列传》，前往塔的高处。
片刻，整个灯塔就响起了哗哗啦啦的链
条声，滑轮声和上了发条的大钟的钟摆声。
这时，我跑到房子外面，坐在阳台上。
夕阳落到很低的地方，以越来越快的速度向水里沉下去，把整个天边都拖在它身后。
海
风习习，海岛变成了紫色。
天空中，一只大乌沉重地飞过，这是城堡的鹰回来了……渐渐地，
雾霭从海面上升起来。
……突然，我的头颁上空射出大量柔和的灯光，灯塔上的灯已经点燃。
整个岛屿都笼罩在黑暗之中，但宽阔的海面上却闪着明亮的灯光，我也在黑夜里消失了，从
刚才我头顶上一闪而过的强烈光线下消失了……
我摸索着上了小铁梯，铁梯在脚下颤动，我终于到了塔顶。
这里，灯火明亮。
一盏有六
根灯芯的大型卡索灯，灯芯在多面内壁中慢慢转动。
我也坐到灯下面，守塔人旁边，他正高
声朗读《列传羚，以防睡着了……外面是茫茫黑夜，无底深渊。
海风从小阳台上呼啸而过，像
个疯子一样。
灯塔嘎吱直响，大海狂呼怒吼，
半夜时分，守塔人站起身，最后瞥了一眼灯芯，我们下去了。
在楼梯上碰上第二位值班
人揉着眼睛上楼；第一位守塔人把水壶和《列传》交给他。
尔后，我们走进底层的那间屋子，
里面塞满了链条、大钟摆、锡壶和缆绳。
守塔人借助小灯的微弱灯光，在一大本总是开着的
灯塔记事簿上，写着：
“午夜。
海浪很高。
暴风雨。
海上有船。
”
（选自《磨坊书简>，有删改）
12。
概括小说第一段内容，并说明第一段在全文中的作用。
（6分）
▲▲
13。
第三段写老巴托利讲了一个故事，说明其叙述的特点。
（4分）
▲▲
14。
赏析小说结尾处画线句的妙处。
（4分）
▲▲
15。
小说的题目为“桑吉奈尔的灯塔”，请结合全文探究题目的意蕴。
（6分）
▲▲
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的文章，完成16～18题。
俗境：
生命的简单重复与“瞎浪漫”
王蒙
①大多数人难于碰到特别的逆境和顺境，更多是一种俗境：
工作不好不坏，专业过得去
但不出色，客观环境一般化，身体、心情、收入、地位、处境都可以说是比上不足比下有余。
②这样的日子过得平常、平淡、平凡、平静、平和。
这样的平常状态很容易被清高的、
胸怀大志的人们视为庸俗。
这样的生活有着太多的重复，太少的新鲜感、浪漫和刺激。
静极
思动，人们长期处在相对平静的生活中也会突然憋气起来，坐起火来。
③我在年轻时最怕的也是庸俗，写作的一个目的就是对抗庸俗：
我甚至认为，许多知识
分子之选择-革命，不是像工农群众那样是由于饥饿和压迫，而是由于想拒绝庸俗。
后来我明
白了，庸俗银难说是一种职业，一种客观环境，一种政治的特殊产物。
商人是庸俗的吗？
和
平生活是庸俗的吗？
英雄主义的政治与大众化的政治，究竟哪个更庸俗呢？
画家、明星、外
交官、飞行员、水兵和船长这些浪漫的工作中都有庸俗者。
另一方面滥用庸俗这个说法，孤
芳自赏，如王小波说的只会瞎浪漫，则只能败坏正常与正当的人生。
④庸俗不庸俗主要还是一个境界问题，一个文化素养、趣味问题。
与其袁哀地酸酸地悲
叹或咒骂旁人的庸俗，不如自己多读书、多学习，提高品味，扩大眼界，同时理直气壮地在
正常情势下过正常的生活。
如今流行一句话，叫“大雅若俗，大洋若土”。
真正的雅并不拒绝
至少不对大众、一般、快餐、时尚、传媒、蓝领痛心痰首。
真正的雅或洋并不会致力于表示
自己的与俗对立，特立独行。
只有旧俄作家笔下的乡村地主，才会留下十余年前在彼得堡听
戏的戏票，时不时地向人炫耀自己的不俗。
⑤俗并不可怕，可怕的是用俗来剪裁一切，排斥一切高尚高雅，或者使世俗向低俗再向
恶俗方面发展。
还有令人起鸡皮疙瘩的是自己已经俗得可以了，偏偏以高雅自居，张口闭口
都是旁人的庸俗。
例如喜爱吃喝，绝非大恶，毋宁说那也是人生乐趣的一部分。
因贪吃贪杯
而挥霍、而钻营、而丧失尊严、而丑态毕露那就是低俗了，而进一步用大吃大喝为手段结交
坏人，共谋犯罪，那就不仅是恶俗而是罪恶了。
而如果是自己吃完了立刻抨击吃喝呢？
⑥提出一个比较易行的建议：
培养自己的审美能力吧，不论你的工作是干什么的，你总
可以读点名著，看点名画，听听音乐戏曲，赏赏名山大川，用人类的文化祖国的文化丰富一
下自己的局促的生活吧，用艺术与自然的美丽来补充一下抚慰一下自己平凡的日子与难免有
时感到寂寞的灵魂吧，这比自恋自迷强得多啦。
（摘自苏教版《语文读本·必修五>，有删改）
16。
结合文意，简要说说标题中“瞎浪漫”的主要表现。
（6分）
▲▲
17。
简要分析第三段的论述层次。
（6分）
▲▲
18。
作者在文中对“俗境”人生表达了哪些看法？
请加以概括。
（6分）
▲▲
七、作文（70分）
19。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除
外。
乡村小伙子离开家乡去大城市工作多年。
问他想家吗，他说当然啦！
有人说：
距离产生
美。
他说，距离产生距离，每次好不容易回趟家，都要费很多周折才能消除距离。
盐城市2019届高三年级第一学期期中考试
语文参考答案
1．A2．B（B比喻，其余拟人）3．A4．D5．C
6．C（营：
建造）
7．D（D项中的“以”为连词，其余三项中的“以”都为介词）
8．
（1）如今我这次出征，该不会有扶苏一样的遭遇吧？
【评分建议】共3分，“得无……乎”2分，语句通顺1分。
（2）刘昉多次向皇帝求情，皇帝又召回了郑译，还像当初一样对待他。
【评分建议】共3分，每小句1分。
（3）高祖内心已经疏远了他，然而因为他有奠基之功，不忍心将他罢职放远。
【评分建议】共4分，“阴疏”“定策功”“废远”及语句通顺各1分。
9．当年宣帝太子之位受到威胁，又奉诏出征，郑译出谋画策，帮助太子渡过难关。
【评分建议】共3分，背景、过程、结果各1分，意思对即可。
10
（1）写了鹦鹉洲水面平静、空气澄明和“我”（楚客）渺远的思绪。
【评分建议】共2分，每点1分。
（2）虚实结合，实写汉口，虚写洞庭。
用语生动，“斜”字写出了江鸟斜飞的姿态，十分形象；“连”字写出了洞庭湖水天相接的壮阔，想象丰富。
【评分建议】
共4分。
虚实结合2分，炼字2分，意思对即可。
（3）作者借同情贾谊被贬长沙，含蓄地表达了对源中丞遭贬的不平，以及对他的同情与思念之情。
【评分建议】共4分，同情贾谊1分，不平，同情与思念之情各1分。
“隐含了作者自己曾经遭贬是我同病相怜之感”也可以得1分。
11．
（1）靡有朝矣
（2）声非加疾也
（3）长太息以掩涕兮（4）可以横绝峨眉颠
（5）无边落木萧萧下（6）风霜高洁
（7）凌万顷之茫然（8）峰峦如聚
【评分建议】共8分，每空1分，有错字，别字该空不得分。
12．叙写故事发生的环境，表现桑吉奈尔导僻远、荒凉。
（2分）为下文展开情节作铺垫。
烘托守塔人的形象。
（2分）与下文环境描写相呼应，展现人物活动场景。
（2分）
【评分建议】“环境”1分；“僻远、荒凉”，1分；“铺垫”和“烘托”各1分；写出“与下文环境描写呼应”“展现人物活动场景”得2分。
13．老巴托利以第一人称叙述场景，真切自然。
（2分）直接表现了老巴托利的心理变化和情感。
（2分）
【评分建议】写出“以第一人称叙述”得2分；直接表现心理变化和情感得2分。
14．记录守塔时间和海上情况，表现守塔人工作的认真严谨。
（2分）记事簿所写内容，语言简洁有力，有震撼力。
（1分）结尾饶有回味，引发读者联想和想象。
（1分）
【评分建议】答出“工作认真”得2分，也可答“负责”，“严谨”，“一丝不苟”等。
“语言简洁有力”1分。
“引发读者联想和想象”1分。
15．灯塔照亮海面，引导船只安全航行，作用重大。
（2分）守塔人在十分恶劣的环境里工作，精神像灯塔一样明亮。
（2分）启迪感召人们要像“灯塔”一样，忠于职守，默默奉献。
（2分）
【评分建议】每点2分。
16．抱怨平常生活重复太多，缺少浪漫；以高雅自居；滥用庸俗的说法。
【评分建议】6分。
每点2分。
“以高雅自居”也可答为“炫耀自己的不俗”“孤芳自赏”“自恋自迷”。
17．首先，谈作者自己年轻时候对庸俗的片面认识；其次，阐述后来对庸俗的辩证理解；最后，指出滥用庸俗的危害。
【评分建议】6分。
每层2分。
18．俗境人生并不是庸俗；要理直气壮地过平常的生活；要努力提升自己的境界、文化素养、趣味和审美能力。
【评分建议】6分。
每点2分。
19．作文
【评分建议】70分。
参照高考作文评分标准。
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