初中七年级下册语文名著阅读训练试题及答案.docx
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初中七年级下册语文名著阅读训练试题及答案
初中七年级下册语文名著阅读训练试题及答案
一、部编七年级语文下册名著阅读
1．阅读下面名著选段，完成小题。
祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。
拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。
坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！
独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。
在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。
现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！
……
凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。
他低着头思索，想坏主意，想好一个主意就能进比拉一天车还多的钱；省了力气，而且进钱，他觉得非常的上算。
（1）祥子是________（作者）的长篇代表作《________》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
（2）祥子对待拉车的态度和以前相比发生了哪些变化？
什么原因造成祥子对生活态度的变化？
（3）结合祥子的一生说说祥子是怎样由人变成“兽”的？
【答案】
（1）老舍；骆驼样子
（2）原来祥子拉车勤快，爱惜车，肯卖力；现在变得对车不讲究，稍有甜头就倒车，拉车慢，不肯卖力。
造成变化的原因是：
社会对他的剥削压迫，使他的买车梦多次被破灭，而生活的重担依然如故，甚至尤有过之，加上周围人们对他的不理解。
（3）祥子由人变“兽”，是他人生道路上的三部曲：
①在自食其力的劳动中充满自信与好强；②在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎；③在三起三落的极度绝望中扭曲了灵魂最终堕落成走兽。
【解析】【分析】
（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
（2）第一问：
阅读小说，可知原来祥子拉车勤快，爱惜车，肯卖力。
由此文段中的“他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好”“原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。
现在，他故意的要坏；摔死谁也没大关系，人都该死”等句子，可以看出他对车不是那么看重，对待拉车的事也没有那份小心与认真了。
也就是说他由一个正直有上进心的人，变得狡猾、爱占便宜了。
第二问：
根据小说阅读积累，我们知道让祥子发生这样大变化的是这个社会，社会的黑暗势力让他想凭着自己的力气来创造新生活的想法破灭。
（3）祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，这时的祥子是一个憨厚能干、坚韧好强、自信、要强、淳朴善良的青年。
祥子在经历了三起三落后他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。
这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行，也是对当时社会病态的讽刺。
根据以上分析作答即可。
故答案为：
⑴老舍；骆驼样子；
⑵原来祥子拉车勤快，爱惜车，肯卖力；现在变得对车不讲究，稍有甜头就倒车，拉车慢，不肯卖力；
造成变化的原因是：
社会对他的剥削压迫，使他的买车梦多次被破灭，而生活的重担依然如故，甚至尤有过之，加上周围人们对他的不理解；
⑶祥子由人变“兽”，是他人生道路上的三部曲：
①在自食其力的劳动中充满自信与好强；②在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎；③在三起三落的极度绝望中扭曲了灵魂最终堕落成走兽。
【点评】⑴文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物；
⑵掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。
长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高；
⑶本题考查了人物形象和故事情节的积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
2．名著阅读。
人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。
下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项，并分析人物的性格特点。
①“别愣着！
去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。
”
②“你当我怕谁是怎着？
你打算怎样？
你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！
说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！
你上哪儿我也找得着！
我还是不论秧子！
”
③“你说话呀！
成心逗人家的火是怎么着？
你有嘴没有？
有嘴没有？
”
A．江雪琴 B．阿长 C．虎妞 D．小福子
【答案】虎妞。
性格特点：
强悍、能干、泼辣。
【解析】【分析】别愣着！
去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见”一句表明话语干脆，性格直率。
“我会堵着你的宅门骂三天三夜！
你上哪儿我也找得着！
我还是不论秧子”一句表明其泼辣强悍的性格。
所以可分析出此人应该是《骆驼祥子》中祥子的妻子虎妞。
虎妞是老舍的小说《骆驼祥子》中成功塑造的典型形象之一。
她在小说中兼有双重身份：
车厂主刘四的女儿，人力车夫祥子的妻子。
这似乎是矛盾的两面兼于一身，使她的性格具有多重性：
粗俗而又丑陋，蛮横而又泼辣，精明而又自私。
故答案为：
虎妞。
性格特点：
强悍、能干、泼辣。
【点评】本题考查名著人物及个性的把握。
注意结合话语内容，揣摩人物及个性。
3．阅读《海底两万里》选段，回答下面问题。
尼摩船长说：
“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。
我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。
如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。
我在苏伊士附近打了很多鱼。
我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。
几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。
两海之间有路可通的想法得到了证明。
我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！
教授，不久您也要通过我的海底地道了！
”
（1）《海底两万里》的作者________（人名），他是法国著名的________小说家。
（2）用自己的话归纳选段的主要内容。
（3）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A.“我在苏伊士附近打了很多鱼”一句中的“很多”是形容词。
B.“地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海”一句采用记叙的表达方式。
C.“几个”是数量词；“曾经”是副词。
D.“走过去”和“得到了证明”都是动宾短语。
【答案】
（1）儒勒·凡尔纳；科幻或探险
（2）尼摩船长告诉教授，他发现红海和地中海之间海底地道的经过。
（3）D
【解析】【分析】
（1）儒勒·凡尔纳，19世纪法国科幻小说家、剧作家及诗人。
代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
（2）解答此题，要在通读语段的基础上，抓住人物、事件等要素，概括成“谁干什么”的句式。
这段主要描写的人物是“尼摩船长”，事件是“利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了”。
据此概括。
（3）考查对语法知识的掌握。
“走过去”是动补短语。
故选D。
故答案为：
⑴儒勒·凡尔纳；科幻或探险；
⑵尼摩船长告诉教授，他发现红海和地中海之间海底地道的经过；
⑶D。
【点评】⑴中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等；
⑵读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。
阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。
阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可；
⑶本题考察了语法知识通过以上知识点，我们可以做出判断。
4．名著阅读。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！
由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！
所有我仇恨的一切，就在那里！
”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。
第二天，可怕的打击开始了！
（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是________（人物）。
（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？
（任写两点）
________
【答案】
（1）尼摩
（2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。
【解析】【分析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
故答案为：
⑴尼摩
⑵头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。
【点评】⑴本题考查名著人物的把握，注意把握名著主要内容，理清名著中人物及相关事件。
⑵本题考查名著人物个性的把握，注意通读语段，把握语段内容，抓住人物语言体会个性。
5．阅读下文，回答问题。
刘太公扯住鲁智深道：
“和尚，你苦了老汉一家儿了！
”鲁智深说道：
“休怪无礼。
且取衣服和直裰来，洒家穿了说话。
”庄家去房里取来，智深穿了。
太公道：
“我当初只指望你说因缘，劝他回心转意，谁想你便下拳打他这一顿，定是去报山寨里大队强人来杀我家。
”智深道：
“太公休慌。
俺说与你：
洒家不是别人，俺是延安府老种经略相公帐前提辖官，为因打死了人，出家做和尚，休道这两个鸟人，便是一二千军马来，洒家也不怕他。
你们众人不信时，提俺禅杖看。
”庄客们那里提得动。
智深接过来手里一似拈灯草一般使起来。
太公道：
“师父休要走了去，却要救护我们一家儿使得。
”智深道：
“甚么闲话!
俺死也不走。
”太公道：
“且将些酒来师父吃，休得要抵死醉了。
”鲁智深道：
“洒家一分酒，只有一分本事，十分酒，便有十分的气力。
”太公道：
“恁地时最好。
我这里有的是酒肉，只顾教师父吃。
”
（1）选文出自中国古典名著《________》，作者是________。
（2）文中鲁智深要禅杖时，写道“庄客们那里提得动。
”从表现主要人物的角度看，这是什么描写？
突出了人物什么特点？
（3）文中可以看出鲁智深具有怎样的性格？
【答案】
（1）水浒传；施耐庵
（2）侧面描写，力气大，武艺高强。
（3）不畏强暴，扶危济困，勇担责任，具有侠肝义胆。
【解析】【分析】
（1）由材料中提出的人名“鲁智深”可知该文段选自《水浒传》，作者是施耐庵。
（2）该文段主要描写鲁智深赶走土匪之后和刘太公的对话，主要表现的鲁智深的性格特点，这里写庄客们提不动他的禅杖，在人物描写上叫做侧面描写，其作用是为了体现鲁智深的力气之大，武艺之高，他的目的是让刘太公放心。
据此作答即可。
（3）要分析鲁智深的性格就要从选文中找出描写他的言行的语句，文中他帮助刘太公赶走了那些土匪，体现了他扶危济困的性格特点；刘太公因为鲁智深打了那些人而感到害怕，文中写到：
智深道：
“太公休慌。
俺说与你：
洒家不是别人，俺是延安府老种经略相公帐前提辖官，为因打死了人，出家做和尚，休道这两个鸟人，便是一二千军马来，洒家也不怕他。
你们众人不信时，提俺禅杖看。
”可以看出他不畏惧强权势力；当刘太公说不让他走，要求他留下来保护家人时，文中描写到：
智深道：
“甚么闲话!
俺死也不走。
”体现了他敢于担当的性格特点。
据此分析作答即可。
故答案为：
⑴水浒传；施耐庵
⑵侧面描写，力气大，武艺高强。
⑶不畏强暴，扶危济困，勇担责任，具有侠肝义胆。
【点评】⑴本题考查作家作品的把握，注意结合语境内容，明确作家作品。
⑵本题考查人物描写方法及人物个性的把握，注意常见的描写方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理活动默写。
人物个性可以结合具体语言、动作，明确人物性格。
⑶本题考查人物形象的把握，注意结合人物所作的具体事件和语言描写来分析人物个性。
6．名著导读
（1）《骆驼祥子》中，主人公祥子最大的梦想不过是想________，他经历了三次买车的经历，先后买了________辆车，可他的梦想最终还是落空。
（2）下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。
A 心里有数儿。
他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。
有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。
B 更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
A________；B________.
【答案】
（1）拥有一辆自己的车；2
（2）刘四爷；虎妞
【解析】【分析】
（1）《骆驼祥子》中主人公祥子最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。
他经历了三次买车的经历，先后买了两辆车。
第一次是经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被大兵抢去；第二辆车，是虎妞给祥子100元钱，买下了同院二强子的一辆车。
后来为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车，祥子的努力全白做了。
（2）选文中的A是刘四爷，B是虎妞。
刘四爷的身份是车厂的厂长，虎妞的父亲。
极端自私自利，做事绝不含糊，人老心可不老实，善于调动。
为了自己的生意，耽误了女儿的青春。
虎妞是书中主要人物之一。
车行老板的闺女，长得虎头虎脑，又老又丑，但性格豪爽、热情而且刚烈。
不惜与父决裂毅然嫁给她所喜欢的老实人祥子。
她用私房钱为祥子买车，一心经营自己的小日子，但好景不长，婚后不久因难产而死。
故答案为：
⑴拥有一辆自己的车；2
⑵刘四爷；虎妞
【点评】⑴名著导读是中考试题中必考的一项内容。
考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。
需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
⑵根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来判断。
7．根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。
（1）【读书笔记一】情节概况
下面情节中，出自《海底两万里》的有（ ）
A.风暴中偏航，麦田里获救
B.海底观美景，洋面见海难
C.孤身斗舰队，奇招灭火灾
D.遭冰山封路，陷缺氧危机
（2）【读书笔记二】人物点评
下面点评中，点评尼摩船长的一项是（ ）
A.他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。
他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B.他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。
他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
【答案】
（1）B,D
（2）A
【解析】【分析】
（1）《格列佛游记》中的格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。
格列佛是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
由此排除AC。
选BD。
（2）尼摩船长的性格：
博学多识；沉着机智；善良正义；有时显得冷酷无情。
而《格列佛游记》描写了一位外科医生格列佛在小人国、巨人国、飞岛国、慧骃国等地的冒险故事。
所以B介绍的是格列佛。
所以选A。
故答案为：
⑴BD；⑵ A
【点评】⑴本题考查名著情节的把握，注意通读《海底两万里》，明确选项情节是否属于作品。
⑵本题考查名著人物个性的把握，注意通读《海底两万里》，明确选项是否符合人物个性。
8．阅读名著，回答问题。
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。
狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连A都有些胆怯了！
拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
以上文字选自中国现当代作家老舍写的长篇小说《________》，文中A处的人物是________。
小说通过________、________等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。
【答案】骆驼祥子；祥子；攒钱买车被抢；妻子难产死亡
【解析】【分析】此题考查的是学生对名著《骆驼祥子》相关文学常识及重要人物的了解，分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
本题通过环境描写及关键词“拉着空车”可以判断出A是老舍写的长篇小说《骆驼祥子》中的主人公祥子，再根据平时的积累就可以得出答案。
情节内容如：
攒钱买车被抢、妻子难产死、钱被骗走、小福子上吊自杀等。
故答案为：
骆驼祥子；祥子；攒钱买车被抢；妻子难产死亡
【点评】本题考查作家作品的把握，注意结合语段内容，明确涉及的作家作品，明确作品主要内容。
9．阅读名著选段，完成下列小题
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，船长进来，他对我说：
“到自由通行的海了。
”
（1）尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：
________他们一行人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出其他的两次险情：
________、________。
（2）对名著《海底两万里》表述不正确的一项是（ ）
A.《海底两万里》这部科幻小说的作者是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳。
他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
B.小说讲述了一个神奇的故事：
一个叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。
C.《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。
它主要讲述了贪婪的尼摩船长为实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
D.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
另外两部是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》。
【答案】
（1）冰山封路；潜艇搁浅；土人围攻、同鲨鱼搏斗、章鱼袭击等
（2）C
【解析】【分析】
（1）此文本叙写的是尼摩船长等人在南极被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，最后才逃上大海的经历后所说的话。
所以他们遇到的困境是“冰山封路”。
他们一行人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，如：
在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗；在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰；在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼袭击等。
（2）小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
并不是讲述“尼摩船长为实现自己的发财梦想”而“寻找沉船宝藏的故事”。
故答案为C。
故答案为：
⑴冰山封路；潜艇搁浅；土人围攻、同鲨鱼搏斗、章鱼袭击等
⑵C
【点评】⑴本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。
考查的形式是填空题，考点是重要的情节，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著。
⑵本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。
考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。
要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。
10．《海底两万里》是________（国家）作家________（人名）的一部长篇科幻小说。
【答案】法国；凡尔纳
【解析】【分析】根据对《海底两万里》文学常识的积累答题，注意不要写错别字。
故答案为：
法国；凡尔纳
【点评】本题考查对文学常识的积累能力，平时学习时要结合所学的课文和名著积累有关的文学常识，复习时可以整理成册，巩固记忆。
11．阅读下面的语段，按要求作答。
尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。
康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。
我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。
我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。
圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。
（《海底两万里》）
文段中的加拿大人是谁？
“好好地打猎去吧”说的是什么事？
【答案】①尼德兰；②游历海底平原和海底森林。
（在海底散步）
【解析】【分析】阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
文段中的加拿大人是尼德兰。
“好好地打猎去吧”说的是游历海底平原和海底森林这件事情。
原文是：
尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。
康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。
我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。
我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。
圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。
当脑袋钻进圆球中的时候，放在我们背上的卢格罗尔呼吸器，立即起了作用；就我个人来说，我呼吸很顺利，没有困难。
故答案为：
①尼德兰；②游历海底平原和海底森林。
（在海底散步）
【点评】此题考查学生对名著的阅读。
阅读名著要注意掌握以下内容：
①作者：
姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：
主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
12．名著阅读
我向中央铁梯走去。
尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响。
嵌板的外面放下来了。
怕人的二十甜脸孔现出来了。
但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃遮跑。
他的十个同伴陆续前来按扶挡，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。
康塞尔乐得发狂了。
尼德·兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去。
但是，当他两手抓住扶手的时候，他也被击倒。
“有鬼！
有鬼！
”他喊，“我被雷打了！
”
……
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。
我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
我就这样度过这很愁闷的，天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！
这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并 没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！
我的小说刚 翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！
多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全速在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德，兰的计则实现！
我两次到客厅中去。
我要看罗盘。
我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。
不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。
它沿着大西洋海岸向北开行。
所以，这时候必须打定主意，准备选走。
我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。
至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，
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