寒假作业语文答案七年级上.docx
《寒假作业语文答案七年级上.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寒假作业语文答案七年级上.docx（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
寒假作业语文答案七年级上
2016——2017寒假作业语文答案七年级上
下文是关于2016——2017寒假作业语文答案七年级上相关内容，希望对你有一定的帮助：
2016——2017寒假作业语文答案七年级上:
2016-2017年七年级语文上册第一次月考试卷及答案
2016—2017学年度上期七年级九月考试
语文试题一、基础（20分）
1．根据课文默写古诗文（8分）
（1）东临碣石，以观沧海。
□□□，□□□。
（曹操《观沧海》）（2分）□□□□
（2）海日生残夜，江春入旧年。
□□□，□□□。
（王湾《次北固山下》）（2分）□□□□
（3）□□□□，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，□□□□。
（李白《闻王昌龄□□□□□□
左迁龙标遥有此寄》）（2分）
（4）在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之愁或者离别之苦，如马致远《天净沙·秋
思》中的□□，□□□。
（2分）□□□□□
2．根据拼音写出相应的词语（2分）
（1）都在微微润湿的空气里yùnniàng。
（2）水藻真绿，把终年zhùxù的绿色全拿出来了。
（3）那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduōbīrén。
（4）春天像小姑娘，huāzhīzhāozhǎn的，笑着，走着。
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（3分．．．
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的
，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、的壮丽景象。
让我们迈开脚步，打开，投入大自然的。
A.光芒一碧万顷心曲怀抱B.辉煌一泻千里心扉怀抱
C.光芒一往无前心扉情怀D.
辉煌一望无际心曲情怀
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）．．．．
A.
经过不懈的努力，使他收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
5.仿照画横线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句（4分）
愿我的祝福常伴你左右。
二、阅读（40分）
（一）咏雪（8分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤。
公欣然曰：
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6．解释下面句子中加点的词（）（3分）
⑴俄而雪骤⑵撒盐空中差可拟⑶未若柳絮因风起．．．
7．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
未若柳絮因风起
8．本文作者在叙述这两个比喻时并没有加上自己的评论，你认为作者觉得哪个好？
说说你的依据。
（3分）
（二）东施效颦（7分）
西施①病心②而颦③其里④，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑥妻子而去⑤之走。
彼知颦美⑦，而不知颦之所以美。
——选自《庄子〃天运》
①西施：
越国的美女。
②病心：
心口痛。
③颦：
皱眉头。
④里：
乡里。
⑤去：
躲开，避开。
⑥挈：
带领。
⑦颦美：
皱着眉头美。
邯郸学步：
寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
9．解释加点的词语在句子中的意思（2分）
（1）归亦捧心而颦其里（）
（2）坚闭门而不出（）．．
10．翻译下面的句子（2分）
彼知颦美，而不知颦之所以美
11.阅读上文及相关链接，请针对东施效颦和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。
（3分），我想对你说：
。
（三）春（10分）
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻俏俏的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像
雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
12．下列对文章分析表述错误的一项是（）（3分）．．．．
A．第一段写春草，但写了人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。
B．选文第二段描写春花的文字，作者要表达的中心意思是表现春花多、艳，惹人喜爱。
C．选文修辞润色，颇具匠心，运用诗化的语言，让人深感其秀雅清新、朴实隽永的特点。
D．选文结构严谨精美，分别描绘了春草图、春树图、春风图，突显了作者对春天的赞美之情。
13．体会下列句子中加点词语的表达效果（）（4分）
（1）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
．
（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
．
14．选文第二段对蜜蜂进行描写有什么作用？
（3分）
（四）
沉默的竹笛（15分）
而近，停留在我的耳畔。
那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，
心情澄澈空明。
那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：
做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。
终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。
我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。
这时我觉得自己成了一个漂泊
天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。
为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。
清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。
笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。
竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。
几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。
天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。
在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。
从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。
岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。
有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
（选自《中国青年报》2000.11.7）
15.填空（3分）
变化过程。
16.文章围绕“竹笛”写了哪几件事？
用简明的语言加以概括。
（4分）
17.本文景物描写很精彩,请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。
（可从语言特点、表现
手法、表达作用等方面作答）（4分）
（1）A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。
（2分）
（2）B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉
红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。
（2分）
18.文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。
你能找到哪几点原
因?
请把它写下来。
（4分）
三、作文（40分）
19．题目：
我为此而
要求：
（1）先把题目补充完整再作文。
横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”或其他词语。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
附加题
名著阅读（5分）
阅读下面名著选段，完成1～3题。
要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。
一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。
其一便是五猖庙了，名目就奇特。
据有考据癖的人说：
这就是五通神。
然而也并无确据。
神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。
其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
…………应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在
2016——2017寒假作业语文答案七年级上:
2016-2017学年度假期作业初一语文试卷（3）
沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业
初一语文试卷（3）
班级______姓名__________学号______家长签字_______
一、积累与运用
1、在下列括号内填入适当的字、音。
（4分）
每个人都有一个金色的少年时代。
有的人的少年时代如白驹（）过隙，充
满惆（）怅；有的人少年时代，五彩纷呈（），乐趣荟cuì（）；有的人的少年时代，徜（）徉在浩淼的书海中，xié（）取最美的果实。
愿我们的少年时代都juān（）刻着最美的记忆。
mò（）然回首，年华无限。
2、从下列词语中工有四个错别字，请找出来填写在下表，然后改正。
危言耸听走头无路红紫芳菲半明半味心旷神怡
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是（）
A．PET-CT用于常规健康体检，我也是不赞同的，但关于强辐射的说法，简直是危言耸听。
．．．．
B．这个位于烟台最繁华市区的普通的街道，每天人来人往，摆摊的吆喝的，热闹无比，熙来攘往的人影，还有时光的杂碎，搅成一锅热气腾腾的市井老汤。
．．．．
C．书画家大多标榜清高，耻于言钱，而齐白石卖画卖印，则是详尽标价，锱铢．．必较。
．．
D．小明说话经常惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。
．．．．
4．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。
（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。
②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一：
修改二：
二、综合性学习
5．学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。
请你完成以下任务：
（1）
1
分析上表，你得出的结论是：
（2）下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一
句话。
示例：
读书让生活变得充实。
读书。
三、文言文阅读
甲文：
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，
谓曰：
“吾忘持度！
”返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”
曰：
“宁信度，无自信也。
”
乙文：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：
“是吾剑之所从坠。
”
舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！
6.给下列加点的字注音。
度其足（）吾忘持度（）．．
遂不得履（）（）遽契其舟（）（）．．．．
7.区别下列加点的词不同的意义。
①先自度其足（）吾忘持度（）．．
②先自度其足（）其剑自舟中坠于水（）．．
③至之市（）而忘操之（）．．
8.解释下列加点的词。
（1）而忘操之
（2）及返．．
（3）遂不得履（4）遽契其舟．．．．
（5）何不试之以足（6）其剑自舟中坠于水．．
9.翻译下列各句。
①先自度其足，而置之其坐。
②宁信度，无自信也。
④是吾剑之所从坠。
⑤求剑若此，不亦惑乎！
2
10.找出甲文中两个通假字。
（1）通
（2）通
11.给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？
12.乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？
这个故事告诉我们一个什么道理？
月怀一鸡
今有人攘其邻之鸡者。
或告之曰：
“是非君子之道。
”曰：
＂请损之，月攘一．．．．
鸡，以待来年然后已。
＂如知其非义，斯速已矣，何待来年？
．．．
注释：
攘――窃取、偷盗。
斯――那么就应该的意思。
道――个人的举止言行。
13.解释下列加点的词。
其：
或：
是：
损：
已：
非义：
14.下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是：
（）．．
①今有人攘其邻之鸡者②或告之曰③是非君子之道④请
损之
A、①②③④都相同B、①③相同②④相同
C、①②相同③④相同D、①②③④都不相同
15.翻译下列句子。
①是非君子之道。
②如知其非义，斯速已矣，何待来年？
16.这篇寓言告诉我们一个什么道理？
四、现代文阅读
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。
有初
冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。
在教室的课桌间来
回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写
字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
3
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：
“臭美！
扮啥酷呀！
”“上课怎么能照镜子？
”
“活该受批评了。
”“看老师怎么办？
”
老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。
这些女孩子呀，全十
五六岁年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑
甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。
男老师的心里
笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。
他看到她
将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。
借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄
色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没有想
好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
2016——2017寒假作业语文答案七年级上。
“请说说平面镜的作用。
”
“有反射作用。
”这很简单，全班五十六个同学几乎异口同声地回答。
“是啊！
”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里五十六位同学变成了五
十七朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。
但是，镜中的花是虚的，镜片只能反
射美丽，并不能增加美丽。
要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减
数，还是保持总数不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指，我们一次次作进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，
一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你
增加美丽的是你桌上的书本。
”
再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时，照镜子的小
女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
17、根据上下文语境解释下列词语。
小憩酷
18、文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简
要分析。
19、文中划线“灵感”一词的具体内容是什么？
20、第二段划横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？
21、概括分析文中老师是怎样的一位老师。
42016——2017寒假作业语文答案七年级上。
答案
3．D（2分）
4、（4分）修改一：
在“运动不足”后加“的问题”；修改二：
把“收到”改为“达到”或“实现”。
5．
（1）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
（3分）
（2）示例:
读书让学识变得渊博（或：
读书让思维变得缜密）（3分）
6、duódùsuìlǜjùqì7、①量长短、量好的尺码②自己、从③到„„去、它（代“鞋”）8、操：
拿，携带；及：
到，等到；遂：
终于；履：
鞋；遽：
立即；契：
雕刻；以：
用、拿；于：
到。
9、①他先量好了自己的脚，却把量好的尺码放在了他的座位上。
②宁可相信量好尺码，也不相信自己（的脚）。
③这里是我的剑掉下去的地方④像这样找剑，不是很糊涂吗？
10、“坐”同“座”、“反”同“返”。
11、甲文标题是“郑人买履”，这个寓言讽刺了只从本本出发，不从实际出发的人。
12、不能找到他的剑，这个故事告诉我们：
世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
13、其：
他的；或：
有人；是：
这（代词）；损：
减少；已：
停止；非义：
不符合于正当的事理。
14、B15、①这不是品德高尚的人的行为。
②如果知道这不符合正当的事理，那就应该赶快停止，为什么还要等待来年呢？
16、要及时改正自己的缺点，原谅自己，必将种下祸根。
17、①短时间的休息②美（或漂亮）
18、不一样，前一个美丽指容貌的好看，后一个美丽既指容貌的好看，又指内在的美（心灵的美，知识的渊博）
19、①老师想以平面镜的作用为切入点启发学生；②引导学生认识如何看待美。
20、描绘出老师辛勤耕耘的形象，形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。
21、是一个有责任心，懂得运用恰当的教育方法，热爱学生的好老师，是学生的良师益友。
22、①随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美将逐渐减退
5
2016——2017寒假作业语文答案七年级上:
2016-2017年度七年级语文上册期末试卷及答案
2016-2017年度七年级语文上册期末试卷及答案
一、积累与运用。
（27分）
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）．．．．
A．酝酿（niàng）黄晕（yùn）分歧（qí）一哄而散（hōng）．．．
B．看护（kān）水藻（zǎo）贮蓄（chǔ）澄清事实（chãng）．．．．
C．唱和（hâ）憔悴（qiáocuì）匿（nì）笑证据确凿（záo）．．．．．
D．踉跄（liàngqiàng）一霎时（chà）收敛（liǎn）搓捻（cuō）．．．．．
2、请选出下列词语中没有错别字的一项（）（2分）．．．．．
A朗润小心翼翼各得其所混为一谈B瘫痪彩棱镜煞有解事油然而生
C点缀饥肠漉漉众目睽睽人迹罕至D荫蔽挖墙角恍然大悟洗耳恭听3、下列句子顺序排列正确的一项是（）（2016四川广安）（2分）①整整花了十年心血，左思终于完成了《三都赋》.
②陆机听了不禁嘲笑左思自不师恩力，说即使费力写成，也一定毫无价值。
③西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。
④左思用行动证明：
成功来自于认益智目标，持之以恒。
⑤左思毫不气馁，他广泛查了解，大量是收集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。
A．③②⑤①④B．④③⑤②①C．③①②⑤④D．②③⑤①④
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）．．．．
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
5、古诗文默写。
（8分）
（1）水何澹澹，。
（《观沧海》）
（2），风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
（3）、唐太宗李世民有一句名言“以人为鉴，可以知得失”由此可以联想到《论语》十则中孔子的话：
“，”。
（4）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：
“，”。
（5）夜阑卧听风吹雨，
（6），我言秋日胜春朝。
6．名著阅读。
请从下面两道题中任选一题作答。
（4分）
（1）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。
请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。
①猪八戒（《西游记》）②武松（《水浒》）③米开朗琪罗（《名人传》）
（2）《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。
请写出下面两段文字所属的篇名。
（2015兰州中考）名著阅读
哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！
”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。
篇名
①给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
篇名
（2）请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。
7．根据要求，回答下面问题。
（共7分）
据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。
数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。
（3分）
①②③
（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。
要求：
①观点明确，理由充分。
②采用总分的结构方式。
③不少于50字。
（4分）
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。
赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
升级会员 